《走進網(wǎng)絡(luò)新時代》教學設(shè)計

《走進網(wǎng)絡(luò)新時代》教學設(shè)計教學目標：通過對網(wǎng)絡(luò)知識的相關(guān)了解，引導學生認識到網(wǎng)絡(luò)在社會中的重要性，對利用網(wǎng)絡(luò)收集信息、與人交流等方面的用途產(chǎn)生興趣，并形成利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學習和生活服務(wù)的態(tài)度。通過上網(wǎng)親身體驗和交流網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的一些故事，使學生感受到當今的時代是網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)能帶給我們種種便利。教學重點及難點：通過上網(wǎng)親身體驗和交流網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的一些故事，使學生感受到當今的時代是網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)能帶給我們種種便利。教學過程：活動一：導入新課教師引導：隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中處處可見，我們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，那么，你對網(wǎng)絡(luò)都了解什么？你知道網(wǎng)絡(luò)給我們的生產(chǎn)和生活帶來了哪些變化？活動二：認識計算機網(wǎng)絡(luò)教師引導：在生活中，我們經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)來做各種事情，根據(jù)平時的了解，我們利用網(wǎng)絡(luò)都做了哪些事情？如果你在外地通過網(wǎng)絡(luò)和家人聯(lián)系，你最想跟他們交流什么？又會通過什么樣的方式交流呢？學生小組討論，體會網(wǎng)絡(luò)的重要作用。網(wǎng)絡(luò)故事會：教師引導學生小組討論交流以下三個問題：你和網(wǎng)絡(luò)之間產(chǎn)生過哪些有趣的故事？發(fā)揮你的想象力，想一想不遠的將來，網(wǎng)絡(luò)還有可能在哪些方面得到應用？你平時經(jīng)常瀏覽哪些網(wǎng)站？同學們之間互相交流自己搜集的有用的網(wǎng)站。如何收發(fā)電子郵件：教師引導：在生活中，有時我們會利用網(wǎng)絡(luò)與親朋好友進行聯(lián)系，你知道網(wǎng)上與朋友聯(lián)系的方式有哪些？QQ聊天、收發(fā)電子郵件等拒絕不良行為，做到健康上網(wǎng)教師引導：同學們，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得豐富、有趣、多彩，但是，如果長時間上網(wǎng)的話，會給我們的身心帶來一些危害，誰來說說長時間上網(wǎng)的危害？學生討論交流長時間上網(wǎng)的危害。教師引導：你還知道哪些網(wǎng)上不良行為？這些不良行為和網(wǎng)絡(luò)本身具有的特點有關(guān)嗎？這些不良行為的發(fā)生能不能全歸咎于網(wǎng)絡(luò)呢？教師小結(jié)：我們要拒絕這些不良行為，做到健康上網(wǎng)。制定網(wǎng)絡(luò)公約教師引導：為什么我國有關(guān)部門規(guī)定“國內(nèi)游戲廳禁止中小學生進入？”為了堅決執(zhí)行這一規(guī)定，應該采取一些什么樣的措施？請你獻計獻策。全班討論，制定《網(wǎng)絡(luò)文明公約》。健康上網(wǎng)“五要五不”要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。師生總結(jié)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，要看我們頭腦是否清醒。含苞欲放的我們要努力學習科學文