浙教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題

浙教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語(yǔ)填入下列句子中。居然

果然

仍然

忽然①這本書(shū)他看了很多遍,卻________看不明白。②媽媽說(shuō)今天可能有雨,到了中午________下起雨來(lái)。③令人難以相信的是,這只兇猛的老虎________會(huì)怕小螞蟻。④就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，________聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。融化溶化1．冬天過(guò)去了，春天到了，冰雪也慢慢（_______）了。2．糖塊放進(jìn)水里，慢慢地（_______），最終變得無(wú)影無(wú)蹤了。輕飄飄顫巍巍3．上了年紀(jì)的老奶奶走起路來(lái)（_______）的。4．一陣柔和的春風(fēng)吹來(lái)，軟綿綿的柳條（_______）地在河面上劃來(lái)劃去。3.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。適宜適應(yīng)1．深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不（______）。2．長(zhǎng)期以來(lái)，曇花（______）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。發(fā)現(xiàn)發(fā)明3．科學(xué)家（______）了許多先進(jìn)的設(shè)備。4．只要我們留心觀察，就會(huì)（______），一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。4.先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！嚴(yán)厲

嚴(yán)格1．老師對(duì)我們的要求很（_____）。2．這件事我做錯(cuò)了，媽媽（_______）地批評(píng)了我。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)3．大雨（________）下了三天三夜。4．他吃了點(diǎn)水果，又（__________）工作。5．這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（________）開(kāi)放。5.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）A常常

B長(zhǎng)長(zhǎng)小東________去幫小紅補(bǔ)課。我家門前有一條________的小河。（2）A居然

B果然

C竟然小剛________因?yàn)槠鹜砹松蠈W(xué)遲到。這樣長(zhǎng)的公路________只用八天的時(shí)間就修完了。我真沒(méi)想到他________會(huì)做出這樣的事來(lái)。媽媽________帶我去看電影了。形近字詞6.辨字組詞。瑚（______）饒（______）晴（______）圓（______）藍(lán)（______）糊（______）嬈（______）情（______）園（______）籃（______）7.辨字組詞。棟（_________）梯（_________）乘（_________）篇（_________）凍（_________）遞（_________）乖（_________）遍（_________）8.比一比，再組詞。詳（_______）堂（_______）塾（_______）厲（_______）既（_______）祥（_______）常（_______）熟（_______）歷（_______）即（_______）9.辨字組詞。幻（_______）繡（_______）妙（_______）險(xiǎn)（_______）鎮(zhèn)（_______）幼（_______）誘（_______）秒（_______）檢（_______）填（_______）10.比一比，組成詞語(yǔ)。爾（________）伶（________）拂（________）鴦（________）你（________）憐（________）佛（________）鴛（________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yǐnjiǔzhìshǎoɡūdúqīngchuwèiláimónànfānchuányínpán12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lǐfàsuīránlàzhúpǔtōngwēixiǎnféizàozǒulángmùwǎntòumíngjiāoruǎnxùnsùcànlànxiōngèzhènjìngxìnggé13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hánlěngyàohǎodāngrányǎnlèigāngcáiguāngliàngmǔqīngēnběnzhīzhūyīncǐbǔyúchuāngqiánguāncháhélǒngshuìjiào14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chítángpiāoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèibǎocúnjiājiézhìhuìzhèngquècuòwùjiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjīngqiǎo15.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。sūxǐngxiūjiànshīyìngjiāonèn（________）（________）（________）（________）kūnchóngnènlǜshīdùxiānyàn（________）（________）（________）（________）按要求寫(xiě)句子16.按要求寫(xiě)句子。1．生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。（照樣子，補(bǔ)全比喻句）希望就是_______________________2．手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。