《醫(yī)學免疫學》課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《醫(yī)學免疫學》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2523D01026開課單位基礎醫(yī)學院課程名稱（中文）醫(yī)學免疫學（英文）MedicalImmunology課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學分1.5課程學時26+12課程類別學科基礎課程（學科拓展課）先修課程人體解剖學、藥理學、病理解剖學、生理學、病原生物學適用專業(yè)（類）中醫(yī)專業(yè)二、課程描述及目標（一）課程簡介《醫(yī)學免疫學》是中醫(yī)學類專業(yè)一門基礎專業(yè)課和重要主干橋梁課程，也是生命醫(yī)學領域的重要前沿學科，并廣泛滲透于其他基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學各領域之中。學好醫(yī)學免疫學對醫(yī)學生來說至關重要。醫(yī)學免疫學主要研究人體免疫系統(tǒng)的組成、功能，免疫應答的規(guī)律、產(chǎn)物，疾病的免疫學發(fā)病機理及免疫學診斷和防治等。該學科具有高理論、高技術(shù)、多邊緣、多交叉的特點。通過教學使學生掌握免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，醫(yī)學免疫學的基本概念、原理及其應用。具備理解免疫相關疾病的發(fā)病機制的理論基礎，為今后進一步學習后續(xù)課程奠定必要的基礎。醫(yī)學免疫學實驗課是將基礎理論進行實踐的關鍵步驟,有助于提高學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、提高學生動手能力科研能力。免疫學實驗技術(shù)已成為許多學科的技術(shù)方法，在臨床診斷、科學研究等方面得到廣泛應用。（二）教學目標本課程的基本教學目的是通過教學，要求學生基本掌握和熟悉機體免疫系統(tǒng)的組成及其功能，免疫應答的基本發(fā)生機制，相關疾病發(fā)生發(fā)展的基本免疫機制，免疫學在臨床檢測、疾病防治中的應用原則，適當了解一些免疫學在整個生命科學中的作用及其相關當前進展知識，并通過免疫學實驗使學生掌握常用的免疫學檢查方法。以期為學生學習后續(xù)專業(yè)基礎課、專業(yè)課及從事有關疾病的診斷和防治工作奠定知識基礎和技能基礎。課程目標1：掌握醫(yī)學免疫學的基本理論、基本知識；基本技能并能與其它基礎學科和臨床學科緊密聯(lián)系起來；具備利用所學免疫學基礎知識和在利用中醫(yī)診斷疾病過程中，把握中醫(yī)對人體整體考慮的思想。課程目標2具備全面的分析機體免疫功能與疾病的關系，具備判斷免疫學在醫(yī)學實踐中的應用前景的能力。具備免疫預防觀念，利用免疫學的方法與中醫(yī)治未病相結(jié)合，做好疾病的防治尤其是免疫性疾病和傳染性疾病。具備查閱免疫學相關醫(yī)學資料的能力，為科研打下基礎。課程目標3：掌握免疫實驗基本原理，具備免疫學操作的基本能力。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重1-1：掌握相關的人文社會科學、自然科學基本知識和科學方法，尤其是具有中國傳統(tǒng)文化特色的哲學、文學、史學等內(nèi)容，并能用于指導未來的學習和醫(yī)療實踐；1-4：掌握必要的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學知識和基本技能；1-8：熟悉全科醫(yī)學思想和中醫(yī)全科醫(yī)生的工作任務、方式以及必要的預防醫(yī)學知識與常見傳染病防治原則及中醫(yī)疫病診療技能。課程目標10.72-3：具有自我完善、不斷追求卓越的意識和自主學習、終身學習的能力；2-6：具有開展科學研究的能力，勇于提出新見解、新觀點、新理論，并初步具有對中醫(yī)理法方藥進行創(chuàng)新性研究、探索的能力；2-7：具有對患者和公眾進行健康生活方式、疾病預防等方面知識科普宣傳教育的能力。