2017-2018學(xué)年廣西柳州市柳江區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版）

2017-2018學(xué)年廣西柳州市柳江區(qū)八年級（下）期中物理試卷一、選擇題（每小題3分）1．關(guān)于力的認(rèn)識。下列說法中錯誤的是（）A．力是物體對物體的作用 B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動狀態(tài) C．物體間力的作用是相互的 D．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用2．下列事例中，能減小摩擦力的是（）A．行李箱下安裝兩個輪子 B．運(yùn)動鞋鞋底有花紋 C．騎自行車剎車時用力捏閘 D．在冰凍路面上撒沙子3．如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A． B． C． D．4．關(guān)于力與運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．物體不受力時，保持靜止?fàn)顟B(tài) B．物體不受力時，運(yùn)動狀態(tài)不變 C．有力作用在物體上時，物體的運(yùn)動狀態(tài)就改變 D．有力作用在物體上時，物體一定不會保持靜止?fàn)顟B(tài)5．你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧？烏龜和兔子同時從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后，便驕傲地睡大覺。當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。關(guān)于這個賽跑過程，下列說法正確的是（）A．兔子始終比烏龜跑得快 B．只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運(yùn)動的 C．兔子在睡覺時肯定是靜止的 D．烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?．下列做法中，可以減小壓強(qiáng)的是（）A．菜刀的刀刃磨得很鋒利 B．壓路機(jī)碾子的質(zhì)量非常大 C．房屋地基做得很寬大 D．公交車上的逃生錘頭部做得比較尖7．如圖所示的情景中，屬于二力平衡的是（）A． B． C． D．8．平放在水平地面上的磚，沿豎直方向截去一半，則余下的半塊與原來的整塊相比（）A．對地面的壓強(qiáng)不變 B．對地面的壓力不變 C．對地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼囊话?D．密度為原來的一半9．在圓筒的不同高處開三個小孔，當(dāng)筒里灌滿水時，各孔噴出水的情況如圖所示，這表明液體壓強(qiáng)（）A．與密度有關(guān) B．與容器形狀有關(guān) C．與深度有關(guān) D．與液柱粗細(xì)有關(guān)10．下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性的是（）A．用手拍打衣服使灰塵落下 B．騎自行車時為了減速捏剎車閘 C．運(yùn)動員采用助跑跳遠(yuǎn) D．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下11．踢出去的足球在水平草地上滾動。在下面列舉的各對力中屬于平衡力的是（）A．球所受的重力和球所受的摩擦力 B．球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙η虻闹С至?C．球所受的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫?D．球所受的重力和草地對球的支持力12．如圖所示，兩個完全相同的試管甲與乙內(nèi)裝有質(zhì)量相同的液體，且液面相平。甲、乙兩試管底部所受液體的壓強(qiáng)p甲、p乙和兩試管內(nèi)液體的密度ρ甲、ρ乙的大小關(guān)系，正確的是（）A．p甲＝p乙，ρ甲＝ρ乙 B．p甲＞p乙，ρ甲＞ρ乙 C．p甲＜p乙，ρ甲＜ρ乙 D．p甲＝p乙，ρ甲＞ρ乙二、填空題（每空1分，共18分）13．（2分）力的單位是，測量力的儀器是。14．（2分）踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于毽子受作用的緣故，這個力的方向總是的。15．放學(xué)后，同學(xué)們在球場上踢足球。小明用力把球踢了出去，感到腳上有點(diǎn)疼，這是因?yàn)?；足球可以在草地上繼續(xù)滾動一段距離，這是因?yàn)槲矬w具有；足球最后停了下來，這說明足球受到了的作用。16．在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；圖主要表示物體具有慣性。[均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”]17．（2分）物體重l000N，如果用一個定滑輪勻速提起它，需要用N的力；如果用一動滑輪且使拉力沿豎直方向勻速提起它，需要用N的力（不計摩擦滑輪自重）。18．（4分）重50N的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力大小為N，方向；如果水平推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動，那么物體的受摩擦力的大小為N；若將水平向右的推力增加到15N，此時物體所受的摩擦力大小為N。19．（2分）如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置運(yùn)動到乙圖位置。在此過程中，A和桌面的摩擦力，A對桌面的壓強(qiáng)。（填“變大”、“不變”或“變小”）三、解答題（共2小題，滿分4分）20．（2分）如圖所示在圖中作出F1的力臂及L2的作用力F2。21．（2分）如圖中一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請用筆畫線代替繩索，將它們連接起來。