吉林省四平市鐵西區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（含答案）

吉林省四平市鐵西區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、基礎(chǔ)·語(yǔ)言運(yùn)用1．識(shí)字寫字；請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)規(guī)范臨書(shū)《論語(yǔ)》經(jīng)典語(yǔ)句：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。??2．“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！边@句話的意思是如果不懂得長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，那么短期內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的“必”的圖片，屬于楷書(shū)的是（）。A． B． C． D．3．看拼音寫詞語(yǔ)。wūyánpìrúfúshìsuìdàoténgluó??????????4．給“龍”字加上合適的偏旁填空。夜很靜，黑色罩了一切。月色朦，樹(shù)影婆娑，風(fēng)兒輕輕地吹拂著群星那晶亮的臉，媽媽溺（nì）地?fù)е?，真是一個(gè)愜（qiè）意的晚上！5．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．屏?。╞ǐng）看門（kān）兇惡（è）枝折花落（shé）B．乒乓（bīng）澎湃（pài）綺麗（yǐ）九天攬?jiān)拢╨ǎn）C．稻穗（shuì）赤腳（chì）侍候（shì）急促不安（cù）D．窺伺（cì）杜甫（fǔ）奢侈（chǐ）容光煥發(fā)（huàn）6．詞句辨析；下列加點(diǎn)字與“推測(cè)”中的“測(cè)”字意思相同的一項(xiàng)是（）。A．預(yù)測(cè) B．測(cè)繪 C．測(cè)量 D．目測(cè)7．下列對(duì)城市和鄉(xiāng)村生活的描述中加點(diǎn)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．每當(dāng)有大型活動(dòng)或節(jié)日時(shí)，北京夜景照明按“重大節(jié)日”級(jí)別開(kāi)啟，長(zhǎng)安街呈現(xiàn)出燈火輝煌、夜色璀璨的美麗景致。B．每逢傍晚，村落里雞犬相聞，一片詳和。C．如今的四平，高樓林立，景色秀美，但是在那車水馬龍中、在那綠樹(shù)掩映中，和平鴿張開(kāi)翅膀翱翔藍(lán)天，讓人時(shí)刻銘記，這是一座英雄的城市，這是一座遍布紅色印記的城市。D．走在鄉(xiāng)野小路上，你總能看見(jiàn)各家各戶的農(nóng)民把自家的庭院打掃得一絲不茍。8．“有一種叫做‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍?！边@個(gè)句子運(yùn)用了（）的說(shuō)明方法。A．作比較 B．下定義 C．舉例子 D．打比方9．為下面句子選擇合適詞語(yǔ)，將序號(hào)寫在橫線上。A．領(lǐng)頭羊B．智多星C．小蜜蜂D．百靈鳥(niǎo)“繁星杯”朗誦會(huì)由四年級(jí)一班兩位同學(xué)組織策劃，一位是號(hào)稱“”的李佳佳，她不僅歌唱得好，而且寫文章特別棒；另一位是充滿奇思妙想的李雨豪，大家都叫他“”。在這兩只“”的帶動(dòng)下，大家積極參與，個(gè)個(gè)像勤勞的“”，為活動(dòng)出謀劃策。在大家的共同努力下，這次詩(shī)歌朗誦會(huì)圓滿結(jié)束了。10．綜合實(shí)踐（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的圖畫(huà)，發(fā)揮想象，然后仿照詩(shī)中加點(diǎn)的部分寫一寫。春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。雨后的早晨，怎樣的清新呢！，，。（2）修改病句。（3處錯(cuò)誤）葉赫風(fēng)景區(qū)座落在四平市鐵東區(qū)葉赫滿族鎮(zhèn)中心腹地，距四平市區(qū)約30千米左右，地處半山區(qū)，屬長(zhǎng)白山余脈大黑山系。葉赫風(fēng)景區(qū)群山環(huán)抱，岡巒起伏，蒼松翠柏，綠柳成蔭。它既是國(guó)家級(jí)100個(gè)“天然森林公園”，又是集滿族歷史文化與自然山水風(fēng)光為一體的特色旅游景區(qū)。________________________________________________________________________________________11．綜合改寫。①“明明，咱們今天傍晚六點(diǎn)一起去公園遛狗吧，我在樓下等你?！雹诿髅魇盏铰斅?shù)倪@條微信非常高興，因?yàn)槁斅敿业墓坊顫娍蓯?ài)：▲。③傍晚，聰聰和明明到公園后發(fā)現(xiàn)草坪清爽嫩綠，綠得張揚(yáng)，綠得耀眼。⑴如果你是明明，請(qǐng)將畫(huà)波浪線的句子轉(zhuǎn)述給你的爸爸媽媽，告訴他們你要出門。⑵請(qǐng)將橫線上的句子補(bǔ)充完整，補(bǔ)充的句子能夠體現(xiàn)小狗的活潑可愛(ài)。⑶第③句用了描寫顏色的詞描寫草坪，請(qǐng)你也用含有顏色的詞寫一寫秋天的美景。12．古詩(shī)文（1）花歷來(lái)是文人墨客吟詠的對(duì)象，毛澤東的“俏也不爭(zhēng)春，”贊美了梅花默默奉獻(xiàn)的品格。（2）“不論平地與山尖，?！痹?shī)人通過(guò)對(duì)蜜蜂辛勤勞作的描寫，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的贊美。（3）《宿新市徐公店》（其二十五）中“，”描繪了江南夏季的田園風(fēng)光，讓人向往。二、閱讀·思維能力課內(nèi)閱讀天窗（節(jié)選）①夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許?！暗轿堇飦?lái)啊！”隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。