美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文(41篇)

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文（實用41篇）

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第1篇

本學期，我擔任六年級的美術(shù)教學工作。在辛勤的努力和

忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一

學期，既忙碌，又充實，有工作中享受到的收獲與喜悅，也有

許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想：

我始終愛黨愛國。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格

要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，

為人師表。長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，使

自己能一如既往地熱愛教育工作，注意樹立良好的教師形象，

以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作，盡心盡力地搞好教

學，一心一意地為了學生，一份真誠與質(zhì)樸受到學生的肯定。

堅持上下班制度，從未遲到早退，堅持教學“八認真”,加強

學生的安全教育。

二、教學工作：

在教育教學工作中，我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求,

根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教

學計劃。認真?zhèn)浜弥芮罢n，課前精心準備，上好每節(jié)課。使學

生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同

時也學會了欣賞美和創(chuàng)造美，提高了學生學習美術(shù)的能力。在

美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學

生的'人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學習美術(shù)的基

本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和

教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情

感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一

起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生

在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫基礎(chǔ)

較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同

學，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，

激發(fā)部分學生學習美術(shù)的興趣，形成他們應有的基本的美術(shù)素

養(yǎng)和學習能力。

三、學校少年宮工作：

我結(jié)合學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校少年

宮國畫班活動，我輔導的國畫班成績喜人：在學?！皯c元旦美

術(shù)作品展”中，展出的學生優(yōu)秀的《戲劇人物》國畫作品獲得

大家的一致好評；部分學生參加了“無線成都無限愛”書畫競

賽愛心奉獻活動。王夢婷同學在成都市“些經(jīng)典、畫經(jīng)典”現(xiàn)

場決賽中榮獲二等獎。

四、教研工作：

課堂教學之余，我認真參加了各級組織的各種業(yè)務學習。

本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的

理論書籍，還從教育教學刊物的理論上提高自己，完善自己，

并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能

更好的進行教育教學工作。本期完成了教師的“四個一”工程。

在一學期的工作中，通過不懈的努力，取得了一定的成績。

來期我將繼續(xù)努力，取得更好的成績。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第2篇

1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力

上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）

這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一

節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了

備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找

相關(guān)材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書

畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家

長作好聯(lián)系，學期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得

了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主，在這個過程中他

們的水平進步的很大.

3、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課

內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、

民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體

現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資

源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適

合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論

聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的'選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,

按10——20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)

濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；

學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、

初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像

能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課,

參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公

開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在

生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但

除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第3篇

期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)

悟和探索，忙碌的是緊跟全園步調(diào)而運作，學習領(lǐng)悟的是教學

模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法。

現(xiàn)將本學期分幾塊總結(jié)：

一、思想認識

在這學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，

全面貫徹黨的教育方針，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤

懇懇。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從

學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作

1、備課深入細致。平時認真制作教具，參閱各種資料，力

求深入理解課程內(nèi)容，準確把握難重點。在制定教學目的時，

非常注意幼兒的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)

驗教訓。

2、注重課堂教學。以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我

采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多

種形式開展教學活動，充分激發(fā)幼兒主動、持久的學習興趣。

緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中

的作用，至使美術(shù)課堂上幼兒學習情趣高張、思維活躍，教學

質(zhì)量有了提高。

3、以反思為手段，促進個人成長。課堂結(jié)束后積極地反思

并在教學中及時改變不足之處，把握課堂效果。

4、堅持參加校外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，參觀其他的幼兒園的環(huán)

