職業(yè)技術(shù)學(xué)院《寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)特征、致病特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室診斷及流行與防治等，為寄生蟲其前導(dǎo)課程有生物學(xué)、解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化本課程標(biāo)準(zhǔn)以臨床工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過程中，明確工作對(duì)象、采用工具、工作要求，完成相應(yīng)工作任務(wù)并職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識(shí)的完成的需要來進(jìn)行，同時(shí)又充分考慮高等職業(yè)教育對(duì)理論知識(shí)相關(guān)職業(yè)素質(zhì)對(duì)知識(shí)與技能、過程與方法、情1.理解寄生蟲生活史與疾病關(guān)系；說出寄生蟲病臨床特征及防治方法。2.概述寄生蟲檢驗(yàn)流程，歸納寄生蟲實(shí)驗(yàn)室診斷主要方法。3.辨析寄生蟲形態(tài)特征；總結(jié)寄生蟲生活史要點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與臨床進(jìn)行有效溝通，選擇適合的寄生蟲實(shí)驗(yàn)室診斷方法檢出寄生蟲為臨床診斷提供依據(jù)。1.在上級(jí)技師指導(dǎo)下會(huì)血液、糞便、其他體液、組織寄生蟲蟲卵、幼蟲、成蟲、滋養(yǎng)體、包囊、蠅蛆等顯微鏡形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)，準(zhǔn)確辨識(shí)寄生蟲卵、滋養(yǎng)體、包囊等，并與植物細(xì)胞、食物殘?jiān)M(jìn)行區(qū)分。2.選用厚血膜和薄血膜、瑞吉氏染色、碘染色、鐵蘇木蘇染色、采血時(shí)間等提高絲蟲、瘧原蟲、阿米巴原蟲等寄生蟲檢測(cè)陽性率。3.正確指導(dǎo)醫(yī)護(hù)和患者采集、運(yùn)輸、保存標(biāo)本，準(zhǔn)確辨別不合格標(biāo)本，提高送檢標(biāo)本質(zhì)量和檢驗(yàn)質(zhì)量，并與臨床進(jìn)行有效溝通解釋結(jié)果，出具報(bào)告。4.用所學(xué)寄生蟲生活史和生物特征總結(jié)實(shí)驗(yàn)中生物安全防護(hù)要求和醫(yī)療垃圾處理方法。5.通過學(xué)習(xí)試劑盒說明書，進(jìn)行標(biāo)本的免疫學(xué)檢測(cè)、分子生物學(xué)檢測(cè)，出具報(bào)告。1.培養(yǎng)遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。2.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，精益求精的工匠精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，重視生物安全和檢驗(yàn)質(zhì)量控制，具有良好的計(jì)量意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。3.培養(yǎng)尊重生命和關(guān)愛病人的良好職業(yè)道德，養(yǎng)成與醫(yī)生、患者、同事之間進(jìn)行溝通的習(xí)慣，具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。4.具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和綜合分析問題能力。本課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育的“校企合作、工學(xué)結(jié)合”理念，按照醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心、第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)等相關(guān)臨床工作部門的工作任務(wù)，基于寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)與臨床疾病診斷的緊密關(guān)系進(jìn)行設(shè)計(jì)，以寄生蟲病檢驗(yàn)臨床檢測(cè)任務(wù)為導(dǎo)向，使本課程真正從學(xué)科體系轉(zhuǎn)向?yàn)楣ぷ黧w系。同時(shí)按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律編排內(nèi)容，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由單一到綜合，從基礎(chǔ)到專業(yè)，循序漸進(jìn)。本課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容可根據(jù)不同地區(qū)寄生蟲病的發(fā)病率、新發(fā)寄生蟲病進(jìn)行適當(dāng)增減，也可隨著寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展及時(shí)增加教學(xué)內(nèi)容。