2025屆高三英語組二輪復(fù)習(xí)規(guī)劃+課件

腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)

高二英語組常規(guī)教學(xué)學(xué)生現(xiàn)存的問題解決方法及下階段目標(biāo)123目錄ONTENTS1高二英語組常規(guī)教學(xué)Partone常規(guī)教學(xué)一：集體教研

我們一周兩次集體教研，每次有一個主備人，進(jìn)行大屏幕的課件教研展示，在這個過程中，老師們在主備人的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步完善我們給學(xué)生印發(fā)的紙質(zhì)清單的知識點(diǎn)！再由主備人整合之后統(tǒng)一印制，發(fā)到學(xué)生手中，保證學(xué)生拿到的是最簡練也是最完善的版本。對于課文的處理也是主備人帶著大家進(jìn)行精讀，然后大家確定出來里面需要學(xué)生背誦的短語或者段落。常規(guī)教學(xué)二：早讀安排第一周：8月26--8月30楊旸第二周：9月2---9月6趙婷婷第三周：9月9--9月13張夢第四周：高星第五周：崔慶寶第六周：孫娟第七周：張曉麗第八周：張土民第九周：張建云第十周：劉丹雅第十一周：趙丹第十二周：蘇曉偉第十三周：楊旸.........三個早讀，第一個早讀背一個單元的單詞，第二個早讀背一個限時范文，第三個早讀讀背單元里的短語，其他需要鞏固的知識，就需要老師們在課堂上根據(jù)自己班級具體情況，再進(jìn)行安排以及二次過關(guān)。同時我們也會輪流整理早讀課件，以保持進(jìn)度統(tǒng)一常規(guī)教學(xué)三：知識點(diǎn)清單和課件整理選必一Unit1張建云選必一Unit2張土民選必一Unit3劉丹雅選必一Unit4趙丹選必一Unit5蘇曉偉選必二Unit1楊旸選必二Unit2趙婷婷

選必二Unit3張夢選必二Unit4高星選必二Unit5崔慶寶選必三Unit1孫娟選必三Unit2張曉麗選必三Unit3張土民選必三Unit4張建云選必三Unit5劉丹雅選必四Unit1趙丹選必四Unit2蘇曉偉選必四Unit3楊旸選必四Unit4趙婷婷選必四Unit5張夢對于每單元的詞性轉(zhuǎn)換、短語、句型，這樣每單元的清單，每個老師都有具體的分配的任務(wù)，在原有的基礎(chǔ)上，通過教研討論，加以完善，然后印制，并整理成為ppt，便于上課提問。常規(guī)教學(xué)四：考試以及限時查試卷：第一組：楊旸崔慶寶孫娟第二組：張夢高星趙婷婷第三組：張曉麗張土民張建云第四組：劉丹雅趙丹蘇曉偉出試卷順序：楊旸崔慶寶孫娟張夢高星趙婷婷張曉麗張土民張建云劉丹雅趙丹蘇曉偉我們保證早飯間一篇語法填空+一篇完型的限時量每周一晚上一個大限時，保證學(xué)生足夠的閱讀量。同時及時給出成績公示，及時講解，隨堂筆記及時背誦記憶。錯題及時積累反饋。2學(xué)生現(xiàn)存的問題Parttwo學(xué)生現(xiàn)存問題：基礎(chǔ)薄弱閱讀：詞匯量不夠?qū)е挛恼驴床欢}目不理解看到什么選什么完型：詞匯量不夠4個選項單詞如果遇到不認(rèn)識的就開始慌了客觀題尖子生毫無滿分意識作文：不能保證下筆寫出來的一定是對的程度好的學(xué)生想用高級表達(dá)但是發(fā)現(xiàn)個別單詞不會拼寫

程度一般的同學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)最基本的單詞表達(dá)寫不對

只有寫對才給分3解決方法及下階段目標(biāo)Partthree解決方法及下階段目標(biāo)1.詞匯是基礎(chǔ)：每單元單詞英譯漢

漢譯英

起碼過3遍（早讀讀背默寫一遍

課堂鞏固讀背提問一遍

課下抓重點(diǎn)學(xué)生過關(guān)一遍）

短語

句型也是同樣要求2.閱讀是關(guān)鍵：詞匯量上去+刷閱讀題

思維方向是關(guān)鍵（每周一限時

早飯間限時主要練完型和語填

任務(wù)明確保證時效性及時講解）3.作文融入平時：1.小作文達(dá)到讀完題目就能構(gòu)思出內(nèi)容（每種類型作文背2-3個萬能句式）2.讀后續(xù)寫是語言輸入和輸出相結(jié)合，讀懂材料是關(guān)鍵，認(rèn)字才會讀懂，所以英語的基礎(chǔ)就是詞匯、短語、句型，因為不識字，一切都白搭。

每單元的優(yōu)化方案讀后續(xù)寫材料利用好