吉林省普通高中友好學(xué)校聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第三十七屆基礎(chǔ)年段期末聯(lián)考生物試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1吉林省普通高中友好學(xué)校聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第三十七屆基礎(chǔ)年段期末聯(lián)考試題第Ⅰ卷一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.肺炎支原體是一種可引起肺炎的單細(xì)胞生物，如圖為支原體的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.肺炎支原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.肺炎支原體的遺傳物質(zhì)是DNAC.肺炎支原體和藍(lán)細(xì)菌都有核糖體D.一個(gè)肺炎支原體既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次【答案】A〖祥解〗與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核，無染色體。原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器—核糖體?！驹斘觥緼、肺炎支原體屬于原核生物，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、肺炎支原體屬于細(xì)胞生物，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，B正確；C、核糖體是蛋白質(zhì)的合成車間，肺炎支原體和藍(lán)細(xì)菌都有核糖體，C正確；D、肺炎支原體是單細(xì)胞生物，一個(gè)肺炎支原體既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次，D正確。故選A。2.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?！奔t豆寓意相思，與其相關(guān)的敘述不正確的是（）A.紅豆的葉屬于生命系統(tǒng)的器官層次B.紅豆和其他所有植物共同構(gòu)成了群落C.紅豆生活需要的空氣參與了生命系統(tǒng)的組成D.一株紅豆由細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體組成【答案】B〖祥解〗生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞——組織——器官——系統(tǒng)——個(gè)體——種群——群落——生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)?！驹斘觥緼、紅豆屬于高等植物，由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官共同組成個(gè)體，花屬于器官層次，A正確；B、群落是指在一定自然區(qū)域內(nèi)所有生物的總和，所以紅豆和生活在同一區(qū)域內(nèi)的所有其他生物才能構(gòu)成群落，B錯(cuò)誤；C、紅豆所在的生態(tài)系統(tǒng)是由所有生物及其生活的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成，包括土壤、水、空氣等成分，C正確；D、一株紅豆是個(gè)體層次，由低到高的層次是細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體，植物沒有系統(tǒng)層次，D正確。故選B。3.下列有關(guān)顯微鏡的敘述，正確的是（）A.目鏡越長，放大倍數(shù)越大B.如果視野中有異物，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后異物消失，則異物在目鏡上C.如果視野太暗，需要將反光鏡調(diào)成凹面鏡D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多【答案】C【詳析】A、目鏡長度與放大倍數(shù)成反比，目鏡越長，放大倍數(shù)越小，A錯(cuò)誤；B、顯微觀察時(shí)如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，則異物可能來源與裝片、物鏡和目鏡三處，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器切換物鏡后異物消失，則異物在物鏡上，B錯(cuò)誤；C、顯微鏡視野太暗時(shí)，可以通過調(diào)節(jié)光圈和反光鏡來調(diào)節(jié)視野亮度，應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡，因?yàn)榇蠊馊梢栽黾舆M(jìn)光量，凹面鏡對光有匯聚作用，所以反光鏡應(yīng)該選擇凹面鏡，C正確；D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目就越少，視野越暗，D錯(cuò)誤。故選C。4.細(xì)胞學(xué)說作為生物學(xué)大廈的基石，被恩格斯列入19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一、下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述正確的是（）A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞C.細(xì)胞學(xué)說使生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平D.