境布置，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的審美及制作水

平，取其精華運用到幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

本學期課程主要分為線描繪畫、水粉繪畫、手工制作、陶

藝制作四個部分開展的。

小班線描線描繪畫以簡單的線描來表現(xiàn)對象；水粉繪畫主

要是訓練幼兒能大膽的揮筆，畫出大筆觸，對色彩有一定的認

識；手工制作主要是訓練幼兒粘貼的技能，初步使用剪刀剪出

各種不同形狀；陶藝制作主要是感受泥的變化，初步認識使用

陶藝工具，一團圓、搓壓、捏合等技巧為重點，能夠按照自己

的醫(yī)院嘗試塑造簡單的立體形象。

本學期全園四個小班的孩子們的繪畫水平都有了一定的進

步，基本上都能用簡單的線條畫出表現(xiàn)對象，大部分幼兒在涂

色上能做到整潔有序、并且能做到色彩豐富，個別幼兒色彩選

擇單一，需教師加以引導。在手工制作上，幼兒初步學會了使

用剪刀，并且能夠做到在區(qū)域內(nèi)進行粘貼。IK3A班的孩子比

較突出。陶泥制作，每個幼兒在每一課時都能做出一個完整的

作品。IK3B班和IK3D班孩子年齡層次存在差異，在動手能力

這塊相對弱一些，需要教師的幫助才能完成作品。

中班線描線描繪畫能在表現(xiàn)對象的基礎(chǔ)上對其進行豐富的

點線面元素的裝飾，有對比的概念；水粉繪畫主要是能做到大

膽用筆用色，能夠熟練掌握工具的用法，獨立的完成作品；手

工制作主要是鍛煉幼兒的動手能力，通過剪、粘、貼的技能完

整地完成作品；陶藝制作主要是通過觀察對象，抓住特征，用

團、捏。壓、搓、搟等技能創(chuàng)作作品。

全園三個中班的孩子們在本學期進步比較大，幼兒都能做

到積極的參與課堂，興趣濃厚，這點在IK4A班突出表現(xiàn)。在動

手能力方面的培養(yǎng)重點在手工和陶泥的制作，IK4B和IK4A班

的孩子們能夠熟練的掌握，并且能完整地完成一副作品，4C班

的孩子在這方面有待加強，在以后的.課堂中讓幼兒多動手。

大班課程線描繪畫主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等

方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗，提高幼兒畫線描畫的技能技巧,

以鼓勵孩子大膽畫為重點，做到線條流暢；水粉繪畫主要是掌

握正確的涂色方式，初步認識色彩的基本知識（漸變色、同類

色）；手工制作主要是鍛煉幼兒的動手能力，通過剪、粘、貼、

折、撕的技能完整地完成作品；陶藝制作主要是進一步掌握各

種泥制作技能，能夠較為熟練的使用工具，創(chuàng)造性的制作出完

整的作品，并注意裝飾美。

本學期大班幼兒人數(shù)相對往年比較多，在課堂的形式上采

用分組教學的方式進行，效果比較好，作品的呈現(xiàn)是高質(zhì)量的。

孩子們的繪畫基礎(chǔ)相對比較好的，無論是在線描上還是水粉上。

培養(yǎng)的重點的是孩子們的創(chuàng)造力和想象力方面。

經(jīng)過這學期的培養(yǎng)，全園幼兒在不斷的練習后，逐步開始

感受到了美術(shù)活動帶來的樂趣的同時，讓我也深深的體會到教

育改革后，新的教學理念、方法給我的工作帶來的好處。讓我

們明白了，不論在任何活動中，興趣是最重要的，只有引起幼

兒學習的興趣，才能提高幼兒的能力。

三、其它方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里一

邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。

在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努

力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第4篇

本學期美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導下，全體美術(shù)教師

團結(jié)合作順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意

的成績?，F(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導處的要求，結(jié)合學校實際情況，制

訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩

的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、

基本功比賽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學

習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經(jīng)驗:

1、嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度。我們嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章

制度，按時上好美術(shù)課，按時搞好集體備課等教研活動，不斷

努力提高課堂教學質(zhì)量。

2、積極參加各項教研活動。根據(jù)學期初的教研活動安排及

教導處的臨時安排，定時組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)

教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高美術(shù)教學效果。

3、不斷提高自身業(yè)務水平。組內(nèi)教師認識到：要搞好教學,

首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自

覺學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平以及業(yè)務素質(zhì)與理論水

平。

4、努力營造校園藝術(shù)氛圍。美術(shù)組教師參與了學校的黑板

報、櫥窗和走廊的文化建設(shè)，利用自身專長美化了教室和校園

環(huán)境，營造出了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。

三、采取的方法和措施：

1、按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研

活動。

2、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認

真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息

交流。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進行

教學。

5、定期組織書法、國畫、線描等美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)

和發(fā)展學生特長。

四、存在問題和解決措施

1、存在問題

(1)教師隊伍發(fā)展不均衡。

(2)少數(shù)教師教研活動參與積極性不高。

2、解決措施

(1)加強教師師徒傳幫帶活動的實效，加強教師培訓工作。

(2)豐富教研活動的形式。

(3)改變參與不參與一個樣的局面。

五、今后的努力方向

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐

富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)

現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進學生全面發(fā)展，同時營造

出濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市秀的、獨具特色

的藝術(shù)學校之一。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第5篇

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導

和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一

學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將

本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學

的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合

第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。

一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。

另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)

教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色

的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確

了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催

促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓I、外出聽課、開

課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不

斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學

實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將

所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教

材，實踐新理念?！傲η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具

風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學

質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19

節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學

中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分

準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,

盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類

型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興

趣，同時提高學生的美術(shù)水平。

另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短

短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,

我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。

針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行

校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、

“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的

門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)

新思維能力。

對于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性

相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能

讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，

我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教

學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，

“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制

作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科

的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有

的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的

每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠

做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自

己在工作中的不足。不足有以下幾點：對于美術(shù)新課程標準的

學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及

時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面不學年加大了學習的力度，認真研讀了一些

有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不至U位,

研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在

美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也

沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)

石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢

業(yè)業(yè)。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第6篇

一、制定切實可行的教學計劃

開學初，在校領(lǐng)導帶領(lǐng)和指導下，根據(jù)我校實際情況，制

定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受

實施新的教育理念的計劃。

二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己

為了學習新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學方式，我

除了熟讀《小學美術(shù)教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)

優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教

研課題，使自己不但在教學上有新方式，治有新的理論知識的

儲備。

三、學生為主，課堂圍著學生轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學在學生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課。并

且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)xx年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,

彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，

根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，

因班而異，因勢利導，因材施教，設(shè)計不同的導入和思路，在

各班教學中，根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一

學期的教學，學生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提

高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期

的教學目標。

四、本學年采取的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要

培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。

認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路，

做到因材施教，因人而異。

其次對學生評價的轉(zhuǎn)變，對于學生的作品不再單純的評價

為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作

品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學

生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改,

同時注意保留和發(fā)展學生的個性。

調(diào)動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業(yè)，舉辦班

內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學

習、提高學習興趣

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第7篇

在這一年中，我在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在老師的關(guān)