四、實(shí)驗(yàn)題（23題5分，其它每空1分，共22分）22．（4分）小林同學(xué)做探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊使其在長木快上做運(yùn)動。（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面粗糙程度相同時，，滑動摩擦力越大。（3）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明壓力一定時，，滑動摩擦力越大。（4）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是。23．（5分）在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止。（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1＝6N、l1＝20cm、F2＝4N和l2＝30cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？。理由是：。（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn)，也能得出杠桿平衡條件。這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說明理由：。24．（4分）為了探究阻力對物體運(yùn)動的影響，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）為了探究不同阻力對小車的運(yùn)動速度改變的影響情況，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該讓小車放在斜面上處，使小車在進(jìn)入水平面時速度相同。（2）實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動的距離越，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（填“快”或“慢”）。（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出：假如運(yùn)動的小車不受阻力，小車將保持狀態(tài)。25．（4分）在探究“液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用壓強(qiáng)計做了如圖所示的（a）、（b）、（c）三次實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時通過U型管兩邊液柱的來分析液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。（2）比較（a）、（b）兩次實(shí)驗(yàn)可知：液體壓強(qiáng)隨液體的增加而增大。（3）某同學(xué)根據(jù)（b）、（c）兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：液體壓強(qiáng)的大小與液體密度有關(guān)。你認(rèn)為這種實(shí)驗(yàn)方案（選填“正確”或“不正確”），理由是。26．（5分）在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們設(shè)計了如圖1所示實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中需要通過調(diào)整來改變小車受到的拉力F1、F2的大小。（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車處于狀態(tài)時，表明其處于平衡狀態(tài)。（3）實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度。松手后，小車保持平衡（選填“能”或“不能”）。（4）部分同學(xué)還設(shè)計了如圖2所示實(shí)驗(yàn)方案。圖1和圖2兩種方案中，方案更合理。原因是：該設(shè)計較好地排除了對實(shí)驗(yàn)的影響。五、計算題第26、27題各6分，28題8分，共20分．g取g＝10N/kg）27．（6分）如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達(dá)B地時，鐘表顯示為10時45分。求：（1）轎車從A地到B地用多少小時？（2）轎車從A地到B地的速度；（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長時間。28．（6分）如圖所示，質(zhì)量為80kg，邊長為20cm的正方體物塊A置于水平地面上，通過繩系于輕質(zhì)杠桿BOC的B端，杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，且BC＝3BO．在C端用F＝120N的力豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，且繩被拉直：（繩重不計，g取10N/kg）求：此時（1）物體A的重力；（2）繩對B端的拉力F拉。29．（8分）如圖所示的玻璃容器，底面積為40cm2，內(nèi)裝5×10﹣4m3的酒精，酒精的密度是0.8×103千克/米3，深度為（1）容器內(nèi)酒精的重力；（2）酒精在容器底部的壓強(qiáng)；（3）酒精對容器底部的壓力。