除此之外還應(yīng)注意挖掘有關(guān)職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等素材，結(jié)合課程內(nèi)容開展教學(xué)。在教學(xué)過程中應(yīng)注意與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)發(fā)展的前沿知識(shí)和技術(shù)銜接，及時(shí)吸收和融入新知識(shí)、新技術(shù)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室生物安全，體現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的發(fā)展。具體課程內(nèi)容見表1表1《寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》課程內(nèi)容單元教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)總論1.寄生現(xiàn)象、寄生蟲和宿主：寄生蟲學(xué)相關(guān)的重要概念；寄生生活對(duì)寄生蟲形態(tài)和生理的影響。知識(shí)目標(biāo)1、掌握寄生蟲、宿主（終宿主、中間宿主、保蟲宿主、轉(zhuǎn)續(xù)宿主）、寄生蟲的生活史、感染2.寄生蟲和宿主的種類：寄生蟲的種類；宿主的種類3.寄生蟲與宿主的相互關(guān)系：寄生蟲病、隱性感染、帶蟲者；寄生蟲對(duì)宿主的作用；宿主對(duì)寄生蟲的作用；免疫逃避的概念及機(jī)制。4.寄生蟲病檢驗(yàn)的目的與方法。5.寄生蟲病的流行與防治：基本環(huán)節(jié)；寄生蟲病流行的影響因素；寄生蟲病的流行特點(diǎn)；寄生蟲病防治原則；我國(guó)寄生蟲病防治成就與現(xiàn)狀。期等基本概念、寄生蟲對(duì)宿主的作用和宿主對(duì)寄生蟲的作用。2、熟悉寄生蟲病流行的基本環(huán)節(jié)、影響因素、流行特點(diǎn)。3、了解寄生蟲病檢驗(yàn)的目的與方法。技能目標(biāo)1、能初步應(yīng)用所學(xué)解釋某些寄生蟲病的發(fā)病、流行、診斷及防治。2、具備一定的分析問題、解決問題的能力。素質(zhì)目標(biāo)1、樹立辯證的認(rèn)識(shí)觀。2、培養(yǎng)勤奮善思的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)。蟲1.線蟲：概述；似蚓蛔線蟲；毛首鞭形線蟲；蠕形住腸線蟲；鉤蟲；絲蟲；旋毛形線蟲；其他人體寄生線2.棘頭蟲3.吸蟲：概述；華支睪吸蟲；布氏姜片蟲；并殖吸蟲；日本血吸蟲；其他人體寄生吸蟲。4.絳蟲：概述；鏈狀帶絳蟲；肥胖帶絳蟲；細(xì)粒棘球絳蟲；曼氏迭宮絳蟲；其他人體寄生絳蟲。知識(shí)目標(biāo)1、掌握常見蠕蟲的形態(tài)、生活史、致病機(jī)制及防治原則。2、熟悉常見蠕蟲病的流行因素。3、掌握實(shí)驗(yàn)室檢查方法。技能目標(biāo)1、能準(zhǔn)確識(shí)別醫(yī)學(xué)蠕蟲。2、能進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)。3、具備一定的分析問題、解決問題的能力。素質(zhì)目標(biāo)1、樹立辯證的認(rèn)識(shí)觀。2、培養(yǎng)勤奮善思的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)。醫(yī)學(xué)原蟲1.葉足蟲：溶組織內(nèi)阿米巴；其他人體寄生阿米巴；致病性自生生活阿米巴。2.鞭毛蟲：杜氏利什曼原蟲；藍(lán)氏賈第鞭毛蟲；陰道毛滴蟲；其他人體寄生滴毛蟲。3.孢子蟲：瘧原蟲；剛地弓形蟲；其他人體寄生孢子蟲（卡氏肺孢子蟲、隱孢子蟲、人芽囊原蟲）4.纖毛蟲：結(jié)腸小袋纖毛蟲知識(shí)目標(biāo)1、掌握常見醫(yī)學(xué)原蟲的形態(tài)、生活史、致病機(jī)制及防治原則。2、熟悉常見醫(yī)學(xué)原蟲病的流行因素。3、掌握實(shí)驗(yàn)室檢查方法。技能目標(biāo)1、能準(zhǔn)確識(shí)別醫(yī)學(xué)原蟲。2、能進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)。3、具備一定的分析問題、解決問題的能力。素質(zhì)目標(biāo)1、樹立辯證的認(rèn)識(shí)觀。2、培養(yǎng)勤奮善思的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)。醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物1.概述：形態(tài)特征與分類；對(duì)人的危害；我國(guó)幾種重要節(jié)肢動(dòng)物傳播的蟲媒病。2.昆蟲：蠅蛆；虱。3.蛛形綱：蜱；疥螨；蠕形螨；知識(shí)目標(biāo)1、掌握常見醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物的形態(tài)、生活史、致病機(jī)制及防治原則。