高二政治組工作計(jì)劃 下學(xué)期

第二學(xué)期高二政治組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期高二政治備課組工作總體思路是：根據(jù)高考政治考試標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的課程進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重能力訓(xùn)練，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處對(duì)學(xué)科備課組工作的各項(xiàng)要求；強(qiáng)化教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力。加強(qiáng)針對(duì)性教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效，真正體現(xiàn)有效教學(xué)，大面積提升高二政治教學(xué)質(zhì)量。二、工作計(jì)劃1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，深入研讀《普通高中的政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑、見解，并認(rèn)真參照《江蘇省普通高中新課程教學(xué)要求（政治）》，認(rèn)真?zhèn)浜媒滩暮蛯W(xué)生，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，以達(dá)到新課程改革的要求。努力形成共識(shí)，行動(dòng)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標(biāo)。2、集體備課制度化，集體備課一周一次，三次備課（組員自備、集體備課、課后反思），在一人主備的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化效果的目的，決不“走過場(chǎng)”。3、教學(xué)增加針對(duì)性和目的性。及時(shí)鏈接學(xué)業(yè)水平測(cè)試相關(guān)題型，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生解題和答題能力進(jìn)行培養(yǎng)，為本學(xué)年的各種應(yīng)考做準(zhǔn)備。精選，精練，精批學(xué)生作業(yè)。精心準(zhǔn)備限時(shí)訓(xùn)練、階段性評(píng)估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題，以提高教學(xué)效率，真正為學(xué)生“減負(fù)”。4、加大分層教學(xué)的力度，準(zhǔn)確把握選修班的能級(jí)要求，選修班的盡量在有限的時(shí)間里擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，補(bǔ)充必要的內(nèi)容幫助學(xué)生理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，重視書本知識(shí)的講解。5、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)過程的研究，倡導(dǎo)創(chuàng)新，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建設(shè)性意見，并用來指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作。6、繼續(xù)開展“推磨聽課”，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽課后共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，實(shí)現(xiàn)備課的高效。此外還可以借鑒高中的“同課異構(gòu)”的競賽法，提高備課組成員的教學(xué)水平，以老帶新，以新促老，共同進(jìn)步。7、開展學(xué)科競賽，建立興趣小組，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，以提高學(xué)習(xí)興趣；搞好研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。三、主要措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。積極參加校本教研，同時(shí)努力閱讀相關(guān)理論書籍、學(xué)術(shù)文章，尤其是關(guān)于新課程改革的一些東西，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味。2、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量。核心任務(wù)就是如何提高學(xué)生的成績，這是中心。一切工作都應(yīng)圍繞著這個(gè)目標(biāo)。3、堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，（定人、定時(shí)、定內(nèi)容；備教材、備學(xué)生、備社會(huì)生活實(shí)際；統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測(cè)。）明確每位老師負(fù)責(zé)對(duì)教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開展。4、認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。5、積極探索新課程改革下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的'能力。努力要求學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)科學(xué)思維、學(xué)會(huì)整理知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，要求并指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記；做好學(xué)法指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系、整合、遷移知識(shí)的能力。6、積極支持和參與上級(jí)及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。積極、主動(dòng)與其他教師研討交流，取長補(bǔ)短，共同提高。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評(píng)課、議課，取長補(bǔ)短，提高整體教育教學(xué)水平。認(rèn)真教育培訓(xùn)以及各種形式公開課，展示課、并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，提升自我。