2017-2018學(xué)年廣西柳州市柳江區(qū)八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分）1．關(guān)于力的認(rèn)識。下列說法中錯誤的是（）A．力是物體對物體的作用 B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動狀態(tài) C．物體間力的作用是相互的 D．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用【分析】解答此題的關(guān)鍵是理解好力的概念，物體間力的作用是相互的，力作用在物體上能改變物體的形狀和運(yùn)動狀態(tài)。【解答】解：A、力是物體對物體的作用，沒有物體，力是不會單獨(dú)存在的，所以A正確；B、力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，既能使物體發(fā)生形變，也能改變物體運(yùn)動狀態(tài)，所以B正確；C、一個物體對另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體力的作用，所以說力的作用是相互的，選項(xiàng)C正確；D、兩個磁鐵盡管沒有接觸，兩個磁極間仍然有磁力作用?？罩酗w翔的小鳥仍受重力作用，所以D錯誤。故選：D。【點(diǎn)評】此題綜合性很強(qiáng)，既考查了學(xué)生對力的概念的理解和掌握，也考查了對力的作用效果和力作用的相互性的理解和掌握。這是學(xué)習(xí)物體受力分析的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真分析和領(lǐng)會。2．下列事例中，能減小摩擦力的是（）A．行李箱下安裝兩個輪子 B．運(yùn)動鞋鞋底有花紋 C．騎自行車剎車時用力捏閘 D．在冰凍路面上撒沙子【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦?！窘獯稹拷猓篈、行李箱下安裝輪子，變滑動摩擦為滾動摩擦，減小了摩擦力。故A正確。B、鞋底有花紋，在壓力一定時，增加了接觸面的粗糙程度，從而可以增大摩擦。故B錯誤。C、用力捏閘，在接觸面粗糙程度一定時，增大了壓力，從而增大了摩擦。故C錯誤。D、路面上撒沙子，在壓力一定時，增大了接觸面的粗糙程度?？梢栽龃竽Σ?。故D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題的能力，要求學(xué)生在生活中多注意觀察，并學(xué)會應(yīng)用，增大有益摩擦，減小有害摩擦，使其更好地為人類服務(wù)。3．如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A． B． C． D．【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！窘獯稹拷猓篈BC、鉗子、起子和羊角錘在使用過程中，都是動力臂大于阻力臂，都是省力杠桿；故選項(xiàng)ABC不符合題意D、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D符合題意；故選：D?！军c(diǎn)評】杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。4．關(guān)于力與運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．物體不受力時，保持靜止?fàn)顟B(tài) B．物體不受力時，運(yùn)動狀態(tài)不變 C．有力作用在物體上時，物體的運(yùn)動狀態(tài)就改變 D．有力作用在物體上時，物體一定不會保持靜止?fàn)顟B(tài)【分析】力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；平衡狀態(tài)是指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用；原來運(yùn)動的物體，當(dāng)不受外力時，物體將做勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；原來靜止的物體，當(dāng)不受外力時，物體將保持原來靜止的狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、物體不受力時，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。不合題意。B、由牛頓第一定律可得，不受外力作用的物體其運(yùn)動狀態(tài)一定不變，符合題意。C、物體受到非平衡力一定改變運(yùn)動狀態(tài)，物體受到平衡力時，運(yùn)動狀態(tài)不會發(fā)生改變。不符合題意。D、物體受到平衡力時，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。不合題意。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查了力和運(yùn)動的關(guān)系。物體的運(yùn)動不需要力來維持。力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，容易受生活經(jīng)驗(yàn)影響。5．你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧？烏龜和兔子同時從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后，便驕傲地睡大覺。當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。關(guān)于這個賽跑過程，下列說法正確的是（）A．兔子始終比烏龜跑得快 B．只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運(yùn)動的 C．兔子在睡覺時肯定是靜止的 D．烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却蟆痉治觥勘容^運(yùn)動快慢的方法通常用控制變量法。即：時間相同時，比運(yùn)動路程的長短，運(yùn)動路程長的，運(yùn)動快；路程相同時比運(yùn)動時間，運(yùn)動時間短的，運(yùn)動快；當(dāng)時間、路程都不相同時，則比較單位時間內(nèi)通過的路程。平均速度則是路程與其相應(yīng)時間的比值（所有的時間都計算在內(nèi)）【解答】解：A、兔子在前半程比烏龜用的時間少，在整個路程則比烏龜用的時間長，運(yùn)動較慢，故A選項(xiàng)說法錯誤。