隋朝統(tǒng)一與滅亡課件七年級(jí)歷史下冊(cè)2

導(dǎo)入新課汴河懷古二首——唐·皮日休萬(wàn)艘龍舸綠絲間，載到揚(yáng)州盡不還。應(yīng)是天教開(kāi)汴水，一千余里地?zé)o山。盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。這是唐代詩(shī)人皮日休贊美大運(yùn)河的著名詩(shī)句。思考：為何會(huì)有“隋亡為此河”與“千里賴通波”截然相反的評(píng)價(jià)？我們又應(yīng)如何評(píng)價(jià)隋朝大運(yùn)河？七下歷史第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第1課

隋朝統(tǒng)一與滅亡學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求1.通過(guò)了解隋朝的興亡、“貞觀之治”與“開(kāi)元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝興盛的原因；2.了解科舉制度創(chuàng)建、大運(yùn)河開(kāi)通、文成公主入藏、鑒真東渡、玄奘西行等史事，從制度、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)藝術(shù)、民族交往、中外文化交流等方面認(rèn)識(shí)隋唐王朝在世界歷史上的重要地位；1.通過(guò)完善時(shí)間軸，分析表格，準(zhǔn)確說(shuō)出隋朝建立的概況、采取的統(tǒng)治措施及其影響。（時(shí)空觀念、史料實(shí)證）2.通過(guò)觀看視頻，小組合作，填寫表格，流暢講述大運(yùn)河開(kāi)通的概況，多角度分析大運(yùn)河的影響，感悟古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。（唯物史觀、家國(guó)情懷）3.通過(guò)閱讀教材，梳理時(shí)間軸，分析材料，準(zhǔn)確說(shuō)出科舉制創(chuàng)立的相關(guān)概況，小組合作，多角度歸納科舉制的意義。（史料實(shí)證、歷史解釋）4.通過(guò)閱讀教材，分析材料，流暢講述隋朝暴政的表現(xiàn)及隋朝滅亡的概況。（歷史解釋）隋朝建立，一統(tǒng)天下壹任務(wù)一：通過(guò)完善時(shí)間軸，分析表格，準(zhǔn)確說(shuō)出隋朝建立的概況、采取的統(tǒng)治措施及其影響。581年589年楊堅(jiān)建立隋朝，定都大興，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)隋朝統(tǒng)一的意義：結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，順應(yīng)民族交融大趨勢(shì)，進(jìn)一步促進(jìn)了南北方經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展。任務(wù)一：通過(guò)完善時(shí)間軸，分析表格，準(zhǔn)確說(shuō)出隋朝建立的概況、采取的統(tǒng)治措施及其影響。統(tǒng)治措施：1.經(jīng)濟(jì)上：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，核實(shí)戶口，減輕百姓賦役負(fù)擔(dān)，統(tǒng)一幣制和度量衡；2.政治上：加強(qiáng)中央集權(quán)，修訂和減省刑律，簡(jiǎn)化機(jī)構(gòu)，提高行政效率。任務(wù)一：通過(guò)完善時(shí)間軸，分析表格，準(zhǔn)確說(shuō)出隋朝建立的概況、采取的統(tǒng)治措施及其影響。

隋初隋盛時(shí)人口3000多萬(wàn)人4600多萬(wàn)人墾田1900多萬(wàn)頃5500多萬(wàn)頃糧倉(cāng)長(zhǎng)安太倉(cāng)洛陽(yáng)含嘉倉(cāng);洛口倉(cāng)人口增長(zhǎng)墾田面積增長(zhǎng)糧食富裕意義：隋朝經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展，人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長(zhǎng)，成為國(guó)力強(qiáng)盛的王朝。開(kāi)皇之治任務(wù)一：通過(guò)完善時(shí)間軸，分析表格，準(zhǔn)確說(shuō)出隋朝建立的概況、采取的統(tǒng)治措施及其影響。含嘉倉(cāng)

