【高+中語文++】《阿Q正傳》教學(xué)課件++統(tǒng)編版高二語文選擇性必修下冊(cè)

阿Q正傳學(xué)習(xí)導(dǎo)航

毛澤東（無產(chǎn)階級(jí)革命家）：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上的民族英雄?！笔廊嗽u(píng)價(jià)世人評(píng)價(jià)他是誰？

毛澤東（無產(chǎn)階級(jí)革命家）：“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家?！笔廊嗽u(píng)價(jià)作家作品文題解讀文題解讀課文細(xì)讀學(xué)習(xí)導(dǎo)航第一章序第二章優(yōu)勝記略第三章續(xù)優(yōu)勝記略第四章戀愛的悲劇第五章生計(jì)問題第六章從中興到末路第七章革命第八章不準(zhǔn)革命第九章大團(tuán)圓第二章優(yōu)勝記略第三章續(xù)優(yōu)勝記略原著課文學(xué)習(xí)導(dǎo)航第二章優(yōu)勝記略第三章續(xù)優(yōu)勝記略課文學(xué)習(xí)導(dǎo)航第二章優(yōu)勝記略第三章續(xù)優(yōu)勝記略課文學(xué)習(xí)導(dǎo)航第二章優(yōu)勝記略第三章續(xù)優(yōu)勝記略課文精神勝利法乃立身之本精神勝利法乃快樂之道國民的劣根性課文主旨記敘阿Q的“精神勝利法”，諷刺以阿Q為代表的舊中國下層人民的愚昧落后和麻木不仁，揭露和批判了封建禮教、封建道德對(duì)勞動(dòng)人民的麻醉和毒害，從而表達(dá)了作者改良社會(huì)、喚醒沉睡的民眾的愿望。人物形象阿Q，一貧如洗，無家無業(yè)，甚至連名字也沒有，住在未莊的土谷祠，只給人家做短工，平日只要吃飽了肚子，有幾文錢，便神氣活現(xiàn)地喝酒賭博，調(diào)笑打鬧，生活滿足得很。自尊自大自輕自賤自欺欺人欺軟怕硬人物形象自尊自大阿Q本身是個(gè)非常卑微而且貧賤的人物，但是他卻不把其他人放在眼里，甚至是家鄉(xiāng)有錢有勢(shì)的趙太爺，他也認(rèn)為，“我的兒子將來比較闊的多”。而且因?yàn)槿ミ^城里，甚至連城里人也看不起，拿別人的缺陷肆意嘲笑，然后引起為榮。人物形象阿Q能夠自己貶低自己，而且在自輕自賤了之后，還能夠認(rèn)為這種輕賤使自己的“地位”更加上上。比如，在被人揪住辮子往墻上撞頭的時(shí)候，阿Q就自己說自己是“蟲豸”，將自己貶低為“蟲豸”希望別人放了自己。并且在輕賤自己為“蟲豸”之后，又犯了自尊自大的毛病，認(rèn)為自己是第一個(gè)能夠自輕自賤的人，所謂的“第一個(gè)”就是無上的榮耀，于是阿Q又在精神上勝利了。自輕自賤人物形象自欺欺人是阿Q常常用于安慰自己的表現(xiàn)，以讓自己能夠獲得心理上的滿足。比如被別人打，他可以想象成自己被“兒子”打了，認(rèn)為整個(gè)世界不像樣，沒了倫理，于是又按照自己的意愿轉(zhuǎn)敗為勝，心滿意足。自欺欺人人物形象阿Q本身就是非常卑賤的小人物，身體瘦弱、口才也木訥，不論打架還是罵人都不是別人的對(duì)手。于是阿Q在于是發(fā)生沖突的時(shí)候，就是先估量對(duì)手的力量，專門撿軟柿子捏，木訥的便罵，力氣小的他便打，如果遇到打不過也罵不了的，就說“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。這種典型的欺軟怕硬的行為，也是阿Q精神勝利法的具體表現(xiàn)欺軟怕硬精神解讀精神解讀記敘阿Q的“精神勝利法”，結(jié)合時(shí)代背景和課文內(nèi)容分析“精神勝利法”的實(shí)質(zhì)。現(xiàn)實(shí)價(jià)值有人說，在現(xiàn)實(shí)生活中，人還是需要一點(diǎn)阿Q精神的，你同意這種觀點(diǎn)嗎？魯迅的方向，就是中