②從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！13．看到卜落卜落跳的雨腳、帶子似的閃電，孩子們的內(nèi)心是（）的。A．激動(dòng)、喜悅 B．非常憋悶 C．害怕、恐懼 D．失落14．畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了的修辭手法，這樣寫的好處是：。15．作者用“掃蕩”一詞來(lái)形容孩子們想象到的畫(huà)面，形象地寫出了風(fēng)雨的。16．【閱讀要素】你如何理解文中畫(huà)橫線的句子？________________________________________________________________________________________課外閱讀向空氣要水的“魔術(shù)師”①據(jù)說(shuō)，唐僧取經(jīng)曾在一片沙漠的中心弄翻了裝水的皮囊，五天四夜滴水未進(jìn)。如果不是隨行的老馬帶他找到一片綠洲，他也許就命喪黃泉了。②不過(guò)，有種奇妙的小甲蟲(chóng)，能從空氣中要來(lái)救命的水。瑞典的科學(xué)家們近年來(lái)一直在研究這種叫“沙漠?dāng)M步甲”的甲蟲(chóng)——它們行動(dòng)緩慢、其貌不揚(yáng)，但卻不怕渴不怕熱，在一些年降水量只有5毫米的沙漠，照樣活得逍遙自在。③除了耐旱的體質(zhì)，這些甲蟲(chóng)還有一項(xiàng)特殊的技能：向空氣要水！在霧氣彌漫的時(shí)候，甲蟲(chóng)會(huì)前足點(diǎn)地，低下腦袋，撅起小屁股，這是沙漠?dāng)M步甲的“求水姿勢(shì)”。不過(guò)大家別誤會(huì)，它不是在向哪位大仙低頭求雨，也不是修煉神功。沙漠?dāng)M步甲的背上長(zhǎng)了很多小瘤（liú），水汽在瘤（liú）突的頂點(diǎn)凝結(jié)。水滴越積越大，最終順著它傾斜的背部滑到頭部，流入口中。④研究仿生學(xué)的科學(xué)家們對(duì)這種甲蟲(chóng)可是相當(dāng)佩服，他們模仿沙漠?dāng)M步甲的背部，制作出了表面布滿微小瘤（liú）突的材料，用來(lái)收集空氣中的水分。⑤不僅如此，他們還向仙人球和豬籠草學(xué)習(xí)，造出了一種特殊材料——表面光滑得像豬籠草，而且布滿了沙漠?dāng)M步甲那樣的瘤突，瘤突還跟仙人球的刺一樣具備不對(duì)稱的斜面。這種材料能夠快速、高效地采集空氣中的水分，不僅能減少水分的蒸發(fā)，還能增強(qiáng)空調(diào)的除濕能力。17．題目中的“魔術(shù)師”指的是（）。A．唐僧 B．科學(xué)家C．沙漠?dāng)M步甲 D．空氣中的水汽18．關(guān)于開(kāi)頭引用唐僧取經(jīng)路上差點(diǎn)渴死的故事的目的描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．調(diào)動(dòng)讀者閱讀文本的興趣 B．強(qiáng)調(diào)沙漠要找到水十分不容易C．體現(xiàn)唐僧取經(jīng)意志堅(jiān)定 D．引出說(shuō)明對(duì)象——沙漠?dāng)M步甲19．研究仿生學(xué)的科學(xué)家對(duì)沙漠?dāng)M步甲“相當(dāng)佩服”的是什么？（）A．沙漠?dāng)M步甲潛心修煉求水神功 B．沙漠?dāng)M步甲能向空氣要水C．沙漠?dāng)M步甲求水姿勢(shì)非常特別 D．沙漠?dāng)M步甲的外形很美觀20．第⑤段中科學(xué)家造出的特殊材料，具有的作用是（）A．減少水分蒸發(fā)和捕捉害蟲(chóng)B．促進(jìn)消化吸收和增強(qiáng)空調(diào)除濕能力C．捕捉害蟲(chóng)和促進(jìn)消化吸收D．減少水分蒸發(fā)和增強(qiáng)空調(diào)除濕能力21．畫(huà)線的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法，好處是：。22．讀了短文，你不懂的問(wèn)題是：。你準(zhǔn)備采用的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。23．結(jié)合下面的新聞鏈接和選文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)仿生學(xué)的看法。2023年8月4日，復(fù)興號(hào)亞運(yùn)智能動(dòng)車組列車迎來(lái)首次試乘。值得一提的是在節(jié)能方面，復(fù)興號(hào)亞運(yùn)智能動(dòng)車組車頭采用“鷹隼”仿生學(xué)設(shè)計(jì)，可大幅降低空氣阻力，單列車年均節(jié)電預(yù)計(jì)可達(dá)180萬(wàn)度。三、讀書(shū)·文化自信24．歐洲人在航海大發(fā)現(xiàn)年代，依靠的是中國(guó)人發(fā)明的(）A．火藥 B．印刷術(shù) C．造紙術(shù) D．羅盤25．細(xì)菌怕的是（）。A．濕 B．熱 C．涼 D．都不怕26．1915年，美國(guó)學(xué)者馬修認(rèn)為人類的發(fā)祥地是（）。A．美洲 B．歐洲 C．非洲 D．亞洲27．蘇聯(lián)作家（）的《十萬(wàn)個(gè)為什么》不僅內(nèi)容有趣，語(yǔ)言也非常生動(dòng)。我國(guó)也有許多優(yōu)秀的科普作品，如（）的《看看我們的地球》、高士其的《灰塵的旅行》、賈蘭坡的《人類起源的演化過(guò)程》。A．高爾基 B．米·伊林 C．童第周 D．李四光四、習(xí)作·審美創(chuàng)造28．請(qǐng)你從以下題目中任選一個(gè)進(jìn)行寫作。⑴生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？把它寫出來(lái)介紹給大家吧！⑵在你的生活中，一定有很多值得你敬佩的人。選擇其中的一位，通過(guò)具體事例，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等進(jìn)行細(xì)致描寫，寫出他（她）讓你敬佩的原因，注意把事情寫清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情。