含嘉倉(cāng)是隋唐時(shí)期國(guó)家最大的糧倉(cāng)，被譽(yù)為“天下第一糧倉(cāng)”。含嘉倉(cāng)始建于隋朝，倉(cāng)客位于當(dāng)時(shí)東都洛陽(yáng)東北的含嘉城內(nèi)。經(jīng)考古發(fā)掘，含嘉倉(cāng)遺址面積達(dá)40多萬(wàn)平方米，有數(shù)百個(gè)根客，其中考古重點(diǎn)發(fā)掘的160號(hào)倉(cāng)，保存有50萬(wàn)斤炭化谷粒。大運(yùn)河開(kāi)鑿后，大量的糧食通過(guò)水路從江南運(yùn)輸?shù)铰尻?yáng)。關(guān)中地區(qū)遇到災(zāi)荒缺糧時(shí)，朝廷就從中及時(shí)調(diào)撥，穩(wěn)定市場(chǎng)。課堂評(píng)價(jià)1.“盡管他是篡立，但使全國(guó)統(tǒng)一獲得實(shí)現(xiàn)，功不可沒(méi)……統(tǒng)一南北，結(jié)束了自東漢末年以來(lái)整整四百年的大分裂局面?！边@段話描述的是（）A．隋文帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．宋太祖A隋朝建立的時(shí)間：

隋朝統(tǒng)一的時(shí)間：隋朝統(tǒng)一的意義：開(kāi)通運(yùn)河，功在千秋貳任務(wù)二：通過(guò)觀看視頻，小組合作，填寫表格，流暢講述大運(yùn)河開(kāi)通的概況，多角度分析大運(yùn)河的影響，感悟古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。目的時(shí)間中心起止點(diǎn)水系河道地位影響任務(wù)二：通過(guò)觀看視頻，小組合作，填寫表格，流暢講述大運(yùn)河開(kāi)通的概況，多角度分析大運(yùn)河的影響，感悟古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。目的時(shí)間中心起止點(diǎn)水系河道地位影響為加強(qiáng)南北交通，鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治605年洛陽(yáng)北抵涿郡，南至余杭海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗（han）溝、江南河當(dāng)時(shí)世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河任務(wù)二：通過(guò)觀看視頻，小組合作，填寫表格，流暢講述大運(yùn)河開(kāi)通的概況，多角度分析大運(yùn)河的影響，感悟古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。材料一：北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！——皮日休《汴河銘》材料二：隋煬帝開(kāi)鑿運(yùn)河，本是惠及百姓、澤被后世，利國(guó)利民的工程，但因勞役過(guò)于繁重，反而成了一項(xiàng)虐政，加速了農(nóng)民起義的爆發(fā)。但是運(yùn)河的開(kāi)通，對(duì)于以后唐、宋兩代經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和政權(quán)的鞏固，都起了巨大的作用。——安作璋主編《中國(guó)運(yùn)河文化史》

（上冊(cè)）積極影響：帶動(dòng)了沿河城市的繁榮與發(fā)展，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化上的交流，有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族交融。消極影響：加重百姓負(fù)擔(dān)，加速隋朝滅亡。隋之疏淇汴.....在隋之民不勝其害也，在唐之民不勝其利也。——皮日休《汴河銘》功在千秋，弊在當(dāng)代課堂評(píng)價(jià)：背誦表格，同位復(fù)述目的時(shí)間中心起止點(diǎn)水系河道地位影響科舉取士，廣納賢才叁任務(wù)三：通過(guò)閱讀教材，梳理時(shí)間軸，分析材料，準(zhǔn)確說(shuō)出科舉制創(chuàng)立的相關(guān)概況，小組合作，多角度歸納科舉制的意義。先秦時(shí)期戰(zhàn)國(guó)、秦漢

朝魏晉南北朝隋至清世卿世祿時(shí)

期選官制度軍功爵制察舉制九品中正制依

據(jù)血緣軍功品行才能門第上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族科舉制任務(wù)三：通過(guò)閱讀教材，分析材料，準(zhǔn)確說(shuō)出科舉制創(chuàng)立的相關(guān)概況，小組合作，多角度歸納科舉制的意義。開(kāi)創(chuàng)過(guò)程：隋文帝時(shí)期隋煬帝時(shí)期廢除前朝選官制度，依才能取士設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志科舉制創(chuàng)立。依據(jù)選拔方式選官權(quán)力九品中正制門第門第評(píng)定世家大族科舉制才能考試皇帝注意辨析：科舉制從隋煬帝開(kāi)始正式設(shè)立。任務(wù)三：通過(guò)閱讀教材，分析材料，準(zhǔn)確說(shuō)出科舉制創(chuàng)立的相關(guān)概況，小組合作，多角度歸納科舉制的意義。材料一：

