Unit7 Happy Birthday 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit7HappyBirthday教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本單元以“HappyBirthday”為主題，通過學(xué)習(xí)生日祝福的表達(dá)方式，幫助學(xué)生掌握生日相關(guān)的詞匯和句型，提高口語表達(dá)能力。同時，通過小組合作和角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和創(chuàng)造力。教學(xué)設(shè)計(jì)緊密圍繞人教版七年級英語上冊教材，注重實(shí)際應(yīng)用，旨在提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語語言運(yùn)用能力，提高跨文化交際意識，通過學(xué)習(xí)生日祝福的表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生的語感和語用能力。同時，通過參與課堂活動，鍛煉學(xué)生的合作與溝通技巧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生日相關(guān)詞匯和句型的掌握，如“birthday”、“happybirthday”、“birthdaycake”等。

2.正確運(yùn)用句型進(jìn)行生日祝福，如“Howoldareyou?”、“Manyhappyreturns!”等。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在運(yùn)用生日相關(guān)詞匯和句型時，可能存在語法錯誤或用詞不當(dāng)。

2.學(xué)生在角色扮演中可能缺乏自信，表達(dá)不夠流暢。

解決辦法：

1.通過詞匯卡片、游戲等形式，幫助學(xué)生記憶生日相關(guān)詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)情景對話，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)運(yùn)用，同時提供錯誤糾正和反饋。

3.鼓勵學(xué)生參與角色扮演，給予積極的評價和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。通過小組討論和合作，提升學(xué)生的語言表達(dá)和溝通能力。教學(xué)方法與策略1.采用情景教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)生日派對的真實(shí)情境，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)生日祝福卡片制作任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型完成任務(wù)。

3.運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法，分組進(jìn)行角色扮演，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

4.結(jié)合多媒體技術(shù)，利用視頻、音頻等多媒體資源，豐富課堂內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對生日慶?；顒拥呐d趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們最近參加過生日派對嗎？你們喜歡生日派對上的哪些活動？”

展示一些關(guān)于生日派對的圖片或視頻片段，讓學(xué)生回憶和分享他們的生日派對經(jīng)歷。

簡短介紹生日派對的文化意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日相關(guān)詞匯和句型講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日相關(guān)詞匯和句型的基本概念、組成部分和用法。

過程：

講解生日相關(guān)的詞匯，如“birthday”、“cake”、“present”等。

詳細(xì)介紹生日祝福的常用句型，如“Howoldareyou?”、“Happybirthdaytoyou!”等。

3.生日派對案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日派對的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的生日派對案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，如家庭聚會、學(xué)校慶祝等。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人成長和社會交往的影響。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何策劃一個有意義的生日派對。

小組內(nèi)討論派對的主題、活動安排、預(yù)算等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示他們的策劃方案。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對生日派對的認(rèn)知。

過程：

各組代表依次上臺展示他們的派對策劃方案，包括主題、活動、預(yù)算等。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，提出改進(jìn)建議。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)策劃派對時需要考慮的因素。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日派對的文化意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的生日相關(guān)詞匯、句型和派對策劃。

強(qiáng)調(diào)生日派對在個人成長和社會交往中的重要性。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生為家人或朋友設(shè)計(jì)一個簡單的生日祝?？ㄆ?，并練習(xí)使用所學(xué)的生日祝福句型。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過程：

布置作業(yè)：讓學(xué)生為家人或朋友準(zhǔn)備一個簡單的生日驚喜，如制作生日卡片或錄制祝福視頻。

要求學(xué)生在課后練習(xí)使用所學(xué)的生日相關(guān)詞匯和句型，并分享他們的作業(yè)成果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日歌曲學(xué)習(xí)：介紹一些經(jīng)典的生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《SomewhereOvertheRainbow》等，這些歌曲可以幫助學(xué)生更好地融入生日氛圍，提高學(xué)習(xí)興趣。

-生日文化了解：介紹不同國家和文化中慶祝生日的習(xí)俗，如西方的生日派對、中國的壽宴等，拓寬學(xué)生的文化視野。

-生日禮物創(chuàng)意：分享一些創(chuàng)意生日禮物的制作方法，如手工制作、DIY禮物等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生收集和整理與生日相關(guān)的詞匯和句型，用于日常交流中。

-組織學(xué)生進(jìn)行生日主題的寫作活動，如寫一篇關(guān)于自己或朋友的生日故事。

-建議學(xué)生觀看一些關(guān)于生日派對的英語電影或電視節(jié)目，提高聽力和口語能力。

-開展生日主題的英語角活動，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中練習(xí)使用生日相關(guān)詞匯和句型。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，為社區(qū)的老人或兒童舉辦生日慶?；顒?，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生日相關(guān)的英語繪本或故事書，提高閱讀興趣和理解能力。

