小班數(shù)學(xué)公開課小動(dòng)物吃點(diǎn)心教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)公開課小動(dòng)物吃點(diǎn)心教案反思這是小班數(shù)學(xué)公開課小動(dòng)物吃點(diǎn)心教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)1、能夠通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、不同的點(diǎn)心和車子，感知4以內(nèi)的數(shù)量。2、能夠在活動(dòng)中手口一致地?cái)?shù)數(shù)，掌握觀察和比較事物數(shù)量的能力。3、能通過活動(dòng)對(duì)數(shù)學(xué)、數(shù)字產(chǎn)生興趣，喜歡和大家一起活動(dòng)，并且喜歡幫助別人，喜愛小動(dòng)物。4、體驗(yàn)歌曲中的歡快情緒。5、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教材、動(dòng)物與點(diǎn)心的圖片若干三、活動(dòng)過程(一)引出話題，激發(fā)興趣1、師：小朋友，你們都喜歡小動(dòng)物嗎今天老師就給大家?guī)砹艘恍┛蓯鄣男?dòng)物，(教案出自：快思教案網(wǎng))我們一起來看看吧!(出示圖片)(二)小動(dòng)物吃點(diǎn)心1、師：大家看看，我們班來了哪些小動(dòng)物呀(有老鼠、兔子、烏龜、大象)2、師：恩，那他們分別都來了幾只呢3、師：現(xiàn)在小動(dòng)物的肚子有點(diǎn)餓了，它們想請(qǐng)小朋友幫忙分一下點(diǎn)心，你們?cè)敢鈳蛶退鼈儐?教案出自：快思教案網(wǎng))要求一只小動(dòng)物分到一個(gè)點(diǎn)心，我請(qǐng)小朋友來分一分。(個(gè)別操作，用線連接)4、總結(jié)：一個(gè)小動(dòng)物吃一個(gè)東西，幾個(gè)小動(dòng)物吃幾個(gè)東西。(三)小動(dòng)物去旅行1、師：嗯，剛才小動(dòng)物們都吃到大家?guī)退麄兎值狞c(diǎn)心，吃的好飽呀!謝謝你們!現(xiàn)在小動(dòng)物吃飽了，它們準(zhǔn)備去旅游啦!因?yàn)閯偛拍銈儙退鼈兎贮c(diǎn)心分的很好，(教案出自：快思教案網(wǎng))沒有分錯(cuò)，每一個(gè)小動(dòng)物都吃到了，所以，它們現(xiàn)在又想請(qǐng)你們幫它們分一下旅游時(shí)的車子!2、出示材料，讓幼兒觀察上面的內(nèi)容，動(dòng)物的數(shù)量和車子的數(shù)量。3、師：現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友來幫動(dòng)物們分小車了，大家都試一試吧!想想，我們剛才是怎么幫助小動(dòng)物分點(diǎn)心的，那么我們就用同樣的方法幫小動(dòng)物分小車。4、幼兒實(shí)踐，獨(dú)自用連線的方法完成練習(xí)。教師巡回觀察、指導(dǎo)。(四)評(píng)價(jià)、小結(jié)1、評(píng)價(jià)幼兒的練習(xí)完成情況，包括完成的好的，出現(xiàn)錯(cuò)誤的探討原因，一起分析解決。2、總結(jié)本次活動(dòng)情況，包括幼兒表現(xiàn)、活動(dòng)成果等。四、活動(dòng)延伸嘗試五以內(nèi)的數(shù)量的點(diǎn)數(shù)教學(xué)反思我的教學(xué)活動(dòng)是小班第一學(xué)期的數(shù)學(xué)活動(dòng)《給小動(dòng)物喂食》。活動(dòng)目標(biāo)是：1．在游戲情境中學(xué)習(xí)手口一致地進(jìn)行4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。2．認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物喜歡吃的食物。3．在找一找，喂一喂小動(dòng)物的過程中，體驗(yàn)幫助動(dòng)物的快樂。本次活動(dòng)以游戲貫穿活動(dòng)的始終，孩子在活動(dòng)中的積極性，主動(dòng)性充分的被激發(fā)出來。我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣，創(chuàng)沒了有趣的游戲情境，從捉迷藏到給小動(dòng)物送食物再到給小動(dòng)物喂食，整個(gè)游戲情境非常流暢、有趣。孩子在游戲化的活動(dòng)中，自然而然的學(xué)習(xí)了4以內(nèi)手口一致的點(diǎn)數(shù)并正確地說出總數(shù)。此外，活動(dòng)中游戲的使用，動(dòng)物角色的選擇，都有效的激發(fā)了孩子更主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，使活動(dòng)一步步推向**。我認(rèn)為在教學(xué)活動(dòng)中，達(dá)到了教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)。當(dāng)然，在活動(dòng)中的也存在著不足之處：1．語言不夠簡潔，聲音有些大聲了顯得不夠親切。2．表揚(yáng)不夠具體。如：幼兒貼對(duì)圓點(diǎn)數(shù)或食物后應(yīng)問幼兒，他貼對(duì)了沒有？而不應(yīng)該總說太好了。3．由于緊張，語速稍快了點(diǎn)。對(duì)幼兒的照顧也不是那么周全。4．活動(dòng)的設(shè)計(jì)如果能在后面加一個(gè)吃的環(huán)節(jié)，效果會(huì)更加好?；仡櫆?zhǔn)備這一次公開課的經(jīng)歷，我感覺收獲很大。對(duì)幼兒教學(xué)有了一些更深的體會(huì)，對(duì)課堂的駕馭有了更多的體驗(yàn)，對(duì)一些看似傳統(tǒng)的教法也有了新的認(rèn)識(shí)。相關(guān)知識(shí)《小班數(shù)學(xué)：有趣的圖形》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的圖形教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種感官觀察周圍環(huán)境，繼續(xù)加深對(duì)圓形、正方形、三角形的認(rèn)識(shí)。初步培養(yǎng)幼兒分析判斷的能力。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：圖形寶寶坐火車》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)圖形寶寶坐火車教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過拼拼、說說、做做鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí)。初步感知部分與整體的關(guān)系。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)圖形寶寶坐火車教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)：小兔上公園（顏色標(biāo)記）》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小兔上公園（顏色標(biāo)記）教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，