2、掌握醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物的發(fā)育特點(diǎn)；形態(tài)特征與分類；對(duì)人的危害其他常見醫(yī)學(xué)螨類。3、掌握實(shí)驗(yàn)室檢查方法。技能目標(biāo)1、能準(zhǔn)確識(shí)別醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物。2、能進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)。3、具備一定的分析問題、解決問題的能力。素質(zhì)目標(biāo)1、樹立辯證的認(rèn)識(shí)觀。2、培養(yǎng)勤奮善思的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)。實(shí)驗(yàn)診斷技術(shù)1.病原診斷技術(shù)：糞便檢查和肛門拭法；血液及骨髓檢查；痰液及其他分泌物檢查；活組織檢查；原蟲的人工培養(yǎng)；動(dòng)物接種。2.免疫診斷與單克隆抗體技術(shù)：寄生蟲抗原的性質(zhì)與分類；寄生蟲抗原的制備和純化；寄生蟲病免疫診斷技術(shù)。3.DNA探針及PCR技術(shù)：DNA探針技術(shù)；PCR技術(shù)。知識(shí)目標(biāo)1、掌握各種寄生蟲病的病原診斷方法。2、理解和熟悉寄生蟲病的免疫學(xué)診斷和分子生物學(xué)診斷方法。技能目標(biāo)1、能動(dòng)手操作常用病原診斷技術(shù)。2、具備一定的分析問題、解決問題的能力。素質(zhì)目標(biāo)1、樹立辯證的認(rèn)識(shí)觀。2、培養(yǎng)勤奮善思的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)。寄生蟲標(biāo)本的固定與保存1．固定與保存的目的和要求2．常用固定液和保存液3．糞便內(nèi)蠕蟲及其蟲卵的固定與保存。3．糞便內(nèi)原蟲的固定與保存。知識(shí)目標(biāo)1、掌握寄生蟲標(biāo)本的固定與保存目的和要求。2、熟悉寄生蟲標(biāo)本的固定與保存的方法。技能目標(biāo)1、能完成寄生蟲標(biāo)本的固定與保存。2、具備一定的分析問題、解決問題的能力。素質(zhì)目標(biāo)1、樹立辯證的認(rèn)識(shí)觀。2、培養(yǎng)勤奮善思的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)。本課程采用過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合方法進(jìn)行，具體評(píng)價(jià)方法和內(nèi)容見表2。表2評(píng)價(jià)方法和內(nèi)容評(píng)價(jià)類型評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)內(nèi)容理論知識(shí)（50%-60%）過程性評(píng)價(jià)（10%-20%）主要是課堂提問、平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)、期中測(cè)驗(yàn)等。終結(jié)性評(píng)價(jià)（40%-50%）主要是期末考試，評(píng)價(jià)綜合專業(yè)理論知識(shí)掌握和運(yùn)用能力，由計(jì)算機(jī)隨機(jī)命題或人工命題組成標(biāo)準(zhǔn)試卷，盡量與國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士職稱資格考試接軌。職業(yè)技能（30%-40%）過程性評(píng)價(jià)（10%-20%）實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)際操作能力。終結(jié)性評(píng)價(jià)（20%-30%）①考核常見寄生蟲卵、幼蟲、成蟲、滋養(yǎng)體、包囊等形態(tài)辨認(rèn)基本能力。②項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)綜合分析能力。考核時(shí)隨機(jī)抽取常見和臨床近期多見寄生蟲病*患者標(biāo)本涂片1份，通過對(duì)寄生蟲蟲卵、幼蟲、成蟲、滋養(yǎng)體、包囊形態(tài)觀察，結(jié)合提供的病例資料及其他檢驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)果，初步作出報(bào)告并提出下一步檢驗(yàn)時(shí)建議。職業(yè)素養(yǎng)（5%-10%）過程性評(píng)價(jià)到課考勤，學(xué)習(xí)及工作態(tài)度、生物安全意識(shí)、質(zhì)量觀念、合作精神、敬業(yè)精神等納入職業(yè)技能考核，在具體考核指標(biāo)中體現(xiàn)。1.專兼任教師。專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級(jí)證書；有理想信念、有良好職業(yè)道德、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心；具有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)相關(guān)理論和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化資源應(yīng)用和開發(fā)能力。