2023年浙江省臺州市路橋區(qū)小升初語文試卷(教師版)

浙江省臺州市路橋區(qū)2023年小升初語文試卷一、積累與運用1．（2023·路橋）下列每小題都有一個帶點字的注音是錯誤的，把它選出來。（1）A．蓄養(yǎng)（xù） B．吞咽（yàn）C．入場券（juàn） D．鍥而不舍（qiè）（2）A．僻靜（pi） B．花圃（pǔ）C．興旺（xīng） D．雨雪霏霏（yǔ）【答案】（1）C（2）D【知識點】字音【解析】【分析】（1）C項中“入場券（juàn）”應讀作quàn，其他各項讀音正確；

（2）D項中“雨雪霏霏（yǔ）”應讀yù，其他各項讀音正確。故答案為：（1）C；（2）D【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。2．（2023·路橋）下面每小題都有一個詞語是錯誤的，把它選出來。（1）A．匍匐 B．挪移 C．見微知著 D．無寄于事（2）A．迷蒙 B．耽擱 C．萬像更新 D．余音繞梁【答案】（1）D（2）C【知識點】詞形辨析【解析】【分析】（1）D項“無寄于事”應寫作“無濟于事”；其他各項詞語書寫正確；

（2）C項“萬像更新”應寫作“萬象更新”；其他詞語書寫正確。故答案為：（1）D；（2）C；【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．（2023·路橋）下列各項中，加點字意思相同的一項是（）A．與之俱學——聲淚俱下 B．奮不顧身——左顧右盼C．鼎力相助——三國鼎立 D．素不相識——銀裝素裹【答案】A【知識點】字義【解析】【分析】A項“與之俱學——聲淚俱下”中“俱”是全、都的意思；

B項“奮不顧身”的“顧”是照管的意思；“左顧右盼”的“顧”是回頭看的意思；

C項“鼎力相助”的“鼎”是“大”的意思；“三國鼎立”的“鼎”是指古代煮東西用的器物，圓形，三足兩耳，也有方形四足的。

D項“素不相識”的“素”是.本來的；原始的；“銀裝素裹”的“素”指白色的。故答案為：A；【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合詞語表達的意思，根據(jù)詞語體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。4．（2023·路橋）圖是小篆“走”，上部像是一個大幅度擺動著的雙臂、邁步前行的人，下部是“止”，二者合起來就表示“人在迅速奔跑”。下列選項中，“走”表示“奔跑”意思的一項是（）A．兔走觸株 B．走南闖北 C．走漏風聲 D．走投無路【答案】A【知識點】字義；漢字演變【解析】【分析】結合題目內(nèi)容，根據(jù)各項中詞語的意思，A項中“兔走觸株”意思是兔子奔跑中撞在樹樁上，“走”指迅速奔跑的意思；

BCD三項中“走”是行走的意思。故答案為：A；【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合詞語表達的意思，根據(jù)詞義體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。5．（2023·路橋）與“水是眼波橫，山是眉峰聚”所用修辭手法不相同的一項是（）A．大漠沙如雪，燕山月似鉤。B．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。C．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。D．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！敬鸢浮緽【知識點】修辭手法辨析【解析】【分析】“水是眼波橫，山是眉峰聚”運用了比喻的修辭手法；閱讀各項中詩句，ACD三項中句子都運用了比喻的修辭手法；

B項中“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”運用了擬人的修辭手法。故答案為：B；【點評】題目考查對修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子運用的修辭手法，做出正確選擇。6．（2023·路橋）下列句子標點符號使用正確的一項是（）A．我最愛讀日本作家黑柳徹子寫的“窗邊的小豆豆”這本書。B．有的人見到了顆粒飽滿的麥穗，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。C．鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，——淚水如雨，灑了一地。D．“你在干什么？”他惡狠狠地說：“趕緊把東西交出來！”【答案】B【知識點】標點符號運用【解析】【分析】A項句子中““窗邊的小豆豆”應該用書名號；