_________是__________的陣地。3．我們不是可以把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)嗎？（換一種說(shuō)法，意思不變）______________________________________4．王老師年近六十。王老師精力還很旺盛。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）______________________________________5．她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分好看。（修改病句）______________________________________17.按要求改寫(xiě)句子。（1）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）___________________________________________（2）在括號(hào)里給句子加標(biāo)點(diǎn)。（___）紅頭（___）不要怕（___）你會(huì)出來(lái)的（___）（___）青頭隔著肚皮和紅頭說(shuō)話（___）（3）把下面的問(wèn)句改成打句號(hào)的句子。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？___________________________________________（4）照樣子寫(xiě)句子。金色的陽(yáng)光，灑在樹(shù)葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。________________________________________________________18.句子萬(wàn)花筒。1．不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同。植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_____________________________________________2．一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。（改成“被”字句）_____________________________________________3．他不但很瘦，而且精神飽滿。（修改病句）_____________________________________________4．花鐘是一種有趣的自然景觀。（改成反問(wèn)句）_____________________________________________19.按照要求完成句子練習(xí)。1．這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。（改為肯定句）_____________________________________________2．讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服吧。（改為疑問(wèn)句）_______________________________________________3．顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。（改成“把”字句）_________________________________________________4．只要能讓我早些在春天穿上，其他的您就別管了。（用加點(diǎn)字造句）_________________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．衙役把牛、驢都牽走了。（改成被字句）_____________________________2．門被棗核打開(kāi)了。（改成把字句）______________________________3．棗核不光勤快，也很聰明。（用加點(diǎn)詞說(shuō)一句話）______________________________4．棗核說(shuō)：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉(zhuǎn)述句）_____________________________________課內(nèi)填空21.課文在線。1.“因________耒而________，冀復(fù)得兔?！边x自《________》，這是一則________，從這篇文章中我明白了________。我還知道的寓言故事有____________、____________。2.《陶罐和鐵罐》一文，刻畫(huà)了一個(gè)________、________的鐵罐，________、________的陶罐，最后鐵罐________，而陶罐還是那樣________、________、________，告訴我們：_________________。3.鹿________差點(diǎn)兒送了它的命，可________卻讓它獅口逃生。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《荷花》的作者是葉圣陶爺爺，文章描寫(xiě)了夏日公園里_________的情景，表達(dá)了作者_(dá)____________的感情。2.《昆蟲(chóng)備忘錄》一文寫(xiě)了_______、_______、_______和_______四種昆蟲(chóng)。北京人把_________叫作“花大姐”，河北人把________叫作“掛大扁兒”。3.“江南好，_________。日出江花_______，春來(lái)江水_______。能不憶江南？”出自唐代詩(shī)人_______寫(xiě)的《憶江南》。23.積累與運(yùn)用。1.“燈不撥不亮，__________________”告訴我們要做懂道理的孩子。2.我從詩(shī)句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，__________________”中能感受到山高路長(zhǎng)。3.“__________________，碧水東流至此回”寫(xiě)出了天門山水雄奇險(xiǎn)峻不可阻擋的氣勢(shì)，給人驚心動(dòng)魄之感。4.正如荀子所說(shuō)“與人善言，_________布帛，傷人以言，_________矛戟?！蔽覀円蒙埔獾恼Z(yǔ)言來(lái)溫暖他人，切不可惡語(yǔ)傷人。5.