五年級下冊語文1-8單元課文重點內(nèi)容

五年級下冊語文1-8單元課文重點內(nèi)容匯總第一單元1.《四時田園雜興》(其三十一)作者宋代詩人范成大。詩中描寫的那些孩子們從小熱愛勞動，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣，也寫出了初夏時緊張的勞動氣氛。2.《稚子弄冰》作宋代詩人楊萬里。詩選取的是古代兒童有趣的生活片段，表達(dá)了孩子無憂無慮、天真爛漫的性格特點。3.《村晚》作者宋代詩人雷震。這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。4、《古詩三首》這三首詩都寫了兒童的活動。①《四時田園雜興》(其三十一)中的“童孫”學(xué)種瓜。②《稚子弄冰》中的“稚子”脫冰作戲。③《村晚》中橫臥牛背、口吹笛的“牧童”，都給人以無憂無慮、無拘無束的感覺。5.《祖父的園子》通過對“我”童年時代跟隨祖父在園子里勞動情景的描寫，表達(dá)了作者對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念之情。6.《月是故鄉(xiāng)明》通過講季羨林小時候在家鄉(xiāng)玩耍時所見美景，借離鄉(xiāng)所見之月遜色于家鄉(xiāng)之月來寄托作者思念家鄉(xiāng)的情感。古人借月亮表達(dá)思親懷鄉(xiāng)之情的詩句有:“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄昂Ｉ仙髟?，天涯共此時。”7.《梅花魂》三次寫到外祖父的眼淚——讀詩時無聲地落、不能回國時嗚嗚地哭泣以及送別時淚眼朦朧，整篇文章通過贊美梅花來頌揚(yáng)像梅花一樣有氣節(jié)的中國，寄托了外祖父對祖國深深的眷戀之情。8.再寫兩句有關(guān)思念家鄉(xiāng)的古詩句。(1)獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(2)春草明年綠，王孫歸不歸。第二單元1.觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘。2.《草船借箭》節(jié)選自《三國演義》，作者是明代的羅貫中。3.《草船借箭》課文是按事情發(fā)展順序?qū)懙?，以“借箭”為明線，以“斗智”為暗線，寫了諸葛亮巧設(shè)妙計“草船借箭”的故事，贊揚(yáng)了諸葛亮杰出才干和寬廣的胸懷。4.三天造好十萬支箭這么難的事情，諸葛亮卻主動要求去做，是因為有把握能完成造箭任務(wù)。諸葛亮立下軍令狀，周瑜高興是因為諸葛亮落入圈套，到時候可以依照軍法懲治諸葛亮，讓諸葛亮有口難言，這樣自己的計謀得逞，除掉心腹大患指日可待。5.《景陽岡》選自《水滸傳》第二十三回，該文作者是元末明初的施耐庵。6.《景陽岡》講述了武松趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，文章抓住了人物的語言和神態(tài)、動作進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了武松豪放、武而又機(jī)敏的英雄性格。7.《猴王出世》選自《西游記》，作者是明代的吳承恩。8.《猴王出世》按事情發(fā)展的順序，主要寫了一個石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴活潑可愛的特點。水簾洞洞口有一副對聯(lián)是:“花果山福地，水簾洞洞天?！?.《紅樓春趣》選自《紅樓夢》，作者是清代的曹雪芹。10.《紅樓春趣》講的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。曹雪芹寫了很多風(fēng)箏，有大蝴蝶、美人、大螃蟹、大蝙蝠、七個大雁等等。從這些風(fēng)箏中，可以看出每個人的風(fēng)箏和各自命運相關(guān)。11.本單元我認(rèn)識了足智多謀、細(xì)心謹(jǐn)慎的諸葛亮，懂得識人、野心勃勃的周瑜，忠厚耿直、謹(jǐn)小慎微的魯肅，狠毒、報復(fù)的曹操，勇武、機(jī)敏的武松，敢作敢為、嫉惡如仇的石猴。第三單元1.漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的漢字之一，經(jīng)歷了漫長的演變過程，沿用至今。2.漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對一些周邊國家的文字產(chǎn)生過重要影響。(7)“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！背鲎札徸哉涞摹都汉ルs詩》。這句話在課文中的意思是:革命者既然把整個身心都奉獻(xiàn)給了祖國，至于死后是否把遺骨運回家安葬，那倒無須考慮，即使長眠于異國的土地上又有何妨。充分顯示了毛主席常人的感情和超人的胸懷。這首詩的另一句詩是：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(8)本單元我認(rèn)識了胸懷廣闊、無私偉大的毛主席，意志如鋼、勇敢無畏的劉伯承將軍，矜持不茍、廉潔奉公的方志敏。