二年級道德與法治上冊 第一單元 2 暑假的一次外出說課稿 浙教版

二年級道德與法治上冊第一單元2暑假的一次外出說課稿浙教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課以“暑假的一次外出”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理規(guī)劃假期生活，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。通過分析外出過程中的行為規(guī)范，使學(xué)生認識到遵守規(guī)則的重要性，提高學(xué)生的法律意識和社會責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生遵守社會公德和公共秩序的意識，提高學(xué)生在公共場合的行為規(guī)范。

2.增強學(xué)生的自我保護能力，學(xué)會在外出時注意安全，避免意外發(fā)生。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)注環(huán)境，提高環(huán)保意識，樹立綠色生活理念。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，學(xué)會與他人共同參與活動，共享快樂時光。三、學(xué)情分析二年級學(xué)生正處于活潑好動的年齡階段，他們好奇心強，對新鮮事物充滿興趣。然而，由于年齡和認知能力的限制，他們在自我保護、遵守規(guī)則和社會交往方面還存在一定的問題。以下是具體分析：

1.知識基礎(chǔ)：學(xué)生在日常生活中積累了關(guān)于外出游玩的初步經(jīng)驗，但對于安全出行、文明禮儀等方面的知識了解有限，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)進行補充和鞏固。

2.能力水平：學(xué)生的觀察能力和分析能力有待提高，他們在面對實際情境時，往往不能準確判斷行為的對錯，需要通過教師的引導(dǎo)和啟發(fā)，逐步提高他們的判斷力。

3.素質(zhì)培養(yǎng)：學(xué)生在道德品質(zhì)、行為習(xí)慣方面存在一定差異，部分學(xué)生可能存在自私、不尊重他人、缺乏團隊協(xié)作精神等問題。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

4.行為習(xí)慣：部分學(xué)生在日常生活中可能存在隨意亂扔垃圾、大聲喧嘩等不良行為，這些行為與公共秩序和社會公德相悖。本節(jié)課將通過實例分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立文明禮貌的行為規(guī)范。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》上冊教材，以便查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與外出游玩相關(guān)的圖片、視頻，以及公共秩序和文明禮儀的圖表，用于直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，以便學(xué)生進行互動交流；在教室顯眼位置展示安全出行、文明禮儀等主題海報。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對暑假外出活動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們暑假里都去了哪里玩呢？有沒有遇到過什么有趣的事情或者需要遵守的規(guī)則？”

展示一些關(guān)于暑假外出的圖片或視頻片段，讓學(xué)生回憶和分享他們的經(jīng)歷。

簡短介紹暑假外出的重要性，以及本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.暑假外出基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解暑假外出的基本概念、安全注意事項和文明禮儀。

過程：

講解暑假外出的定義，包括其目的、時間和活動內(nèi)容。

詳細介紹暑假外出的安全注意事項，如交通安全、飲食安全等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.暑假外出案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解暑假外出的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的暑假外出案例進行分析，如家庭旅行、戶外探險等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解暑假外出的多樣性和可能遇到的問題。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人成長和家庭關(guān)系的影響，以及如何通過暑假外出豐富生活經(jīng)驗。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個暑假外出的主題進行討論，如“如何規(guī)劃一次安全的家庭旅行”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對暑假外出的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的選擇、討論過程和最終建議。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)暑假外出的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括暑假外出的基礎(chǔ)知識、案例分析和小組討論。

強調(diào)暑假外出對個人成長和家庭關(guān)系的重要性，鼓勵學(xué)生在假期中積極參與外出活動。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于他們暑假外出經(jīng)歷的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵他們在下一次課上進行分享。六、知識點梳理1.暑假外出的重要性

-拓展視野，增長知識

-鍛煉身體，增強體質(zhì)