懷下，較為圓滿地完成了本學年的教學工作和教學任務?，F(xiàn)總

結(jié)如下：

一、加強思想建設(shè)，提高自身素養(yǎng)

主動參預政治學習，努力提高政治素養(yǎng)，認真貫徹學校下

達的各種精神，主動主動地學習重要文件，認真記錄每周的政

治學習和工作會議筆記，使自己的政治素養(yǎng)有了進一步的提高。

并利用學校上網(wǎng)的有利條件，準時了解國內(nèi)外大事，提高自己

的政治覺悟。主動參預學校每周的升旗儀式，從未缺勤。愛崗

敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實、求新，處處以“師德”

規(guī)范自己的言行。

在訓練思想方面，利用空閑時間學習各種先進的訓練理論，

樹立先進的訓練理念。閱讀《美術(shù)報》、《中國美術(shù)訓練》、

《世界美術(shù)博覽》等報刊雜志，從中感到受益匪淺。

二、工作求實創(chuàng)新，勤懇踏實

這一年中，我全身心地投入到工作中，做好以下幾點：

（一）備課

開學初，主動參預教研室組織的教研活動，在市校教研員

的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會了并有所體會

精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，制定教學方案，提前兩周備好課

寫好教案。平常做到周前備課，備課時認真鉆研教材、教參，

學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，

抓住重點、難點。

了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，選擇實行相應的預

防措施。

考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如

何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動等。

（二）上課

組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同

學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感,

使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔

明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意

引發(fā)同學的繪畫興趣，多種方式交替進行，增加同學學習的興

趣。

（三）課外輔導

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。美術(shù)教學中的

課外輔導是同學特長培育的搖籃，潛能挖掘的礦藏。同學特長

培育是我的另一教學重任。

課外興趣輔導，同學特長培育，投入的工作量是沒底的

一學年，我放棄自己的休息時間，帶著同學在教室里涂畫。

目前，幾名同學的國畫水平提高較快，在構(gòu)圖、墨色等方面已

能很好地把握。我期盼著他們能快速、快速地成長。

三、所獲得的成果

通過一學年的努力，撰寫的學校美術(shù)論文《實效的”合作

學習”讓美術(shù)課布灌活力》獲鎮(zhèn)二等獎。所輔導的同學作品于

20xx年元旦之際在校展出，并獲得同學家長的好評。在由市教

研室組織的“金色夏天”暑期同學書畫作品大賽中何雪穎獲二

等獎，孫潔獲優(yōu)秀獎，并有一幅作品在諸暨日報訓練?？习l(fā)

表，市中學?？責熣鳟嫿侵鹬姓骆棠莴@二等獎，在20xx學年市

學校生素養(yǎng)角逐中史雪純獲三等獎，在市第七屆藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪

畫角逐中章嫣妮獲優(yōu)秀獎，第十二屆“素養(yǎng)杯”全國書畫競賽

中4人金獎、4人銀獎、3人銅獎。隨著新課程改革的進一步深

入到到，社會對老師的素養(yǎng)要求更高。在今后的訓練教學工作

中，我將更嚴格要求自己，取長補短，努力工作，開拓前進，

為美而好的明天奉獻自己的力氣。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第8篇

20xx年的本下學期本人任初二年級的美術(shù)教學工作、高三

美術(shù)高考輔導工作、以及任初中部美術(shù)教學備課組組長，美術(shù)

教師教學工作總結(jié)。工作中本人盡職盡責，并很好的完成了本

學期的所在崗位的工作。

依常規(guī)教學，盡力豐富課堂教學的內(nèi)容，比如對教材安排

較多內(nèi)容的陶瓷單元，除了課堂欣賞，與動手畫畫外，為了更

好的理解教材，在校領(lǐng)導、級長與班主任的支持下，我組織全

年級學生觀看了“中國古代瓷器”記錄片；利用學校美術(shù)室有泥

土的便利條件，讓學生親身體驗，感受陶藝制作的樂趣等等。

積極配合學校團委組織開展的“迎奧運校園美術(shù)作品展

覽”，并于5月27日至6月3日在四中初中部進行;初一年級

也在高考后舉行。此外，還組織學生參加了?？谑械诰艑谩獨g樂

杯一中小學生慶—六？—一百米長卷現(xiàn)場繪畫大賽。積極參加市教

育局研訓院組織的—信息技術(shù)與美術(shù)教學有效整合模式_、“全

國中小學教師教育技術(shù)水平考試”培訓等新課程理論學習。

美術(shù)高考輔導工作雖然開展稍遲些，但是在學校領(lǐng)導、年

級組長、班主任、科任老師、學生家長等的關(guān)心與大力支持，

以及我和學生們的全身心投入下，最終的成績還算喜人。凡是

參加報考的5名學生均通過全海南省美術(shù)高考聯(lián)考，他們分別

被廣東、湖南、江西等省的高校的美術(shù)專業(yè)或藝術(shù)院校錄踽其

中難得的是，他們中有3人的文化課考了五百多分，這是他們

當初沒想到的。

他們能取得這樣的成績也是學校領(lǐng)導、年級組長、班主任、

科任老師以及他們的家長等的多方支持和互相協(xié)助的結(jié)果。如

果當初沒有學校領(lǐng)導的大力支持，這件事情也不會有開始和有

進展。如果沒有年級組長、班主任、科任老師以及他們的家長

等關(guān)心與協(xié)助，學生們也不會達到專業(yè)與文化課均過與遠超過

所報考的分數(shù)線的成績。

在任備課組組長工作中，本人協(xié)助學校進行常規(guī)教學檢查

工作，鼓勵和幫助新教師參加教研教學活動，使其從中學習、

鍛煉和成長。在學校教研室組織的“新教師課堂教學展示活動”