(9)默寫2句愛國古詩：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。第四單元1.《從軍行》的作者是唐朝詩人王昌齡，這首首詩表現(xiàn)了戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國矢志不渝的崇高精神?！端驮拱参鳌返淖髡呤翘瞥娙送蹙S，這是一首送別詩，詩中寫送別時環(huán)境的詩句是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，直接描寫送別場面的詩句是“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”?！肚镆箤猿龌h門迎涼有感》是宋朝詩人陸游寫的一首詩，這首詩表達(dá)了作者愛國和憂國憂民的思想感情。2.《軍神》一文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達(dá)了作者對劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)的感情。3.《青山處處埋忠骨》一文記敘了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的感情，超人的胸懷。4.《清貧》本文是無產(chǎn)階級革命家方志敏同志于1935年在獄中寫下的。文章用簡潔樸實的語言，敘述了自己被俘后國民黨士兵搜身時的情景，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅定的革命信念和矜持不茍、高尚的革命情操。第五單元1.《摔跤》寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景。先是由小嘎子提議摔跤，在摔跤過程中，他時時處處想使巧招，結(jié)果反被小胖墩兒摔了個仰面朝天，反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富于心計的個性特點。2.《他像一棵挺脫的樹》描寫了祥子剛進(jìn)城時身強(qiáng)體壯、精神勁頭十足的形象，從中我們感受到他對未來充滿了自信和希望。3.《兩莖燈草》寫嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了嚴(yán)監(jiān)生愛財勝過生命的守財奴形象。4.《刷子李》這篇短文以刷子李的高超手藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見了人物的大本領(lǐng)、大智慧，教育人們本事是靠勤學(xué)苦練得來的，有本事才能有尊嚴(yán)，一個人要不斷地挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己、完善自己。第六單元1.《自相矛盾》這則寓言通過講述楚國人說話前后抵觸，不能自圓其說的故事，告訴我們：說話、辦事必須實事求是，前后一致，而不能故意夸大，言過其實。2.《田忌賽馬》講述的是戰(zhàn)國時期的軍事家孫臏教齊國大將田忌在賽馬時如何取勝的故事，表現(xiàn)了孫臏的聰明智慧，說明遇事只有仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，抓住主要矛盾，經(jīng)過比較分析，才能得出最理想的解決問題的辦法。3.《跳水》講述的是一個孩子意外爬上輪船的桅桿，在命懸一線時，孩子的爸爸一一船長命令他跳入水中，最終得救的故事。故事蘊(yùn)含著這樣的道理：事物是不斷發(fā)展和變化的，我們要沉著機(jī)智，根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行為。第七單元1.《威尼斯的小艇》通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。2.《牧場之國》為我們描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄，讓我們感受到荷蘭牧場的田園風(fēng)光，體會到動物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境。3.《金字塔夕照》描寫了夕陽下金字塔的雄渾之美以及作者由此引發(fā)的聯(lián)想，抒發(fā)了作者對金字塔的喜愛與贊嘆?！恫豢伤甲h的金字塔》描繪了金字塔的宏偉與精巧，介紹了古埃及文明，讓讀者感受到金字塔的神秘，從而對其未解之謎充滿了興趣，同時抒發(fā)了對古埃及人民勤勞與智慧的贊嘆。第八單元1.《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事通過孩子的妙答，表現(xiàn)了他的風(fēng)趣、機(jī)智。2.《手指》是豐子愷先生寫的一篇散文，文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上