B項句子標點符號運用正確；

C項“摟著兩個獲救的孩子又親又吻，”這句中逗號應該去掉；

D項“他惡狠狠地說：”這句中應該把冒號改成逗號，進行作答。故答案為：B；【點評】題目考查學生對標點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學習對標點符號的認識，結合標點符號的用法和句子表達的主要意思，確定恰當?shù)臉它c符號，進行作答。7．（2023·路橋）下列句子中，名言警句運用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．路橋黃礁島本是一個無人問津的海島，經(jīng)過路橋人民不斷努力，現(xiàn)在變成了旅游勝地，正所謂“窮則變，變則通，通則久”。B．哥哥一心想當一名醫(yī)生，沒想到最后成了一位教師，這真是“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”。C．同桌在學習上怕吃苦，我想用“聽君一席話，勝讀十年書”來勉勵他珍惜時間，勤奮學習。D．小華午休時一直講笑話，同學多次提醒都不起作用，我想告訴他“人有恥，則能有所不為”?！敬鸢浮緾【知識點】格言、名言【解析】【分析】閱讀各項中句子，ABD三項中對句子中名言警句的運用都是正確的；

C項中“聽君一席話，勝讀十年書”意思是聽到別人的話很受啟發(fā)和教育，句子中這句名言警句運用不當。故答案為：C；【點評】題目考查對名言警句的理解和掌握能力。作答是要根據(jù)題目要求，結合平時學習積累的名言警句，依據(jù)名言警句的意思進行分析，做出正確選擇。8．（2023·路橋）下列外國名著中，書名、人物和事件對應有誤的一項是（）A．《騎鵝旅行記》——尼爾斯——變成小狐仙B．《湯姆?索亞歷險記》——湯姆?索亞——山洞迷路C．《魯濱遜漂流記》——魯濱遜——抗爭病魔D．《魯濱遜漂流記》——“星期五”——沒有和魯濱遜一起離開荒島【答案】C【知識點】文章大意理解；作者作品【解析】【分析】閱讀各項中表述，ABD三項中對外國名著相關內(nèi)容的表述都是正確的；