B、選擇地面上的樹木等為參照物，烏龜與參照物的位置也發(fā)生變化，同樣說明烏龜是運(yùn)動的，故B說法錯誤。C、運(yùn)動與靜止是相對的，若以烏龜為參照物，則兔子是運(yùn)動的，此C說法錯誤。D、在全程中，兔子與烏龜運(yùn)動路程相同，而烏龜用的時間少，所以平均速度大，故D說法正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查對如何比較物體運(yùn)動快慢方法的運(yùn)用及對平均速度概念的理解。6．下列做法中，可以減小壓強(qiáng)的是（）A．菜刀的刀刃磨得很鋒利 B．壓路機(jī)碾子的質(zhì)量非常大 C．房屋地基做得很寬大 D．公交車上的逃生錘頭部做得比較尖【分析】壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小。（1）增大壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積。（2）減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積?！窘獯稹拷猓篈、菜刀的刀刃磨得很鋒利，是減小受力面積增大壓強(qiáng)，不合題意；B、壓路機(jī)碾子的質(zhì)量大、對地面的壓力大，通過增大壓力增大了壓強(qiáng)，不合題意；C、房屋地基做得很寬大，增大受力面積，在壓力相同的情況下，減小了壓強(qiáng)，符合題意。D、逃生錘頭部做得比較尖，通過減小受力面積增大壓強(qiáng)，不合題意；故選：C。【點(diǎn)評】在日常生活中經(jīng)常要增大或減小壓強(qiáng)，如何將生活中的情景與物理知識聯(lián)系起來是此題的關(guān)鍵。7．如圖所示的情景中，屬于二力平衡的是（）A． B． C． D．【分析】要解決此題，需要掌握二力平衡的條件：作用在同一物體上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上?！窘獯稹拷猓篈、圖中F1與F2，作用在不同的物體上，所以不是平衡力，不符合題意。B、圖中木箱的提力F與重力G，大小不相等，所以不是平衡力，不符合題意。C、圖中轎車的牽引力F牽與阻力F阻，作用在同一物體上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力，符合題意。D、木箱受到的重力G與受到的推力F，不在同一條直線上，且大小也不同，所以不是平衡力，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】根據(jù)二力平衡的條件判斷時，注意兩個力之間必須是四個條件同時符合，缺一不可。8．平放在水平地面上的磚，沿豎直方向截去一半，則余下的半塊與原來的整塊相比（）A．對地面的壓強(qiáng)不變 B．對地面的壓力不變 C．對地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼囊话?D．密度為原來的一半【分析】（1）物體在水平桌面上，對桌面的壓力F＝G，若將它沿豎直方向截去一半，G和S都減小，即重力減去一半，受力面積減去一半，由壓強(qiáng)公式P＝即可知木塊對桌面的壓強(qiáng)變化；（2）密度是物質(zhì)本身的一種屬性，不會隨物質(zhì)質(zhì)量和體積的變化而變化?！窘獯稹拷猓海?）磚塊沿豎直方向截去一半后，對地面壓力變?yōu)樵瓉淼囊话?，受力面積也變?yōu)橐话?，由p＝可知壓強(qiáng)不變，因此BC錯誤；A正確。（2）密度是物質(zhì)本身的一種特性，不隨體積的變化而變化，故若將它沿豎直方向截去一半后密度保持不變。因此D錯誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查密度和壓強(qiáng)的變化，關(guān)鍵知道密度是物質(zhì)本身的一種屬性，不會隨物質(zhì)質(zhì)量和體積的變化而變化；判斷壓強(qiáng)變化情況時，重點(diǎn)是分析壓強(qiáng)的影響因素壓力和受力面積的變化情況。9．在圓筒的不同高處開三個小孔，當(dāng)筒里灌滿水時，各孔噴出水的情況如圖所示，這表明液體壓強(qiáng)（）A．與密度有關(guān) B．與容器形狀有關(guān) C．與深度有關(guān) D．與液柱粗細(xì)有關(guān)【分析】解答本題需要根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)，結(jié)合圖片信息就可以知道它表達(dá)的是液體壓強(qiáng)特點(diǎn)中的哪一個特點(diǎn)?！窘獯稹拷猓河蓤D可知：最下端的小孔噴出的水柱最遠(yuǎn)，表明此處水的壓強(qiáng)最大；最上端的小孔噴出的水柱最近，表明此處水的壓強(qiáng)最小。所以該圖表明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評】分析圖片，得出結(jié)論也是近年來考試的一個熱點(diǎn)。這類題一般都與實(shí)驗(yàn)有關(guān)，所以我們平時要多做實(shí)驗(yàn)，閱讀課本時還要認(rèn)真的看圖，將圖片與文字、實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。10．下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性的是（）A．用手拍打衣服使灰塵落下 B．騎自行車時為了減速捏剎車閘 C．運(yùn)動員采用助跑跳遠(yuǎn) D．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下【分析】要解決此題需要掌握慣性的概念：物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)。并且能運(yùn)用慣性的知識解決有關(guān)問題?！窘獯稹拷猓篈、衣服和灰塵原來都靜止，用手拍打衣服，衣服由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，灰塵由于慣性仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以脫離衣服自動落下。