四川省眉山市仁壽縣華達(dá)綜合高中學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1四川省眉山市仁壽縣華達(dá)綜合高中學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題一、選擇題1.中國(guó)史前社會(huì)經(jīng)歷過一個(gè)集體生產(chǎn)、平均分配的農(nóng)耕聚落階段，能反映這種情況的是A.姜寨遺址 B.炎黃傳說 C.二里頭遺址 D.堯舜禹傳說【答案】A【解析】從題干材料“集體生產(chǎn)，平均分配的農(nóng)耕部落”可知，這應(yīng)該是原始社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，姜寨遺址是反映母系氏族公社時(shí)期的原始部落的遺跡，故A正確。B項(xiàng)炎黃傳說反映隨著私有財(cái)產(chǎn)的出現(xiàn)和氏族制度的瓦解，部落首領(lǐng)逐步掌握了一定的特權(quán)；C項(xiàng)二里頭文化是中國(guó)古代奴隸社會(huì)的夏商周時(shí)期；堯舜禹傳說是原始社會(huì)瓦解，奴隸社會(huì)形成時(shí)期，故B、C、D不符合題意。2.原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了可以持續(xù)供給的食物來源，于是人民開始A.聚族定居 B.建立國(guó)家 C.冶煉青銅 D.創(chuàng)造文字【答案】A【解析】根據(jù)題意可知，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為人們提供了可以持續(xù)供給的食物來源，隨著生產(chǎn)能力的提高和人口的增加，人們聚族定居，形成最初的農(nóng)耕聚落，A項(xiàng)正確；公元前2070年，禹建立夏朝，排除B項(xiàng)；冶煉青銅、創(chuàng)造文字和糧食來源穩(wěn)定之間并未有直接因果聯(lián)系，排除C、D。故選A項(xiàng)。3.公元前1046年，武王率兵在牧野打敗商軍，建立周朝。這一年處在A.公元前10世紀(jì)上半葉 B.公元前10世紀(jì)下半葉C.公元前11世紀(jì)上半葉 D.公元前l(fā)1世紀(jì)下半葉【答案】D【解析】本題考查商周時(shí)期的牧野之戰(zhàn)的具體時(shí)間。牧野之戰(zhàn)材料給出的時(shí)間是公元前1046年，按照公元紀(jì)年法來看，1046年比1000要大，還是公元前的計(jì)算方式，所以它發(fā)生在公元十一世紀(jì)；46年比50小，但因?yàn)槭枪?，所以是下半葉，因此本題選擇D選項(xiàng)。4.周王將子弟、功臣和臣服的先代貴族分封于各地，“制其畿疆而溝封之”，封國(guó)成為王朝的屏障。對(duì)此制度解讀正確的是A.周王實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中 B.諸侯在封國(guó)享有世襲統(tǒng)治權(quán)C.血緣關(guān)系是分封的唯一依據(jù) D.維持了周朝四百余年的統(tǒng)治【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在分封制下，諸侯在封國(guó)享有世襲統(tǒng)治權(quán)，并擁有建立武裝、征派賦役等權(quán)力，B正確；西周尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，A排除；分封制的對(duì)象主要分為王族、功臣和先代貴族，因此C錯(cuò)誤；周朝存在時(shí)間是前1046年—前256年，D排除。故選B。5.據(jù)下圖可知，商、西周青銅器鑄造繁榮（）A.推動(dòng)了南北農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步 B.依賴大規(guī)模商業(yè)活動(dòng)開展C.反映了南北方聯(lián)系的加強(qiáng) D.緣于統(tǒng)治區(qū)域擴(kuò)大到江南【答案】C【解析】依據(jù)圖示可知，商周政治重心位于黃河流域，而重要銅礦位于長(zhǎng)江流域，長(zhǎng)途運(yùn)輸成為必要，南北方聯(lián)系由此加強(qiáng)，C符合題意；結(jié)合所學(xué)可知，青銅器比較珍貴且堅(jiān)韌度不夠好，未廣泛用于農(nóng)業(yè)，A排除；青銅鑄造由官府壟斷，B排除；地圖未標(biāo)示統(tǒng)治區(qū)域，無法得出擴(kuò)大到江南，且青銅鑄造的繁榮主要緣于技術(shù)進(jìn)步等因素，地理因素不是主因，D排除。故選C項(xiàng)。6.下列漢字字體中，得名緣于書寫材質(zhì)的是A.隸書 B.金文 C.小篆 D.