答案解析部分1．【答案】人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！窘馕觥俊痉治觥繒?shū)寫漢字，要把每個(gè)字寫正確，“慮”下面是心字底；“憂”是豎心旁，右邊是“尤”；把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫正確；故答案為：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的書(shū)寫能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字，注意形近字的區(qū)別，把每個(gè)字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)注意寫完之后認(rèn)真核對(duì)和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合漢字楷書(shū)的形體特點(diǎn)，A項(xiàng)中“必”的書(shū)寫屬于楷書(shū)字體；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)漢字字體文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。3．【答案】屋檐；譬如；服侍；隧道；藤蘿【解析】【分析】“屋檐”的“檐”是木字旁，右邊是“詹”；“譬如”的“譬”下面是“言”；“服飾”的“服”是月字旁，左右結(jié)構(gòu)；“隧道”的“隧”是耳刀旁，右邊是“遂”；“藤蘿”都是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；故答案為：屋檐；譬如；服侍；隧道；藤蘿【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。4．【答案】籠；朧；龐；寵【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，“籠罩”的“籠”是竹字頭，“朦朧”的“朧”是月字旁，左右結(jié)構(gòu)；“臉龐”的“龐”是廣字頭，半包圍結(jié)構(gòu)；“寵溺”的“寵”是寶蓋頭，上下結(jié)構(gòu)；故答案為：籠；朧；龐；寵【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用作答。5．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

