全國(guó)上?？平贪娉踔行畔⒓夹g(shù)七年級(jí)第一學(xué)期第一單元活動(dòng)二《獲取并鑒別信息》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國(guó)上海科教版初中信息技術(shù)七年級(jí)第一學(xué)期第一單元活動(dòng)二《獲取并鑒別信息》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容全國(guó)上?？平贪娉踔行畔⒓夹g(shù)七年級(jí)第一學(xué)期第一單元活動(dòng)二《獲取并鑒別信息》教學(xué)設(shè)計(jì)，本章節(jié)內(nèi)容主要包括：了解信息獲取的途徑，如網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、電視等；掌握信息檢索的基本方法，如關(guān)鍵詞搜索、分類檢索等；學(xué)習(xí)如何辨別信息的真?zhèn)危岣咝畔㈣b別能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高學(xué)生信息獲取和加工的能力，使學(xué)生能夠有效利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和創(chuàng)新。增強(qiáng)學(xué)生的信息辨別能力，提升學(xué)生的信息倫理意識(shí)，使學(xué)生能夠正確對(duì)待和使用信息資源。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：信息檢索方法的應(yīng)用。例如，教授學(xué)生如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，以及如何根據(jù)搜索結(jié)果進(jìn)行篩選和排序，以高效獲取所需信息。

-重點(diǎn)二：信息真?zhèn)舞b別技巧。強(qiáng)調(diào)識(shí)別信息來(lái)源的可信度，如查看網(wǎng)站的域名、出版日期和作者背景，以及如何識(shí)別常見(jiàn)的虛假信息特征。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：信息檢索的深度與廣度。幫助學(xué)生理解不同檢索策略對(duì)于搜索結(jié)果的影響，如何結(jié)合多個(gè)關(guān)鍵詞和高級(jí)搜索功能進(jìn)行深度檢索。

-難點(diǎn)二：批判性思維在信息鑒別中的應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用批判性思維分析信息內(nèi)容，識(shí)別可能存在的偏見(jiàn)和誤導(dǎo)信息。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有上?？平贪娉踔行畔⒓夹g(shù)教材七年級(jí)上冊(cè)，以便于跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如展示不同信息檢索工具的界面截圖，以及關(guān)于信息鑒別技巧的案例分析視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦和網(wǎng)絡(luò)連接，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)際的信息檢索和鑒別操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)布局合理，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：展示一幅描繪現(xiàn)代社會(huì)信息過(guò)載的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論信息爆炸時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)。

-提出問(wèn)題：詢問(wèn)學(xué)生如何有效獲取和利用信息，以及如何判斷信息的真實(shí)性。

-學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的看法，引出本節(jié)課的主題——《獲取并鑒別信息》。

二、講授新課（20分鐘）

-信息檢索方法：

-講解關(guān)鍵詞搜索的原理和技巧，演示如何在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞。

-介紹分類檢索和高級(jí)搜索功能，通過(guò)實(shí)例展示如何提高檢索效率。

-用時(shí)：5分鐘

-信息真?zhèn)舞b別：

-講解識(shí)別信息來(lái)源的可信度的方法，如檢查網(wǎng)站域名、出版日期和作者背景。

-分析常見(jiàn)虛假信息的特征，如夸大其詞、斷章取義等。

-用時(shí)：5分鐘

-信息倫理意識(shí)：

-講解信息倫理的重要性，強(qiáng)調(diào)在信息時(shí)代應(yīng)遵循的道德規(guī)范。

-通過(guò)案例討論，讓學(xué)生思考如何正確對(duì)待和使用信息資源。

-用時(shí)：5分鐘

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

-檢索練習(xí)：讓學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源，尋找關(guān)于某一主題的信息，并總結(jié)檢索過(guò)程。

-鑒別練習(xí)：提供一段信息，讓學(xué)生判斷其真?zhèn)?，并說(shuō)明理由。

-用時(shí)：10分鐘

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

-提問(wèn)1：請(qǐng)一位學(xué)生分享其檢索過(guò)程中的困難，全班討論解決方案。

-提問(wèn)2：針對(duì)鑒別練習(xí)中的問(wèn)題，討論如何提高信息辨別能力。

-用時(shí)：5分鐘

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何將本節(jié)課所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

-分享經(jīng)驗(yàn)：每個(gè)小組選派代表分享討論成果，全班共同學(xué)習(xí)。

-用時(shí)：5分鐘

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

-提出問(wèn)題：如何利用信息技術(shù)提升個(gè)人學(xué)習(xí)能力？

-引導(dǎo)學(xué)生思考：如何通過(guò)信息檢索和鑒別，提高自身的信息素養(yǎng)。

-用時(shí)：5分鐘

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息檢索和鑒別的重要性。

-作業(yè)布置：布置課后練習(xí)題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成信息檢索和鑒別任務(wù)。