兼任教師主要從醫(yī)院和相關(guān)機(jī)構(gòu)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)本課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。應(yīng)具有臨床檢驗(yàn)常用儀器設(shè)備，主要包括自動(dòng)糞便分析儀、光學(xué)顯微鏡（10×100倍）、微量加樣器等。實(shí)訓(xùn)室貯備一定數(shù)量的常見寄生蟲蟲卵標(biāo)本片、寄生蟲圖譜、寄生蟲大體標(biāo)本、寄生蟲感染病變組織等，保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生顯微鏡下辨認(rèn)蟲卵、幼蟲、包囊、卵囊、滋養(yǎng)體、蠅蛆等形態(tài)的能力。3.校外實(shí)訓(xùn)基地。要求在二級(jí)甲等及以上綜合性醫(yī)院，設(shè)有檢驗(yàn)科，開展較多的臨床檢驗(yàn)項(xiàng)目。按照國(guó)家規(guī)定選用與課程標(biāo)準(zhǔn)相配套的高職規(guī)劃優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。1.在教學(xué)過程中。要?jiǎng)?chuàng)造性的設(shè)計(jì)項(xiàng)目載體，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、全國(guó)臨床檢驗(yàn)士職稱考試大綱相結(jié)合等；教學(xué)方法可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采用項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、工學(xué)結(jié)合法等不同教學(xué)方法；教學(xué)形式可采用講授、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、示教、現(xiàn)場(chǎng)儀器操作、學(xué)生自學(xué)、討論等多種形式；充分利用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫等各種網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮校內(nèi)、校外實(shí)踐基地所具備的條件，開展工學(xué)結(jié)合，學(xué)做一體化教學(xué)，提高教學(xué)效果。同時(shí)，要充分挖掘素材，融入素質(zhì)教育，開展課程思政，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確職業(yè)價(jià)值觀。2.在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中。充分利用校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)資源和儀器設(shè)備，采用寄生蟲蟲卵標(biāo)本片、寄生蟲圖譜、寄生蟲大體標(biāo)本、寄生蟲感染病變組織等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過程中出現(xiàn)的不規(guī)范操作，應(yīng)及時(shí)地進(jìn)行糾正和正確引導(dǎo)，提高專業(yè)技能。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成后，要對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行小結(jié)分析，啟發(fā)學(xué)生思考，提高分析問題和解決問題能力。3.在職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)過程中。實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要抓手，要言傳身教，積極培養(yǎng)學(xué)生精益求精和愛崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)工作責(zé)任性，使學(xué)生的知識(shí)、技能和職業(yè)態(tài)度得到全面提升。4.開展課程評(píng)估和診改，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，采取不同方式和途徑，了解教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的不足，進(jìn)行綜合分析診斷，提出改進(jìn)措施和方法，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)、配備與本課程有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、寄生蟲蟲卵、成蟲形態(tài)圖片庫、數(shù)字教材等數(shù)字教學(xué)資源