中，鄭良運老師的公開課受到了學校教研室領(lǐng)導、以及同科組

其他老師的好評。

在已結(jié)束的工作中，我感觸很多，也學習了不少新東西，

我會不斷提高與完善自己。踏實、善思、有效、努力的做好自

己的工作。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第9篇

12月份對于我天說是個收獲的時間，有幸參加了安徽師范

大學的國培計劃，并且接觸到來自安徽和浙江重量級的美術(shù)學

科帶頭人，讓我對美術(shù)教學有了新的認識和思考，以下就是我

的感受和總結(jié)。

一、明確思路

一節(jié)好課需要合理確定教學目標教學目標是一堂課的指導

思想，是上課的出發(fā)點和歸宿，也是教學的靈魂，課前的教學

設(shè)計，鉆、研課本，研究學生都是一節(jié)好課的前提重視學生自

我發(fā)展的能力的培養(yǎng)。也就是常說的備學生，備教材，在送教

下鄉(xiāng)的過程中充分體會這一點，何紅霞老師結(jié)合當?shù)貙W校學生

特點，提前準備好教學計劃及教具，教學中師生間互動良好，

一節(jié)別開生面的美術(shù)精品課順利開展。

二、預設(shè)過程

教學過程是動態(tài)的，有生命的，不斷發(fā)展的，教育對象面

對都是一個個鮮活的生命體，他們有思想，有特點，有不穩(wěn)定

性。這就需要老師在教育過程中不能只有預設(shè)不考慮生成，但

要避免漫無目的的生成，要根據(jù)受教育者的發(fā)展特點，能力，

知識經(jīng)驗等進行生成。體會新教材中蘊含的教學理念，能夠整

體把握教學框架，對課堂的教學進程有個清楚的定位，從而使

預設(shè)與生成相互作用。在工作室何老師的課中也存在預設(shè)與生

成的運用，在備課過程中預設(shè)出基本教學步驟要點，同時保留

空白使課堂充滿彈性達到教學目標。

三、合理方法

在送教下鄉(xiāng)的美術(shù)課中何老師采用了多種教學方法，如最

常用的講授法，演示法，練習法，和直觀的教學方法等。在教

學中利用多媒體展示，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。只有教師明

察課堂，適時調(diào)控，靈活選擇切實可行的方法，才能保證教學

取得良好的效果。我們則要積極地接納與吸收。鼓勵學生主動

探究，讓學生在探究中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去解決。教學中我們

要注意根據(jù)課堂教學情況，科學合理選用學法，激活課堂教學,

促進學生主動發(fā)展。在教學過程中采取多種方法相結(jié)合。

四、“興趣”是孩子最好的老師

我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，充分發(fā)揮美術(shù)教學的

特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習

興趣。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學生生活緊密聯(lián)系，在送教美

術(shù)課中，何老師就以“你喜歡什么節(jié)日？”引導學生對本節(jié)課

《在快樂的節(jié)日里》充滿興趣，貼近學生的生活，從而激發(fā)對

生活的熱愛，熱愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日，尊重世界文化的‘多元性。也

體現(xiàn)出互動教學的特點。使學生在實際生活中領(lǐng)略美術(shù)的獨特

魅力。

五、教師自我素質(zhì)很重要

一名優(yōu)秀的美術(shù)教師有很好的自我素質(zhì)，如教學方面，育

人方面，自我提高等都值得我去學習。參加工作室以來聽了很

多優(yōu)秀的公開課，取人之長，補己之短，虛心向其他教師學習,

自己才能更好的教育教學。在這半年的教學過程中，我尚有幾

點不足：

1、關(guān)注學困生不夠，有個別美術(shù)作品不佳。

2、課堂創(chuàng)新氛圍不夠濃厚，有作品類型雷同，千篇一律的

現(xiàn)象。在未來日子里，我會更加關(guān)注全體學生，積極營造美術(shù)

創(chuàng)作氛圍，貫徹新課程標準的美術(shù)理念，全面促進素質(zhì)教育的

發(fā)展。

六、工作室的專家型教師何老師的課我聽過多次，的確是

一名經(jīng)驗豐富，教學靈活，關(guān)注學生的優(yōu)秀美術(shù)教師，此次送

教下鄉(xiāng)的活動更是體現(xiàn)出師生間互動教學的理念，達到了有效

教學的目的。為了盡快成長為專業(yè)教師在此我提出需要改進的

地方：

1、在美術(shù)教學n滲透德育，在傳授基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)能力的

過程中，加強思想品德教育。

2、貫徹啟發(fā)式教學形式，充分調(diào)動學生學習的積極性，使

他們盡情的創(chuàng)造和表現(xiàn)。

3、美術(shù)評價要多元化，鼓勵大膽創(chuàng)作和個性發(fā)揮，注重發(fā)