C項中《魯濱遜漂流記》，主要講述了魯濱遜，在荒島上生存28年的經(jīng)歷。這項對作品內(nèi)容的表述是錯誤的。故答案為：C；【點評】題目考查對外國文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。9．（2023·路橋）在橫線上填入表示“人多”的四字詞語。??國慶期間，路橋各大景點到處都是人：你看，十里長街，中央山公園，飛龍湖景區(qū)也是?！敬鸢浮咳祟^攢動；人山人海；摩肩擦踵【知識點】詞匯運用【解析】【分析】描述人多的詞語有很多，如“人山人?！薄澳缃吁唷薄叭祟^攢動”等；結合句子表達的意思，可以進行正確作答、運用。故答案為：人頭攢動；人山人海；摩肩擦踵【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。10．（2023·路橋）根據(jù)語境，看拼音寫詞語。??我們這個社會大家庭，處處都有“真善美”：各地文旅局長懷著一顆zérèn心，在短視頻平臺化身“家鄉(xiāng)代言人”，用自己的rèqíng迎接八方游客，為當?shù)貏?chuàng)造了lìyì；貴州省望謨縣實驗高中副校長劉秀祥，在艱難的chǔjìng中，wànbùdéyǐ“千里背母上大學”，令人肅然起敬；成都一高中設“樹洞”郵局，我想給你一點甜”。有煩惱的學生可以匿名寫信，老師從學生的來信中“jiànwēizhīzhù”，為學生答疑解惑。此舉kuānwèi了很多學生的心靈?！敬鸢浮控熑?；熱情；利益；處境；萬不得已；見微知著；寬慰【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】“責任”的“責”是青字頭，下面是“貝”；“熱情”的“熱”上面是“執(zhí)”下面是四點底；“利益”的“利”右邊是利刀旁；“處境”的“處”是半包圍結構，里面是“卜”；“萬不得已”的“已”與“己”區(qū)分開；“見微知著”的“微”與“徽”區(qū)分開；“寬慰”的“慰”是心字底，上下結構。故答案為：責任；熱情；利益；處境；萬不得已；見微知著；寬慰【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。11．（2023·路橋）按要求填空。??中華民族，是一個充滿文化的國度（1）知音是一種文化?！恫拦那佟分?，伯牙的知音是，成語“”比喻知音難覓或樂曲高妙。（2）送別是一種文化。李白的“桃花潭水深千尺，”是一種直抒胸臆的浪漫；“，唯見長江天際流”則是依依不舍的惜別；高適的“，天下誰人不識君”，不乏樂觀和豁達；而王維的“勸君更盡一杯酒，”，則包含對友人深深的祝福。（3）自省是一種文化。當你停步不前時，要聽取《禮記?大學》中所言：“，日日新，”；當你聽不進別人的勸告時，要想起“良藥苦口利于病，。”（4）奉獻是一種文化?！稙槿嗣穹铡分羞@樣寫道：“”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦妫瑸槿藗兊睦?，我們這個隊伍就一定會興旺起來?！敬鸢浮浚?）鍾子期；高山流水（2）不及汪倫送我情；孤帆遠影碧空盡；莫愁前路無知己；西出陽關無故人（3）茍日新；又日新；忠言逆耳利于行（4）精兵簡政；對人民有好處；改正錯的；堅持好的【知識點】格言、名言；古詩詞填空；文章大意理解【解析】【分析】（1）結合課文《伯牙鼓琴》，伯牙的知音是“鐘子期”，后來人們用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”出自李白《贈汪倫》，意思是看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情?！肮路h影碧空盡，唯見長江天際流”出自李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自高適《別董大》，意思是不要擔心前路茫茫沒有知己，天下還有誰不認識你呢？“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”出自王維《送元二使安西》，意思是老朋友請你再干一杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人。

（3）“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記大學》，意思是選自中國儒家經(jīng)典——《禮記·大學》，該章為《大學》的第三章，意思是如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。比喻從勤于省身和動態(tài)的角度來強調(diào)及時反省和不斷革新；“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容應該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治??；而教人從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點。

（4）結合課文《為人民服務》，“精兵簡政”這一條意見是李鼎銘先生提出來的，“他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人們的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來?！睍鴮憰r“精兵簡政”的“精”是米字旁，右邊是“青”；“簡”是竹字頭，下面是“間”；“錯”是金字旁，右邊是“昔”。故答案為：（1）鐘子期；高山流水；（2）不及汪倫送我情；孤帆遠影碧空盡；莫愁前路無知己；西出陽關無故人；（3）茍日新；又日新；忠言逆耳利于行；（4）精兵簡政；對人民有好處；堅持好的；改正錯的；【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時要結合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。二、閱讀理解（2023·路橋）小古文閱讀。猴弈西蕃①有二仙，弈于山中樹下。一老猴于樹上日窺其運子之法，因得其巧。國人聞而往觀，遍國中莫之勝。國人奇之，獻于朝。上詔③征能弈者與之較，時楊靖以事系于獄，詔釋出之。靖請以盤貯桃，無心弈，遂敗。