草書【答案】B【解析】隸書作為小篆的輔助字體而得名，解決篆書書寫不方便的問題，與書寫材質(zhì)無關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；商周時(shí)期鑄在青銅器上的文字，被稱為“金文”，得名緣于書寫材質(zhì)，B項(xiàng)正確；小篆是秦朝官方文書通用字體，與書寫材質(zhì)無關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；草書得名體現(xiàn)出其書寫奔放躍動(dòng)的特點(diǎn)，與書寫材質(zhì)無關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.據(jù)《史記》記載，春秋時(shí)期，楚國(guó)國(guó)君熊通要求提升爵位等級(jí)，遭到周桓王拒絕。熊通怒稱現(xiàn)在周邊地區(qū)都?xì)w附了楚國(guó)，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，為（楚）武王”。這表明當(dāng)時(shí)周朝A.禮樂制度不復(fù)存在 B.王位世襲制度消亡C.宗法制度開始解體 D.分封制度受到挑戰(zhàn)【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，分封制下諸侯獲得封位都要得到周天子的認(rèn)可，根據(jù)“而王不加位，我自尊耳”可知楚王自立為王的做法是對(duì)分封制的破壞，說明當(dāng)時(shí)分封制度受到挑戰(zhàn)，故選D；A項(xiàng)說法過于絕對(duì)，禮樂制度依然存在，排除；王位世襲制始終存在，并沒有消亡，排除B；材料沒有體現(xiàn)宗法血緣關(guān)系，不能說明宗法關(guān)系開始解體，排除C。故選D8.戰(zhàn)國(guó)以前，“百姓”是對(duì)貴族的總稱；戰(zhàn)國(guó)以后，“百姓”成為民眾的通稱。導(dǎo)致這一變化的主要原因是A.分封制的加強(qiáng) B.宗法制的衰落C.百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn) D.井田制的推行【答案】B【解析】在戰(zhàn)國(guó)以前時(shí)代，“百姓”是指有姓之人?！靶铡边@個(gè)字，分開來就是“女”、“生”，什么樣的女人生的（或者在一個(gè)什么地方生的）兒子，就得了一個(gè)相應(yīng)的姓。相傳黃帝的母親是住在姬水邊上的，所以黃帝就姓姬；舜的母親是住在姚虛的地方，所以舜就姓姚了，那時(shí)候，子并不跟著父親姓，比如黃帝，就給他的后代分別賜了12個(gè)不同的姓，由此可知戰(zhàn)國(guó)以后,百姓成為民眾的通稱的原因是宗法制走向衰落；分封制在戰(zhàn)國(guó)開始走向衰落，A選項(xiàng)與史實(shí)不符。百家爭(zhēng)鳴是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面，與題意無關(guān)；井田制是我國(guó)古代社會(huì)的土地國(guó)有制度，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已經(jīng)走向瓦解，與史實(shí)不符。9.探究因果關(guān)系是歷史學(xué)習(xí)的重要技能。根據(jù)提示，下表中應(yīng)填入（）①使用鐵器和推廣牛耕提高了生產(chǎn)力②少數(shù)民族政權(quán)入主中原③農(nóng)民起義頻繁④各國(guó)競(jìng)相實(shí)施富國(guó)強(qiáng)兵的變革A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】試題分析：本題考查學(xué)生歷史思維能力。依據(jù)題干，依據(jù)題中的因果關(guān)系，圖示結(jié)果為周朝后期出現(xiàn)了中國(guó)歷史上的一次重大的社會(huì)轉(zhuǎn)型，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知這里社會(huì)轉(zhuǎn)移指的是社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)等的巨大變化。分析原因時(shí)也應(yīng)從經(jīng)濟(jì)、政治變革等根本角度去思考。①項(xiàng)，鐵器的使用和牛耕的推廣，極大地促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，為社會(huì)轉(zhuǎn)移奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，在公元前的475年，中國(guó)古代社會(huì)由奴隸社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)入封建社會(huì)。故①項(xiàng)正確。②項(xiàng)，少數(shù)民族政權(quán)入主中原主要發(fā)生在魏晉南北朝以及五代十國(guó)時(shí)期，周朝實(shí)行的分封制，中原地區(qū)一直掌握在諸侯手里，未出現(xiàn)少數(shù)民族政權(quán)入主中原的情況。