課程目標20.21-4：掌握必要的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學知識和基本技能課程目標30.1四、教學方式與方法教學采用理論講授、實驗、演示、自學、輔導、PBL等多種形式，并使用多媒體、視頻錄像CAI等先進教學手段，并充分發(fā)揮教、學雙方的作用，努力實現(xiàn)并達成大綱規(guī)定的課程目標。鑒于醫(yī)學免疫學比較抽象的特點，應用啟發(fā)式、討論式等教學方法，結(jié)合臨床案例講解，突出重點，層次分明。五、教學重點與難點（一）教學重點本學科的重點是免疫學中的基本概念，免疫器官，免疫細胞，免疫分子的組成結(jié)構(gòu)和功能。內(nèi)容包括：免疫的概念及其功能；免疫系統(tǒng)中免疫器官、免疫細胞、免疫分子的組成與特性；免疫應答的類型和作用特點；抗原的概念及基本特性；免疫球蛋白與抗體的概念、基本結(jié)構(gòu)、分類分型、功能區(qū)及主要功能；補體的概念、激活過程及生物學功能；細胞因子的概念及共同特性；MHC的概念及意義；APC的特點及抗原的加工處理及提呈等的過程和機理；免疫學檢測技術(shù)及應用；免疫學在疾病預防和治療方面的應用。本學科實驗課的重點內(nèi)容包括：凝集反應、沉淀反應、免疫細胞的觀察、溶血實驗，乙型肝炎病毒抗原抗體的檢測。（二）教學難點本學科的難點包括：抗原的異物性與特異性的概念；各種免疫分子（抗體，補體，細胞因子，MHC分子）的類型結(jié)構(gòu)和功能的關系；免疫細胞（T細胞，B細胞，樹突狀細胞，NK細胞）等的發(fā)育、表面分子、識別機制及功能；抗原提呈及免疫應答的機制；免疫性疾病的發(fā)病機制和防治措施。本學科實驗課的難點包括：微量加樣器的正確使用、顯微鏡油鏡的正確使用、刻度吸管的熟練操作。六、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章免疫學概論1.醫(yī)學免疫學簡介2.免疫學發(fā)展簡史3.免疫學發(fā)展的趨勢1.掌握免疫系統(tǒng)的組成、基本功能，免疫應答的種類及其特點；2.熟悉免疫學發(fā)展簡史；3.了解免疫學的應用、免疫學發(fā)展的趨勢。21.講授2.圖示3.多媒體課程目標1課程目標22第2章免疫器官和組織1.中樞免疫器官2.外周免疫器官和組織3.淋巴細胞歸巢與再循環(huán)1.掌握免疫器官的結(jié)構(gòu)與功能；2.熟悉淋巴細胞歸巢、淋巴細胞再循環(huán)；3.了解造血干細胞的特點和功能。21.講授2.圖示3.多媒體課程目標1課程目標23第3章抗原1.抗原的性質(zhì)與分子結(jié)構(gòu)2.影響抗原免疫原性的因素3.抗原的種類4.非特異性免疫刺激劑1.掌握抗原概念、基本特性（免疫原性與免疫反應性）、決定抗原特異性的分子結(jié)構(gòu)基礎（抗原表位）和半抗原、影響抗原免疫原性的因素；2.熟悉共同抗原表位、交叉抗原、TD抗原、TI抗原、異嗜性抗原、同種異型抗原、獨特型抗原、自身抗原、超抗原、佐劑、絲裂原的概念；3.了解抗原分子的理化與結(jié)構(gòu)性質(zhì)對于抗原免疫原性的影響。41.講授2.問題討論3.多媒體課程目標1課程目標24第4章抗體1.抗體的結(jié)構(gòu)2.抗體的多樣性和免疫原性3.抗體的功能4.各類抗體的特性與功能5.人工制備抗體1.掌握免疫球蛋白和抗體概念、結(jié)構(gòu)和功能分區(qū)、特性及功能；2.熟悉抗體的多樣性、免疫原性及決定因素；3.了解人工制備抗體的方法。41.講授2.演示3.多媒體4.小組討論課程目標1課程目標25第5章補體系統(tǒng)1.補體的組成與生物學特性2.補體激活途徑3.補體激活的調(diào)節(jié)4.補體的生物學意義5.補體與疾病的關系1.掌握補體的三條激活途徑及補體的生物學意義；2.熟悉補體系統(tǒng)的組成及調(diào)控補體系統(tǒng)激活的有關因素；3.