細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性【答案】C【詳析】A、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞學(xué)說并未認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞學(xué)說中關(guān)于細(xì)胞是生命活動基本單位的觀點(diǎn)，使生物學(xué)的研究隨之由器官、組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平，并為后來進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，D錯(cuò)誤。故選C。5.下列概念中哪項(xiàng)可用如圖來表示（）A.①表示生物膜系統(tǒng)，②～④可以分別表示細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜B.①表示糖類，②～④可以分別表示葡萄糖、二糖、多糖C.①表示有機(jī)物，②～④可以分別表示蛋白質(zhì)、核酸、無機(jī)鹽D.①表示生物類型，②～④可以分別表示動物、原核生物、真核生物【答案】A【詳析】A、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，所以若①表示生物膜系統(tǒng)，②～④可以分別表示細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜，A正確；B、糖類包括單糖、二糖、多糖，若①表示糖類，②～④可以分別表示單糖、二糖、多糖，而葡萄糖只是單糖中的一種，B錯(cuò)誤；C、無機(jī)鹽不屬于有機(jī)物，C錯(cuò)誤；D、生物的類型按照細(xì)胞有無成形的細(xì)胞核可分為原核生物和真核生物，動物屬于真核生物，D錯(cuò)誤。故選A。6.圖一表示某種大分子的單體，圖二表示某種化合物，下列敘述正確的是（）A.圖一所示物質(zhì)的組成元素的種類一定比圖二所示物質(zhì)的多B.若圖一中的③是U，則圖一所示物質(zhì)是尿嘧啶脫氧核苷酸C.若用15N標(biāo)記上圖所示兩種物質(zhì)，則標(biāo)記位置分別是圖一中的①和圖二中的①D.若圖一中的②是核糖，則圖一可表示腺嘌呤核糖核苷酸【答案】D【詳析】A、圖一所示物質(zhì)為核苷酸，元素組成為C、H、O、N、P，圖二所示物質(zhì)為二肽，元素組成有C、H、O、N等，不同的R基攜帶不同的元素，因此圖一所示物質(zhì)的組成元素的種類不一定比圖二所示物質(zhì)的多，A錯(cuò)誤；B、③為含氮堿基，如果含氮堿基為U，則圖一所示物質(zhì)一定是RNA基本單位，則②一定是核糖，故圖一所示物質(zhì)是尿嘧啶核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；C、圖一核苷酸中含氮堿基③含有N元素，圖二的二肽中，①肽鍵中含有N元素，若用15N標(biāo)記上圖所示兩種物質(zhì)，則標(biāo)記位置分別是圖一中的③和圖二中的①肽鍵，C錯(cuò)誤；D、如果圖一中的②是核糖，則含氮堿基③一定是A、G、C、U，則圖一所示物質(zhì)可表示腺嘌呤核糖核苷酸，D正確。故選D。7.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增加了有氧呼吸第三階段相關(guān)酶的附著位點(diǎn)B.溶酶體內(nèi)部含有多種合成酶，是細(xì)胞的“消化車間”C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)含豐富的血紅蛋白，有利于運(yùn)輸氧氣D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，有利于細(xì)胞生命活動的高效進(jìn)行【答案】B〖祥解〗線粒體和葉綠體是真核細(xì)胞中兩種重要細(xì)胞器，它們共有的特點(diǎn)是雙層膜，有少量的DNA和RNA能相對獨(dú)立遺傳；都能產(chǎn)生ATP，在能量轉(zhuǎn)換中起重要作用，都能在代謝過程中產(chǎn)生水，有基質(zhì)和基粒。但由于膜的選擇透過性，物質(zhì)與結(jié)構(gòu)和功能的相適應(yīng)性，兩者的基質(zhì)成分與功能不同；兩者基粒所含酶的種類也不同，葉綠體內(nèi)含有與光合作用有關(guān)的酶，線粒體內(nèi)含有與有氧呼吸有關(guān)的酶。【詳析】A、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大了膜面積，從而增加了有氧呼吸第三階段相關(guān)酶的附著位點(diǎn)，A正確；B、溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，是細(xì)胞的“消化車間”，B錯(cuò)誤；C、哺乳動物成熟紅細(xì)胞細(xì)胞核與細(xì)胞器退化，90%是血紅蛋白，有利于氧氣的運(yùn)輸，C正確；D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，有利于細(xì)胞生命活動的高效進(jìn)行，D正確。故選B。8.珙桐是我國特有的珍稀瀕危植物，被稱為“植物大熊貓”。珙桐和大熊貓的體細(xì)胞中都含有的細(xì)胞器是：（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④線粒體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體⑦核糖體⑧染色體A.①②③⑥⑧ B.②③⑤⑦⑧ C.④⑤⑦ D.②④⑤⑥⑦⑧【答案】C〖祥解〗珙桐是我國特有的珍稀瀕危植物，大熊貓是動物，植物較動物特有的細(xì)胞器是葉綠體、大液泡；中心體存在于動物和低等植物細(xì)胞中。細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、染色體是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，不屬于細(xì)胞器?！驹斘觥跨钔楦叩戎参?