-組織學(xué)生參加生日主題的英語演講比賽，鍛煉他們的表達(dá)能力和自信心。

-建議學(xué)生收集和整理不同文化中慶祝生日的傳統(tǒng)食物，了解不同文化的飲食習(xí)慣。

-開展生日主題的手工制作活動，如制作生日賀卡、裝飾生日蛋糕等，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-生日相關(guān)詞匯：birthday,cake,present,candles,party

-生日祝福句型：Happybirthdaytoyou!,Howoldareyou?,Manyhappyreturns!

-生日活動描述：haveabirthdayparty,celebrate,singhappybirthday,blowoutthecandles

②重點(diǎn)詞匯：

-birthday（生日）

-cake（蛋糕）

-present（禮物）

-candles（蠟燭）

-party（派對）

③重點(diǎn)句型：

-Happybirthdaytoyou!（祝你生日快樂！）

-Howoldareyou?（你多大了？）

-Manyhappyreturns!（愿年年都有好運(yùn)?。?/p>

-Haveabirthdayparty.（舉辦一個生日派對。）

-Celebrateyourbirthday.（慶祝你的生日。）

-Singhappybirthday.（唱生日歌。）

-Blowoutthecandles.（吹滅蠟燭。）課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《TheStoryofaBirthday》或《ASpecialBirthdayParty》等英語繪本，通過閱讀了解不同文化背景下的生日慶祝方式。

-視頻資源：YouTube上關(guān)于生日派對的英語教學(xué)視頻，如“BirthdayPartyVocabulary”或“HappyBirthdaySong”等，通過觀看視頻學(xué)習(xí)更多相關(guān)詞匯和歌曲。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

-學(xué)生可以選擇一本與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語繪本進(jìn)行閱讀，通過閱讀了解不同文化背景下的生日慶祝方式，拓展自己的文化視野。

-閱讀過程中，注意記錄下不熟悉的詞匯和句型，并嘗試用自己的語言進(jìn)行解釋和翻譯。

-完成閱讀后，可以寫一篇簡短的讀書筆記，分享自己對生日文化的理解和感悟。

-視頻資源：

-學(xué)生可以觀看YouTube上的英語教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)更多關(guān)于生日派對的詞匯和歌曲。

-觀看視頻時，跟隨視頻內(nèi)容練習(xí)發(fā)音和語調(diào)，提高自己的口語表達(dá)能力。

-觀看結(jié)束后，嘗試模仿視頻中的情景對話，與同學(xué)進(jìn)行角色扮演，鞏固所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：

-教師可以推薦一些適合學(xué)生閱讀的英語繪本和教學(xué)視頻，幫助學(xué)生選擇合適的拓展材料。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享閱讀和觀看視頻的心得體會，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

-教師可以解答學(xué)生在閱讀和觀看過程中遇到的疑問，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

-教師可以鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，如在家中舉辦小型的生日派對，邀請家人和朋友參與，鍛煉自己的組織和表達(dá)能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，參與角色扮演活動。

-學(xué)生在小組討論中能夠主動發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的意見。

-學(xué)生在課堂上能夠遵守紀(jì)律，保持安靜，認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生分組策劃的生日派對方案具有創(chuàng)意，能夠結(jié)合所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。

-小組展示時，學(xué)生能夠流利地介紹自己的方案，展示良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生在展示過程中，能夠自信地使用英語，展現(xiàn)良好的口語表達(dá)能力。

3.隨堂測試：

-學(xué)生在隨堂測試中，對生日相關(guān)詞匯和句型的掌握情況良好，能夠正確拼寫和運(yùn)用。

-學(xué)生在測試中對生日派對的描述和策劃能力有所提高，能夠結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行表達(dá)。

-隨堂測試結(jié)果顯示，學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境。

4.課后作業(yè)完成情況：

-學(xué)生能夠按時完成課后作業(yè)，如制作生日祝福卡片、撰寫生日故事等。

-作業(yè)內(nèi)容豐富，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行創(chuàng)作，展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出較高的自主學(xué)習(xí)和探究能力，能夠主動查找資料，提高自己的英語水平。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師對學(xué)生的積極參與和良好表現(xiàn)給予肯定，鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持。

-針對小組討論成果展示：教師對學(xué)生的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作能力給予高度評價，提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。

-針對隨堂測試