不符合題意。B、捏剎車閘，是通過力改變自行車的運(yùn)動狀態(tài)。符合題意。C、助跑是利用慣性使自己跳得更遠(yuǎn)。不符合題意。D、錘柄靜止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動，因此套得更緊。不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】此題考查了對慣性利用慣性的理解。并且能利用慣性的知識解決實(shí)際的問題。11．踢出去的足球在水平草地上滾動。在下面列舉的各對力中屬于平衡力的是（）A．球所受的重力和球所受的摩擦力 B．球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙η虻闹С至?C．球所受的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫?D．球所受的重力和草地對球的支持力【分析】（1）踢出去的球由于慣性，仍然會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，由于摩擦力的作用，會慢慢停下來；（2）球在滾動過程中，水平方向上受到摩擦力的作用，豎直方向上受到重力和支持力的作用；（3）二力平衡的條件是：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上?！窘獯稹拷猓篈、球受到的重力的方向豎直向下，球受到摩擦力的方向是水平方向，不在同一直線上，不符合二力平衡的條件，故A不符合題意；B、球?qū)Σ莸氐膲毫Γ饔迷诓莸厣?，方向豎直向下；草地對球的支持力，作用在球上，方向豎直向上，這兩個力不是作用在同一個受力物體上，不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故B不符合題意；C、球受的重力方向豎直向下，球?qū)Σ莸氐膲毫Ψ较蛞藏Q直向下，不符合二力平衡中作用在同一物體上和方向相反的條件，故C不符合題意；D、球受到的重力方向豎直向下，草地對球的支持力方向豎直向上，二者大小相等、方向相反，作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】（1）二力平衡的條件是：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，簡稱“同物、等大、反向、共線”；（2）注意平衡力和相互作用力的區(qū)別：相互作用力是作用在兩個不同的物體上，平衡力是作用在同一個物體上。12．如圖所示，兩個完全相同的試管甲與乙內(nèi)裝有質(zhì)量相同的液體，且液面相平。甲、乙兩試管底部所受液體的壓強(qiáng)p甲、p乙和兩試管內(nèi)液體的密度ρ甲、ρ乙的大小關(guān)系，正確的是（）A．p甲＝p乙，ρ甲＝ρ乙 B．p甲＞p乙，ρ甲＞ρ乙 C．p甲＜p乙，ρ甲＜ρ乙 D．p甲＝p乙，ρ甲＞ρ乙【分析】先根據(jù)圖判斷兩液體的體積關(guān)系，由密度公式判斷液體密度大小關(guān)系；然后運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式P＝ρgh比較壓強(qiáng)大小。【解答】解：甲、乙兩支完全相同的試管，裝有質(zhì)量相同的液體，由圖示可知，甲管豎直，乙管傾斜，此時兩管內(nèi)的液面相平，則乙的體積大于甲的體積，V甲＜V乙，由ρ＝可知，甲的密度大于乙的密度，∵ρ甲＞ρ乙，p＝ρ液gh，h相同，∴p甲＞p乙，故選：B?！军c(diǎn)評】此題考查了液體壓強(qiáng)的判斷，需掌握液體壓強(qiáng)的公式，根據(jù)已知條件判斷出兩液體的密度大小是解決此題的關(guān)鍵。二、填空題（每空1分，共18分）13．（2分）力的單位是牛頓，測量力的儀器是測力計。【分析】力是物體對物體的作用，其單位是牛頓，測量工具是測力計，在實(shí)驗(yàn)室中常用彈簧測力計來測量力。【解答】解：力是物體對物體的作用，其單位是牛頓；測量力的工具是測力計，實(shí)驗(yàn)室常用的是彈簧測力計。故答案為：牛頓；測力計?！军c(diǎn)評】此題主要考查了學(xué)生對測力儀器的了解，實(shí)驗(yàn)室常用彈簧測力計測量力。14．（2分）踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于毽子受重力作用的緣故，這個力的方向總是豎直向下的?！痉治觥恐亓κ侵傅厍蚋浇囊磺形矬w都要受到的力，它是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，方向豎直向下?！窘獯稹拷猓旱厍蚋浇囊磺形矬w都要受到地球的吸引，因此空中飛舞的毽子由于重力作用，并且重力的方向豎直向下，所以最終要落回地面。故答案為：重力；豎直向下?！军c(diǎn)評】此題考查重力的概念記憶情況，知道地球附近的一切物體都受到重力作用。15．放學(xué)后，同學(xué)們在球場上踢足球。小明用力把球踢了出去，感到腳上有點(diǎn)疼，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的；足球可以在草地上繼續(xù)滾動一段距離，這是因?yàn)槲矬w具有慣性；足球最后停了下來，這說明足球受到了阻力的作用?！痉治觥慨?dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的；物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的一種性質(zhì)叫做慣性；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓盒∶饔昧Π亚蛱吡顺鋈?，感到腳上有點(diǎn)疼，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的；足球可以在草地上繼續(xù)滾動一段距離，這是因?yàn)槲矬w具有慣性；足球最后停了下來，這說明足球受到了阻力的作用；故答案為：物體間力的作用是相互的，慣性，阻力?！