，細(xì)胞中含有的細(xì)胞器包括③葉綠體、④線粒體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦核糖體等，與動物細(xì)胞相比特有的細(xì)胞器為③葉綠體；大熊貓含有的細(xì)胞器為④線粒體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥中心體、⑦核糖體，與高等植物細(xì)胞相比特有的細(xì)胞器為⑥中心體；①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、⑧染色體屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但不屬于細(xì)胞器，故珙桐和大熊貓的體細(xì)胞中都含有的細(xì)胞器是④線粒體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦核糖體，即C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。9.下列各圖中，能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的是（）A. B. C. D.【答案】C〖祥解〗當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離；當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原?！驹斘觥抠|(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，故紫色區(qū)域變淺；由于細(xì)胞壁是全透性的，而細(xì)胞膜是選擇透過性膜，所以在原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間是外界溶液，所以是無色的。故選C。10.下列有關(guān)酶與ATP的敘述，正確的是（）A.酶的作用原理與無機(jī)催化劑不同，酶是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能B.隨著溫度的升高，酶的最適溫度一般呈先升高后降低的趨勢C.細(xì)胞中吸能反應(yīng)往往需要消耗ATP，放能反應(yīng)往往產(chǎn)生ATPD.能合成酶的細(xì)胞都能合成ATP，酶起作用都需要ATP水解供能【答案】C【詳析】A、酶的作用原理與無機(jī)催化劑相同，都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A錯(cuò)誤；B、酶的最適溫度不會隨外界溫度的改變而改變，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞中吸能反應(yīng)往往需要消耗ATP，放能反應(yīng)往往產(chǎn)生ATP，C正確；D、合成酶需要消耗能量，因此能合成酶的細(xì)胞都能合成ATP，酶催化的反應(yīng)可能是吸能反應(yīng)，也可能是放能反應(yīng)，吸能過程需要ATP水解，放能反應(yīng)伴隨ATP的合成，D錯(cuò)誤。故選C。11.下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（）A.連續(xù)多畫幾次濾液細(xì)線，以增加色素含量B.四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大C.水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是（甲＋乙）<（丙＋?。〥.甲、乙、丙、丁依次表示胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b【答案】C〖祥解〗由圖分析，甲是葉綠素b，乙是葉綠素a，丙是葉黃素，丁是胡蘿卜素?！驹斘觥緼、畫濾液細(xì)線應(yīng)等上一次畫線干燥后，再進(jìn)行下一次畫線，從而增加色素含量，A錯(cuò)誤；B、四種色素都能溶解在層析液中，溶解度越大，擴(kuò)散的距離越大，所以丁色素的溶解度最大，B錯(cuò)誤；C、甲是葉綠素b，乙是葉綠素a，丙是葉黃素，丁是胡蘿卜素，水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉綠素分解，葉片中色素量的變化是（甲＋乙）<（丙＋?。珻正確；D、甲、乙、丙、丁依次表示葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素，D錯(cuò)誤。故選C。12.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（）A.動植物細(xì)胞中的染色體，在分裂間期均由于復(fù)制而導(dǎo)致其數(shù)目加倍B.植物細(xì)胞的有絲分裂過程中，子細(xì)胞的形成方式不同于動物細(xì)胞C.蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，形成紡錘體的方式不同于一般的動物細(xì)胞D.有絲分裂后期因紡錘絲（或星射線）的牽引導(dǎo)致著絲粒斷裂【答案】B〖祥解〗有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斘觥緼、動、植物細(xì)胞中的染色體在細(xì)胞有絲分裂間期均進(jìn)行復(fù)制，但復(fù)制后染色體數(shù)不加倍，A錯(cuò)誤；B、植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，形成子細(xì)胞的方式不同于動物細(xì)胞，其通過細(xì)胞板向四周延伸形成細(xì)胞壁，進(jìn)而形成子細(xì)胞，而動物細(xì)胞通過細(xì)胞中央凹陷，之后縊裂形成子細(xì)胞，B正確；C、蛙的紅細(xì)胞為無絲分裂，不會形成紡錘體，C錯(cuò)誤；D、著絲粒的斷裂不是紡錘絲牽引斷裂的，而是由于黏連蛋白的水解，D錯(cuò)誤。故選B。13.李白詩云：君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。