-陶冶情操，豐富生活

-培養(yǎng)獨立生活能力和團隊協(xié)作精神

2.暑假外出前的準備

-制定出行計劃：確定出行時間、目的地、行程安排等

-查詢相關(guān)信息：了解目的地的天氣、交通、住宿、景點等

-準備必備物品：衣物、食品、藥品、防曬用品等

-確保安全措施：了解緊急聯(lián)系方式、遵守景區(qū)規(guī)定等

3.暑假外出過程中的注意事項

-交通安全：遵守交通規(guī)則，乘坐合法交通工具

-飲食安全：注意飲食衛(wèi)生，避免食用不潔食物

-住宿安全：選擇安全可靠的住宿環(huán)境，注意防火、防盜

-景區(qū)安全：遵守景區(qū)規(guī)定，注意自身安全，防止擁擠踩踏

4.暑假外出中的文明禮儀

-尊重他人：禮貌待人，不喧嘩，不大聲說話

-保護環(huán)境：不亂扔垃圾，不破壞景區(qū)設(shè)施

-互相幫助：遇到困難時，互相幫助，共同解決問題

-遵守公德：遵守公共秩序，尊重社會公德

5.暑假外出的總結(jié)與反思

-總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)：分析外出過程中的成功和不足，為今后的出行提供借鑒

-提高自我保護意識：在今后的生活中，提高自我保護能力，避免危險

-分享快樂時光：與家人、朋友分享外出經(jīng)歷，增進感情

-培養(yǎng)良好習(xí)慣：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷提升自己

6.暑假外出與家庭關(guān)系

-增進親子關(guān)系：與家人共同度過美好時光，增進感情

-傳承家庭美德：在出行過程中，傳承和弘揚家庭美德

-培養(yǎng)責(zé)任感：學(xué)會關(guān)心家人，為家庭承擔(dān)責(zé)任

7.暑假外出的法律意識

-了解相關(guān)法律法規(guī)：遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)益

-保護自身權(quán)益：學(xué)會運用法律手段維護自身合法權(quán)益

-維護社會秩序：自覺遵守社會公德，維護社會和諧穩(wěn)定七、板書設(shè)計①暑假外出的重要性

-拓展視野

-增長知識

-鍛煉身體

-豐富生活

②暑假外出前的準備

-制定計劃

-查詢信息

-準備物品

-確保安全

③暑假外出過程中的注意事項

-交通安全

-飲食安全

-住宿安全

-景區(qū)安全

④暑假外出中的文明禮儀

-尊重他人

-保護環(huán)境

-互相幫助

-遵守公德

⑤暑假外出的總結(jié)與反思

-總結(jié)經(jīng)驗

-提高意識

-分享快樂

-培養(yǎng)習(xí)慣

⑥暑假外出與家庭關(guān)系

-增進親子

-傳承美德

-承擔(dān)責(zé)任

⑦暑假外出的法律意識

-遵守法規(guī)

-保護權(quán)益

-維護秩序八、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得整體上還算是順利，但也有一些地方可以改進。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯。通過提問和展示圖片，學(xué)生們很快就進入了課堂狀態(tài)，對暑假外出的主題產(chǎn)生了興趣。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于外出活動的具體細節(jié)描述不夠清晰，這可能是因為他們平時參與此類活動較少，或者缺乏表達的機會。所以，我打算在今后的教學(xué)中，多組織一些實踐活動，讓學(xué)生有更多機會去體驗和表達。

在講解暑假外出基礎(chǔ)知識的時候，我盡量用簡單易懂的語言，配合圖表和實例，幫助學(xué)生理解。但是，我也注意到，有些學(xué)生對于安全注意事項的掌握還不夠牢固，這說明我在講解時可能沒有足夠強調(diào)這一點。接下來，我會更加注重對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，通過實際案例和模擬情景，讓他們更加深刻地認識到安全的重要性。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的暑假外出案例，讓學(xué)生們分組討論。這個環(huán)節(jié)效果很好，學(xué)生們積極參與，提出了很多有價值的觀點。不過，我也發(fā)現(xiàn)，在討論過程中，部分學(xué)生存在依賴同伴的現(xiàn)象，自己思考的較少。因此，我需要在今后的教學(xué)中，鼓勵學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)他們的批判性思維。

小組討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論暑假外出的主題，這個環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。從結(jié)果來看，學(xué)生們表現(xiàn)出了很好的團隊精神，但同時也暴露出一些問題，比如時間管理、分工不明確等。我會針對這些問題，在今后的教學(xué)中，加強對學(xué)生團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。

課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學(xué)生們都表現(xiàn)得非常積極，他們的展示內(nèi)容豐富，觀點獨到。但是，在