展性評價方式。

最后，感謝能夠成為名師工作室一員，我將努力鉆研課堂

教學，成為一名真正的名師。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第10篇

時間總在不知不覺中，飛快而過，本學期教學工作即將結(jié)

束?；仡櫛緦W期工作中的點點滴滴，有讓人歡喜的地方，也有

不盡如人意的地方，在那里，我就對本學期的工作進行簡單的

總結(jié)。

這一學期在學校的安排下，我擔任了二年級七個班的美術(shù)

課和美術(shù)室管理員的工作，在校領(lǐng)導和同事們的幫忙下，我順

利的完成了各項工作，但也有許多值得改善和反思的地方。

一、加強自身學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名教師，我們

不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得一桶水”的觀念自

以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，

才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持政治、

業(yè)務學習，寫好政治筆記和業(yè)務筆記。結(jié)合自身教學實際，主

動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。利用書籍、

認真學習了《美術(shù)新課程標準》、《美術(shù)新課程標準解讀》，

以及相關(guān)書籍。透過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際

的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新,

學生求知欲的不斷增強與教學拓展資料的不斷更新，也催促著

我不斷學習。透過群眾培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己

在教育教學方面不斷進步。透過這些學習活動，不斷充實了自

己、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的.教學實踐作好了

準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我將所學

的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并根據(jù)學校工作安排時

時補充教學資料，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求

讓我的美術(shù)教學更具特色，構(gòu)成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)

素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。在日常教學中，我堅持

切實做好課堂教學。課前認真做好充分準備，精心設(shè)計教案，

運用電子白板，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可

能做到當堂資料當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)。課后根據(jù)

得失及時寫些教后感、教學反思，已積累教學經(jīng)驗。同時，我

還用心和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法，

使每節(jié)美術(shù)課都能讓學生有興趣、有收獲?？傊诿佬g(shù)課堂

教學中，我都以提高學生興趣、培養(yǎng)學生潛力、提高學生素質(zhì)

為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校工作。

本學期，我校舉行了一系列活動，如：創(chuàng)強驗收、教室布

置、隊列隊形比賽、一年級家長會、跳繩比賽、期終工作等。

其中，涉及到我需要做的工作：為迎接省、市、縣領(lǐng)導的檢查

驗收，補充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放，做到室內(nèi)干凈整

潔；協(xié)助班主任更換好黑板報和學校的板報、班級標志牌；協(xié)助

教研組長更換學校的版面；寫好學校的獎狀等，對于學校分配下

來的每一項任務，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能

夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。

經(jīng)過一學期的努力，我與李萱老師的微型課題“構(gòu)建生動

搞笑的美術(shù)課堂研究”，獲陜西省教科所立項課題。我輔導的

16名學生參加“關(guān)愛杯”書畫賽分別獲國家級一、二、三等獎。

四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。

反思本學期來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己

在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實

踐中思考的還不夠多，不能及時將一些想法和問題記錄下來，

進行反思。

2、教科研方面左學期加大了學習的力度，認真研讀了一些

有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不至U位,

研究做的不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個

人的教學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，

努力挖掘美術(shù)教學的特色點，以不斷提高個人的教學潛力。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第11篇

轉(zhuǎn)眼間，又到了該放寒假的時候，一學期的教學工作即將

結(jié)束了，回顧這個學期的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地

完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)

一些存在的問題。我所享有的收獲我將會用于下個學期的工作

中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今作一番總結(jié),

以便擇優(yōu)汰劣，取長補短。

一、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習和教導處工作計劃，明確了學期工作的

目標和任務，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教

學課程標準》的要求，本期新課開始之前即已制訂了周密詳盡

的教學計劃。教學中認真遵照教學標準要求，認真貫徹黨的教

育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時

按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力

上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時一周每班一節(jié)，這對于

學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。

所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是十分關(guān)鍵的。除了備好

課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)

尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合

起來，為我所用。

2、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺

講臺上。任勞任怨，扎扎實實地做好本職工作。在美術(shù)課教學

中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中

注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),

增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會

發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。

美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和

趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)

系學生生活的實際。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與

愛好；

3、在美術(shù)課教學中做到有的放矢，有重點有難點，注意美

術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民

族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學

中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)

資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理

和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原

則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，要按10-20%

的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。

通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)

知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力

和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維

能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課,

參加教研組教研活動、政治業(yè)務學習外，我還注意到要自學。

訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其

他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行

教育教學工作。

三、經(jīng)驗和教訓

L教師要認真貫徹教學標準的精神，外理好思想品德教育、

審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能

力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶

的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.教師應加強美術(shù)教學的示范特點，充分利用展示圖片、