從生物學(xué)的角度分析，這個(gè)過程中不會出現(xiàn)的是（）A.細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累，例如老年斑B.細(xì)胞內(nèi)的水分減少，導(dǎo)致細(xì)胞代謝減慢C.多種酶的活性降低，細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢D.細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力上升【答案】D〖祥解〗衰老的細(xì)胞主要具有以下特征：（1）細(xì)胞內(nèi)的水分減少，結(jié)果使細(xì)胞萎縮。體積變小，細(xì)胞新陳代謝的速率減慢。（2）細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低。例如，由于頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老，細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成減少，所以老人的頭發(fā)會變白。（3）細(xì)胞內(nèi)的色素會隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累，它們會妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞，影響細(xì)胞正常的生理功能。細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深。（4）細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。【詳析】A、多細(xì)胞生物個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程，細(xì)胞內(nèi)的色素會隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累，例如老年斑的形成，A正確；B、衰老的細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)的水分減少，結(jié)果使細(xì)胞萎縮，體積變小，細(xì)胞新陳代謝的速率減慢，B正確；C、衰老的細(xì)胞多種酶的活性降低，細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，C正確；D、衰老的細(xì)胞細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，D錯(cuò)誤。故選D。14.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是（）A.被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死B.動物高度分化的體細(xì)胞可以發(fā)育為一個(gè)新的個(gè)體從而表現(xiàn)出全能性C.細(xì)胞凋亡過程中不需要合成新的蛋白質(zhì)D.抗氧化酶清除細(xì)胞內(nèi)過多的自由基有助于延緩細(xì)胞衰老【答案】D〖祥解〗自由基產(chǎn)生后，即攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子。最為嚴(yán)重的是，當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí)，產(chǎn)物同樣是自由基。這些新產(chǎn)生的自由基又會去攻擊別的分子，由此引發(fā)雪崩式的反應(yīng)，對生物膜損傷比較大。此外，自由基還會攻擊DNA，可能引起基因突變；攻擊蛋白質(zhì)，使蛋白質(zhì)活性下降，導(dǎo)致細(xì)胞衰老?！驹斘觥緼、被病原體感染的細(xì)胞，被體內(nèi)免疫細(xì)胞的清除過程，屬于細(xì)胞凋亡，A錯(cuò)誤；B、動物高度分化的體細(xì)胞全能性受到了限制，需要利用核移植技術(shù)才可以發(fā)育為一個(gè)新的個(gè)體，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞凋亡過程需要合成新的蛋白質(zhì)，也存在基因的選擇性表達(dá)過程，C錯(cuò)誤；D、自由基可加速細(xì)胞的衰老，抗氧化酶清除細(xì)胞內(nèi)過多的自由基有助于延緩細(xì)胞衰老，D正確。故選D。15.下列生物實(shí)驗(yàn)及其常用的研究方法，對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.研究細(xì)胞膜的流動性——用熒光分子標(biāo)記法B.探究細(xì)胞核的功能可采用細(xì)胞核移植法C.追蹤分泌蛋白的合成途徑——同位素標(biāo)記法D.利用廢舊物品制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型——概念模型法【答案】D【詳析】A、用不同顏色的熒光蛋白標(biāo)記人鼠細(xì)胞膜蛋白，證明細(xì)胞膜具有流動性，可以利用熒光分子標(biāo)記膜蛋白的方法研究細(xì)胞膜的流動性，A正確；B、通過核移植觀察生物個(gè)體的性狀或生命活動，可推測細(xì)胞核的功能，B正確；C、同位素標(biāo)記法可用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化的規(guī)律，可以利用同位素標(biāo)記法追蹤分泌蛋白的合成途徑，C正確；D、利用廢舊物品制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型是利用了物理模型構(gòu)建法，D錯(cuò)誤。故選D。二、選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有錯(cuò)選的得0分）16.生活中蘊(yùn)含著很多生物學(xué)知識，下列說法你認(rèn)為不正確的是（）A.