-用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-《信息時(shí)代的倫理》節(jié)選：介紹信息時(shí)代面臨的倫理挑戰(zhàn)，如隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)安全等。

-《網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧》摘要：提供更深入的信息檢索技巧，包括高級(jí)搜索命令、搜索策略等。

-《如何評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性》案例分析：分析真實(shí)案例，探討如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的可信度。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以自主搜索并閱讀上述拓展閱讀材料，加深對(duì)信息檢索和鑒別重要性的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索不同的搜索引擎，比較它們的檢索功能和特點(diǎn)，了解不同搜索引擎的優(yōu)缺點(diǎn)。

-實(shí)施一個(gè)小型項(xiàng)目，要求學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中收集信息，制作一份關(guān)于某一特定主題的信息報(bào)告，并學(xué)會(huì)在報(bào)告中鑒別和引用信息來(lái)源。

-組織學(xué)生參與辯論活動(dòng)，選擇一個(gè)與信息檢索和鑒別相關(guān)的話題進(jìn)行辯論，如“網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性與虛假信息傳播”。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將信息檢索和鑒別技能應(yīng)用于日常生活，例如在購(gòu)物時(shí)如何辨別商品評(píng)價(jià)的真實(shí)性，在學(xué)術(shù)研究中如何查找可靠的資料。

-建議學(xué)生利用社交媒體或在線論壇分享他們?cè)谛畔z索和鑒別過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的信息檢索和鑒別游戲或競(jìng)賽，讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)如何高效地獲取和評(píng)估信息。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①信息檢索方法

-關(guān)鍵詞搜索：使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，提高檢索效率。

-分類檢索：根據(jù)信息分類進(jìn)行檢索，縮小搜索范圍。

-高級(jí)搜索：利用高級(jí)搜索功能，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)檢索。

②信息真?zhèn)舞b別

-信息來(lái)源：檢查信息來(lái)源的可信度，如網(wǎng)站域名、出版日期等。

-信息特征：識(shí)別虛假信息的常見(jiàn)特征，如夸大其詞、斷章取義等。

-批判性思維：運(yùn)用批判性思維分析信息內(nèi)容，提高鑒別能力。

③信息倫理意識(shí)

-遵守道德規(guī)范：在信息時(shí)代遵守道德規(guī)范，保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。

-正確使用信息：正確對(duì)待和使用信息資源，避免誤導(dǎo)他人。

-信息素養(yǎng)提升：通過(guò)信息檢索和鑒別，提升個(gè)人信息素養(yǎng)。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息檢索和鑒別的重要性。

2.總結(jié)信息檢索方法的要點(diǎn)，包括關(guān)鍵詞搜索、分類檢索和高級(jí)搜索。

3.強(qiáng)調(diào)信息真?zhèn)舞b別的方法，如檢查信息來(lái)源、識(shí)別虛假信息特征和運(yùn)用批判性思維。

4.提出信息倫理意識(shí)的重要性，強(qiáng)調(diào)遵守道德規(guī)范和正確使用信息資源。

5.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高個(gè)人信息素養(yǎng)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單項(xiàng)選擇題（10分鐘）

-問(wèn)題1：以下哪種方法可以幫助我們提高信息檢索的效率？

A.使用關(guān)鍵詞搜索

B.隨機(jī)瀏覽網(wǎng)頁(yè)

C.逐個(gè)點(diǎn)擊鏈接

D.僅使用高級(jí)搜索功能

-問(wèn)題2：以下哪個(gè)特征可能是虛假信息的標(biāo)志？

A.信息來(lái)源可靠

B.信息內(nèi)容詳實(shí)

C.信息存在夸大其詞

D.信息來(lái)源未注明

-問(wèn)題3：在信息檢索過(guò)程中，以下哪種做法是正確的？

A.忽略信息來(lái)源的可靠性

B.僅使用一個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索

C.根據(jù)搜索結(jié)果進(jìn)行篩選和排序

D.隨意復(fù)制粘貼信息內(nèi)容

2.判斷題（5分鐘）

-判斷題1：信息檢索時(shí)，使用多個(gè)關(guān)鍵詞可以提高檢索效率。（對(duì)/錯(cuò)）

-判斷題2：在鑒別信息真?zhèn)螘r(shí)，可以僅憑信息內(nèi)容判斷其真實(shí)性。（對(duì)/錯(cuò)）

-判斷題3：信息倫理意識(shí)是信息時(shí)代每個(gè)人都應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。（對(duì)/錯(cuò)）