B項(xiàng)中“乒乓（bīng）”應(yīng)讀pīng；“綺麗（yǐ）”應(yīng)讀qǐ；

C項(xiàng)中“稻穗（shuì）”應(yīng)讀suì；

D項(xiàng)中“窺伺（cì）”應(yīng)讀sì；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，逐一進(jìn)行判斷。特別是對(duì)于多音字和字音容易混淆的生字，更好準(zhǔn)確把握，做出正確選擇。6．【答案】A【解析】【分析】“推測(cè)”中的“測(cè)”字意思是料想的意思；

A項(xiàng)“預(yù)測(cè)”的“測(cè)”是料想的意思；

BCD三項(xiàng)中詞語(yǔ)“測(cè)繪測(cè)量目測(cè)”的“測(cè)”都是度量的意思；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合詞語(yǔ)表達(dá)的意思，根據(jù)詞義體會(huì)這個(gè)字在詞語(yǔ)中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語(yǔ)中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。7．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合各項(xiàng)表述，ABC三項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用都是正確的。符合句子表達(dá)的意思。

D項(xiàng)中“一絲不茍”指一點(diǎn)兒也不馬虎，這句用來(lái)描寫“把自家的庭院打掃得”，詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。8．【答案】A【解析】【分析】這句中“比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”把這種材料與鋼鐵進(jìn)行比較，說(shuō)明了這種材料結(jié)實(shí)的特點(diǎn)，這句運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)說(shuō)明方法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)題目中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的說(shuō)明方法，做出正確選擇。9．【答案】D；B；A；C【解析】【分析】結(jié)合“她不僅歌唱得好，而且寫文章特別棒”，應(yīng)該用“百靈鳥(niǎo)”描述“李佳佳”，指嗓音悅耳動(dòng)聽(tīng)；結(jié)合“充滿奇思妙想的李雨豪”應(yīng)該選擇“智多星”，指富有智慧的人；“在這兩只“3”的帶動(dòng)下”這句應(yīng)該選擇“領(lǐng)頭羊”，指起帶頭作用的人；“個(gè)個(gè)像勤勞的“4””應(yīng)該選擇“小蜜蜂”，指勤勞的人；結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行正確作答。故答案為：DBAC【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。10．【答案】（1）晶瑩的露；濕潤(rùn)的草地；舒暢的氣息（2）葉赫風(fēng)景區(qū)坐落在四平市鐵東區(qū)葉赫滿族鎮(zhèn)中心腹地，距四平市區(qū)30千米左右，地處半山區(qū)，屬長(zhǎng)白山余脈大黑山系。葉赫風(fēng)景區(qū)群山環(huán)抱，岡巒起伏，蒼松翠柏，綠柳成蔭。它既是國(guó)家級(jí)100個(gè)“天然森林公園”之一，又是集滿族歷史文化與自然山水風(fēng)光為一體的特色旅游景區(qū)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合圖畫(huà)內(nèi)容，根據(jù)例句中排比修辭手法的運(yùn)用，結(jié)合圖中景物，進(jìn)行仿寫作答；

