2025《師說》語文·必修上冊課時(shí)練：念奴嬌·赤壁懷古

念奴嬌·赤壁懷古答案：D解析：A項(xiàng)中“綸”應(yīng)讀guān。B項(xiàng)中“芒”應(yīng)讀máng。C項(xiàng)中“累”應(yīng)讀lěi。2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)(

)A．慰藉銷毀羽扇倫巾瞠目結(jié)舌B．焦躁坐標(biāo)變本加厲緣木求魚C．吟嘯竣工哄堂大笑懷瑾握玉D．狼狽蓑衣關(guān)懷倍至迫不及待答案：B解析：A項(xiàng)“倫”應(yīng)為“綸”。C項(xiàng)“玉”應(yīng)為“瑜”。D項(xiàng)“倍”應(yīng)為“備”。答案：D解析：D項(xiàng)，當(dāng)“舊”講。答案：C解析：代指曹操的戰(zhàn)船。5．下面對于宋詞這種文學(xué)形式的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A．詞，又稱“長短句”“詩余”“琴趣”“樂府”，配上音樂可以歌唱。興于中唐，發(fā)展于五代，極盛于宋代，形成了豪放派、婉約派兩個(gè)主要流派。B．詞始于民間，盛于宋代。柳永拓寬了詞的形式與內(nèi)容，蘇軾更是無事不可入詞，并開創(chuàng)了豪放一派。C．詞是雜言體，即所謂長短句，這是由作者表達(dá)的內(nèi)容決定的，有四字句、五字句、七字句等。D．絕大部分的詞是分段落的，一段叫一闋或一片。不分段的叫單調(diào)，兩段的叫雙調(diào)，三段、四段的叫三疊、四疊。答案：C解析：“這是由作者表達(dá)的內(nèi)容決定的”表述有誤，不是由內(nèi)容決定的，而是由詞牌的要求決定的。6．在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑娋洹?4分)(1)《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中，描寫古戰(zhàn)場險(xiǎn)要形勢的名句是“____________，____________，____________”。(2)詞中描寫周瑜英雄氣概的句子是“______________，____________，____________。____________，____________，______________”。亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪遙想公瑾當(dāng)年小喬初嫁了雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅[能力提升]一、課內(nèi)細(xì)讀(9分)閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》，完成7～8題。(9分)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。7．對詩歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(

)A．蘇軾善于以歷史為詞，拓寬了題材，擴(kuò)大了詞的表現(xiàn)范圍，提高了詞的意境，且一掃以前文人詞的柔弱氣息，為詞壇注入了新鮮血液，開創(chuàng)了豪放派的先河。這首詞便是明證。B．蘇軾素有抱負(fù)，卻在激烈的競爭中屢遭貶斥，甚至險(xiǎn)遭殺身之禍，其內(nèi)心的苦悶可想而知，因而將夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。這首著名的詞作正是如此，他借詠史，抒寫出了郁積胸中的塊壘。C．詞人將寫景、詠史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交織。且全詞文脈相承，又各有重點(diǎn)：上闋由壯麗的赤壁，聯(lián)想到古代英雄；下闋則抒發(fā)向往英雄與自己壯志未酬的感嘆。D．本詞為蘇軾的代表作，其豪放風(fēng)格，從兩個(gè)側(cè)面透射出來：一是著意對赤壁景物的描摹，將江山之勝與詠古之情融為一體；二是把酒祭江，直抒自己渴望能像周瑜那樣為國建功立業(yè)的豪情。答案：D解析：D項(xiàng)的評價(jià)，不足以全部概括本詞豪放風(fēng)格的全貌，況且對“把酒祭江”情節(jié)的評價(jià)也錯(cuò)誤。“把酒祭江”有兩個(gè)含義：一則表達(dá)詞人壯志難酬的郁悶；二則呼應(yīng)開篇，表現(xiàn)對古代英雄的仰慕。8．蘇軾為什么自譏“多情”，并且說“人生如夢，一尊還酹江月”？(6分)答：_______________________________________________