【注釋】①西蕃：我國西部偏遠的地方。②遁：消失。③上詔：皇帝下詔書。12．下面各項中，帶點字“之”的意思是“的”的一項是（）A．窺其運子之法 B．國人奇之C．征能弈者與之較 D．詔釋出之13．文中老猴敗給楊靖的原因是（用原文填寫），楊靖智勝老猴的原因是（自己的話回答）。14．這個故事給人的啟示是?！敬鸢浮?2．A13．猴心牽于桃，無心弈；無心下棋14．做事要專心致志，不能三心二意【知識點】課外文言文閱讀【解析】【點評】本題為文言文閱讀題，考查學生的文言文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答?！緟⒖甲g文】在我國西部偏遠的地方有兩位神仙，在山中的樹蔭下面下棋，一只老猴在樹上每天都偷看他們運用棋子的方法，于是就學到了他們下棋的技巧。人們聽到這件事都前往觀看，等他們到達那里時神仙已經(jīng)消失不見了。老猴就和來的人下棋，全國上下沒有人能贏過老猴。國中的人對這件事感到很驚異，就把猴子獻給朝廷?；实巯铝钫骷朴谙缕宓娜撕屠虾镙^量，征集來的人都不是老猴的對手。有人說有個叫楊靖的人擅長下棋，當時楊靖因為犯法被關押在監(jiān)獄里，皇上下令釋放他。楊靖請求用盤子盛上桃子，放在老猴的面前，老猴的心思被桃子所吸引，沒有心思下棋，于是被打敗了。12．A項中“窺其運子之法”意思是偷看他們運用棋子的技法，“之”是“的”的意思；BCD三項中“之”都是代詞；結合句子意思，理解“之”的含義。

故答案為：A13．結合文中句子，“靖請以盤貯桃，無心弈，遂敗”，因為老猴一心想著旁邊盤子里的桃子，所以無心下棋，最后失敗了。結合文中句子進行理解作答。

故答案為：、猴心牽于桃，無心弈；無心下棋14．文中結合對老猴下棋的描寫，說明只有集中集中精力，才能取得勝利；如果三心二意，就會失敗。結合短文內(nèi)容，進行作答。

故答案為：做事要專心致志，不能三心二意。（2023·路橋）非連續(xù)性文本閱讀。亞運會吉祥物【材料一】1990年第11屆北京亞運會吉祥物是中國的國寶熊貓“盼盼”。圖案上，一只憨態(tài)可掬的熊貓手舉天安門圖像的獎章，伸開雙手，盼望迎來優(yōu)異成績。??【材料二】2010年第16屆廣州亞運會的吉祥物取名“樂羊羊”?！皹费蜓颉焙推渌闹恍⊙颉鞍⑾椤薄鞍⒑汀薄鞍⑷纭薄鞍⒁狻苯M成“祥和如意樂洋洋”，表達了2010年廣州亞運會將給亞洲人民帶來“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂”的美好祝愿，也同時傳達了運動會“和諧、激情”的理念。樂羊羊是一只高大帥氣、陽光自信的大羊。樂羊羊著色為黃色，有豐收、喜悅之意，表達亞運會的成功舉辦將是亞洲人民寶貴的精神財富?！