2020-2021學年河北省石家莊平山縣四年級上學期期末語文真題及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020-2021學年河北省石家莊平山縣四年級上學期期末語文真題及答案1．（8分）看拼音寫詞語，注意結(jié)構(gòu)，找準占格。pútaojiàshǐxuǎnzébēicǎnyǎnhùzìháoxùnchìàomì2．（5分）選出正確的字或音節(jié)。薄霧（bóbáo）氣氛（fènfēn）曲折（qǔqū）血液（xiǎxuè）家雀（qiǎoquè）系著（jìxì）枯（萎委）出（賽塞）（競竟）走（暮慕）色（辮辯）子（震振）奮3．（5分）照樣子，給漢字加上合適的偏旁，再組成詞語。末—（沫）泡沫?！ǎǎ┕惨唬ǎ┒∫唬ǎ┲Аǎ?．（5分）試著用“清”字組成詞語后填空，不會寫的字用音節(jié)代替，不要重復用詞。??空蕩蕩的山谷中剛剛下過一場秋雨，樹林里的空氣特別，四周彌漫著花草的。一條的小溪從樹林邊潺潺流過。我們嘗著的溪水，聽著的鳥鳴，真是神清氣爽。5．（3分）把成語補充完整。精忠亭亭眉目顏悅鐵私失措6．（8分）讀句子，體會句子的表達特點，試著仿寫一句。（1）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（2）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（3）綠綠的大葉子上停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。（4）太陽閉上了眼睛，小村莊也漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。7．（10分）積累運用。（1）《夏日絕句》中表明作者愛國之情的詩句是，。（2）廬山雄奇險秀，從正面?zhèn)让?、遠處、近處看到的美景都不一樣，正如蘇軾《題西林壁》中所說：，。（3）古詩《出塞》中描寫邊塞將士萬里遠征，不能歸家的詩句是，；抒發(fā)將士們守衛(wèi)邊防、保衛(wèi)國家壯志的詩句是，。（4）“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”是關(guān)于節(jié)氣變化的諺語，我還能寫一條類似的諺語：（5）《王戎不取道旁李》中。“看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動”的原因是：（請用文中語句回答）8．（5分）讀一讀下面的各組詞語，想一想和哪個神話人物有關(guān).在括號里寫出名字，不會寫的字用拼音代替。（1）頂天立地，無私奉獻（2）自強不息，銜石填海（3）煉石補天，舍己為人（4）騰云駕霧，三頭六臂（5）七十二變，神通廣大（6）盜取火種，造福人類（7）射下九日，為民除害（8）親嘗百草，治病除魔（9）創(chuàng)造文字，功績不朽（10）治理洪水，不人家門9．（8分）讀課文片段，回答問題。??爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。??以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。（1）這段文字選自課文《》，作者是。（2）給下面句子中的“一”選擇正確的答案。A.數(shù)量一B.一律，沒有例外C.滿、全D.表示最少①葉尖一順兒朝下②不留一點兒空隙③一陣風拂過④一墻的葉子就漾起波紋（3）作者通過，發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長的、和，流露出作者的喜愛之情。（4）如果畫線的句子去掉“漾起波紋”，好不好？說說理由。10．（17分）閱讀短文，回答問題。??一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。??我躺在鋪（pūpù）上看雜志，聽到一聲溫柔的（呼喚呼喊）“小姑娘！”側(cè)過臉，對面鋪位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果，對我說“喜歡吃這個嗎？”我笑笑，搖搖頭，那婦女硬是把蘋果塞到枕邊，我只好禮貌地（道歉道謝）。??夜深人靜，我拿起那只紅蘋果仔細地看，那是一只很精致圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認識我憑什么送呢我開始警惕（tì）起來腦中迅速閃過兒時看過的童話故事白雪公主吃了陌生人送的半只蘋果結(jié)果中（zhōngzhòng）了毒我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。??