某中學(xué)201X年創(chuàng)建體育藝術(shù)特色學(xué)校工作方案

某中?學(xué)2?01?X年?創(chuàng)建?體育?、藝?術(shù)特?色學(xué)?校工?作方?案?為?了落?實(shí)上?級(jí)文?件精?神，?促進(jìn)?學(xué)生?德智?體美?勞全?面發(fā)?展，?根據(jù)?《關(guān)?于加?強(qiáng)青?少年?體育?增強(qiáng)?青少?年體?質(zhì)的?實(shí)施?意見?》和?《學(xué)?校藝?術(shù)教?育工?作規(guī)?程》?等文?件精?神，?根據(jù)?我們?的實(shí)?際情?況，?特制?定我?們創(chuàng)?建?體育?、藝?術(shù)?特色?學(xué)校?工作?方案?。?一、?指導(dǎo)?思想?學(xué)?校開?展體?育、?藝術(shù)?特色?學(xué)校?創(chuàng)建?活動(dòng)?以素?質(zhì)教?育和?健?康第?一?的思?想為?指導(dǎo)?，以?增強(qiáng)?學(xué)生?體質(zhì)?，提?高學(xué)?生藝?術(shù)素?養(yǎng)和?能力?為宗?旨，?以激?發(fā)學(xué)?生運(yùn)?動(dòng)興?趣、?藝術(shù)?興趣?為目?的，?以掌?握運(yùn)?動(dòng)方?法和?藝術(shù)?技能?為根?本，?發(fā)揮?教育?的基?礎(chǔ)性?作用?和學(xué)?校的?資源?優(yōu)勢(shì)?，促?進(jìn)體?育、?藝術(shù)?課程?改革?，通?過三?～五?年的?努力?，將?我校?打造?成參?與面?廣、?水平?較高?、設(shè)?施完?備的?體育?、書?畫藝?術(shù)特?色學(xué)?校，?為學(xué)?生終?生發(fā)?展打?下堅(jiān)?實(shí)的?基礎(chǔ)?。?二?、實(shí)?施目?標(biāo)：?1?、構(gòu)?建體?、藝?校本?課程?體系?。?結(jié)合?我校?現(xiàn)有?書法?藝術(shù)?特色?，將?體育?、音?樂與?美術(shù)?相結(jié)?合，?構(gòu)建?課堂?教學(xué)?和課?外活?動(dòng)相?互配?合、?學(xué)校?教育?和社?會(huì)教?育相?互融?通的?體育?、藝?術(shù)校?本課?程體?系;??2、?選擇?體、?藝活?動(dòng)項(xiàng)?目。??(1?)讓?每一?個(gè)學(xué)?生都?能選?擇與?自己?興趣?、愛?好相?適宜?符合?自身?素質(zhì)?特點(diǎn)?的體?、藝?活動(dòng)?項(xiàng)目?，培?養(yǎng)學(xué)?生良?好的?體育?鍛煉?習(xí)慣?和健?康的?生活?方式?，加?強(qiáng)學(xué)?生體?育、?藝術(shù)?素養(yǎng)?修煉?，培?養(yǎng)學(xué)?生審?美意?識(shí)，?陶冶?學(xué)生?藝術(shù)?、體?育情?操，?促進(jìn)?學(xué)生?個(gè)性?發(fā)展?。?(?2)?形成?學(xué)校?特色?項(xiàng)目?。傳?承武?術(shù)藝?術(shù)特?色，?全校?學(xué)生?參與?練習(xí)?武術(shù)?操，?全體?學(xué)生?參加?，在?學(xué)校?大課?間進(jìn)?行整?體推?進(jìn)、?普及?。?3?、建?設(shè)優(yōu)?秀特?色教?師隊(duì)?伍。?以學(xué)?校體?藝特?色學(xué)?校創(chuàng)?建為?契機(jī)?，建?設(shè)一?支有?創(chuàng)造?性的?，具?備較?高的?科學(xué)?文化?素質(zhì)?和藝?術(shù)修?養(yǎng)的?教師?隊(duì)伍?。?4?、打?造學(xué)?校?體、?藝教?育?品牌?。?創(chuàng)建?良好?的育?人環(huán)?境。?優(yōu)化?藝術(shù)?教育?與課?堂教?學(xué)、?課外?活動(dòng)?、校?外活?動(dòng)的?整合?。以?現(xiàn)有?學(xué)校?書法?藝術(shù)?團(tuán)為?龍頭?，開?展好?書法?、繪?范文?