（2）這句“葉赫風(fēng)景區(qū)座落在四平市鐵東區(qū)葉赫滿族鎮(zhèn)中心腹地，距四平市區(qū)約30千米左右”中“座落”應(yīng)寫作“坐落”；“約”和“左右”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個(gè)；“它既是國(guó)家級(jí)100個(gè)“天然森林公園””這句應(yīng)該在句末加上“之一”。結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行修改作答。故答案為：（1）晶瑩的露、濕潤(rùn)的草地、舒暢的氣息（2）葉赫風(fēng)景區(qū)坐落在四平市鐵東區(qū)葉赫滿族鎮(zhèn)中心腹地，距四平市區(qū)30千米左右，地處半山區(qū)，屬長(zhǎng)白山余脈大黑山系。葉赫風(fēng)景區(qū)群山環(huán)抱，岡巒起伏，蒼松翠柏，綠柳成蔭。它既是國(guó)家級(jí)100個(gè)“天然森林公園”之一，又是集滿族歷史文化與自然山水風(fēng)光為一體的特色旅游景區(qū)?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語(yǔ)病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。11．【答案】爸爸媽媽，聰聰約我今天傍晚六點(diǎn)和他一起去公園遛狗，他在樓下等我。；它總不知疲倦地在公園里追逐自己的影子；它總是興奮地跳來(lái)跳去，似乎永遠(yuǎn)也停不下來(lái)；它總是在主人的腳邊跳來(lái)跳去，好像在向主人討食物一樣。；低處的田地里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰(shuí)在地里鋪了一層厚厚的金子?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句改寫還是應(yīng)該把句子中把“明明”改成“爸爸媽媽”，把“咱們”改成“明明約我”，把“我”改成“他”，把“你”改成“我”，進(jìn)行作答；

（2）結(jié)合“聰聰家的狗活潑可愛(ài)”，結(jié)合狗的外形特點(diǎn)，進(jìn)行描寫作答；

（3）結(jié)合句子的表述，運(yùn)用表示顏色的詞語(yǔ)寫一寫“秋天”，進(jìn)行描寫作答；

故答案為：（1）爸爸媽媽，聰聰約我今天傍晚六點(diǎn)和他一起去公園遛狗，他在樓下等我。（2）它總不知疲倦地在公園里追逐自己的影子；它總是興奮地跳來(lái)跳去，似乎永遠(yuǎn)也停不下來(lái)；它總是在主人的腳邊跳來(lái)跳去，好像在向主人討食物一樣。（3）低處的田地里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰(shuí)在地里鋪了一層厚厚的金子。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。12．【答案】（1）只把春來(lái)報(bào)（2）無(wú)限風(fēng)光盡被占（3）籬落疏疏一徑深；樹(shù)頭新綠未成陰【解析】【分析】（1）“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”出自《卜算子詠梅》，意思是梅花她雖然美麗但不與桃李爭(zhēng)艷比美，只是把春天消息來(lái)報(bào)。

（2）“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占”出自羅隱《蜂》，意思是無(wú)論是在平地，還是在那高山，哪里鮮花迎風(fēng)盛開(kāi)，哪里就有蜜蜂奔忙。

（3）“落落疏疏一經(jīng)深，樹(shù)頭新綠未成陰”意思是稀稀落落的籬笆旁，一條小路通向遠(yuǎn)方，路旁樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，新葉剛剛長(zhǎng)出還未形成樹(shù)蔭。故答案為：（1）只把春來(lái)報(bào)（2）無(wú)限風(fēng)光盡被占（3）籬落疏疏一徑深；樹(shù)頭新綠未成陰【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書(shū)寫要正確?！敬鸢浮?3．A14．比喻；將“閃電”比作“帶子”，生動(dòng)形象地寫出了閃電的形態(tài)和速度，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表達(dá)力和感染力。15．可怖與狂暴16．孩子們被迫上床休息是很不滿和失落的，這個(gè)時(shí)候通過(guò)從天窗里看到的景象進(jìn)行想象，使被束縛住身體的孩子，在心靈上得到了自由。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．結(jié)合文中“你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！”可以體會(huì)到孩子們內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅，閱讀各項(xiàng)做出選擇。

故答案為：A14．"你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥"這句運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫了閃電的明亮和速度快的特點(diǎn)，使得語(yǔ)言生動(dòng)形象。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：比喻；將“閃電”比作“帶子”，生動(dòng)形象地寫出了閃電的形態(tài)和速度，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表達(dá)力和感染力。15．“這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界”這句中“掃蕩”描寫了風(fēng)雨雷電襲來(lái)時(shí)的猛烈和迅速，寫出了風(fēng)雨迅猛和強(qiáng)烈；結(jié)合對(duì)句子的連接，進(jìn)行作答。