用于治療腸道消化不良的吞服型多酶片，可咀嚼后服用B.評價(jià)食物中蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值時(shí)，應(yīng)注重其中必需氨基酸的種類和含量C.雞蛋、肉類煮熟后容易消化，是因?yàn)楦邷厥闺逆I斷裂D.發(fā)面時(shí)加入酵母菌后，應(yīng)該用冷水和面，并將面團(tuán)置于冰箱冷藏【答案】ACD〖祥解〗細(xì)胞呼吸除了能為生物體提供能量，還是生物體代謝的樞紐。例如，在細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，可轉(zhuǎn)化為甘油、氨基酸等非糖物質(zhì)；非糖物質(zhì)代謝形成的某些產(chǎn)物與細(xì)胞呼吸中間產(chǎn)物相同，這些物質(zhì)可以進(jìn)一步形成葡萄糖。蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的代謝，都可以通過細(xì)胞呼吸過程聯(lián)系起來。【詳析】A、用于治療腸道消化不良的吞服型多酶片，咀嚼后會被消化酶分解，A錯(cuò)誤；B、必需氨基酸是人體內(nèi)不能合成的氨基酸，評價(jià)食物中蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值時(shí)，應(yīng)注重其中必需氨基酸的種類和含量，B正確；C、雞蛋、肉類煮熟后容易消化，是因?yàn)楦邷厥沟鞍踪|(zhì)空間結(jié)構(gòu)變的松散、延展，易被蛋白酶分解，C錯(cuò)誤；D、發(fā)面時(shí)加入酵母菌后，應(yīng)該用溫水和面，并將面團(tuán)置于溫度較高的地方，促進(jìn)酵母菌繁殖，冷水會導(dǎo)致酵母菌繁殖減慢，熱水會導(dǎo)致酵母菌死亡，D錯(cuò)誤。故選ACD。17.利用洋蔥根尖細(xì)胞（2n=16）觀察植物的有絲分裂時(shí)，觀察到一個(gè)視野如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.細(xì)胞甲最適合用于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目B.細(xì)胞乙中有32個(gè)DNA分子，32條染色體C.通過對該視野中的細(xì)胞計(jì)數(shù)可估算洋蔥根尖細(xì)胞周期的時(shí)長D.在裝片中滴加DNA合成抑制劑，視野中間期細(xì)胞數(shù)量將增加【答案】BCD〖祥解〗分析圖像，甲細(xì)胞處于有絲分裂中期，乙細(xì)胞處于有絲分裂后期?！驹斘觥緼、據(jù)圖分析，甲細(xì)胞處于有絲分裂中期，此時(shí)染色體形態(tài)固定、數(shù)目最清晰，因此最適合用于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，A正確；B、洋蔥根尖細(xì)胞含16條染色體，16個(gè)核DNA，細(xì)胞乙著絲粒（著絲點(diǎn)）斷裂，處于有絲分裂后期，細(xì)胞中含有32個(gè)核DNA分子，32條染色體，此外在細(xì)胞質(zhì)中還含有少量的DNA分子，因此細(xì)胞中DNA大于32，B錯(cuò)誤；C、通過對該視野中的細(xì)胞計(jì)數(shù)不能估算洋蔥根尖細(xì)胞周期的時(shí)長，該視野中細(xì)胞數(shù)目有限，不能得出分裂期和分裂間期的比例，C錯(cuò)誤；D、制作臨時(shí)裝片時(shí)，細(xì)胞經(jīng)解離后已經(jīng)死亡，在裝片中滴加DNA合成抑制劑，視野中間期細(xì)胞數(shù)量不會增加，D錯(cuò)誤。故選BCD。18.將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2OB.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生D.丙試管中無CO2產(chǎn)生【答案】ACD〖祥解〗酵母菌有氧呼吸過程：酵母菌無氧呼吸過程：【詳析】A、甲試管中是酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，酵母菌可以進(jìn)行無氧呼吸生成酒精和二氧化碳，A錯(cuò)誤；B、乙試管中是酵母菌的線粒體，葡萄糖不能在線粒體中發(fā)生反應(yīng)，B正確；C、丙試管中含酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，置于隔絕空氣的條件下，酵母菌只能進(jìn)行無氧呼吸分解生成酒精和二氧化碳，并生成少量的ATP，C錯(cuò)誤；D、丙試管中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，置于隔絕空氣的條件下，葡萄糖只能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，D錯(cuò)誤。故選ACD。19.關(guān)于生物學(xué)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.“一次施肥不能太多”，避免土壤溶液濃度過高，引起燒苗現(xiàn)象B.“低溫、干燥、無O2儲存種子”更能降低細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗C.“正其行，通其風(fēng)”，能為植物提供更多的CO2，提高光合作用效率D.“露田，曬田”，能為根系提供更多O2，促進(jìn)細(xì)胞呼吸，有利于根吸收無機(jī)鹽【答案】B〖祥解〗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，很多的生產(chǎn)生活實(shí)際都蘊(yùn)含著生物學(xué)原理，生產(chǎn)管理也應(yīng)該遵循植物生長規(guī)律；光合作用的影響因素有：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、色素、酶等?！