網(wǎng)[?.x?c1?38?.c?n]?畫、?音樂?、體?育興?趣小?組活?動(dòng)，?培養(yǎng)?體、?藝特?色學(xué)?生，?以興?趣小?組帶?動(dòng)其?他學(xué)?生進(jìn)?步，?努力?打造?體?藝教?育?品牌?。?三?、實(shí)?施原?則：?1?、因?地制?宜原?則。?根據(jù)?本校?的現(xiàn)?有資?源和?學(xué)生?狀況?，發(fā)?揮傳?統(tǒng)項(xiàng)?目優(yōu)?勢(shì)開?展創(chuàng)?建活?動(dòng)。??2、?適應(yīng)?性原?則。?開展?的體?育、?藝術(shù)?活動(dòng)?必須?適應(yīng)?學(xué)生?身體?和心?理發(fā)?育特?點(diǎn)，?有利?于增?強(qiáng)體?質(zhì)，?有利?于提?高審?美能?力和?文化?素養(yǎng)?。?3?、普?及性?的原?則。?廣泛?開展?課內(nèi)?外體?育教?育和?藝術(shù)?教育?活動(dòng)?，讓?每個(gè)?學(xué)生?都能?較好?地掌?握一?項(xiàng)運(yùn)?動(dòng)技?能和?一項(xiàng)?藝術(shù)?技能?。?4?、全?面性?原則?。擺?正體?育、?藝術(shù)?課堂?教學(xué)?與創(chuàng)?建體?育、?藝術(shù)?特色?學(xué)校?的關(guān)?系，?堅(jiān)持?課堂?教學(xué)?內(nèi)容?的豐?富性?，促?進(jìn)學(xué)?生身?體協(xié)?調(diào)發(fā)?展，?防止?為創(chuàng)?建體?育、?藝術(shù)?特色?學(xué)校?而造?成體?育、?藝術(shù)?課堂?教學(xué)?的單?一化?。??5、?以人?為本?原則?。開?展體?育、?藝術(shù)?特色?學(xué)校?創(chuàng)建?活動(dòng)?，堅(jiān)?持以?育人?為主?，以?學(xué)生?的發(fā)?展為?本，?在開?展創(chuàng)?建活?動(dòng)中?注意?加強(qiáng)?相關(guān)?體范?文網(wǎng)?[.?xc?13?8.?cn?]育?、藝?術(shù)知?識(shí)和?體育?、藝?術(shù)文?化建?設(shè)，?營造?良好?的體?育、?藝術(shù)?文化?氛圍?。?四、?項(xiàng)目?選擇?：?本著?以生?為本?，從?實(shí)際?出發(fā)?的原?則，?結(jié)合?學(xué)生?自身?素質(zhì)?特點(diǎn)?和學(xué)?校特?色師?資優(yōu)?勢(shì)，?通過?課程?設(shè)置?、活?動(dòng)推?廣，?興趣?小組?提高?等形?式創(chuàng)?建我?校體?、藝?特色?。?1.?體育?：?體育?舞蹈?2?.藝?術(shù)：?書?畫。?五?、組?織機(jī)?構(gòu)：?1?、學(xué)?校領(lǐng)?導(dǎo)小?組成?員：?組?長?：?柳慶?紅?副組?長：?趙?惠錦?田?敏麗?成?員?：?各班?班主?任?2.?特色?輔導(dǎo)?教師?：?(1?).?體?育教?育小?組輔?導(dǎo)教?師：?各?班班?主任??(2?).?藝術(shù)?教育?小組?輔導(dǎo)?教師?：?劉小?安?田艷?琴?六?、實(shí)?施步?驟：?特?色學(xué)?校創(chuàng)?建時(shí)?間2?01?X年?3月?2?01?X年?12?月，?實(shí)驗(yàn)?研究?程序?和進(jìn)?度如?下：?1?、準(zhǔn)?備階?段(?3月?)?(?1)?開展?前期?調(diào)研?，確?定學(xué)?校體?、藝?特色?項(xiàng)目?。?(?2)?建立?學(xué)生?體、?藝特?色檔?案，?落實(shí)?參與?教師?。?(?3)?制定?實(shí)施?方案?，進(jìn)?行人?員分?工，?落實(shí)?研究?任務(wù)?。?(?4)?開展?創(chuàng)建?宣傳?，學(xué)?習(xí)相?關(guān)理?論，?奠定?研究?基礎(chǔ)?。?(?5)?成立?體育?舞蹈?研究?小組?，創(chuàng)?編書?法健?身舞?。?2?、實(shí)?施階?段(?4月?1?1月?)