美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技

術(shù)進行直觀教學。

3.學業(yè)考核可采取多種方式，盡可能以平時成績?yōu)橹鳌?/p>

4、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知

識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際

成績，更注重未來發(fā)展。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第12篇

不知不覺，充實而又忙碌的一學期即將結(jié)束，回首這一學

期的工作，忙碌中有收獲，收獲中得到了成長，現(xiàn)將一學期以

來教學工作總結(jié)如下：

一、教學工作

美術(shù)是一門特別的學科，美育在培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人

才的作用越發(fā)顯得重要。能培養(yǎng)學生的綜合能力，發(fā)揮學生在

各個方面的才華，能培養(yǎng)學生感受美、發(fā)現(xiàn)美、運用美的能力,

使學生更加熱愛學習。如今教育已進入美術(shù)教學，在教學中要

充分的給予學生快樂的源泉，在課堂中快樂學習，收獲成長。

本學期中，我擔任了學校二六年級美術(shù)課，對于六年級學生來

說，美術(shù)課堂沉穩(wěn)，高年級學生發(fā)言自如，能夠準確的表現(xiàn)出

自己的想法和觀點，這對于六年級學生來說，美術(shù)課程的要求

已經(jīng)基本達到。對于二年級學生來說，著重以培養(yǎng)學生的興趣

愛好為主，在課堂上主要以培養(yǎng)耐心和細致習慣為主，為美術(shù)

創(chuàng)作提供更好的基礎(chǔ)，整體來說，二年級1班至4班學生進步

很大，從學生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況都能看出來美術(shù)課帶給學

生的樂趣和進步。但在課堂中依然存在有以下幾種情況需要解

決：

(1)課本不到位，部分美術(shù)課本亂撕亂貼現(xiàn)象嚴重，影響美

術(shù)課本的使用。

(2)美術(shù)用具準備不齊全，上課亂借的現(xiàn)象有待改進。

(3)部分學生把美術(shù)課堂作為自習時間，出現(xiàn)做家庭作業(yè)，

看課外書的情況。

針對以上問題，需要在下學期開學初提出良好的學習習慣

培養(yǎng)守則，在開學初的前兩節(jié)課中改正，以便于以后教學秩序

的正常。

二、興趣小組實施情況

本學期，美術(shù)興趣社團活動繼續(xù)開展，課程主要是以培養(yǎng)

學生興趣和選拔優(yōu)秀特長生為主。本學期的美術(shù)社團開設(shè)了形

式不一的課程，其中，軟陶和熱縮片是本學期美術(shù)興趣社團的

兩大特色。由于時間限制，本學期成功的塑造出了筆筒和小白

兔兩個造型，雖然數(shù)量不多，但是孩子們學習的過程不亦樂乎,

重過程甚于重結(jié)果是美術(shù)課程一直所提倡的理念。對于熱縮片,

孩子們?nèi)〉玫某晒ν瑯硬蝗莺鲆?，簡單的制作過程，精巧的小

掛飾，在一次次的作業(yè)中得到了驗證。相信在下學期的美術(shù)社

團中，還會涌現(xiàn)出更多的精彩內(nèi)容！

三、總結(jié)與梳理

本學期，除了教學工作和社團方面，在學校宣傳工作中也

出現(xiàn)過大大小小的問題，多半是由于自己的粗心大意造成，無

論教學也好，其他工作也好，重要的是細致，細節(jié)決定成?。∠?/p>

成為一名合格優(yōu)秀的教師，要不斷的更新教育理念，不斷的提

高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第13篇

根據(jù)學校的安排，,本學期我擔任八年級5個班的美術(shù)教學

工作。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個學期過去了。回首這一學

期，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，順利的完成了本學期的工作。

非常忙碌，但又很充實，現(xiàn)將本學期的工作做一總結(jié)，以便擇

優(yōu)汰劣，取長補短。

一、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確

了本學期的工作目標和任務，結(jié)合本科工作的現(xiàn)狀和特點，本

學期新課開始之前即已制訂了周密詳盡的教學計劃。教學中認

真遵照教學標準要求，堅持思想教育和技能教育，把素質(zhì)教育

放在首位，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。

二、教學情況：

積極參加教研活動；除了備好課、寫好教案外，我還要查

閱各種資料，尋找好的教學材料和教學課件，把它們和我所從

事的工作結(jié)合起來，為上好美術(shù)課做好充分的準備，通過教學,

培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好，提高學生的觀察能力，想象能

力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

在教學中，注重激發(fā)學生學習的興趣。我認為興趣是學習

的‘基本動力，美術(shù)教師應充分發(fā)揮美的教學的特有魅力，使課

程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種學

習興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

三、成績和經(jīng)驗

1、學生明白美犬與文化課的關(guān)系，極大地提高他們學習美

術(shù)的積極性。美術(shù)學科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者

同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。就

對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象

三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、

“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、

聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大

程度上要靠學習美術(shù)獲得。

2、高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我認真地分析本校學生特

點，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到

教學效果的事半功倍，查找他們的興趣、需要、方法、習慣，

學習會有哪些困難，然后有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行

素描、國畫寫意、陶藝的練習。增強了學生的學習熱情和興趣。

3、陶藝社團工作能做到學生熱愛陶藝，了解陶藝，創(chuàng)作出

優(yōu)秀的陶藝作品，克服各種困難，能和同學們交流與溝通，調(diào)

動了學生的積極性。

四、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的

美術(shù)工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學

校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好,

基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。班主任工作更是兢

兢業(yè)業(yè)，認真負責。

五、存在的問題和教訓

在教學工作中存在許多不足，例如，課堂語言不夠精煉，

平時講的較多，課堂留給學生的時間較少。應多向有經(jīng)驗的老

師請教，做到實和巧。

總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處將其改正，重要

的是發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。我相信，只有踏踏實實地工作，才

能真正有所收獲；我相信，只有謙虛好學，才能真正有所進步。

我的努力換來老師任更多的信任與關(guān)照，在工作中，我與大家

和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安

排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地

處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話,

多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗

水和淚水，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知

識；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我

有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。我用我

的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于

我心，我無悔于我的事業(yè)。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第14篇

忙碌的一學年又將結(jié)束，在這一學期我擔任了初一初二的

美術(shù)教學，此刻我把這一學年的教學工作做簡要的匯報總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心群眾，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織