“__________________，其利斷金”揭示了團(tuán)結(jié)力量大的深刻道理。6.“__________________，淡妝濃抹總相宜”用形象的比喻寫(xiě)出了西湖景色的美不勝收。24.按照課文內(nèi)容填空。1．_____________________，千里江陵一日還。2．___________________，霜葉紅于二月花。3．燈不撥不亮，__________________。4．兩岸青山相對(duì)出，__________________。5．仁者愛(ài)人，___________________。6．大自然有許多美妙的聲音。不一樣的樹(shù)葉，有___________；不一樣的季節(jié)，有___________。7．我在這學(xué)期讀過(guò)（學(xué)過(guò)）的童話故事是《___________》，這個(gè)故事的主人公是___________。25.填一填。1.《不懂就要問(wèn)》講述的是_______在私塾中大膽問(wèn)老師，不怕被批評(píng)，最終得到了老師的解答。2.《秋天的雨》一文以__________為線索，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情。3.學(xué)了《在牛肚子里旅行》一文，我知道牛有_____個(gè)胃，前______個(gè)胃是貯藏食物的，第________個(gè)胃是管消化的。閱讀理解26.閱讀提升。蝸牛（節(jié)選）小時(shí)候，每當(dāng)下過(guò)雨，我和小伙伴們就到潮濕的墻根捉蝸牛?？矗伵挠矚だ锾匠鲆粚?duì)長(zhǎng)著小黑眼睛的觸角，東張西望地“巡視”一番，直到覺(jué)得四周沒(méi)有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了，才慢慢地伸出頭來(lái)。要是輕輕地觸碰它一下，它便立即把頭縮回去。嘿，真是個(gè)膽小鬼！有一次，我將一只蝸牛放在墻壁上，想看看它怎樣在垂直平面上爬行。它爬得慢極了，脖子伸得老長(zhǎng)，背上重重的硬殼像一塊大石頭向下墜著?？吹贸?，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一條彎彎曲曲的爬痕。我看得有些不耐煩了，可它還在不懈地向上爬，只是有時(shí)稍停一下，喘一口氣，又繼續(xù)往上爬。我想逗逗它，但是剛碰到它的觸角，它身子用力一縮，就從墻上掉了下來(lái)，啪的一聲，摔到地上。我真擔(dān)心會(huì)把它摔壞了，急忙俯下身子去察看。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，它又探出了小腦袋，一對(duì)觸角擺來(lái)擺去，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)摔壞?！蔽乙詾樗鼤?huì)畏懼，會(huì)退縮，會(huì)放棄爬墻的努力，然而，它又爬上了墻壁，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地努力往上挪動(dòng)著。真是“世上無(wú)難事，只要肯登攀”哪！我開(kāi)始敬佩它了，于是用最大的耐心仔細(xì)看它往上爬。終于，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的長(zhǎng)途跋涉，它到達(dá)了墻壁的頂端。1．文中“潮濕”一詞的反義詞是（）A．濕潤(rùn)B．干燥C．滋潤(rùn)2．“我看得有些不耐煩了，可它還在不懈地向上爬，只是有時(shí)稍停一下，喘一口氣，又繼續(xù)往上爬?！边@句話體現(xiàn)了作者對(duì)蝸牛的（）A．敬佩B．不屑C．不耐煩D．擔(dān)心3．“然而，它又爬上了墻壁，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地努力往上挪動(dòng)著。”這句話體現(xiàn)了作者對(duì)蝸牛的（）A．敬佩B．恐懼C．不屑D．擔(dān)心4．對(duì)畫(huà)線的句子理解正確的是（）A．世上的事情都非常簡(jiǎn)單，遇到困難，只要去爬爬山就可以解決。B．只要肯下決心去做，任何困難都能克服。C．只要肯多走路，就能解決世界上所有的難事。5．讀完短文后，我想對(duì)蝸牛說(shuō)：“__________________________”27.課外閱讀。船底魚(yú)在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚(yú)——?魚(yú)。?魚(yú)的體型長(zhǎng)得苗條勻稱，它行動(dòng)敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚(yú)、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣，所以，人們稱它為“天生旅行家”。?魚(yú)吸附在物體上，在周游的過(guò)程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見(jiàn)到它的“船主”——大型鯊魚(yú)捕食時(shí)吃剩的一些殘食，就悄悄地離開(kāi)自己所乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚(yú)類，待有良機(jī)，它便繼續(xù)吸附在新“船”上。?魚(yú)在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚(yú)等的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1．在短文中找出下面各詞的反義詞。笨拙——（_______）長(zhǎng)久——（________）后退——（________）2．?魚(yú)的體型________，行動(dòng)________，性格________，尾巴________。3．?魚(yú)在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事！“一舉兩得”指的是什么？請(qǐng)用“”在短文中畫(huà)出來(lái)。4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）?魚(yú)喜愛(ài)旅行，所以被稱為“天生旅行家”。（________）（2）?魚(yú)的“船主”指的是大型的鯊魚(yú)、海龜、鯨等。（________）（3）?魚(yú)有時(shí)候離開(kāi)“船主”是為了得到休息。（________）28.閱讀短文，完成練習(xí)。