2025屆博興縣四下數學期末監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆博興縣四下數學期末監(jiān)測模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。782980（______）783205100個一百萬（______）一億2．計算20×[100-(43+16)]時,先算（______）法,再算（______）法,最后算（________）法。3．兩根小棒長分別是4厘米、8厘米，再有一根（______）厘米的小棒就可以圍成一個三角形。4．用2個同樣大小的正方體拼成一個長方體，從正面、側面、和上面可以看到_____種不同的圖形．5．36×98＝36×（100－2）＝36×100－36×2應用了（______）律。6．在括號里填合適的運算符號401×27＝400×27（________）2742×67＋67×58＝（42（________）58）×67800÷（4×5）＝800÷4（________）5667－59－41＝667－（59（________）41）7．比x的3倍多a的數是（________），如果x＝6，a＝20，那么這個數是（________）。8．光華學校四年級學生參加興趣小組活動，其中：音樂組12人，美術組16人，寫作組24人，科技組20人，數學組18人，每個興趣小組的平均人數是（________）人。9．把365.8縮小到原數的，只要把這個數的小數點向________移動________位就可以，結果是________．10．在括號里填上適當的數。①310米＝（________）千米②50千克＝（________）噸③1元2角5分＝（________）元④9.03米＝（________）米（________）厘米二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．一個等腰三角形的周長是0.8米，它的底邊長30厘米，它的腰長是（）厘米．A．30 B．25 C．5012．小紅、小青、小蘭和小明四人同時買了同樣的鉛筆各一支，三天后小紅用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，小明用去1.85厘米，他們四人中（）剩下的鉛筆最長。A．小紅 B．小青 C．小蘭 D．小明13．在乘法里，一個因數擴大4倍，另一個因數縮小4倍，積（）。A．縮小2倍 B．擴大2倍 C．不變14．下面算式中，計算結果最大的是（）。A．2900＋30＋50×3 B．（2900－1－30＋50）×3C．2900＋（30＋50）×3 D．（2900－30）－50×315．下面各數最接近10的數是（）。A．9.98 B．10.05 C．10.101三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．4.06×0.8的積是三位小數。（_____）17．要統(tǒng)計四年級五個班男女生最喜歡的課程，可以制作單式統(tǒng)計圖．（____）18．一個三角形的兩條邊分別是4厘米和6厘米，它的第三條邊可能是3厘米。（__________）19．“8.08”中的兩個“8”表示的意義是一樣的。（_______）20．計算的簡便方法可以是。（______）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數．50×80=60×900=235＋475=600÷20=285－60＋40=390÷3=430×20=17×300=555－99=5×5÷5×5=22．列豎式計算．19.2+22.83=73.04-42.79=五、作圖題。（共8分）23．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、解決問題。（每題6分，共36分）24．小明有2分和5分的硬幣共35枚，共是1.15元，兩種硬幣各幾枚？25．東方超市六月份前3天的營業(yè)額分別是489元、713元、598元．這個月的營業(yè)額大約是多少錢？26．奶奶帶了100元去超市，買蔬菜花了32.9元，買水果花了27.1元，奶奶還剩多少元？27．甲、乙兩車同時從A地開往B地，5小時后，乙車到達B地并且超過甲車45千米，已知甲車每小時行80千米，乙每小時行多少千米？28．小明和小軍買同樣的筆記本，小明買了8本，小軍買了5本，小軍比小明少花24元。筆記本的單價是多少元？29．一個雙層書架，上層書的本數是下層的5倍。如果從上層搬80本到下層，那么兩層書的本數正好相等。原來上、下層各有圖書多少本？（先畫線段圖表示出條件和問題，再解答）

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、＜＝【分析】100個一百萬是一億，根據整數比較大小的方法：比較兩個整數的大小，首先要看他們的數位，如果數位不同，那么數位多的數就大，如果數位相同，從最高位開始，相同數位上的數大的那個數就大，由此比較。【詳解】782980＜783205100個一百萬＝一億【點睛】本題主要考查了整數的大小比較方法，單位不同時，先將單位換算統(tǒng)一后比較。2、加減乘【解析】略3、7【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻?－4＜第三邊＜8＋44＜第三邊＜12另一根可以是5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米、11厘米。故答案為：7（不唯一）【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。4、1．【詳解】試題分析：我們先畫出3個不同方位的觀察圖，然后再進行比較作出解答．解：從正面、側面、和上面可看到的圖形如下：因為正面、側面的圖形相同，所以可以看到1種不同的圖形．故答案為1．【點評】考查了學生分析、觀察圖形的能力及空間想象能力．5、乘法分配【分析】乘法分配律指的是一個數乘以兩個數的和或差等于這個數分別乘以這兩個數再作和或差，據此判斷即可?！驹斀狻?6×98＝36×（100－2）＝36×100－36×2應用的是乘法分配律。故答案為：乘法分配律【點睛】本題考查的是對乘法的簡便運算律的掌握，根據式子的特征靈活選擇合適的運算律來簡算。6、＋＋÷＋【分析】第1題，根據將401分解為400與1的和，再根據乘法分配律進行簡算；第2題根據乘法分配律進行簡算；第3題，一個數除以兩個數的積等于這個數連除這兩個數；第4題，一個數連續(xù)減去兩個數，等于這個數減去這兩個數的和?！