3.簡(jiǎn)答題（5分鐘）

-簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何運(yùn)用批判性思維來(lái)鑒別信息的真?zhèn)巍?/p>

4.應(yīng)用題（5分鐘）

-應(yīng)用題：假設(shè)你正在尋找關(guān)于“氣候變化”的信息，請(qǐng)列出你將采取的檢索步驟，并解釋為什么選擇這些步驟。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)信息檢索方案，以“校園環(huán)?；顒?dòng)”為主題，列出至少5個(gè)關(guān)鍵詞，并說(shuō)明選擇這些關(guān)鍵詞的原因。

答案：關(guān)鍵詞包括“校園”、“環(huán)保”、“活動(dòng)”、“綠色”和“可持續(xù)發(fā)展”。選擇“校園”和“環(huán)保”是因?yàn)橹黝}直接關(guān)聯(lián)，而“活動(dòng)”則指向具體的行為，“綠色”和“可持續(xù)發(fā)展”則強(qiáng)調(diào)了環(huán)保活動(dòng)的核心價(jià)值。

2.分析作業(yè)：閱讀一篇關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)安全”的文章，分析文章中提到的兩個(gè)常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，并討論如何防范這些問(wèn)題。

答案：兩個(gè)常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題是網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)和惡意軟件。防范措施包括安裝殺毒軟件、不點(diǎn)擊不明鏈接、定期更新操作系統(tǒng)和軟件、以及提高個(gè)人密碼的安全性。

3.小組討論作業(yè)：分組討論如何在學(xué)校內(nèi)推廣網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，列出至少3項(xiàng)具體措施。

答案：措施包括：

-舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座；

-制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)；

-通過(guò)校園廣播和電子屏幕播放網(wǎng)絡(luò)安全提醒。

4.案例分析作業(yè)：分析一個(gè)真實(shí)案例，討論案例中信息檢索和鑒別的過(guò)程，以及最終結(jié)論。

答案：案例可以是“某知名品牌被指控虛假宣傳”。分析應(yīng)包括檢索該品牌歷史信息的步驟，鑒別信息的真?zhèn)危约白罱K對(duì)品牌信譽(yù)的影響。

5.創(chuàng)新作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)基于信息檢索和鑒別的項(xiàng)目，例如“校園歷史人物研究”，列出項(xiàng)目的基本步驟和預(yù)期成果。

答案：項(xiàng)目步驟包括：

-確定研究主題（如某位校園歷史人物）；

-利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館資源進(jìn)行信息檢索；

-對(duì)檢索到的信息進(jìn)行鑒別和篩選；

-撰寫(xiě)研究報(bào)告，包括人物生平、貢獻(xiàn)和評(píng)價(jià)；

-制作展示板或PPT，分享研究成果。

6.反思作業(yè)：撰寫(xiě)一篇短文，反思自己在信息檢索和鑒別過(guò)程中的體會(huì)，包括遇到的困難、學(xué)到的知識(shí)和未來(lái)改進(jìn)的方向。

答案：短文可以包含以下內(nèi)容：

-描述在信息檢索和鑒別過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)，如信息過(guò)載、虛假信息等；

-分享學(xué)到的關(guān)鍵技能，如使用搜索引擎的高級(jí)功能、評(píng)估信息來(lái)源等；

-提出未來(lái)如何提高信息檢索和鑒別能力的計(jì)劃，如參加相關(guān)培訓(xùn)、閱讀更多相關(guān)書(shū)籍等。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的運(yùn)用：在《獲取并鑒別信息》這一章節(jié)中，我們可以通過(guò)實(shí)際案例來(lái)講解信息檢索和鑒別的技巧，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)，這樣既能提高學(xué)生的興趣，又能讓他們更加直觀地理解理論知識(shí)。

2.小組合作學(xué)習(xí)的推廣：鼓勵(lì)學(xué)生在小組中共同完成信息檢索和鑒別任務(wù)，這樣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能讓他們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生信息素養(yǎng)參差不齊：由于學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素，他們?cè)谛畔⑺仞B(yǎng)方面存在較大差異，這可能導(dǎo)致部分學(xué)生在信息檢索和鑒別方面遇到困難。

2.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)：雖然我們?cè)谡n堂上講解了信息檢索和鑒別的方法，但學(xué)生可能在實(shí)際操作中感到難以應(yīng)用，這是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用之間存在一定的差距。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的作業(yè)和考試成績(jī)，這種方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是在信息檢索和鑒別這種需要實(shí)際操作能力的課程中。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)參差不齊的問(wèn)題，我們可以實(shí)施分層教學(xué)，根據(jù)