第二天一醒，發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在枕邊，下面還壓著一張紙條：“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃，女孩子出門在外小心點是好的，不怪你；蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學；昨天一見你，便覺得你很像我的女兒，一樣留著長發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣喜歡吃蘋果……”??我很內(nèi)疚。她能把我想象得同她女兒一樣（可信可愛），而我卻沒有把她想象得像母親一樣（可信可愛）。??蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果……（1）給短文加一個合適的題目，填在短文前面的橫線上。（2）給文中加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。（3）讀一讀，用“\”劃去文中括號內(nèi)不正確的詞語。（4）在文中第三自然段的空白處加上合適的標點符號。（5）聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思，在橫線上寫一寫。警惕（tì）：物歸原主：（6）“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主?！笔且驗锳.作者并不喜歡吃蘋果。B.蘋果沒洗，不干凈。C.作者覺得吃陌生人的蘋果不好意思。D.作者想到童話故事，怕中毒。（7）“我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果”，“我”還得到了什么？（8）你有過作者這樣的經(jīng)歷嗎？你認為自己一個人出門時，該如何處理類似的事情呢？11．（35分）??每個人都有自己喜歡的地方，可能是令人賞心悅目的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)、樹林河畔；可能是讓我們興奮不已的博物館、游樂場；還可能是我們熟悉的校園、駐足的書店……請同學們選擇一個喜歡的地方，推薦給大家。要寫清楚這個地方在哪里，它有什么特別之處，不但要介紹清楚，還要把推薦的理由寫充分。??要求：題目自擬，語句通順。書寫工整，標點正確。

參考答案1．（8分）看拼音寫詞語，注意結(jié)構(gòu)，找準占格。pútao葡萄jiàshǐ駕駛xuǎnzé選擇bēicǎn悲慘yǎnhù掩護zìháo自豪xùnchì訓斥àomì奧秘【解答】故答案為：葡萄駕駛選擇悲慘掩護自豪訓斥奧秘2．（5分）選出正確的字或音節(jié)。薄霧（bóbáo）bó氣氛（fènfēn）fēn曲折（qǔqū）qū血液（xiǎxuè）xuè家雀（qiǎoquè）qiǎo系著（jìxì）jì枯（萎委）萎出（賽塞）塞（競竟）競走（暮慕）暮色（辮辯）辮子（震振）振奮【解答】“薄霧”的“薄”應(yīng)讀“bó”，指微；少；弱。讀“báo”時，指扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚”相對?！皻夥铡钡摹胺铡睉?yīng)讀“fēn”，指氣；情景，情況?！扒邸钡摹扒睉?yīng)讀“qū”，指彎曲（跟“直”相對）。讀“qǔ”時，指（～兒）歌曲?！把骸钡摹把睉?yīng)讀“xuè”，指人和高等動物體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)中的液體組織，紅色，有腥氣，由血漿、紅細胞、白細胞和血小板組成。作用是把養(yǎng)分和激素輸送給體內(nèi)各個組織，收集廢物送到排泄器官，調(diào)節(jié)體溫和抵御病菌等。也叫血液。讀“xiě”時，指義同“血”（xuè）?！凹胰浮钡摹叭浮睉?yīng)讀“qiǎo”，義同“雀（què）”。用于“家雀兒”“雀盲眼（夜盲）”。讀“què”時，指鳥類的一科。體形較小，喙圓錐狀。有的善鳴叫。泛指小鳥。也特指麻雀?！跋抵钡摹跋怠睉?yīng)讀“jì”，指結(jié)，扣。讀“xì”時，指有聯(lián)屬關(guān)系的。枯萎：（形）干枯萎縮。出塞：遠出邊塞。競走：田徑項目之一，走時兩腳不得同時離地，腳著地時膝關(guān)節(jié)不得彎曲。暮色：太陽落下時昏暗的天色。辮子：把頭發(fā)分股交叉編成的條條兒。振奮：精神奮發(fā)。故答案為：bófēnqūxuèqiǎojì萎塞競暮辮振3．（5分）照樣子，給漢字加上合適的偏旁，再組成詞語。