驹斀狻?01×27＝（400＋1）×27＝400×27＋1×27＝400×27＋2742×67＋67×58＝（42＋58）×67800÷（4×5）＝800÷4÷5667－59－41＝667－（59＋41）故答案為：＋；＋；÷；＋【點睛】主要考查學生們對簡便運算的掌握情況。7、3x＋a38【分析】x的3倍就是用3乘x，比x的3倍多a，即3x＋a，再將x＝6，a＝20，代入式子中計算結果?！驹斀狻扛鶕治鲇校?x＋a3×6＋20＝18＋20＝38故答案為：3x＋a；38【點睛】一個數的幾倍是多少用乘法，主要考查學生對用字母表示數的掌握情況。8、18【分析】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。據此可知，每個興趣小組的平均人數是（12＋16＋24＋20＋18）÷5人?！驹斀狻浚?2＋16＋24＋20＋18）÷5＝90÷5＝18（人）則每個興趣小組的平均人數是18人?！军c睛】平均數問題的解題關鍵是確定總數量及其對應的份數。9、左三0.3658【解析】【考點】小數點位置的移動與小數大小的變化規(guī)律【解答】把365.8縮小到原數的，只要把這個數的小數點向左移動三位就可以，結果是0.3658故答案為左、三、0.3658【分析】縮小到原數的，就是除以1000，除以1000就是把這個數的小數點向左移動三位．10、0.310.051.2593【分析】1千米＝1000米，1噸＝1000千克，1元＝10角。1角＝10分，1米＝100厘米，大單位換算小單位乘以進率，小單位換算大單位除以進率，據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫?10÷1000＝0.31；50÷1000＝0.05；以元為單位的小數，小數點之前的第一位是元，2角＝2÷10＝0.2元，5分＝5÷100＝0.05元，1＋0.2＋0.05＝1.25（元）以米為單位的小數，小數點之前9表示9米，0.03×100＝3（厘米）【點睛】本題考查了單位的換算，通過移動小數點的位置，用不同計數單位表示相等的數值。注意數清楚小數點移動的位數。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【解析】0.8米＝80厘米（80﹣30）÷2＝50÷2＝25（厘米）答：它的腰長是25厘米．故選：B．12、D【分析】首先根據小數大小比較的方法，判斷出四人用去鉛筆的長度的關系。一樣長的鉛筆，誰用去的鉛筆長度越短，剩下鉛筆的長度越長。據此判斷出誰剩下的鉛筆最長即可?！驹斀狻?.85＜1.9＜2.03＜2.45，則小明用去鉛筆長度最短，也就是小明剩下的鉛筆最長。故答案為：D?！军c睛】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……13、C【解析】略14、B【分析】按照整數混合運算的運算順序算出結果，進一步比較得出答案即可。【詳解】2900＋30＋50×3＝2900＋30＋150＝2930＋150＝3080（2900－1－30＋50）×3＝（2899－30＋50）×3＝（2869＋50）×3＝2919×3＝87572900＋（30＋50）×3＝2900＋80×3＝2900＋240＝3140（2900－30）－50×3＝2870－50×3＝2870－150＝27208757＞3140＞3080＞2720所以計算結果最大的是（2900－1－30＋50）×3。故答案為：B【點睛】整數混合運算的關鍵是抓住運算順序，正確按運算順序計算即可。15、A【分析】分別求出10與9.98、10.05、10.101的差，看看與哪個數的差最小就是最接近的，據此選擇?！驹斀狻?0﹣9.98＝0.0210.05﹣10＝0.0510.101﹣10＝0.101因為0.02＜0.05＜0.101；所以10與9.98最接近。故答案為：A【點睛】本題主要考查小數的大小比較以及小數的減法，注意與哪個數的差最小就是最接近的。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【解析】略17、×【分析】根據單式條形統(tǒng)計圖與復式條形統(tǒng)計圖的特點解答即可【詳解】因為要統(tǒng)計男女生最喜歡的課程，單式條形統(tǒng)計圖不可以表示多種量的多少。故答案為：×【點睛】此題主要考查單式條形統(tǒng)計圖與復式條形統(tǒng)計圖的區(qū)別。18、√【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；解答即可?！驹斀狻?－4＜第三邊＜4＋6，2＜第三邊＜10，那么第三邊的長度可能是2～10厘米（不包括2厘米和10厘米），所以第三條邊可能是3、4、5、6、7、8、9厘米，所以，一個三角形的兩條邊分別是4厘米和6厘米，它的第三條邊可能是3厘米，故此說法正確。故答案為：√【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。19、×【解析】略20、√【分析】99×101可以利用乘法分配律，將101寫成100＋1，然后再分別與99相乘，據此判斷?！驹斀狻?9×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99×1＝9999所以原題判斷正確?！军c睛】靈活運用乘法分配律是解答本題的關鍵。四、計算題。（每題8分，共16分）21、4000，54000，710，30，265130，8600，5100，456，25【詳解】略22、42.0330.25【詳解】略五、作圖題。（共8分）23、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、解決問題。（每題6分，共36分）24、2分硬幣有20枚，5分硬幣有15枚?！痉治觥吭头种g的進率是100，則1.15元就是115分。假設全部是2分硬幣，則35枚硬幣共35×2＝70分，比115分少了115－70＝45分。一枚2分硬幣比一枚5枚硬幣少5－2＝3分，則5分硬幣有45÷3枚。再用35減去5分硬幣的數量即為2分硬幣的數量?！驹斀狻?.15元＝115分（115－35×2）÷（5－2）＝（115－70）÷3＝45÷3＝15（枚）35－15＝20（枚）答：2分硬幣有20枚，5分硬幣有15枚。【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論。不同單位的數進行計算時，要先換算成同一單位的，再進行計算。25、18000元【解析】試題分析：運用加法求出前3天的總營業(yè)額，再根據“平均數=總數÷個數”求出平均一天的營業(yè)額；再根據“總數=平均數×個數”，用平均一天的營業(yè)額乘以六月份天數