風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)活動(dòng)流程

風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)活動(dòng)流程風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)活動(dòng)流程篇一一、活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。二、活動(dòng)對(duì)象：各中隊(duì)3月作業(yè)評(píng)比優(yōu)勝同學(xué)三、活動(dòng)口號(hào)：魅力風(fēng)箏放飛夢(mèng)想四、活動(dòng)時(shí)間：4月21日-4月30日五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場六、活動(dòng)內(nèi)容：1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計(jì)比賽。要求：同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。2、“放飛夢(mèng)想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽要求：放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。（起飛：起飛時(shí)，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊(duì)員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時(shí)間：留空時(shí)間需達(dá)到5分鐘才可得分?？罩姓w印象：由評(píng)委根據(jù)風(fēng)箏在留空時(shí)是否穩(wěn)定、靈活等評(píng)定給分。）七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計(jì)比賽：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。2、“放飛夢(mèng)想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽：設(shè)“最佳放飛小能手”若干。風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)活動(dòng)流程篇二活動(dòng)地點(diǎn)：按電話通知地點(diǎn)。活動(dòng)流程：1、上午8:30，下午2:30錦程學(xué)校集合。免費(fèi)發(fā)放風(fēng)箏。2、講解活動(dòng)流程。3、親子風(fēng)箏手繪。手繪結(jié)束后到現(xiàn)場活動(dòng)組織處對(duì)作品拍照留影，學(xué)校會(huì)進(jìn)行手繪成果比賽。4、風(fēng)箏放飛。分8組，每組5人，進(jìn)行放飛比賽。每組選出一位選手進(jìn)行放飛決賽。5、參加決賽家庭如需放飛大風(fēng)箏可現(xiàn)場購買或自行準(zhǔn)備。6、親子游戲活動(dòng)，合影結(jié)束。7、家長必須全程陪同，負(fù)責(zé)孩子安全。注意：請(qǐng)家長自備手套，以免風(fēng)箏線割傷孩子的手。風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)活動(dòng)流程篇三一、主題確立春天，草長鶯飛，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。在休息日，常?？梢钥吹阶鎸O倆或一群小孩子圍在一起放風(fēng)箏。這一切激起了學(xué)生想開展以“風(fēng)箏”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。作為指導(dǎo)教師，我當(dāng)然舉雙手贊成。但活動(dòng)怎么搞，我認(rèn)為，導(dǎo)師只能作為“參謀”。因?yàn)榫C合實(shí)踐課程是一門面向全體學(xué)生開設(shè)的，以學(xué)生自主選擇、直接體驗(yàn)、研究探索的學(xué)習(xí)為課程基本方式的非學(xué)科性課程。它要求活動(dòng)的內(nèi)容最大限度地回歸兒童的生活世界。因此我們?cè)诨顒?dòng)的開始就要把活動(dòng)的“策劃權(quán)”下放給學(xué)生，讓學(xué)生用自己獨(dú)特的眼光去關(guān)注那些自己所關(guān)心的人或事，用自己喜歡的思維方式去研究那些貼近自己生活的問題。二、活動(dòng)目的：1、了解有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)，掌握風(fēng)箏制作和放飛的技方法等。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和動(dòng)作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛，激發(fā)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的愿望。三、活動(dòng)過程（一）收集并展示有