1.4《認(rèn)識(shí)物體的形狀》課件 教科版（2024）一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

（教科版）一年級(jí)下第一單元

1.4認(rèn)識(shí)物體的形狀01學(xué)習(xí)目標(biāo)02新知導(dǎo)入03探究新知04課堂練習(xí)05板書(shū)設(shè)計(jì)06作業(yè)布置學(xué)習(xí)目標(biāo)1.科學(xué)觀念：能夠識(shí)別并命名常見(jiàn)的立體圖形（球體、立方體、圓柱體等）。2.科學(xué)思維：通過(guò)觀察、比較，理解不同形狀的基本特征，初步形成分類(lèi)思維。3.科學(xué)探究：參與實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具（如尺子、量角器）進(jìn)行初步測(cè)量，培養(yǎng)探究精神。4.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和探索欲，學(xué)會(huì)尊重事實(shí)，樂(lè)于分享自己的發(fā)現(xiàn)。新課導(dǎo)入輕輕踢一下草地上的足球，它就開(kāi)始滾動(dòng)了新課講解生活中哪些形形狀物體容易滾動(dòng)？哪些容易穩(wěn)定擺放？聚焦新課講解探索觀察物體形狀從不同的面觀察新課講解探索做滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)，并記錄下來(lái)給物體編號(hào)，每次選一個(gè)物體，放在斜面上，松手，觀察并記錄試做滾動(dòng)一下新課講解探索做滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)，并記錄下來(lái)日期：容易滾動(dòng)不容易滾動(dòng)新課講解和同桌一起把物體疊放起來(lái)探索哪種形狀的問(wèn)題容易疊放新課講解研討1哪些形狀的物體容易滾動(dòng)？新課講解怎樣把物體穩(wěn)定地?cái)[放？研討2生活中，為了穩(wěn)定地?cái)[放物體，人們?cè)O(shè)計(jì)出了各種收納箱、收納盒。新課講解拓展課堂練習(xí)填一填1：足球的形狀是______。答案：球體2：正方體的每個(gè)面都是______形。答案：正方3：鉛筆的形狀接近______體。答案：圓柱4：圓錐體有一個(gè)圓形的______和一個(gè)尖點(diǎn)。答案：底面5：我們常用來(lái)玩“擲骰子”游戲的是______體。答案：立方課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的立體圖形及其特征，強(qiáng)調(diào)形狀在日常生活中的重要性?；仡檶W(xué)習(xí)內(nèi)容，分享本節(jié)課的收獲或疑問(wèn)。幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，形成完整的知識(shí)框架。板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)物體的形狀：球體

立方體

圓柱體

圓錐體

實(shí)踐活動(dòng)：摸一摸，猜一猜

搭一搭，認(rèn)一認(rèn)