科舉制度改變了前代選官制度中的權(quán)力下移之弊，適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。——張豈之主編《中國(guó)歷史十五講》材料二：

科舉制度既是一種選官制度又是一種教育制度，它自隋唐延及明清。參加科舉考試的主要是學(xué)校生徒，因而帶動(dòng)了學(xué)校教育的發(fā)展?？婆e考試不計(jì)生員出身，唯才是舉，從而廣泛地從社會(huì)各階層選拔人才，擴(kuò)大了政權(quán)統(tǒng)治的基礎(chǔ)。官員基本上都是知識(shí)階層的精英，普遍提高了官僚隊(duì)伍的人文素質(zhì)?！幾择T天瑜《科舉制度一中國(guó)“第五大發(fā)明”》分析材料，小組合作多角度歸納科舉制的意義1.科舉制是我國(guó)古代選官制度的重大變革，加強(qiáng)了朝廷在選官上的權(quán)力，使通過(guò)考試選拔官員的用人制度逐步確立；2.擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，對(duì)社會(huì)階層流動(dòng)起到積極作用，提高了官僚隊(duì)伍的文化素養(yǎng)。課堂評(píng)價(jià)1.《全球通史》中寫道：“這一制度，中國(guó)推行了一千三百多年之久；他們通過(guò)考試，品評(píng)人才的優(yōu)劣，為政府機(jī)構(gòu)配備文官?！闭絼?chuàng)立“這一制度”的是（）A．劉邦 B．劉秀 C．楊堅(jiān) D．楊廣2.在大運(yùn)河的修建過(guò)程中，我們的祖先遇到了許多難題，如所連接的海河、黃河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他們克服了重重困難，修成了直到今天我們都為之驕傲的大運(yùn)河。材料強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河的開(kāi)通（）A．維護(hù)了社會(huì)秩序的安定 B．體現(xiàn)了古代人民的智慧C．加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系 D．促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮DB隋朝覆滅，暴政而亡肆任務(wù)四：通過(guò)閱讀教材，分析材料，流暢講述隋朝暴政的表現(xiàn)及隋朝滅亡的概況。材料研讀：父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床。萬(wàn)戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅?！杜f唐書·李密傳》思考：為何隋朝末年會(huì)出現(xiàn)如此景象？隋的暴政暴政表現(xiàn)？營(yíng)建大型工程多次巡游三征遼東徭役繁重不恤民力窮兵黷武任務(wù)四：通過(guò)閱讀教材，分析材料，流暢講述隋朝暴政的表現(xiàn)及隋朝滅亡的概況。相關(guān)史事：隋朝末年，許多老百姓為逃避徭役和兵役，被迫采用斷手?jǐn)嘧愕姆绞?，時(shí)稱“福手福足”。因嚴(yán)重饑荒又得不到賑濟(jì)，有的地區(qū)百姓連草根樹(shù)皮也找不到，只好“煮土而食”。起義軍在發(fā)布的檄（xí）文中，痛斥隋煬帝：“罄南山之竹，書罪無(wú)窮；決東海之波，流惡難盡。”

罄竹難書隋朝殘暴統(tǒng)治農(nóng)民起義618年隋朝滅亡課堂評(píng)價(jià)1.在美國(guó)作家邁克爾·H·哈特撰寫的《歷史上最有影響的100人》一書中，隋文帝楊堅(jiān)名列其中。楊堅(jiān)能夠入選最重要的理由是（）A．完成國(guó)家統(tǒng)一 B．加強(qiáng)中央集權(quán) C．開(kāi)通大運(yùn)河 D．完善科舉制度2．隋朝與秦朝的相似之處有（）①結(jié)束長(zhǎng)期分裂割據(jù)，實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一

②創(chuàng)立過(guò)對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響的政治制度③修建過(guò)大規(guī)模工程

④短暫統(tǒng)一，二世而亡A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④AD課堂小結(jié)隋朝統(tǒng)一與滅亡統(tǒng)一治理滅亡581年，楊堅(jiān)建立隋朝589年，統(tǒng)一全國(guó)開(kāi)通大運(yùn)河開(kāi)創(chuàng)科舉取士制度隋的暴政618年，隋朝滅亡素養(yǎng)提升材料一隋唐科舉制……自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）