静牧先?022年（因疫情延至2023年）第19屆杭州亞運會吉祥物是一組承載深厚底蘊和充滿時代活力的機器人，三個吉祥物分別取名“琮琮”“蓮蓮”“宸宸”，“蓮蓮”代表世界遺產(chǎn)西湖，“宸宸”代表世界遺產(chǎn)京杭大運河。這三大世界文化遺產(chǎn)是杭州的三張金名片?！扮泵衷从诹间竟懦沁z址出土的代表性文物玉琮，全身以源自大地、象征豐收的黃色為主色調(diào)，頭部裝飾的紋樣取自良渚文化的標志性符號“饕餮紋”，鼓舞人們激發(fā)生命活力，創(chuàng)造美好生活?！吧徤彙泵衷从谖骱袩o窮碧色的接天蓮葉，全身覆蓋清新自然的綠色，蓮葉頭飾以三潭印月為頂，特色鮮明?！吧徤彙闭宫F(xiàn)了精致和諧、大氣開放的人文精神，傳遞共建人類命運共同體的期許?！板峰贰泵衷从诰┖即筮\河杭州段的標志性建筑拱宸橋，全身以科技藍為主色調(diào)，頭頂舉世罕見的錢江潮，給人以無窮的想象?！板峰贰闭宫F(xiàn)了海納百川的時代精神，架起了亞洲和世界人民的心靈之橋。15．根據(jù)以上三則材料，判斷下列說法正確與否。①【材料一】熊貓“盼盼”是第11屆北京亞運會吉祥物，主要是它憨態(tài)可掬。②【材料二】第16屆廣州亞運會吉祥物“樂羊羊”含有豐收、喜悅之意。③【材料三】“琮琮”“蓮蓮”“宸宸”三個吉祥物分別代表了世界遺產(chǎn)良渚古城遺址、世界遺產(chǎn)京杭大運河和世界遺產(chǎn)西湖。④中國亞運會吉祥物名字從“盼盼”到“樂羊羊”，再到“江南憶”，充分體現(xiàn)了中國人民的勤勞智慧和熱情友好。16．第19屆亞運會吉祥物“江南憶”出自唐朝詩人的名句“江南憶，”，融合了杭州的歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因。17．綜合上述三份材料，我們發(fā)現(xiàn)亞運吉祥物的共同點有。18．假如路橋區(qū)明年的運動會需要一個吉祥物，請你給吉祥物取個名，并說說由來?！敬鸢浮?5．正確；正確；錯誤；正確16．白居易；最憶是杭州17．代表吉祥的動物形象，賦予了美好的寓意18．“瑞獅”。因為以“瑞獅”作為臺州路橋區(qū)明年運動會的吉祥物名字，同時也有著符合區(qū)域特色的內(nèi)涵，為運動會注入積極向上的精神力量?！局R點】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。15．結合材料一對熊貓“盼盼”的表述，這項正確；②結合“樂羊羊著色為黃色，有豐收、喜悅之意，表達亞運會的成功舉辦將是亞洲人民寶貴的精神財富?！?，這項表述正確；③結合“三個吉祥物分別取名“琮琮”“蓮蓮”“宸宸”，“蓮蓮”代表世界遺產(chǎn)西湖，“宸宸”代表世界遺產(chǎn)京杭大運河”，這項表述錯誤；④結合材料內(nèi)容的表述，這項正確。