末—（沫）泡沫專—（轉(zhuǎn)）轉(zhuǎn)動岡—（崗）站崗共一（洪）洪水丁一（釘）釘子支—（肢）四肢【解答】故答案為：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動崗站崗洪洪水釘釘子肢四肢四、按要求完成下面各題。（8分）4．（5分）試著用“清”字組成詞語后填空，不會寫的字用音節(jié)代替，不要重復用詞。??空蕩蕩的山谷中剛剛下過一場秋雨，樹林里的空氣特別清新，四周彌漫著花草的清香。一條清澈的小溪從樹林邊潺潺流過。我們嘗著清涼的溪水，聽著清脆的鳥鳴，真是神清氣爽?！窘獯稹拷Y(jié)合本題語境，“清”可依次組詞“清新”（形）清爽而新鮮?！扒逑恪鼻宓南阄??！扒宄骸保ㄐ危ㄋ┣鍍舳该鳌！扒鍥觥保ㄐ危龆谷饲逅??！扒宕唷保ㄐ危┞曇羟辶梁寐?。故本題可填空為：??空蕩蕩的山谷中剛剛下過一場秋雨，樹林里的空氣特別清新，四周彌漫著花草的清香。一條清澈的小溪從樹林邊潺潺流過。我們嘗著清涼的溪水，聽著清脆的鳥鳴，真是神清氣爽。故答案為：清新清香清澈清涼清脆5．（3分）把成語補充完整。精忠報國亭亭玉立眉清目秀和顏悅色鐵面無私驚慌失措【解答】精忠報國亭亭玉立眉清目秀和顏悅色鐵面無私驚慌失措故答案為：報國玉立清秀和色面無驚慌6．（8分）讀句子，體會句子的表達特點，試著仿寫一句。（1）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。是誰來播種耕耘呢？當然是農(nóng)民。（2）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。海上的月是皎潔的，是清朗的，是美麗的。（3）綠綠的大葉子上停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。清清的湖水中游著一條小魚，像一艘潛艇穿行在海水里。（4）太陽閉上了眼睛，小村莊也漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。太陽睜開了眼睛，路燈便戀戀不舍地告別了黑夜?！窘獯稹浚?）仿寫設(shè)問句。（2）仿寫排比句。（3）仿寫比喻句，選擇合適的本體與喻體。（4）仿寫擬人句。故答案為：（1）是誰來播種耕耘呢？當然是農(nóng)民。（2）海上的月是皎潔的，是清朗的，是美麗的。（3）清清的湖水中游著一條小魚，像一艘潛艇穿行在海水里。（4）太陽睜開了眼睛，路燈便戀戀不舍地告別了黑夜。7．（10分）積累運用。（1）《夏日絕句》中表明作者愛國之情的詩句是至今思項羽，不肯過江東。（2）廬山雄奇險秀，從正面?zhèn)让?、遠處、近處看到的美景都不一樣，正如蘇軾《題西林壁》中所說：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。（3）古詩《出塞》中描寫邊塞將士萬里遠征，不能歸家的詩句是秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還；抒發(fā)將士們守衛(wèi)邊防、保衛(wèi)國家壯志的詩句是但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（4）“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”是關(guān)于節(jié)氣變化的諺語，我還能寫一條類似的諺語：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉（5）《王戎不取道旁李》中?！翱吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動”的原因是：樹在道邊而多子，此必苦李。（請用文中語句回答）【解答】（1）出自宋代李清照《夏日絕句》。（2）出自宋代蘇軾《題西林壁》。（3）出自唐代王昌齡《出塞》。（4）出自《俗語歌》?！鞍嗽吕飦硌汩T開，雁兒腳上帶霜來”的意思是到了八月，大雁就開始南飛遷徙，大雁一旦南飛，就要下霜了。類似的俗語有：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。（5）出自南朝劉義慶《世說新語》。故答案為：（1）至今思項羽不肯過江東；（2）橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同；（3）秦時明月漢時關(guān)萬里長征人未還但使龍城飛將在不教胡馬度陰山；（4）一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉；（5）樹在道邊而多子，此必苦李。七、附加題。（5分）8．（5分）讀一讀下面的各組詞語，想一想和哪個神話人物有關(guān).