军c(diǎn)評】解決此類題目要會利用物體之間的相互作用力關(guān)系，結(jié)合慣性、物體運(yùn)動狀態(tài)變化原因等知識點(diǎn)解釋一些生活現(xiàn)象。16．在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖（a）主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖（c）主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；圖（b）主要表示物體具有慣性。[均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”]【分析】此題考查力的作用效果和慣性問題，只需判斷即可。【解答】解：圖（a）是力能使物體發(fā)生形變，圖（b）表示物體具有慣性，（c）表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；故答案為：（a）、（c）、（b）?！军c(diǎn)評】該類題目是通過選擇判斷，考查學(xué)生對易混點(diǎn)的掌握情況。17．（2分）物體重l000N，如果用一個定滑輪勻速提起它，需要用1000N的力；如果用一動滑輪且使拉力沿豎直方向勻速提起它，需要用500N的力（不計摩擦滑輪自重）?！痉治觥渴褂枚ɑ啠Φ扔谖矬w的重力；使用動滑輪，拉力為物體重力的一半，但移動距離是物體上升距離的二倍。【解答】解：定滑輪的實(shí)質(zhì)是一個等臂杠桿，不省力，所以需要1000N的力；動滑輪的實(shí)質(zhì)是一個動力臂是阻力臂二倍的杠桿，能省一半力，所以需要500N的力。故答案為：1000；500?！军c(diǎn)評】本題考查動滑輪和定滑輪的工作特點(diǎn)，知道使用動滑輪，能省一半的力。18．（4分）重50N的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力大小為5N，方向水平向左；如果水平推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動，那么物體的受摩擦力的大小為10N；若將水平向右的推力增加到15N，此時物體所受的摩擦力大小為10N?！痉治觥竣傥矬w靜止或做勻速直線運(yùn)動時，處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，二力平衡時大小相等；②二力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上；③影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度?！窘獯稹拷猓海?）用5N力推箱子，沒有推動，箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，是由于箱子和地面之間存在摩擦力，并且水平方向受到的靜摩擦力和推力是一對平衡力，兩個力的大小相等，即此箱子受到的摩擦力等于5N，方向與推力方向相反，水平向左；（2）用10N的力推這個箱子勻速直線前進(jìn)，水平方向受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，兩個力的大小相等，所以此時箱子受到的摩擦力等于10N。（3）若推力增加到15N，由于壓力和接觸面的粗糙程度未變，所以摩擦力的大小不變，仍為10N。故答案為：5；水平向左；10；10?！军c(diǎn)評】此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用及影響摩擦力大小的因素，特別注意推力增大，但摩擦力不變，此時物體做加速運(yùn)動。19．（2分）如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置運(yùn)動到乙圖位置。在此過程中，A和桌面的摩擦力不變，A對桌面的壓強(qiáng)變小。（填“變大”、“不變”或“變小”）【分析】（1）影響滑動摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度。（2）水平面上靜止的物體，壓力等于重力，先確定桌面受到壓力和受力面積的變化，再利用壓強(qiáng)公式P＝判斷A對桌面壓強(qiáng)的變化?！窘獯稹拷猓海?）從甲圖位置到乙圖位置過程中，接觸面積增大，但壓力和接觸面的粗糙程度沒變化，所以摩擦力保持不變；（2）從甲圖位置到乙圖位置過程中，物體對桌面的壓力等于物體的重力，而物體的重力不變，故桌面受到的壓力不變；由P＝可知，壓力不變，受力面積變大，壓強(qiáng)將變小。故答案為：不變；變小?！军c(diǎn)評】本題主要考查了對壓力、壓強(qiáng)、摩擦力的基本理解，重點(diǎn)是影響壓強(qiáng)大小的因素、影響摩擦力大小的因素，易錯點(diǎn)在于，接觸面積的大小不影響摩擦力的大小。三、解答題（共2小題，滿分4分）20．（2分）如圖所示在圖中作出F1的力臂及L2的作用力F2?！痉治觥苛Ρ凼怯芍c(diǎn)到力的作用線的距離，而畫力時也可根據(jù)其作用線與力臂垂直這一特點(diǎn)，在已知力臂的情況下，畫出對應(yīng)的力?！窘獯稹拷猓鹤髁1的反向延長線，過支點(diǎn)O做力F1作用線的垂線段L1，即為力F1的力臂L1；過力臂L2的末端，作垂直于L2的直線，與杠桿OA的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn)，方向斜向左上方，如圖所示：【點(diǎn)評】本題考查了力臂的概念、力的示意圖的畫法，知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離是關(guān)鍵，易錯點(diǎn)將垂足當(dāng)做動力作用點(diǎn)。21．（2分）如圖中一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請用筆畫線代替繩索，將它們連接起來。【分析】省力多少和繩子的繞法，決定滑輪組的使用效果，要向下拉物體向上移動，則應(yīng)從定滑輪開始繞?！窘獯稹拷猓阂蛳吕矬w向上移動，則應(yīng)從定滑輪開始繞。