故答案為：正確；正確；錯誤；正確；16．結合相關知識，“江南憶”出自詩人白居易《江南憶》，“江南憶，最憶是杭州”，意思最懷念的是杭州。

故答案為：白居易；最憶是杭州17．結合對三屆亞運會的吉祥物的介紹，從熊貓“盼盼”到“樂羊羊”，到“江南憶”；可以發(fā)現(xiàn)，亞運會的吉祥物都是代表吉祥的動物形象，并且都被賦予了美好的寓意。

故答案為：白居易；最憶是杭州18．結合題目要求，運用會吉祥物的確定要結合這一地區(qū)的文化特點，選擇具有美好寓意的動物形象作為吉祥物。結合自己的理解，進行作答。

故答案為：“瑞獅”。因為以“瑞獅”作為臺州路橋區(qū)明年運動會的吉祥物名字，同時也有著符合區(qū)域特色的內(nèi)涵，為運動會注入積極向上的精神力量。（2023·路橋）現(xiàn)代文閱讀。苦瓜肖復興①原來我家有個小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣紅，母親的心里很舒坦。②那時，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實，這么說并不準確，是我從別人家里要回苦瓜籽，給母親種，皮是綠的，里面的瓤和籽是紅的！”我之所以喜歡苦瓜，母親一直不摘，就讓它們那么老著，它們里面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當我掰開苦瓜，母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣①____的神情，是她才能給予我的歐?亨利式的意外結尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。③以后，我發(fā)現(xiàn)苦瓜做菜其實很好吃。無論做湯，還是炒肉，格外別致，既不會傳染上肉或別的菜④像喜歡院里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會經(jīng)常從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道②的家常菜。⑤自從這之后，再見不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時候了，是因為再等不到那時候了。⑥這樣的菜，一直吃到我離開了小院，搬進了樓房。住進樓房，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜了。⑦一直吃到母親六年前去世。⑧如今，依然愛吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，端上自家的餐桌了。⑨因為常吃苦瓜，便常想起母親。其實，母親并不愛吃苦瓜。除了頭幾次，勉強動了幾筷子，皺起眉頭，苦瓜還是留著看紅瓤紅籽好?？墒?，她依然每年夏天當苦瓜爬滿架時⑩最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：“苦瓜味苦，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰‘君子菜’。”?不知怎么搞的，看完這段話，讓我想起母親。19．在文中橫線空白處分別填入合適的詞語。①大失所望喜出望外②經(jīng)久不衰曇花一現(xiàn)20．“我之所以喜歡苦瓜”，在不同的階段有不同的原因。最初的原因：后來的原因：如今的原因：21．對于第①自然段的理解，正確的一項是（）A．這段話主要描寫了母親喜歡在小院里種蔬菜。B．這段話為下文描寫母親精心為“我”種苦瓜、炒苦瓜作鋪墊，突出母親熱愛生活、富有愛心的品格。C．這段話描寫的內(nèi)容和表現(xiàn)母親的品格關系不大，可以刪去。D．這段話運用了擬人，寫出了母親對花草蔬菜的喜愛之情。22．對于文章結尾的理解，正確的一項是（）A．作者完全不知道自己為什么又想起了母親。B．作者看到介紹苦瓜的短文，才突然想起母親。C．結尾意猶未盡，表現(xiàn)了作者非常想吃苦瓜。D．照應前文，借物喻人，用苦瓜來抒發(fā)自己對母親的懷念以及對母愛無私的贊美之情。23．文章以“苦瓜”為題的作用是?！敬鸢浮?9．喜出望外；經(jīng)久不衰20．它里面的瓢和籽格外吸引“我”；苦瓜做菜其實很好吃；常想起母親21．C22．D23．“苦瓜”既是行文線索，文章以此展開故事，表達對母親的贊美與懷念?！局R點】敘事類記敘文閱讀【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。19．結合上下文，“當我掰開苦瓜，母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣①____的神情，是她才能給予我的歐?亨利式的意外結尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌?！边@句應該選擇“喜出望外”，意思是非常驚喜出乎意料。“經(jīng)久不衰”：精神飽滿的狀態(tài)，身體健壯的外表；形容某事或某人經(jīng)歷很長時間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)?！皶一ㄒ滑F(xiàn)”：原來說曇花難得出現(xiàn)?，F(xiàn)比喻事物像曇花那樣一出現(xiàn)很快就消失。根據(jù)意思的意思，結合語境，可知“經(jīng)久不衰”符合語境。

故答案為：喜出望外；經(jīng)久不衰20．結合文中描寫，最初喜歡苦瓜是因為它們里面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日；后來喜歡苦瓜是因為苦瓜做菜其實很好吃；如今喜歡苦瓜是因為會因為苦瓜，想起自己的母親。結合文中描寫，進行作答。

故答案為：它里面的瓢和籽格外吸引“我”；苦瓜做菜其實很好吃；常想起母親21．閱讀第①自然段，這段描寫媽媽在小院里中花草和蔬菜，寫出了母親的勤勞和善良；為后面寫母親種苦瓜做了鋪墊。閱讀各項的表述，B項的表述是正確的，符合這一段的主要內(nèi)容。

故答案為：B22．結合短文內(nèi)容，最后一段中“不知怎么搞的，看完這段話，讓我想起母親。”說明自己如今喜歡苦瓜的原因，因為苦瓜象征了母親質(zhì)樸、善良的品質(zhì)；表達了自己對母親的懷念和贊美。閱讀各項，D項表述正確。

故答案為：D23．“苦瓜”作為標題，象征了母親樸素而又熱愛生活的品質(zhì)，表達了對母親的懷念和贊美。結合對全文內(nèi)容的理解，進行分析作答。

故答案為：“苦瓜”既是行文線索，文章以此展開故事，表達對母親的贊美與懷念。三、寫作24．（2023·路橋）小練筆。今年三月，燒烤界“頂流”淄博燒烤火爆“出圈”，很多人也申請為家鄉(xiāng)美食“出戰(zhàn)”。請你選擇自己喜愛的一種家鄉(xiāng)美食美食名稱：推薦理由：