故②項(xiàng)錯(cuò)誤。③項(xiàng)，周朝后期主要體現(xiàn)的是諸侯國(guó)之間的爭(zhēng)霸與兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)真正意義上的可以稱作農(nóng)民起義的是秦朝末年的陳勝吳廣起義。故③項(xiàng)錯(cuò)誤。④項(xiàng)，周朝后期，各諸侯國(guó)為了在日益激烈的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得生存機(jī)會(huì)，相繼實(shí)施了變革，力圖富國(guó)強(qiáng)兵，最終秦國(guó)強(qiáng)大起來，兼并了東方諸國(guó)，建立了秦朝，成為中國(guó)歷史上的第一個(gè)封建王朝，促進(jìn)了社會(huì)的轉(zhuǎn)型。故④項(xiàng)正確。綜上所述，①④正確，②③錯(cuò)誤，故本題正確答案為D。10.《史記》記載：“夫周室衰而《關(guān)雎》作，幽厲微而禮樂壞，諸侯恣行，政由強(qiáng)國(guó)。故孔子閔（憫）王路廢而邪道興，于是論次《詩》《書》?！边@一記載說明，孔子編訂《詩》《書》意在A.加強(qiáng)君主集權(quán) B.恢復(fù)周禮 C.宣揚(yáng)禮法并用 D.發(fā)展私學(xué)【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，隨著周王室衰微，諸侯互相征伐，社會(huì)動(dòng)蕩，孔子主張恢復(fù)周禮以此來穩(wěn)定社會(huì)秩序，B項(xiàng)正確；法家主張加強(qiáng)君主集權(quán)，排除A項(xiàng)；荀子宣揚(yáng)禮法并用，排除C項(xiàng)；孔子發(fā)展私學(xué)，但與材料主旨無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子將儒家“仁”的觀念升華為“仁政”學(xué)說，提出A.重義輕利 B.民貴君輕 C.天人感應(yīng) D.正心誠(chéng)意【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子將儒家“仁”的觀念升華為“仁政”學(xué)說，提出民貴君輕思想，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)不是“仁政”的內(nèi)容；C項(xiàng)是董仲舒的思想；D項(xiàng)是理學(xué)的內(nèi)容。12.“人皆有不忍人之心者，今人乍見孺子將入于井，皆有憂惕惻隱之心”，這句話出自A.老子 B.孟子 C.荀子 D.韓非子【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料中“人皆有不忍人之心”“惻隱之心”與孟子主張的人性善等一致，B項(xiàng)符合題意；老子主張無為而治，與“惻隱之心”無關(guān)，排除A項(xiàng)；“惻隱之心”與荀子主張的人性惡不符合，排除C項(xiàng)；“惻隱之心”與韓非子主張的人性惡不符合，排除D項(xiàng)。13.四川省博物館藏有一塊文字殘缺的《九域守令圖》石碑，其中一段碑文是：“至于□國(guó)，天下分而為七?！醪⑺暮?，變易古制，始為□縣，更□、□分裂，至□滅陳，天下方合為一。”“□”處缺失的文字應(yīng)該是（）A.周 B.秦 C.漢 D.唐【答案】B【解析】本題考查對(duì)材料信息的獲取、理解和所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力。解答本題的關(guān)鍵是對(duì)題干文字通讀，然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，由此形成完整的石碑文字。從材料中的“并四海、為郡縣、滅陳\天下合一”等信息可以判斷題干中要求填的缺失的文字是秦。ACD三朝與題干反映的信息不符。14.制度設(shè)計(jì)關(guān)乎社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。柳宗元論及秦漢史事與制度時(shí)，用“有叛人而無叛吏”“有叛國(guó)而無叛郡”相評(píng)。其所肯定的制度是A.分封制 B.宗法制C.郡縣制 D.世官制【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，有叛人而無叛吏是指秦朝，秦朝實(shí)行郡縣制，廢除分封制，避免了周朝地方割據(jù)的局面的重演，但因暴政而被農(nóng)民起義推翻；有叛國(guó)而無叛郡是指西漢，漢初實(shí)行郡國(guó)并行制，結(jié)果王國(guó)勢(shì)力膨脹，威脅中央朝廷；故柳宗元肯定郡縣制，否定分封制，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。宗法制是建立在血緣關(guān)系基礎(chǔ)之上的一種制度，但材料肯定的是郡縣制，沒有涉及宗法制的信息，B項(xiàng)錯(cuò)誤。