故答案為：可怖與狂暴16．這句描寫了天窗對(duì)孩子們?cè)谙奶礻囉陙?lái)臨前被大人關(guān)在屋子里，天窗成為孩子們窺探世界的唯一的憑借，這句寫出了天窗在孩子們生活中的重要意義。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：孩子們被迫上床休息是很不滿和失落的，這個(gè)時(shí)候通過(guò)從天窗里看到的景象進(jìn)行想象，使被束縛住身體的孩子，在心靈上得到了自由?！敬鸢浮?7．C18．C19．B20．D21．列數(shù)字；通過(guò)具體的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了沙漠環(huán)境的惡劣，從而突出了沙漠?dāng)M步甲的頑強(qiáng)生命力，使得描述更加客觀、準(zhǔn)確，增強(qiáng)了說(shuō)服力。22．讀了短文，我不懂的問(wèn)題是：沙漠?dāng)M步甲這種甲蟲(chóng)是如何在極端干旱的環(huán)境中生存下來(lái)的？它們除了從空氣中獲取水分外，還有哪些生存策略？；查閱相關(guān)文獻(xiàn)和資料：我會(huì)查找關(guān)于沙漠?dāng)M步甲的科學(xué)研究論文和報(bào)告，了解它們的生態(tài)習(xí)性、生存機(jī)制以及適應(yīng)環(huán)境的特殊能力。觀看紀(jì)錄片或視頻：通過(guò)視覺(jué)資料，我可以更直觀地觀察沙漠?dāng)M步甲在自然環(huán)境中的行為和生活狀態(tài)，從而對(duì)其生存策略有更深入的理解。咨詢專家或?qū)W者：如果可能的話，我會(huì)嘗試聯(lián)系研究沙漠?dāng)M步甲的專家或?qū)W者，向他們請(qǐng)教這種甲蟲(chóng)的具體生存機(jī)制和策略。進(jìn)行實(shí)地考察：如果條件允許，我會(huì)前往沙漠地區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，親自觀察沙漠?dāng)M步甲的生活環(huán)境和生存狀態(tài)，以獲取第一手資料。23．仿生學(xué)是具有巨大潛力和實(shí)際價(jià)值的科學(xué)領(lǐng)域。仿生學(xué)通過(guò)模仿自然界中生物的獨(dú)特結(jié)構(gòu)和功能，為工程技術(shù)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供了全新的思路和方法。它不僅有助于解決人類面臨的種種問(wèn)題，如能源短缺、環(huán)境惡化等，還能推動(dòng)科技進(jìn)步，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。17．結(jié)合文中描寫，“魔術(shù)師”指的是能從空氣中要來(lái)救命的水的“沙漠?dāng)M步甲”。

故答案為：C18．結(jié)合文中內(nèi)容，文章開(kāi)頭描寫唐僧取經(jīng)路上差點(diǎn)渴死的故事的目的是引起讀者的閱讀興趣，說(shuō)明了沙漠中找水很不容易，引出本文的說(shuō)明對(duì)象-沙漠?dāng)M步甲；閱讀各項(xiàng)安，C項(xiàng)中表述不正確。

故答案為：C19．結(jié)合上下文，因?yàn)樯衬當(dāng)M步甲能向空氣要水，所以研究仿生學(xué)的科學(xué)家對(duì)沙漠?dāng)M步甲“相當(dāng)佩服”。閱讀各項(xiàng)，應(yīng)該選擇B項(xiàng)；

故答案為：B20．結(jié)合第⑤自然段的描寫，科學(xué)家造出的特殊材料能夠快速、高效地采集空氣中的水分，不僅能減少水分的蒸發(fā)，還能增強(qiáng)空調(diào)的除濕能力。閱讀各項(xiàng)，應(yīng)該選擇D項(xiàng)；

故答案為：D21．"它們行動(dòng)緩慢、其貌不揚(yáng)，但卻不怕渴不怕熱，在一些年降水量只有5毫米的沙漠，照樣活得逍遙自在?！@句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了沙漠?dāng)M步甲超強(qiáng)的沙漠生活能力。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：列數(shù)字；通過(guò)具體的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了沙漠環(huán)境的惡劣，從而突出了沙漠?dāng)M步甲的頑強(qiáng)生命力，使得描述更加客觀、準(zhǔn)確，增強(qiáng)了說(shuō)服力。22．結(jié)合短文中對(duì)“沙漠?dāng)M步甲”的描寫以及仿生學(xué)的運(yùn)用，提出自己關(guān)心的問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的辦法，進(jìn)行作答。