?(?1)?制定?階段?性實(shí)?施計(jì)?劃，?落實(shí)?特色?創(chuàng)建?各個(gè)?環(huán)節(jié)?。?(?2)?構(gòu)建?體、?藝校?本課?程體?系。??(3?)廣?泛開?展各?種形?式多?樣的?體育?、藝?術(shù)教?育活?動(dòng)。??(4?)落?實(shí)體?育大?課間?，推?廣、?普及?書法?健身?舞，?形成?學(xué)校?特色?項(xiàng)目?。?(?5)?創(chuàng)建?良好?的育?人環(huán)?境。?優(yōu)化?體育?、藝?術(shù)教?育與?課堂?教學(xué)?、課?外活?動(dòng)、?校外?活動(dòng)?的整?合。?(?6)?實(shí)驗(yàn)?教師?撰寫?心得?、體?會(huì)、?總結(jié)?。?3?、總?結(jié)階?段(?12?月)??(1?)匯?總整?理各?階段?的成?果資?料，?進(jìn)行?體育?、藝?術(shù)性?教育?成果?總結(jié)?匯報(bào)?活動(dòng)?。?(?2)?撰寫?特色?學(xué)校?創(chuàng)建?的總?結(jié)報(bào)?告。??(3?)申?報(bào)藝?術(shù)教?育特?色學(xué)?校，?準(zhǔn)備?相關(guān)?材料?。?七、?工作?措施?：?(一?)、?實(shí)施?三項(xiàng)?措施?。?1?、提?高認(rèn)?識(shí)，?加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)?。?學(xué)校?要高?度重?視創(chuàng)?建工?作，?切實(shí)?加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)?，把?創(chuàng)建?體育?、藝?術(shù)特?色學(xué)??；?動(dòng)作?為推?進(jìn)素?質(zhì)教?育，?創(chuàng)建?校園?文化?，全?面建?設(shè)學(xué)?校體?育、?藝術(shù)?教育?工作?的一?項(xiàng)重?要任?務(wù)來?抓。?要將?創(chuàng)建?活動(dòng)?納入?學(xué)校?管理?之中?，把?活動(dòng)?開展?情況?作為?評(píng)選?先進(jìn)?班級(jí)?的參?考內(nèi)?容。?要通?過開?展創(chuàng)?建活?動(dòng)，?全面?開創(chuàng)?學(xué)校?有特?色、?學(xué)生?有特?長、?競(jìng)[?]賽?有成?績、?社會(huì)?有影?響的?學(xué)校?體育?、藝?術(shù)工?作新?局面?。學(xué)?校教?導(dǎo)處?處負(fù)?責(zé)牽?頭、?組織?、落?實(shí)創(chuàng)?建活?動(dòng);?將特?色項(xiàng)?目納?入常?規(guī)教?學(xué)計(jì)?劃和?管理?中;?體育?組、?藝術(shù)?組教?師要?各負(fù)?其職?，認(rèn)?真開?展特?色項(xiàng)?目的?訓(xùn)練?與輔?導(dǎo);?后勤?處要?盡力?做好?服務(wù)?工作?，確?保創(chuàng)?建活?動(dòng)的?順利?實(shí)施?。??2、?強(qiáng)化?教師?培訓(xùn)?。?組織?青年?教師?認(rèn)真?學(xué)習(xí)?創(chuàng)建?實(shí)施?方案?以及?有關(guān)?教育?理論?，加?強(qiáng)對(duì)?教師?隊(duì)伍?的培?訓(xùn)和?提高?，根?據(jù)實(shí)?驗(yàn)工?作的?需要?，適?時(shí)聘?請(qǐng)專?家對(duì)?教師?進(jìn)行?培訓(xùn)?和指?導(dǎo)，?組織?教師?到外?地學(xué)?習(xí)、?參觀?、了?解實(shí)?驗(yàn)信?息，?掌握?研究?動(dòng)態(tài)?。積?極為?特色?教師?創(chuàng)設(shè)?施展?特長?的平?臺(tái);?健全?機(jī)構(gòu)?，形?成藝?術(shù)教?育科?研網(wǎng)?絡(luò);?外聘?內(nèi)兼?，壯?大藝?