驹斘觥緼、一次施肥太多，會導(dǎo)致土壤溶液濃度過高，導(dǎo)致細(xì)胞失水，即燒苗現(xiàn)象，A正確；B、儲存種子需要在低溫、干燥、低氧的環(huán)境中，B錯(cuò)誤；C、“正其行，通其風(fēng)”，保證空氣流通，能為植物提供更多的CO2，提高光合作用速率，C正確；D、露田和曬田，能為根系提供更多O2，促進(jìn)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量，有利于根吸收無機(jī)鹽，D正確。故選B。20.某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了確定無水乙醇、和的作用，進(jìn)行了4組實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，其中第④組是進(jìn)行正確操作的對照組。下列針對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的相關(guān)分析正確的是（）A.③可能是由于未加而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.①可能是由于未加而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.①可能是層析液沒及濾液細(xì)線而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.②可能是由于用水取代了無水乙醇而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果【答案】ABD〖祥解〗提取綠葉中色素時(shí)，需要加入無水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中無水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞。分離色素時(shí)，用層析液，不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴(kuò)散的速度越快，距點(diǎn)樣處越遠(yuǎn)。距點(diǎn)樣處的距離由近到遠(yuǎn)的色素依次是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素?！驹斘觥緼、③中各色素帶較窄，分離出的色素少，原因可能是未加SiO2而使得研磨不充分，A正確；B、①組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想（葉綠素較少）的原因有可能是未加CaCO3而使色素被破壞，B正確；C、如果層析液沒及濾液細(xì)線則色素溶于層析液中，將不能得到色素條帶，如圖②結(jié)果，C錯(cuò)誤；D、②沒有色素帶，可能是由于用水取代了無水乙醇，色素能溶解在無水乙醇中，而不能溶于水，所以用水取代無水乙醇不能分離出色素帶，D正確。故選ABD。第Ⅱ卷三、非選擇題（本題共5小題，共55分）21.下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答下面的問題：（1）圖中最可能是病毒的是_____，病毒的生活及繁殖必須在_____內(nèi)才能成活。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是_____，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_____。其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器只有_____。（3）比較圖A、B兩部分，高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有_____（填標(biāo)號），若B是低等植物，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有_____。（4）分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸途徑是核糖體→[]_____→[]_____→細(xì)胞膜，整個(gè)過程所需的能量主要由[]_____（填細(xì)胞器）提供。【答案】（1）①.E②.活細(xì)胞（2）①.CD②.沒有以核膜為界限的細(xì)胞核③.核糖體（3）①.⑨⑩②.中心體（4）①.②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)②.⑦高爾基體③.⑥線粒體【小問1詳析】圖中E沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最可能是病毒，病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存與繁殖?！拘?詳析】圖中CD都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核是原核生物，只有一種細(xì)胞器-核糖體，沒有其他的細(xì)胞器。【小問3詳析】比較A動物細(xì)胞和B植物細(xì)胞可知，高等動物不含⑨液泡和⑩葉綠體。衣藻是低等植物，低等植物還有中心體?！拘?詳析】分泌蛋白需要②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和⑦高爾基體的加工，整個(gè)過程所需的能量主要由⑥線粒體提供。22.紅薯和馬鈴薯都富含淀粉，但紅薯吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件均相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與馬鈴薯塊莖處理30min后，測定其還原糖的含量，結(jié)果如圖所示：（1）由圖中曲線可知，在_____℃左右時(shí)，紅薯的還原糖含量最高。（2）為探究上述實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯還原糖含量為零的原因，請完成以下實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)原理：淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；_____。