答案：蘇軾神馳當(dāng)年周瑜破曹的戰(zhàn)場，傾慕周瑜的破曹偉業(yè)，渴望像周瑜那樣建功立業(yè)。但周瑜三十四歲就破曹操，立大功，他年已四十有七，卻事業(yè)無成；所以自譏“多情”——傾慕周瑜，渴望建功。這自我譏笑當(dāng)中，包含著濃重的歲月蹉跎、壯志難酬的苦澀心情?！叭松鐗簦蛔疬€酹江月”，則更是在坎坷遭際中的強(qiáng)自排遣，在消極情調(diào)之中也包含有報(bào)國無路的感慨。二、課外拓展(27分)(一)閱讀下面這首詞，完成9～10題。(9分)西江月①蘇軾照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥②未解玉驄驕，我欲醉眠芳草?？上б幌L(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉?！咀ⅰ竣俅嗽~為蘇軾被貶黃州時(shí)作。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。②障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。9．下列對本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A．“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人瀕臨溪流，從馬上下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。B．“可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤”一句運(yùn)用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。C．本詞寫作者愛惜一溪風(fēng)月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，刻畫了一個(gè)醉心自然、隨性灑脫、樂觀豁達(dá)的詞人形象。D．作者善于把意和境渾然凝結(jié)為一個(gè)不可分割的整體，他把自己的身心完全融化到大自然中，忘卻了世俗的榮辱得失和紛紛擾擾，表現(xiàn)了自己與造化神游的暢適愉悅。答案：B解析：B項(xiàng)，“可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤”是借喻，不是借代。10．“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句精妙，請簡要賞析。(6分)答：_______________________________________________

答案：①側(cè)面描寫(或側(cè)面烘托)：寫月下細(xì)浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側(cè)面烘托月光朗照，月色美好。②借景抒情，通過寫景營造出清爽明麗的意境，凸顯詞人愉悅之情。③疊詞，“彌彌”“隱隱”表現(xiàn)了水之盛、云之淡，音律和諧，朗朗上口，聲聲悅耳。④對仗，“照野”對“橫空”，“彌彌”對“隱隱”，“淺浪”對“層霄”，對仗工整，富于音韻之美。(二)閱讀下面的詩歌和散文，完成11～12題。(18分)記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。游承天寺登月臺(tái)過方丈邱葵①偶趁秋風(fēng)一到城，市塵湫隘招提清?；仡^正好看潮滿，舉眼那知得月明。殿外幡幢垂夜影，欄邊榕樹動(dòng)秋聲。因過方丈觀心印，曾見泥牛入海②行?！咀ⅰ竣偾窨鹤旨?，號釣磯。宋同安人。他絕意進(jìn)取，杜門力學(xué)，耕釣自給，不求人知，間當(dāng)步履于溫陵。②泥牛入海：此處指前世今生一生一滅，一滅一生，生滅相斗，皆屬虛妄，泥牛而已，不怕他不斗入性海。一入性海，則牛歸烏有，泥散為空，消息全無，寂滅而已。11．這篇散文和這首詩歌都是記錄了游覽承天寺的過程，請比較有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，完成下表。(12分)比較項(xiàng)記承天寺夜游游承天寺登月臺(tái)過方丈

答案：比較項(xiàng)記承天寺夜游游承天寺登月臺(tái)過方丈時(shí)間秋天，月夜秋天，月夜人物知己，張懷民知己，方丈起因即景起情：月色入戶，尋與樂者即景起情：秋日風(fēng)起，欲滌市塵經(jīng)過步于中庭，賞月，觀樹影游于殿外，賞月，觀樹影12.這篇散文與詩歌不僅都借寫樹影寫月光帶給人的橫斜疏淡的感覺，而且在結(jié)尾的抒情上更顯示出異曲同工之妙，試就二者所抒發(fā)的情感加以分析。(6分)答：_______________________________________________

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答案：散文末段兩個(gè)反問句引出月色竹柏處處皆有，只因今夜此時(shí)兩個(gè)“閑人”而變得不平凡起來。這一慨嘆，看似平淡，意在點(diǎn)睛。這句話至少有兩層意思：一是那些追名逐利的小人，趨炎附勢，奔走鉆營，陷入那茫?；潞６y以自拔，何曾得暇領(lǐng)略這清虛冷月的意境？二是表現(xiàn)了作者安閑自適的心境。當(dāng)然其中也不排除自己不能為朝廷盡忠的抱怨。詩歌結(jié)尾一聯(lián)體現(xiàn)出詩人對塵世生活生滅相斗，都如泥牛一樣虛妄無歸，渴望超脫塵世進(jìn)入純凈純粹的人生境界