景點(diǎn)介紹武夷山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點(diǎn)。不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風(fēng)雨，其山川景色亦變幻莫測(cè)，瑰麗多姿。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰山之雄、華山之險(xiǎn)、西湖之美。交通出行出了武夷山機(jī)場(chǎng)就是公交車站，靠機(jī)場(chǎng)一邊去市區(qū)方向，票價(jià)為2元；過(guò)馬路后的一側(cè)去度假區(qū)方向，票價(jià)為3元，市區(qū)與度假區(qū)的公交車每5分鐘就有一班。在此區(qū)間無(wú)論搭哪一路公交車，均能到達(dá)市區(qū)或三姑度假區(qū)。出了武夷山火車站可以搭乘公交車2路、5路等，另武夷山火車站有很多面的（dī）去武夷山景區(qū)，價(jià)格在20元左右，可適當(dāng)砍價(jià)。美食攻略武夷山的美食獨(dú)具特色。文公菜為武夷山一帶的民間傳統(tǒng)名菜。據(jù)傳此菜為朱熹當(dāng)年在武夷精舍講學(xué)時(shí)宴請(qǐng)賓客的菜品，后來(lái)為紀(jì)念朱熹，取名“文公菜”。建甌板鴨是武夷山一帶頗有名氣的風(fēng)味食品，色澤白嫩光潤(rùn)，肉質(zhì)肥厚，味道香美。此外，還有一種武夷山美食——“飴仔”（怡解）：每年農(nóng)歷七月十五，在武夷山本地就會(huì)有叫作“怡解”的東西吃了。1．武夷山景點(diǎn)有什么特點(diǎn)？下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．?dāng)?shù)量非常多。B．四季景色不同。C．冬天不能游玩。D．兼有黃山、桂林、泰山、華山、西湖景色的特點(diǎn)。2．文中畫(huà)“”的句子體現(xiàn)了武夷山交通出行（）的特點(diǎn)。A．困難B．方便C．方式單一3．暑假里，狀狀與爸爸一起去武夷山旅行，在武夷山火車站下車，可他們?cè)鯓尤ノ湟纳骄皡^(qū)呢？下列方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．乘坐飛機(jī)B．搭乘2路、5路等公交車C．搭乘面的4．武夷山美食“文公菜”是為了紀(jì)念（）而得名。A．鄭文公B．朱熹C．白居易D．蘇軾5．狀狀與爸爸到達(dá)武夷山的時(shí)間是農(nóng)歷六月十五，他們能吃上美食“飴仔”嗎？為什么？____________________________29.讀材料，做練習(xí)。日光巖景區(qū)游客須知俗話說(shuō)“不登日光巖，不算到廈門”。日光巖景區(qū)地處鼓浪嶼中部偏南，奇石疊壘，洞壑天成，樹(shù)木蔥蘢，繁花似錦。日光巖頂峰上高40多米的巨石凌空聳立，成為景區(qū)的象征。登臨極頂，天風(fēng)海濤，鷺江兩岸的水光山色，盡收眼底。因本景點(diǎn)系公共場(chǎng)所，游客朋友們?cè)谟瓮孢^(guò)程中，請(qǐng)遵守公共道德，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，并特別注意：①拾級(jí)而上，當(dāng)心滑跌。②注意安全，禁止攀越。③臺(tái)階狹小，避免擁擠、堵塞。④公共場(chǎng)所，謹(jǐn)防小偷。⑤增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)和措施。⑥愛(ài)護(hù)環(huán)境，請(qǐng)勿拋物。⑦_(dá)_______________1．“拾級(jí)而上”中“拾”的讀音是（）A．shíB．shèC．síD．shì2．“拾級(jí)”的意思是（）A．用手輕輕地摸B．撿起來(lái)C．逐步登階D．跨步而下3．日光巖景區(qū)位于（）A．福建省廈門市B．福建省福州市C．福建省泉州市D．福建省莆田市4．游客還應(yīng)該注意些什么呢？想一想，寫(xiě)在文中的橫線上。5．請(qǐng)你為鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。______________________30.課外閱讀。我的童年，像彩色的夢(mèng)！沐浴在春天的陽(yáng)光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，她睜著一對(duì)黑鉆石般的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那，也是童年的我。滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。一位小姑娘手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉安到樹(shù)枝上，顯得那么誠(chéng)心，那么鄭重……那，還是童年的我。北國(guó)的雪花像鵝毛一樣輕，一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。廣場(chǎng)上，融化了的積雪又凍得像鏡面兒似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒，鼓勵(lì)她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在冰上自由飛翔。她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開(kāi)了媽媽的手，向前滑去。跌倒了，爬起來(lái)，又跌倒了，再爬起來(lái)……然而，“小海燕”終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜……那，依然是童年的我。充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，我的童年，使我永遠(yuǎn)難忘。啊，童年，記憶中的明珠，你是我心靈上的彩虹！1．給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。2．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。(1)鄭重:______________。(2)柔嫩:______________。3．作者把童年比作______________、______________、______________。4．作者選取了在______________、______________、______________、______________這幾個(gè)鏡頭中童年的“我”，抒發(fā)了“我”______________。