故答案：【點(diǎn)評】滑輪組設(shè)計原則可歸納為：奇動偶定；一動配一定，偶數(shù)減一定，變向加一定。四、實(shí)驗(yàn)題（23題5分，其它每空1分，共22分）22．（4分）小林同學(xué)做探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊使其在長木快上做勻速直線運(yùn)動。（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是滑動摩擦力與壓力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)?！痉治觥浚?）根據(jù)二力平衡的條件分析；（2）（3）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，根據(jù)圖中相關(guān)實(shí)驗(yàn)，比較相同量和不同量，分析得出摩擦力與變化量的關(guān)系；（4）綜合（2）（3）得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）用彈簧測力計水平拉動木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)中壓力一定時，丙中接觸面粗糙，摩擦力大，故壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是滑動摩擦力與壓力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。故答案為：（1）勻速直線；（2）壓力越大；（3）接觸面越粗糙；（4）滑動摩擦力與壓力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)?！军c(diǎn)評】本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。23．（5分）在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向左調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止。（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1＝6N、l1＝20cm、F2＝4N和l2＝30cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？不能。理由是：因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律。（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn)，也能得出杠桿平衡條件。這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說明理由：杠桿在水平位置的實(shí)驗(yàn)方案好；理由：便于測量力臂?！痉治觥浚?）杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；（2）實(shí)驗(yàn)時，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律；（3）杠桿可以在任意位置保持平衡但是為了便于測量力臂，最好是在水平位置保持平衡。【解答】解：（1）杠桿不在水平位置，右端向下傾斜，則重心應(yīng)向左移動，故應(yīng)向左調(diào)節(jié)螺母；故答案為：左。（2）杠桿平衡條件是規(guī)律性結(jié)論，必須經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才行，只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，偶然性太大，不能反映普遍規(guī)律；故答案為：不能；因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律。（3）杠桿在水平位置平衡時，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，便于測量。故答案為：杠桿在水平位置的實(shí)驗(yàn)方案好；理由：便于測量力臂。【點(diǎn)評】初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量有些是為了求平均值，使測得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律。24．（4分）為了探究阻力對物體運(yùn)動的影響，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）為了探究不同阻力對小車的運(yùn)動速度改變的影響情況，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該讓小車放在斜面上同一高度處，使小車在進(jìn)入水平面時速度相同。（2）實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（填“快”或“慢”）。（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出：假如運(yùn)動的小車不受阻力，小車將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)?！痉治觥浚?）在實(shí)驗(yàn)中，我們是把小車放在斜面上，讓小車從斜面上向下運(yùn)動，從而讓小車獲得一定的速度。小車在斜面上的高度不同，則向下運(yùn)動的速度就會不同；（2）要知道阻力大小與表面光滑程度的關(guān)系以及運(yùn)動的距離與阻力大小的關(guān)系；（3）由第（2）問中所觀察到的現(xiàn)象以及結(jié)論推理出阻力為零時的運(yùn)動情況?！窘獯稹拷猓海?）