故答案為：讀了短文，我不懂的問(wèn)題是：沙漠?dāng)M步甲這種甲蟲(chóng)是如何在極端干旱的環(huán)境中生存下來(lái)的？它們除了從空氣中獲取水分外，還有哪些生存策略？

查閱相關(guān)文獻(xiàn)和資料：我會(huì)查找關(guān)于沙漠?dāng)M步甲的科學(xué)研究論文和報(bào)告，了解它們的生態(tài)習(xí)性、生存機(jī)制以及適應(yīng)環(huán)境的特殊能力。觀看紀(jì)錄片或視頻：通過(guò)視覺(jué)資料，我可以更直觀地觀察沙漠?dāng)M步甲在自然環(huán)境中的行為和生活狀態(tài)，從而對(duì)其生存策略有更深入的理解。咨詢專家或?qū)W者：如果可能的話，我會(huì)嘗試聯(lián)系研究沙漠?dāng)M步甲的專家或?qū)W者，向他們請(qǐng)教這種甲蟲(chóng)的具體生存機(jī)制和策略。進(jìn)行實(shí)地考察：如果條件允許，我會(huì)前往沙漠地區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，親自觀察沙漠?dāng)M步甲的生活環(huán)境和生存狀態(tài)，以獲取第一手資料。23．結(jié)合短文以及題目中的介紹，可以看出仿生學(xué)就是從動(dòng)植物的身上學(xué)習(xí)借鑒他們的一些特點(diǎn)，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：仿生學(xué)是具有巨大潛力和實(shí)際價(jià)值的科學(xué)領(lǐng)域。仿生學(xué)通過(guò)模仿自然界中生物的獨(dú)特結(jié)構(gòu)和功能，為工程技術(shù)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供了全新的思路和方法。它不僅有助于解決人類面臨的種種問(wèn)題，如能源短缺、環(huán)境惡化等，還能推動(dòng)科技進(jìn)步，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。24．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，歐洲人在航海大發(fā)現(xiàn)年代，依靠的是中國(guó)人發(fā)明羅盤，便于在海上辨別方向。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)文化常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。25．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，細(xì)菌最怕熱，細(xì)菌組成成分包含蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)不耐熱。高溫可使其變性，從而導(dǎo)致細(xì)菌死亡。因此，高溫滅菌處理是預(yù)防細(xì)菌感染的有效手段，例如，食品可以通過(guò)蒸煮殺菌消毒，被細(xì)菌污染的物品可采取高溫煮沸的方法殺菌。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)細(xì)菌相關(guān)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。26．【答案】D【解析】【分析】1915年，美國(guó)學(xué)者馬修在其出版的《氣候與進(jìn)化》一書(shū)中提出了關(guān)于人類發(fā)祥地的觀點(diǎn)。他認(rèn)為亞洲是人類的發(fā)祥地。結(jié)合相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行作答。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)人類起源相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。27．【答案】B,D【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》的作者是蘇聯(lián)作家米·伊林；《看看我們的地球》作者是地質(zhì)學(xué)家李四光；故答案為：BD【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)科普名著文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。28．【答案】范文⑴：我想發(fā)明多功能眼鏡我想發(fā)明一種新型多功能眼鏡。新型多功能眼鏡的鏡片能吸收人體的輝光，輝光越強(qiáng)，它就越硬，還能自動(dòng)發(fā)出超聲波清洗，自帶吸霧功能，根據(jù)離障礙物的遠(yuǎn)近自動(dòng)調(diào)節(jié)。這鏡片還有一個(gè)很厲害的功能——發(fā)出虛擬保護(hù)罩！這個(gè)虛擬保護(hù)罩就像科幻片里一樣，不需要能源，只需要一個(gè)全能投影就可以辦到。這個(gè)鏡片角落有一個(gè)突出的小點(diǎn)點(diǎn)，這就是納米全能投影裝置。下雨時(shí)，它會(huì)很快地在你頭上虛擬出一個(gè)