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文檔簡介

Word1/1幼兒園大班社會課教案《特殊的電話號碼》含反思

活動目標(biāo)：

1.了解日常生活中的特別號碼，知道在緊急狀況下關(guān)心人們解決一些特別問題。

2.學(xué)習(xí)撥打特別電話并正確的描述情境，初步積累在緊急狀況下報警求救的閱歷。

活動預(yù)備：

課件;搶救車、消防車、警車的叫聲和圖片，與特別號碼有關(guān)的圖片三張;電話一部。

活動過程：

一、以圖片和聲音的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。

1.出示三張圖片，并播放三段聲音，引導(dǎo)幼兒敘述聽到的聲音與哪種車相配對。

師：這是那一輛車發(fā)出的聲音呢?你的詳細(xì)地址是什么，發(fā)生了打架或者東西被偷了之類等。

總之，撥打這三個特別號碼都一樣，肯定要清晰說你的姓名，你的詳細(xì)地址，你的聯(lián)系方式，發(fā)生了什么大事等。

三、以情景模擬的形式，加深幼兒學(xué)習(xí)撥打特別電話并正確的描述情境。

1、羊村一師：一天呀，慢羊羊村長在試驗室做試驗。突然間，它眼前一黑暈倒了，剛好喜羊羊進(jìn)來了。這時候喜羊羊該怎么做呢?

老師扮演120急救中心，邀請幼兒扮演喜羊羊進(jìn)行模擬報警求救的互動嬉戲。

2、羊村二師：今日呢，暖羊羊邀請美羊羊去她家里做客。一不當(dāng)心，房子著火了，暖羊羊跑了出來。只是呢，美羊羊被困在房子里。這時候，暖羊羊又該怎么做呢?

老師扮演119報警中心，邀請幼兒扮演暖羊羊進(jìn)行模擬報警求救的互動嬉戲。

3、羊村三師：懶羊羊睡了一個大覺醒來后，伸伸懶腰，突然肚子咕咕咕叫了。于是，它預(yù)備去廚房大吃一餐。啊!!!!懶羊羊突然大叫了一聲，發(fā)生了什么事?原來，懶羊羊的食物都被偷走了。這時候，它要找誰幫忙啊?

老師扮演110報警中心，邀請幼兒扮演懶羊羊進(jìn)行模擬報警求救的互動嬉戲。

四、引導(dǎo)幼兒圍繞如何正確撥打特別號碼綻開爭論。

1.以小組單位引導(dǎo)幼兒進(jìn)行爭論如何正確撥打特別號碼并描述正確的情境。

2.小結(jié)：孩子假如在遇到困難的時候，假如身邊沒有其他大人可以求救的狀況下，我們可以撥打這些特別號碼進(jìn)行求救。讓幼兒了解不行隨便撥打這些特別號碼，否則將影響接線員的工作，從而影響到他們對人們的關(guān)心哦!

教學(xué)反思

通過學(xué)習(xí)這一節(jié)課，讓幼兒解

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