了解補體系統(tǒng)的成分及調(diào)控異常與相關疾病的關系。21.講授2.圖示3.多媒體4.小組討論（設計問題）課程目標1課程目標26第6章細胞因子1.細胞因子的共同特點2.細胞因子的分類3.細胞因子受體4.細胞因子的免疫功能5.細胞因子與臨床1.掌握細胞因子的定義，細胞因子的共同特點，細胞因子及細胞因子受體的分類，細胞因子的主要免疫學功能；2.熟悉可溶性細胞因子受體、誘餌受體、受體拮抗劑等概念，細胞因子與多種疾病發(fā)生發(fā)展的關系及相關臨床應用；3.了解各種固有免疫細胞因子及適應性免疫細胞因子的主要生物學功能及其作用機制。2講授圖示多媒體課程目標1課程目標27第8章主要組織相容性復合體1.MHC結(jié)構(gòu)及其遺傳特性2.HLA分子的分布、結(jié)構(gòu)、與抗原肽的相互作用及功能3.HLA與臨床醫(yī)學1.掌握MHC及其編碼的MHC分子的概念，HLA基因復合體結(jié)構(gòu)和HLA分子的結(jié)構(gòu)、分布和功能，MHCⅠ類和Ⅱ類分子提呈結(jié)合抗原肽的特點；2.熟悉MHC多基因性、多態(tài)性和遺傳學特點，HLA提呈抗原參與適應性免疫應答與固有免疫應答；3.了解HLA與臨床實踐的關系，HLA在器官移植中的應用以及HLA與疾病相關聯(lián)的概念。21.講授2.圖示3.多媒體4.小組討論課程目標1課程目標29第9章B淋巴細胞1.B細胞的分化發(fā)育2.B細胞的表面分子及其作用3.B細胞的分類4.B細胞的功能1.掌握B淋巴細胞的主要表面分子及其與功能的關系。2.熟悉B淋巴細胞的分類及其在免疫中的功能。3.了解B淋巴細胞的胚系基因結(jié)構(gòu)及其基因重排的機制。21.講授2.圖示3.多媒體課程目標1課程目標210第10章T淋巴細胞1.T細胞的分化發(fā)育2.T細胞的表面分子及其作用3.T細胞的分類和功能1.掌握T細胞的重要表面分子及其作用、CD4+T細胞和CD8+T細胞的功能；2.熟悉T細胞的分化發(fā)育、T細胞的分類方法及各亞群概況、調(diào)節(jié)性T細胞的功能；3.了解TCR的基因重排。21.講授2.圖示3.多媒體課程目標1課程目標211第11章抗原提呈細胞與抗原的加工及提呈1.專職性抗原提呈細胞的生物學特性2.抗原的加工和提呈1.掌握DC的功能，MHCⅠ類分子抗原提呈途徑和MHCⅡ類分子抗原提呈途徑；2.熟悉經(jīng)典DC的成熟過程；3.了解抗原提呈細胞的分類，非經(jīng)典的抗原提呈途徑。21.講授2.圖示3.多媒體4.PBL課程目標1課程目標212第25章免疫學防治1.免疫預防：疫苗制備的基本要求、種類及其發(fā)展、應用2.免疫治療：分子治療、細胞治療、生物應答調(diào)節(jié)劑與免疫抑制劑1.掌握疫苗的種類；人工主動免疫和人工被動免疫的比較2.熟悉免疫治療的基本策略和方向；3.了解計劃免疫程序表，免疫治療的意義。21.講授2.圖示3.多媒體課程目標1課程目標2合計26七、實驗內(nèi)容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標1凝集反應1.類風濕因子檢測2.妊娠診斷2驗證性課程目標1課程目標32沉淀反應1.單向瓊脂擴散實驗血清中抗體Igm,IgA,IgG檢測2.雙向瓊脂擴散實驗2驗證性課程目標1課程目標33溶血反應補體溶血實驗2驗證性課程目標1課程目標34免疫細胞的觀察E花結(jié)實驗，淋轉(zhuǎn)實驗，吞噬實驗結(jié)果觀察2演示性課程目標1課程目標35乙肝病毒抗原抗體檢測利用ELISA方法檢測乙肝的“兩對半”4驗證性課程目標1課程目標3合計12注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核40%出勤20%按照實際缺勤情況扣分小測40%按照課堂小測評分課程目標1課程目標2實驗40%包括實驗操作和實驗報告課程目標3期末考核60%期末試卷按教學大綱要求出題，成績按照試卷評分標準判分。課程目標1課程目標2課程目標3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一