世官制屬于官員世襲制度，與材料肯定郡縣制不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.中國(guó)古代勞動(dòng)人民以非凡的智慧和勤勞的雙手興修了許多著名的工程。觀察下圖（局部），對(duì)圖中所示區(qū)位，命名及標(biāo)注正確的是（）。A.①—秦始皇長(zhǎng)城 B.②—靈渠 C.③—鄭國(guó)渠 D.④—都江堰【答案】A【解析】①位于甘肅臨洮一帶，這是秦長(zhǎng)城的西起點(diǎn)，A正確；靈渠溝通了湘江和漓江，位于廣西境內(nèi)，②位置在關(guān)中地區(qū)，與靈渠位置不符，排除B；鄭國(guó)渠是關(guān)中地區(qū)的水利工程，③位于長(zhǎng)江上游，四川成都地區(qū)，與鄭國(guó)渠位置不符，排除C；都江堰位于四川成都平原，④位于湘江流域，與都江堰位置不符，排除D。16.走進(jìn)歷史博物館，人們經(jīng)常能看到說明書上畫著一個(gè)“馬”字，但齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國(guó)的寫法卻很是不同，使人感到，如果不是秦始皇統(tǒng)一文字，方塊字還不知道會(huì)裂變成幾種古怪的文字呢！印象一旦形成，往往根深蒂固。然而有學(xué)者翻檢史書注意到，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的外交活動(dòng)非常頻繁，縱橫家們到處上書，謀求列國(guó)君主信用，卻沒有出現(xiàn)任何文字障礙的例子。研究戰(zhàn)國(guó)七雄的文字，發(fā)現(xiàn)90%以上是一樣的，秦統(tǒng)一文字的工作只是“罷其不與秦文合者”。這說明A.治史之難，難在問題的發(fā)現(xiàn)與提出，難在觀點(diǎn)的梳理與解讀B.認(rèn)識(shí)事物有一個(gè)摸索的過程，但材料無疑是歷史研究的出發(fā)點(diǎn)C.對(duì)人們視為定論的說法，不可盲從，應(yīng)當(dāng)搜集原始材料去檢驗(yàn)D.處理問題與史料的關(guān)系時(shí)，須杜絕先樹觀點(diǎn)，再找材料的做法【答案】C【解析】根據(jù)材料“如果不是秦始皇統(tǒng)一文字，方塊字還不知道會(huì)裂變成幾種古怪的文字呢”、“研究戰(zhàn)國(guó)七雄的文字，發(fā)現(xiàn)90%以上是一樣的，秦統(tǒng)一文字的工作只是“罷其不與秦文合者””可知體現(xiàn)的是對(duì)人們視為定論的說法，不可盲從，應(yīng)當(dāng)搜集原始材料去檢驗(yàn)，C選項(xiàng)符合題意。治史之難，難在問題的發(fā)現(xiàn)與提出，難在觀點(diǎn)的梳理與解讀的說法與材料無關(guān)，A選項(xiàng)排除。認(rèn)識(shí)事物有一個(gè)摸索的過程，但材料無疑是歷史研究的出發(fā)點(diǎn)的說法與材料無關(guān)，B選項(xiàng)排除。處理問題與史料的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該注意用史料論證觀點(diǎn)的合理性，D選項(xiàng)排除。17.東漢王充在《論衡》中說：“蕭何入秦，收拾文書（國(guó)家檔案文獻(xiàn)），漢所以能制九州者，文書之力也。”其意在說明，西漢成功地實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，是因?yàn)闈h初A.實(shí)行了崇尚儒家的政策 B.繼承了秦朝的基本制度C.未能充分發(fā)揮文書功能 D.官吏熟知秦朝典章制度【答案】B【解析】重視秦朝的文書，實(shí)際上繼承了秦朝的基本政治制度，漢承秦制。漢初實(shí)行的黃老學(xué)說，道家思想。充分發(fā)揮文書功能，只是表面現(xiàn)象。材料并沒有體現(xiàn)熟知秦朝的典章制度。B正確。18.《史記》載：“漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕奢……大者叛逆，小者不軌于法?！背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象是由于漢初A.實(shí)行察舉制度 B.獨(dú)尊儒家學(xué)說C.實(shí)行郡國(guó)并行制 D.全面推行郡縣制【答案】C【解析】根據(jù)材料“諸侯或驕奢……大者叛逆，小者不軌于法”可知漢代出現(xiàn)了諸侯威脅中央的狀況，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知這是由于漢初分封諸侯，實(shí)行郡國(guó)并行制度導(dǎo)致的，故選C項(xiàng)；察舉制度屬于選官制度，不會(huì)造成此類現(xiàn)象，故A項(xiàng)排除；獨(dú)尊儒家學(xué)說有助于思想統(tǒng)一，加強(qiáng)中央集權(quán)，不符合題意主旨，故排除B項(xiàng)；全面推行郡縣制度不符合漢初的實(shí)際情況，故排除D項(xiàng)。19.