7、修訂導(dǎo)學(xué)案，科學(xué)制定修訂細(xì)則，并合理安排人員分工?？傊嘈旁诟魑焕蠋煹墓餐ο?，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，取長補(bǔ)短、精誠合作，調(diào)整好心態(tài)，以百倍的激情以及對(duì)學(xué)生們的愛心努力工作，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。附件1：教學(xué)安排期中考試前（選擇性必修二《法律與生活》第二、三、四單元）第一階段：開展第二單元《家庭與婚姻》的教學(xué)。結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)，了解婚姻法律制度，包括結(jié)婚的條件和程序、夫妻關(guān)系的內(nèi)容、離婚的法律規(guī)定等。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系和婚姻關(guān)系。第二階段：進(jìn)行第三單元《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》的教學(xué)。介紹就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中涉及的法律知識(shí)，如勞動(dòng)合同的簽訂、勞動(dòng)爭議的解決、企業(yè)的設(shè)立和經(jīng)營等。通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生了解勞動(dòng)者和用人單位的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)法律意識(shí)。第三階段：完成第四單元《社會(huì)爭議解決》的教學(xué)。講解和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等社會(huì)爭議解決方式的特點(diǎn)和適用范圍，組織學(xué)生開展模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)訴訟程序，提高學(xué)生解決社會(huì)爭議的能力。期中考試后（選擇性必修一《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》）第一階段：完成第一單元《各具特色的國家》的教學(xué)。通過對(duì)比分析不同國家的政治制度、國家結(jié)構(gòu)形式等，讓學(xué)生了解國家的本質(zhì)和類型，理解民主與專政的關(guān)系。結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，如某些國家的政治選舉、政權(quán)更迭等，引導(dǎo)學(xué)生分析政治現(xiàn)象背后的原因。第二階段：開展第二單元《世界多極化》的教學(xué)。講解世界多極化的發(fā)展趨勢(shì)，分析影響國際關(guān)系的因素，如國家利益、國家實(shí)力等。組織學(xué)生討論國際格局的變化對(duì)世界和平與發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和戰(zhàn)略思維。第三階段：進(jìn)行第三單元《經(jīng)濟(jì)全球化》的教學(xué)。介紹經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、影響和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化的利弊。結(jié)合當(dāng)前國際貿(mào)易摩擦、全球產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)整等熱點(diǎn)問題，讓學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)全球化背景下各國之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和應(yīng)對(duì)策略。第四階段：完成第四單元《國際組織》的教學(xué)。講解國際組織的分類、作用和局限性，重點(diǎn)介紹聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界銀行等重要國際組織的職能和在國際事務(wù)中的作用。組織學(xué)生開展國際會(huì)議模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中了解國際組織的運(yùn)作機(jī)制和決策過程。附件2：周計(jì)劃表周次教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)結(jié)合熱點(diǎn)1選擇性必修二《法律與生活》第二單元家庭與婚姻（1）家和萬事興（2）薪火相傳有繼承（3）法律保護(hù)下的婚姻（4）夫妻地位平等聯(lián)系婚姻冷靜期實(shí)施效果、遺產(chǎn)繼承糾紛案例、探討婚姻家庭制度。2第三單元就業(yè)與創(chuàng)業(yè)（1）立足職場(chǎng)有法寶（2）心中有數(shù)上職場(chǎng)（3）自主創(chuàng)新公平競爭（4）誠信經(jīng)營依法納稅分析新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益保障（如外賣員社保問題及勞動(dòng)仲裁典型案例）3復(fù)習(xí)第二、三單元4第四單元社會(huì)爭議解決（1）認(rèn)識(shí)調(diào)解與仲裁（2）解析三大訴訟開展模擬法庭活動(dòng)，針對(duì)消費(fèi)者維權(quán)案進(jìn)行角色扮演。5第四單元社會(huì)爭議解決（3）正確行使訴訟權(quán)利（4）嚴(yán)格遵守訴訟權(quán)利（5）依法收集運(yùn)用證據(jù)6復(fù)習(xí)第四單元7選擇性必修一《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》國體與政體國家是什么國家的政權(quán)組織形式政黨和利益集團(tuán)結(jié)合聯(lián)合國安理會(huì)改革爭議中國在巴以沖突的立場(chǎng)解析國家主權(quán)與多邊主義。8國家的結(jié)構(gòu)形式主權(quán)統(tǒng)一與政權(quán)分層單一制與復(fù)合制復(fù)習(xí)各具特色的國家9多極化趨勢(shì)世界多極化的發(fā)展國際關(guān)系分析全球供應(yīng)鏈重構(gòu)新能源汽車出口貿(mào)易摩擦探討經(jīng)濟(jì)全球化與保護(hù)主義。10和平與發(fā)展時(shí)代的主題挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)11中國的外交中國外交政策的形成與發(fā)展構(gòu)建人類命運(yùn)共同體12階段復(fù)習(xí)迎接期中考試13走進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化日益開放的世界經(jīng)濟(jì)以cop29氣候變化大會(huì)金磚國