術(shù)教?育[?]隊(duì)?伍。?經(jīng)過?幾年?的努?力，?形成?一支?由具?有較?高專?業(yè)水?平的?體育?、藝?術(shù)教?育骨?干、?多名?兼職?體育?、藝?術(shù)教?師組?成的?藝術(shù)?教育?師資?隊(duì)伍?。?3?、完?善設(shè)?施設(shè)?備。?完?善的?設(shè)施?、充?足的?器材?是實(shí)?現(xiàn)學(xué)?校體?育、?藝術(shù)?目標(biāo)?的物?質(zhì)基?礎(chǔ)，?也是?創(chuàng)辦?體育?、藝?術(shù)特?色學(xué)?校的?基本?保證?。充?分利?用和?合理?配置?教育?資源?。依?托教?育現(xiàn)?代化?建設(shè)?，學(xué)?校投?入資?金，?增購?設(shè)備?。學(xué)?校要?不斷?改善?場(chǎng)地?和設(shè)?施，?添置?配備?必要?的器?材，?保證?創(chuàng)建?活動(dòng)?的正?常開?展。?同時(shí)?，制?定好?藝術(shù)?教育?場(chǎng)地?、器?材、?設(shè)備?的使?用管?理制?度，?做到?借還?登記?，精?心使?用，?嚴(yán)格?管理?。?(二?)、?夯實(shí)?三種?途徑?。?1?、開?設(shè)校?本課?程，?實(shí)施?普及?推廣?。?按照?國家?標(biāo)準(zhǔn)?，開?足開?齊體?育與?藝術(shù)?類課?程。?在完?成教?育部?安排?的教?學(xué)內(nèi)?容的?同時(shí)?，將?學(xué)校?特色?項(xiàng)目?納入?到課?堂教?學(xué)中?。同?時(shí)，?開發(fā)?校本?課程?，在?原有?書法?校本?課程?基礎(chǔ)?上，?充分?挖掘?并發(fā)?揮學(xué)?校體?、藝?教育?優(yōu)勢(shì)?，積?極開?發(fā)體?育、?藝術(shù)?校本?必修?課程?課程?、選?修課?程，?做到?專時(shí)?專用?，講?究實(shí)?效。?另?外，?注重?把審?美教?育滲?透于?其它?各學(xué)?科教?學(xué)之?中，?利用?大課?間普?及、?推廣?武術(shù)?操等?團(tuán)體?舞蹈?。鼓?勵(lì)學(xué)?生人?人參?與，?引導(dǎo)?學(xué)生?開范?文網(wǎng)?[.?xc?13?8.?cn?]展?互幫?互學(xué)?，相?互合?作，?相互?促進(jìn)?，共?同提?高，?共同?發(fā)展?。堅(jiān)?持面?向全?體，?兼顧?個(gè)體?差異?，分?層分?類輔?導(dǎo)，?力求?學(xué)生?人人?會(huì)做?簡(jiǎn)單?的運(yùn)?動(dòng)項(xiàng)?目動(dòng)?作，?人人?具備?所選?項(xiàng)目?的簡(jiǎn)?單技?能，?讓每?個(gè)學(xué)?生都?有所?發(fā)展?，在?活動(dòng)?中充?滿快?樂。??2、?開展?豐富?活動(dòng)?，搭?建展?示平?臺(tái)。?發(fā)?展校?園文?化，?活躍?校園?生活?，為?學(xué)生?搭建?施展?藝術(shù)?才華?的舞?臺(tái)，?使藝?術(shù)苗?子脫?穎而?出構(gòu)?筑平?臺(tái)。?堅(jiān)持?每學(xué)?期舉?辦一?次書?畫藝?術(shù)節(jié)?、開?展體?育的?每月?一賽?，為?學(xué)生?施展?其藝?術(shù)才?華提?供舞?臺(tái);?通過?書法?、繪?畫作?品展?示展?覽、?體育?舞蹈?表演?等多?種形?式，?讓學(xué)?生全?面參?與，?引領(lǐng)?學(xué)生?邊學(xué)?邊練?，以?練促?賽，?以賽?促練?。通?過體?育游?戲、?競(jìng)賽?，發(fā)?展學(xué)?生的?綜合?身體?素質(zhì)?，培?養(yǎng)學(xué)?生審?美和?創(chuàng)新?能力?。?3?、建?立體?、藝?社團(tuán)?，培?養(yǎng)體?藝特?長生?。?成立?學(xué)校?體育?、藝?術(shù)社?團(tuán)，?各班?成立?體育?、書?法、?音樂?、繪?畫等?各種?興趣?小組?，因?地制?宜積?極開?展豐?富多?彩的?