“諸侯惟得衣食稅租，不與政事”的現(xiàn)象反映了A.君主專制的削弱 B.宗法制的消亡C.中央集權(quán)的加強(qiáng) D.分封制的鞏固【答案】C【解析】本題主要考查學(xué)生閱讀、理解材料和描述、闡釋歷史事物的能力。難度中等。依據(jù)題干所給材料“不與政事”判斷。分封制下，諸侯的君位世襲，在其國(guó)內(nèi)擁有統(tǒng)治權(quán)，但對(duì)天子有定期朝貢和提供軍賦﹑力役等義務(wù)，故A項(xiàng)中的“削弱”，D項(xiàng)中的“鞏固”與材料不符。這則材料意味著君主專制的加強(qiáng)和分封制的削弱。宗法制的基本特征是嫡長(zhǎng)子繼承制，這是我國(guó)古代基本的繼承制度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。題干所給材料為漢武帝的附益之法，反映了中央王朝剝奪了諸侯參加政事的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，故C項(xiàng)正確。20.下圖為中國(guó)古代某皇帝在位期間政令信息承轉(zhuǎn)運(yùn)行關(guān)系示意圖，對(duì)圖中信息解讀正確的是A.尚書是中央最高行政機(jī)構(gòu) B.分權(quán)造成了冗官現(xiàn)象C.決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)出現(xiàn)分離 D.王國(guó)問題得到了解決【答案】C【解析】本題考查“漢代中外朝制度”，根據(jù)圖示內(nèi)容可以看出，皇帝的詔令最終是由外朝的“三公”及其僚屬去執(zhí)行的，參與朝見和朝會(huì)的公卿百官以及中朝“尚書”協(xié)助皇帝進(jìn)行決策，說明當(dāng)時(shí)決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)出現(xiàn)分離的情況，C項(xiàng)正確；圖示內(nèi)容不能說明尚書是最高的行政機(jī)構(gòu)，更不能說明造成了冗官現(xiàn)象，排除AB項(xiàng)；根據(jù)“郡國(guó)”可知當(dāng)時(shí)王國(guó)還存在，無法判定其是否解決，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。21.建安十三年（208年），曹操親率大軍號(hào)稱80萬屯兵江北，周瑜率兵數(shù)萬布防江南，大戰(zhàn)（參見下圖）一戰(zhàn)即發(fā)。時(shí)值隆冬季節(jié)，北風(fēng)呼嘯。周瑜憂心忡忡，孔明密曰：“欲破曹公，宜用火攻；萬事俱備，只欠東風(fēng)?！边@里“東風(fēng)”指（）A.自西北吹向東南的風(fēng) B.自東南吹向西北的風(fēng)C.劉備統(tǒng)領(lǐng)的孫劉聯(lián)軍 D.增援的船只及燃燒品【答案】B【解析】由右圖可知，孫劉聯(lián)軍駐扎在長(zhǎng)江以南偏東，曹操大軍駐扎在長(zhǎng)江以北偏西，故周瑜要火攻曹操，必須借助風(fēng)向把東南點(diǎn)燃的火船吹響西北才行，因此，這里的東風(fēng)指的是從東南方向刮來的風(fēng)。故選B。A項(xiàng)表述出現(xiàn)了科學(xué)性錯(cuò)誤。CD兩項(xiàng)表述與史實(shí)不符合。22.三國(guó)時(shí)期，魏明帝召集大臣議政。針對(duì)刺史制度問題，杜恕建言：“古之刺史，奉宣六條，以清靜為名，威風(fēng)著稱，今可勿令領(lǐng)兵，以專民事?！庇纱丝梢?，與西漢相比，當(dāng)時(shí)魏國(guó)A.地方監(jiān)察制度逐漸完善 B.刺史制度加強(qiáng)了中央集權(quán)C.刺史的職權(quán)發(fā)生了異變 D.刺史制度保障了吏治清明【答案】C【解析】根據(jù)“今可勿令領(lǐng)兵，以專民事”可知三國(guó)時(shí)期刺史出現(xiàn)了領(lǐng)兵和專職民事的情況，這與刺史最初的監(jiān)察職責(zé)不符，說明刺史的職權(quán)發(fā)生了異變，C項(xiàng)正確；材料僅反映了刺史制度，不能說明地方監(jiān)察制度的逐漸完善，排除A項(xiàng)；“加強(qiáng)中央集權(quán)”的說法不能體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；刺史制度并不一定能夠保障吏治清明，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。23.戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)期，北方一直是全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心，但是到了魏晉南北朝時(shí)期，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)獨(dú)占鰲頭的局面不復(fù)存在了，原本落后的江南經(jīng)濟(jì)區(qū)獲得了顯著發(fā)展，使長(zhǎng)期以來的南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性與懸殊性縮小了。