在括號里寫出名字，不會寫的字用拼音代替。（1）頂天立地，無私奉獻盤古（2）自強不息，銜石填海精衛(wèi)（3）煉石補天，舍己為人女媧（4）騰云駕霧，三頭六臂哪吒（5）七十二變，神通廣大孫悟空（6）盜取火種，造福人類普羅米修斯（7）射下九日，為民除害后羿（8）親嘗百草，治病除魔神農(nóng)氏（9）創(chuàng)造文字，功績不朽倉頡（10）治理洪水，不人家門大禹【解答】故答案為：（1）盤古；（2）精衛(wèi)；（3）女媧；（4）哪吒；（5）孫悟空；（6）普羅米修斯；（7）后羿；（8）神農(nóng)氏；（9）倉頡；（10）大禹。四、解答題（共2小題，滿分25分）9．（8分）讀課文片段，回答問題。??爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。??以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。（1）這段文字選自課文《爬山虎的腳》，作者是葉圣陶。（2）給下面句子中的“一”選擇正確的答案。A.數(shù)量一B.一律，沒有例外C.滿、全D.表示最少①葉尖一順兒朝下B②不留一點兒空隙D③一陣風拂過A④一墻的葉子就漾起波紋C（3）作者通過觀察，發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長的地方、葉子的特點和爬山虎爬墻的過程，流露出作者的喜愛之情。（4）如果畫線的句子去掉“漾起波紋”，好不好？說說理由。不好?！把鸩y”的意思是蕩起波紋，在這里形容爬山虎生長得我非常茂盛，沒有一點兒空隙，所以才會出現(xiàn)一層層波紋，如果去掉的話，就沒有這種含義了?！窘獯稹浚?）考查學生的文學常識。這段文字選自課文《爬山虎的腳》，作者是葉圣陶。（2）考查學生對字義的辨析。①“葉尖一順兒朝下”的意思是就是一律朝下，故“一”的意思是一律，沒有例外。故選B；②“不留一點兒空隙”表示數(shù)量少，故“一”的意思是表示最少。故選“D”；③“一陣風拂過”一場風，吹過。故“一”的意思是數(shù)量一。故選“A”；④“一墻”就是滿墻，故“一”的意思是滿、全。故選“C”。（3）考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，作者通過觀察，發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長的地方、葉子的特點和爬山虎爬墻的過程，流露出作者的喜愛之情。（4）考查學生對句子的賞析。閱讀句子“一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很”可知，“漾起波紋”的意思是蕩起波紋，在這里形容爬山虎生長得我非常茂盛，沒有一點兒空隙，所以才會出現(xiàn)一層層波紋，如果去掉的話，就沒有這種含義了。故答案為：（1）爬山虎的腳葉圣陶；（2）①B②D③A④C；（3）觀察地方葉子的特點爬山虎爬墻的過程；（4）不好?！把鸩y”的意思是蕩起波紋，在這里形容爬山虎生長得我非常茂盛，沒有一點兒空隙，所以才會出現(xiàn)一層層波紋，如果去掉的話，就沒有這種含義了。10．（17分）閱讀短文，回答問題。陌生人的紅蘋果____??一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。??我躺在鋪（pūpù）pù上看雜志，聽到一聲溫柔的（呼喚呼喊）呼喊）“小姑娘！”側(cè)過臉，對面鋪位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果，對我說“喜歡吃這個嗎？”我笑笑，搖搖頭，那婦女硬是把蘋果塞到枕邊，我只好禮貌地（道歉道謝）道歉。??夜深人靜，我拿起那只紅蘋果仔細地看，那是一只很精致圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認識我憑什么送呢我開始警惕（tì）起來腦中迅速閃過兒時看過的童話故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半只蘋果，結(jié)果中（zhōngzhòng）zhòng了毒……我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。??第二天一醒，發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在枕邊，下面還壓著一張紙條：“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃，女孩子出門在外小心點是好的，不怪你；蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學；昨天一見你，便覺得你很像我的女兒，一樣留著長發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣喜歡吃蘋果……”??