用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進(jìn)入平面時的運(yùn)動速度相同；（2）表面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動的距離就越長，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（3）假如小車受到的阻力為零，那么就沒有阻力可以改變小車的運(yùn)動狀態(tài)了，小車將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去，一直做勻速直線運(yùn)動。故答案為：（1）同一高度；（2）遠(yuǎn)；慢；（3）勻速直線運(yùn)動?！军c(diǎn)評】本題是一道實(shí)驗(yàn)題，考查的是阻力對物體運(yùn)動的影響，該實(shí)驗(yàn)是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ)。25．（4分）在探究“液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用壓強(qiáng)計做了如圖所示的（a）、（b）、（c）三次實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時通過U型管兩邊液柱的高度差來分析液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。（2）比較（a）、（b）兩次實(shí)驗(yàn)可知：液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大。（3）某同學(xué)根據(jù)（b）、（c）兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：液體壓強(qiáng)的大小與液體密度有關(guān)。你認(rèn)為這種實(shí)驗(yàn)方案不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是沒有控制金屬盒所處深度相同?！痉治觥浚?）探究液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，通過壓強(qiáng)計U型管中兩邊液柱的高度差來反應(yīng)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大??；（2）（a）、（b）兩個圖都是水，而且深度不同，所以U形管中液面的高度差不同，據(jù)此得出結(jié)論；（3）要探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”，應(yīng)使壓強(qiáng)計的探頭在不同液體的同一深度處?！窘獯稹拷猓海?）在此實(shí)驗(yàn)中，通過通過U型管兩邊液柱的高度差來分析液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大?。唬?）（a）、（b）兩次實(shí)驗(yàn)，液體都是水，深度各不相同，U形管中液面的高度差也不同，故可得出：在同一種液體中，液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；（3）要探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”，應(yīng)使壓強(qiáng)計的探頭在不同液體的同一深度處。從圖中可知，探頭雖然在同一水平線上，但所在深度是不同的。所以這種實(shí)驗(yàn)方案不正確，理由是沒有控制金屬盒所處深度相同。故答案為：（1）高度差；（2）深度；（3）不正確；沒有控制金屬盒所處深度相?！军c(diǎn)評】液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的深度和液體的密度兩個因素有關(guān)系，在通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究時，必須注意控制變量法的合理運(yùn)用。在對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行觀察時，主要是通過U形管中液面的高度差來反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。26．（5分）在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們設(shè)計了如圖1所示實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中需要通過調(diào)整鉤碼重來改變小車受到的拉力F1、F2的大小。（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)時，表明其處于平衡狀態(tài)。（3）實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度。松手后，小車不能保持平衡（選填“能”或“不能”）。（4）部分同學(xué)還設(shè)計了如圖2所示實(shí)驗(yàn)方案。圖1和圖2兩種方案中，甲方案更合理。原因是：該設(shè)計較好地排除了摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響?！痉治觥浚?）在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，拉力大小通過鉤碼的重力來變化；（2）處于靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的物體，即處于平衡狀態(tài)；（3）二力平衡的條件之一是作用在同一條直線上；（4）在研究二力平衡時，盡可能排除其它力的干擾。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中需要通過調(diào)整鉤碼重來改變小車受到的拉力F1、F2的大小。（2）小車處于靜止?fàn)顟B(tài)時，表明其處于平衡狀態(tài)。（3）將小車扭轉(zhuǎn)一個角度。兩個力沒有在