的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，

抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關(guān)心熱愛學生，

做學生的好朋友。

二，課堂教學

美術(shù)對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生

的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美

術(shù)也有了更深的‘理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年

的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學生對印刷體

美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解，每一

節(jié)課涉及的資料方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大

的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于

讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真

的備課，使上課時能夠很好地引導學生，井適當?shù)牟贾谜n后作

業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。

三、教學工作

為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作,

我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習資料。本

年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的

工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞

好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許

副校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在

完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參

加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得

很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的

進步的。

四、課外活動

在課堂中我也用心挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時

間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同

時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。

五、考試

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本

上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,

分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所

以總體起來每個班及格率都到達百分九十以上，優(yōu)秀率都到達

百分之三十以上。

六、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看、多體驗，

多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在

教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學

生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學習。同時在

課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水,

能夠源源不斷地給學生帶給優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的

教學上會有更好的表現(xiàn)。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第15篇

本學期學校實際工作需要，我承當了六年級⑵班的美術(shù)教

育教學工作。現(xiàn)對一學年度工作總結(jié)如下：

（一）激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特

有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習

興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程

資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了知識和技能在

幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)

的獨特價值。

（二）使學生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，

培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構(gòu)成,

促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選取了基礎(chǔ)的、

有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課

程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應不同素質(zhì)的

學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，

構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

（三）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生

的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性,

千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。就應鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上

大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的

見解。在思維方法上，就應注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散

思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)

計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造潛力。

（四）重視學生的自我評價

我們這天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，

而務必讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找

適合于他（她）的“水”，即學會學習，構(gòu)成一種“可持續(xù)發(fā)展”

的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)

社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題

去學習、尋找有用的信息，能透過分析和思考作出決定，再創(chuàng)

造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思

和評價，不斷地進行改善或完善，直到這一問題的真正解決。

（五）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)

務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善

自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使

自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)

代化教學模式。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第16篇

一、班主任工作

在擔任一⑶班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各

項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動

態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。

及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常

規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學

習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝

氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中

榮獲級組第一名。

二、教學工作

在教學的工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了

解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了

切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目

標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的

職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術(shù)教學大綱》

的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通

過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以一

如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力—教學實驗專題。積極進行教學改革。

積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學

習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身

的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了

解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。

藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩

子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法

等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。

藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就

越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。

所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識地以學生為主體，教師為主

導，通過各種的游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習

興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)

創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的美術(shù)基礎(chǔ),

發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，

并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按

實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。

初級班以基礎(chǔ)訓練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通

過觀察生活、關(guān)生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作

中自由表現(xiàn)。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓之后，

美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新

穎、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學校的支持下建成本

校特色的藝術(shù)長廊，各方來賓對我校學生的美術(shù)作品有著較高

的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了

我校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，

為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點,

按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗，宣傳橫額（牌）、舞臺布置

等。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我

校的美術(shù)水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有

不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度

為提高我校學生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛，促進我校

素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第17篇

二十一世紀是一個知識不斷更新的社會1,因此，不僅需要

教師掌握必要的知識，還應當會運用現(xiàn)代化的教學手段，起到

優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。

一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學情境和氣氛，加強學生的美術(shù)

體驗。

二、借助微機講授技法，提高課堂教學效益。

美術(shù)課中有很多知識比較抽象，學生不容易理解，但如今

電腦有很多軟件如，F(xiàn)lash5,Microsoftpowerpoint等可以制

成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的

教授，我利用Photoshop和Flash制作了三角形、形、方形的

平移、分析，自由組合的過程，使學生一目了然，輕松掌握。

利用電腦教學不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學生的興趣，

激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用Flash制作各種動畫

效果，并加入生動活潑的音樂，使學生置身與漫畫的世界，有

一種想畫的沖動。

三、學生利用微機，設(shè)計創(chuàng)作更加簡單容易。

好的設(shè)計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學生在設(shè)計制作

中常常面臨著實際制作的效果同預先設(shè)想不同的情況，這樣就

不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的

工具庫和屏幕預視功能，學生利用微機來進行美術(shù)的設(shè)計是一

種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應用工具面板和色彩面

板，利用復制和添色功能來設(shè)計理想的圖案。當顏色感覺不舒

服時可更換顏色，為學生的設(shè)計提供了更大的選擇余地和更廣

闊的想象空間。

四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點評修改作品，實現(xiàn)教與學的良性

互動。

要想取得良好的教學效果，必須及時注意學生反饋的信息,

并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容，做到教師和學生

的雙向交流實現(xiàn)教和學的良性互動。

點評學生的作品，是學生進行交流、檢驗教學成果的重要

手段。校內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學生能夠在計算機里更直

接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學生參與教學的積

極性。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學增添了新的火力，為教與學創(chuàng)

造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索,

認真鉆研，就能夠為美術(shù)教學質(zhì)量的提高做出貢獻。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第18篇

二十一世紀是一個知識不斷更新的社會1,因此，不僅需要

教師掌握必要的知識，還應當會運用現(xiàn)代化的教學手段，起到

優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。

一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學情境和氣氛，加強學生的美術(shù)

體驗

二、借助微機講授技法，提高課堂教學效益

美術(shù)課中有很多知識比較抽象，學生不容易理解，但如今

電腦有很多軟件如Photoshop6.