我很內(nèi)疚。她能把我想象得同她女兒一樣（可信可愛）可信，而我卻沒有把她想象得像母親一樣（可信可愛）可愛。??蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果……（1）給短文加一個合適的題目，填在短文前面的橫線上。（2）給文中加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。（3）讀一讀，用“\”劃去文中括號內(nèi)不正確的詞語。（4）在文中第三自然段的空白處加上合適的標點符號。（5）聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思，在橫線上寫一寫。警惕（tì）：小心謹慎。文中指“我”擔心阿姨給的蘋果是“毒蘋果”，保持警覺，沒有吃。物歸原主：把物品還給原來的主人。文中指把蘋果還給阿姨。（6）“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。”是因為DA.作者并不喜歡吃蘋果。B.蘋果沒洗，不干凈。C.作者覺得吃陌生人的蘋果不好意思。D.作者想到童話故事，怕中毒。（7）“我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果”，“我”還得到了什么？“我”得到的還有人與人之間的信任，以及一位母親對女兒的愛。（8）你有過作者這樣的經(jīng)歷嗎？你認為自己一個人出門時，該如何處理類似的事情呢？有過。我認為獨自出門時，尤其是小姑娘，應(yīng)該和作者一樣保持警惕性。如果遇到類似善意的事，文中小姑娘的做法也是能理解的?？梢愿裥?，既能保持警惕，又盡量避免傷害對方。【解答】（1）考查給文章加標題。題目要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上去概括擬定，結(jié)合文章內(nèi)容，在首段與末段，議論抒情性的句子或有概括性的詞句即可。如：本文題目可為”陌生人的紅蘋果“。（2）考查字詞讀音。鋪，讀“pù”；中，讀“zhòng”。故答案為pù、zhòng。（3）考查選詞填空。聯(lián)系內(nèi)容可知文中應(yīng)選的詞語是呼喚、道謝、可愛和可信。故應(yīng)劃去呼喊、道歉、可信和可愛。（4）考查加標點。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。說的內(nèi)容用冒號、雙引號；句子的停頓用逗號；疑問句末尾用？號；陳述句的末尾用句號。（5）考查字詞理解與賞析。聯(lián)系內(nèi)容可知警惕：小心謹慎。文中指“我”擔心阿姨給的蘋果是“毒蘋果”，保持警覺，沒有吃。物歸原主：把物品還給原來的主人。文中指把蘋果還給阿姨。（6）考查內(nèi)容理解與概括。聯(lián)系文章內(nèi)容可知作者因為陌生婦女送來的紅蘋果，想到了童話故事中，白雪公主吃了陌生人送來的紅蘋果中毒昏迷的情節(jié)，她聯(lián)想到自己身上，此時對陌生婦女的紅蘋果十分小心。故選D。（7）考查句子理解與賞析。聯(lián)系短文內(nèi)容可知陌生婦女送來的蘋果本來是她的朋友要送給她的女兒的，但因為女兒不在身邊，并且作者長得很像她的女兒，她將對女兒的愛意轉(zhuǎn)移到了作者身上，她才會把蘋果送給作者，故作者得到的還有一個母親的愛，還有人與人之間的信任。（8）考查拓展延伸。在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章主旨合理回答即可。例：有過。我認為獨自出門時，尤其是小姑娘，應(yīng)該和作者一樣保持警惕性。如果遇到類似善意的事，文中小姑娘的做法也是能理解的?？梢愿裥?，既能保持警惕，又盡量避免傷害對方。故答案為：（1）陌生人的紅蘋果；（2）pùzhòng；（3）呼喊道歉可信可愛；（4）腦中迅速閃過兒時看過的童話故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半只蘋果，結(jié)果中了毒……（5）小心謹慎。文中指“我”擔心阿姨給的蘋果是“毒蘋果”，保持警覺，沒有吃把物品還給原來的主人。文中指把蘋果還給阿姨；（6）D；（7）“我”得到的還有人與人之間的信任，以及一位母親對女兒的愛；（8）有過。我認為獨自出門時，尤其是小姑娘，應(yīng)該和作者一樣保持警惕性。如果遇到類似善意的事，文中小姑娘的做法也是能理解的。可以更委婉些，既能保持警惕，又盡量避免傷害對方。十、作文。（35分）1