②備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液、去掉淀粉的馬鈴薯提取液、雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液、斐林試劑甲液、斐林試劑乙液、蘇丹Ⅲ染液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。③實(shí)驗(yàn)步驟：第一步第二步向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加熱至60℃的_____溶液，水浴保溫5min第三步將________后，向A、B試管內(nèi)各加入1mL，然后________加熱2min④實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：A、B試管中的顏色最可能的結(jié)果：A試管中為_____，B試管中為_____。⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________?！敬鸢浮浚?）60（2）①.還原糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀②.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉③.等量的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液混合均勻④.水?、?藍(lán)色⑥.磚紅色⑦.馬鈴薯不含淀粉酶，不能將淀粉還原成還原糖〖祥解〗生物大分子的檢測方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；酶的活性受溫度影響，在最適溫度下活性最強(qiáng)，催化速率最快。酶具有專一性，淀粉可被淀粉酶水解成還原糖，還原糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀?！拘?詳析】由題圖可知，紅薯的還原糖含量最高時(shí)對應(yīng)的溫度為60℃左右。【小問2詳析】①據(jù)題干信息可知，馬鈴薯和紅薯中均含有淀粉，但紅薯中存在還原糖而馬鈴薯中不存在還原糖。本實(shí)驗(yàn)是為了探究馬鈴薯還原糖含量為零的原因，而淀粉是能被淀粉酶水解為還原糖，綜上所述可以推測馬鈴薯還原糖含量為零的原因是馬鈴薯中不存在淀粉酶，無法將淀粉轉(zhuǎn)化為還原糖。所以本實(shí)驗(yàn)A、B兩組均加入等適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，A組加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，B組加入去掉淀粉的馬鈴薯提取液，根據(jù)最終有無還原糖產(chǎn)生就可以判斷馬鈴薯中是否存在淀粉酶。還原糖的有無可以通過斐林試劑檢測，所以本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；還原糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀。②為了判斷馬鈴薯中是否存在淀粉酶，因此本實(shí)驗(yàn)中A、B兩組均加入等量且適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉。③淀粉酶可以將淀粉轉(zhuǎn)化為還原糖，還原糖可以通過斐林試劑檢驗(yàn)，所以A、B兩支試管反應(yīng)一段時(shí)間后，需要將等量的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液混合均勻后加入兩支試管中。④還原糖用斐林試劑檢驗(yàn)時(shí)需要水浴加熱。⑤斐林試劑是由氫氧化鈉和硫酸銅配置的，所以本身是藍(lán)色的。A組是去掉淀粉的馬鈴薯提取液，沒有淀粉酶，所以不能將淀粉轉(zhuǎn)化為還原糖，所以A試管的顏色為藍(lán)色。⑥斐林試劑遇還原糖呈現(xiàn)磚紅色，B試管是去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，含有淀粉酶，可以將淀粉轉(zhuǎn)化為還原糖，所以B試管的顏色是磚紅色。⑦由于A試管的顏色為藍(lán)色，B試管的顏色是磚紅色，從而得出結(jié)論馬鈴薯不含淀粉酶，不能將淀粉還原成還原糖。23.如圖為細(xì)胞質(zhì)膜結(jié)構(gòu)示意圖，M、N表示細(xì)胞質(zhì)膜的兩側(cè)，A、B、D表示細(xì)胞質(zhì)膜上的物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。請據(jù)圖回答問題（1）B代表_____，是細(xì)胞質(zhì)膜的基本支架。代表細(xì)胞外側(cè)的是_____。（2）[]_____分子與細(xì)胞質(zhì)膜的功能復(fù)雜程度有密切關(guān)系。（3）在a~e的五種過程中，轉(zhuǎn)運(yùn)速率僅受膜兩側(cè)濃度差限制的是圖中編號_____。（4）圖中所示的細(xì)胞質(zhì)膜模型稱為_____。（5）精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵時(shí)，首先需要互相識別，然后才能融合。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____功能。（6）圖中可以代表水運(yùn)輸方式的是_____?！敬鸢浮浚?）①.磷脂雙分子層②.M（2）A蛋白質(zhì)（3）b（4）流動鑲嵌模型（5）進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（6）b、c〖祥解〗據(jù)圖分析：M為細(xì)胞外側(cè)、N為細(xì)胞內(nèi)側(cè)。