5．文中畫(huà)橫線的句子中，“小海燕”指______________;“終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅”是說(shuō)______________。寫(xiě)作31.習(xí)作大舞臺(tái)。森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天……有什么故事發(fā)生了呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，繼續(xù)寫(xiě)下去。要求：自擬題目，把開(kāi)頭抄下來(lái)，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去，看誰(shuí)編的故事最有趣。嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)不少于300字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求作文。這學(xué)期，我們開(kāi)始習(xí)作了！挑選一個(gè)自己最拿手的題目，寫(xiě)一寫(xiě)吧！1．猜猜他是誰(shuí)2．我們眼中的繽紛世界3．這兒真美4．一則日記先選好題目，再寫(xiě)2—3個(gè)自然段，能圍繞主要意思說(shuō)清楚，寫(xiě)明白。盡量不寫(xiě)錯(cuò)字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、仍然果然居然忽然2、融化溶化顫巍巍軟綿綿3、適宜適應(yīng)發(fā)明發(fā)現(xiàn)4、嚴(yán)格嚴(yán)厲連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)5、ABAACB6、珊瑚富饒晴天圓圈藍(lán)色糊涂妖嬈感情花園籃子7、棟梁樓梯乘法篇章冷凍快遞乖巧遍地8、詳細(xì)課堂私塾嚴(yán)厲既然慈祥經(jīng)常成熟經(jīng)歷立即9、幻想繡花奇妙冒險(xiǎn)小鎮(zhèn)幼兒誘導(dǎo)秒表檢查填寫(xiě)10、偶爾伶俐拂曉鴛鴦你們可憐大佛鴛鴦11、飲酒至少孤獨(dú)清楚未來(lái)磨難帆船銀盤(pán)12、理發(fā)雖然蠟燭普通危險(xiǎn)肥皂走廊木碗透明嬌軟迅速燦爛兇惡鎮(zhèn)靜性格13、寒冷要好當(dāng)然眼淚剛才光亮母親根本蜘蛛因此捕魚(yú)窗前觀察合攏睡覺(jué)14、池塘漂亮欣賞別致分配保存佳節(jié)智慧正確錯(cuò)誤節(jié)省設(shè)計(jì)救濟(jì)工匠精巧15、蘇醒修建適應(yīng)嬌嫩昆蟲(chóng)嫩綠濕度鮮艷16、一道五顏六色的彩虹。講臺(tái)老師我們可以把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)。雖然王老師年近六十，但是他精力還很旺盛。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。17、他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子?！?！，?！?。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。秋天是一把鑰匙，秋天是一盒五彩繽紛的顏料，秋天是一曲豐收的歌，帶給小朋友的歡快的歌。18、因?yàn)橹参镩_(kāi)花的時(shí)同與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，所以不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同?；ㄆ员灰晃恢参飳W(xué)家修建得像鐘面一樣。他雖然很瘦，但是精神飽滿?；ㄧ娫跄懿皇且环N有趣的自然景觀呢？19、這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。能讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服嗎？裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。只要把窗戶打開(kāi)，就能看到陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。20、牛、驢被衙役都牽走了。棗核把門打開(kāi)了。小紅不光愛(ài)勞動(dòng)，也很聰明。棗核說(shuō)，大家都不用愁，他有辦法！21、釋其守株守株待兔寓言故事只有通過(guò)自己的努力，才能有所收獲。畫(huà)蛇添足自相矛盾傲慢自大謙虛友好無(wú)影無(wú)蹤光潔樸素美觀尺有所短，寸有所長(zhǎng)美麗的角難看的腿22、一池荷花盛開(kāi)熱愛(ài)大自然蜻蜓瓢蟲(chóng)獨(dú)角仙螞蚱瓢蟲(chóng)尖頭綠螞蚱風(fēng)景舊曾諳紅勝火綠如藍(lán)白居易23、理不辯不明白云生處有人家天門中斷楚江開(kāi)暖于深于二人同心欲把西湖比西子24、朝辭白帝彩云間停車坐愛(ài)楓林晚理不辯不明孤帆一片日邊來(lái)有禮者敬人不一樣的聲音不一樣的音樂(lè)賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩25、孫中山秋天的雨四三四26、1．B2．C3．A4．B5．你是好樣的！在學(xué)習(xí)上與生活中，我要學(xué)習(xí)你永不放棄的精神。27、1．敏捷短暫前進(jìn)2．苗條勻稱敏捷活潑細(xì)長(zhǎng)3．?魚(yú)在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚(yú)等的威力免受敵害侵襲，4．×√×28、1．C2．B3．A4．B5．不能，因?yàn)槌悦朗场帮嵶小钡臅r(shí)間是農(nóng)歷七月十五。29、1．B2．C3．A4．和諧友愛(ài)，互幫互助。5．琴島鼓浪嶼，帶你走進(jìn)不一樣的廈門。30、1．童年的夢(mèng)2．嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待柔弱、嬌嫩3．彩色的夢(mèng)記憶中的明珠心靈上的彩虹4．花叢中嬉戲海灘上拾貝殼樹(shù)林中安落葉廣場(chǎng)上學(xué)滑冰對(duì)童年的懷念之情5．“我”“我”學(xué)會(huì)了在冰上滑行31、例文：誠(chéng)實(shí)森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天，歡歡看到小兔妹