0,Flash5,Microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。

如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用

Photoshop和Flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，

自由組合的過程，使學生一目了然，輕松掌握。

利用電腦教學不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學生的興趣，

激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用Flash制作各種動畫

效果，并加入生動活潑的音樂，使學生置身與漫畫的世界，有

一種想畫的沖動。

三、學生利用微機，設(shè)計創(chuàng)作更加簡單容易

好的設(shè)計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學生在設(shè)計制作

中常常面臨著實際制作的效果同預先設(shè)想不同的情況，這樣就

不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的

工具庫和屏幕預視功能，學生利用微機來進行美術(shù)的設(shè)計是一

種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應用工具面板和色彩面

板，利用復制和添色功能來設(shè)計理想的圖案。當顏色感覺不舒

服時可更換顏色，為學生的設(shè)計提供了更大的選擇余地和更廣

闊的想象空間。

四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點評修改作品，實現(xiàn)教與學的良性

互動

要想取得良好的教學效果，必須及時注意學生反饋的信息,

并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容，做到教師和學生

的雙向交流實現(xiàn)教和學的良性互動。

點評學生的作品，是學生進行交流、檢驗教學成果的重要

手段。校內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學生能夠在計算機里更直

接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學生參與教學的積

極性。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學增添了新的火力，為教與學創(chuàng)

造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索,

認真鉆研，就能夠為美術(shù)教學質(zhì)量的提高做出貢獻

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第19篇

作為一名美術(shù)教師，我認為首先要相信每一位學生，尊重

學生，關(guān)愛學生，要讓學生理解我，自然而然就理解了我的教

學，并能主動的參與。在平時的教學中就應根據(jù)教學的資料和

學生的特點，充分調(diào)動學生參與教學，或討論，或?qū)懮?，以靈

活多變的教學形式，簡單自然的課堂氛圍引導學生學習美術(shù)。

另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生

熱愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高

與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需

要和審美潛能、讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而熱愛自

己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活，用來調(diào)動學生學習的主動性，這樣

將讓學生生氣勃勃地學好美術(shù)。具體的做法如下：

（一）激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

心理學研究證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學

科資料的內(nèi)在興趣“，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的

求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起

他們探索事物的「強烈欲望。這就要求教師挖掘教學資料的新意,

使之有新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法

激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像；用各種實驗

性的手段來提高學生的參與潛力從而發(fā)揮他們的主動參與意識

提高課堂的互動氛圍。學生做練習時，我采用一題多練的方式,

即同一課題資料用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學生用鋼筆、鉛

筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課

堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美

術(shù)來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境，畫面的故事能夠充分發(fā)揮創(chuàng)新

意識，讓每個學生在實踐過程中始終持續(xù)濃厚的興趣。

（二）培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維潛力

教師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架

起一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，

少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學生的實際，講

述必須的基礎(chǔ)理論，又要進行技法的演示；既要指導學生的技法

的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學生的活

的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異，鼓勵學生的創(chuàng)

新意識。能夠透過展示優(yōu)秀的同齡學生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意

識；能夠提出問題并給學生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐

富性。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新。

在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添

加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新；在正

確評價學生繪畫時，注重過程。讓學生獲得成就感，從而培養(yǎng)

學生的創(chuàng)造思維潛力。

（三）提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名

創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的

新穎的教學方式，力爭使更多學生用心參與教學活動。

在這兩年的教學過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當然也有許多

的不足。應對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結(jié)，

學會運用更多、更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，

并且持續(xù)他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風格,

提高學生繪畫的質(zhì)量。

美術(shù)教師專業(yè)理論總結(jié)范文第20篇

本學期由于學校實際工作需要，我承當了一年級一班的美

術(shù)教學工作?，F(xiàn)對一學期的教學工作總結(jié)如下：

一、教學工作方面

（一）重點在于激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學生學習美術(shù)的基本動力。一年級孩子由于才從幼

兒園轉(zhuǎn)入小學，習慣比較差，易失去注意力，所以激發(fā)他們對

美術(shù)的學習興趣就非常的重要。比如我在對待學生學習情況進

行評價時我從不簡單地否定或無原則地表揚，使這種興趣轉(zhuǎn)化

成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊

密聯(lián)系在一起，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。如:

充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松愉快。

（二）使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

構(gòu)圖、造型、色彩對比在我的美術(shù)教學中，經(jīng)常面向全體

學生進行探討和分析，同時還以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的審

美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定

良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)

知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，如；結(jié)合

兒童漫畫的教學內(nèi)容先讓學生在開始畫漫畫的時侯先確定構(gòu)圖

的大小、主體形象的大小和位置、色彩強烈對比的運用等。長

期如此，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,

形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

二、自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余，我除認真參加學校的各業(yè)務學習外，還積極參

加學校組織的聽課活動（不論是美術(shù)還是其它科目），積極聽課

并認真地填好聽課表，從教學設(shè)計、教具、教態(tài)等各方面提高

自己，完善