A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，D是多糖。a是主動運(yùn)輸，b是自由擴(kuò)散，c是協(xié)助擴(kuò)散，d是協(xié)助擴(kuò)散，e是主動運(yùn)輸?！拘?詳析】據(jù)圖可知，B是磷脂雙分子層，是細(xì)胞質(zhì)膜的基本支架。A蛋白質(zhì)和D多糖結(jié)合形成的糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外表面，所以代表細(xì)胞外側(cè)的是M?！拘?詳析】蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能方面起著重要的作用，所以A蛋白質(zhì)分子與細(xì)胞質(zhì)膜的功能復(fù)雜程度有密切關(guān)系?！拘?詳析】據(jù)圖可知，a是主動運(yùn)輸，b是自由擴(kuò)散，c是協(xié)助擴(kuò)散，d是協(xié)助擴(kuò)散，e是主動運(yùn)輸。轉(zhuǎn)運(yùn)速率僅受膜兩側(cè)濃度差限制的是b自由擴(kuò)散。【小問4詳析】圖中所示的細(xì)胞質(zhì)膜模型稱為流動鑲嵌模型。【小問5詳析】精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵時(shí)，首先需要互相識別，然后才能融合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能?！拘?詳析】水分子可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，也可借助細(xì)胞膜上的水通道蛋白以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞。圖中可以代表水運(yùn)輸方式的是b、c。24.圖甲表示在一定條件下測得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示該植物的細(xì)胞代謝情況；圖丙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得的室內(nèi)二氧化碳濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請分析回答：（1）圖甲中的a點(diǎn)葉肉細(xì)胞進(jìn)行的生理活動是_____（填“細(xì)胞呼吸”、“光合作用"或者“細(xì)胞呼吸和光合作用”），c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_____。（2）圖乙所示光合作用速率和呼吸作用速率關(guān)系為_____（填“等于、大于、小于”）圖甲中的c點(diǎn)可以用圖丙e~j六個(gè)點(diǎn)中的_____表示。（3）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_____點(diǎn)。24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_____。（填“增多”“不變”或“減少”）（4）當(dāng)光照強(qiáng)度在圖甲的d點(diǎn)時(shí)，該植物葉綠體固定的二氧化碳的量是_____mg/100cm2/h。（5）若圖甲曲線表示該植物在25°C時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25°C和30°C，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30°C，理論上分析c點(diǎn)將_____（填“左移”“右移”或“不變”）。【答案】（1）①.細(xì)胞呼吸②.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體（2）①.等于②.f、h（3）①.h②.減少（4）18（5）右移〖祥解〗據(jù)圖分析：圖甲，a點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為零，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，c點(diǎn)光合速率等于呼吸速率；圖乙，光合作用產(chǎn)生的氧氣只用于呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳只用于光合作用，所以光合速率等于呼吸速率；圖丙，ef段二氧化碳濃度升高，說明呼吸速率大于光合速率，fh段二氧化碳濃度降低，說明呼吸速率小于光合速率，hj段二氧化碳濃度升高，說明呼吸速率大于光合速率，f、h點(diǎn)光合速率等于呼吸速率?！拘?詳析】圖甲中a點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為零，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，c點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率，所以此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體?！拘?詳析】圖乙中光合作用產(chǎn)生的氧氣只用于呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳只用于光合作用，所以光合速率等于呼吸速率。圖甲中c點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率，圖丙中ef段二氧化碳濃度升高，說明呼吸速率大于光合速率，fh段二氧化碳濃度降低，說明呼吸速率小于光合速率，hj段二氧化碳濃度升高，說明呼吸速率大于光合速率，f、h點(diǎn)光合速率等于呼吸速率。所以圖甲中的c點(diǎn)可以用圖丙f、h點(diǎn)表示?！拘?詳析】圖丙中ef段二氧化碳濃度升高，說明呼吸速率大于光合速率，fh段二氧化碳濃度降低，說明呼吸速率小于光合速率，h點(diǎn)以后二氧化碳濃度