這說明魏晉南北朝時(shí)期A.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平迅速超過北方 B.江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)的新格局初步形成C.中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的優(yōu)勢(shì)地位不復(fù)存在 D.全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方【答案】B【解析】本題主要考查獲取材料信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。魏晉南北朝時(shí)期，原本落后的江南經(jīng)濟(jì)區(qū)獲得顯著發(fā)展，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)獨(dú)占鰲頭的局面不復(fù)存在，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性與懸殊性縮小，江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)為之后的經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確。南北經(jīng)濟(jì)的差距在縮小，但此時(shí)的經(jīng)濟(jì)重心依然在北方，北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平依然高于南方，經(jīng)濟(jì)重心南移完成是在兩宋時(shí)期，ACD項(xiàng)錯(cuò)誤。24.古代有一位漢族士大夫教他十七歲的兒子學(xué)習(xí)鮮卑語、彈琵琶。兒子通曉這些技能之后，以此侍奉達(dá)官貴人，深得他們寵愛。這一情形最有可能發(fā)生在A.秦朝 B.西漢C.唐朝 D.北齊【答案】D【解析】在南北朝時(shí)期，鮮卑族一度縱橫北方，曾參與了“五胡亂華”。北齊統(tǒng)治者出于鮮卑族，在北齊的“胡人”社會(huì)中，自然多使用鮮卑語等“胡語”，答案選D；其他均為漢族政權(quán)故排除ABC。25.年號(hào)源于中國(guó)紀(jì)年法，下列歷史名詞含年號(hào)的是A.光武 B.貞觀 C.甲午 D.辛亥【答案】B【解析】“貞觀”是唐太宗的年號(hào)，屬于年號(hào)紀(jì)年，故選B項(xiàng)；“光武”是東漢開國(guó)皇帝劉秀的謚號(hào)，排除A項(xiàng)；“甲午”屬于農(nóng)歷天干地支紀(jì)年，排除C項(xiàng)；“辛亥”屬于農(nóng)歷天干地支紀(jì)年，排除D項(xiàng)。26.如圖是中國(guó)古代某一歷史時(shí)期主要產(chǎn)糧區(qū)示意圖。該時(shí)期是A.秦漢時(shí)期 B.隋唐時(shí)期 C.宋元時(shí)期 D.明清時(shí)期【答案】B【解析】根據(jù)圖示內(nèi)容可以看出，這一時(shí)期的主要產(chǎn)糧區(qū)主要是在黃河中下游，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知此時(shí)應(yīng)該是隋唐時(shí)期，故選B；秦漢時(shí)期主要產(chǎn)糧區(qū)應(yīng)該是在黃河中游，特別是關(guān)中地區(qū)，排除A；宋元和明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方，長(zhǎng)江中下游成為糧食的主要產(chǎn)區(qū)，與圖示內(nèi)容不符，排除CD。27.據(jù)學(xué)者研究，唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如下表所示藩鎮(zhèn)類型數(shù)量（個(gè)）官員任免賦稅供納兵額與功能河朔型7藩鎮(zhèn)自擅不上供擁重兵以自立中原型8朝廷任命少上供駐重兵防驕藩邊疆型17朝廷任命少上供駐重兵守邊疆東南型9朝廷任命上供駐兵少防盜賊由此可知，這一時(shí)期藩鎮(zhèn)（）A.控制了朝廷財(cái)政收入 B.彼此之間攻伐不已C.注重維護(hù)中央的權(quán)威 D.延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是唐朝時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)表格信息可以看出，多數(shù)藩鎮(zhèn)中的官員都是有朝廷任命的，而且多數(shù)藩鎮(zhèn)中的駐兵是防范對(duì)中央對(duì)抗的藩鎮(zhèn)以及保衛(wèi)邊疆安全，所以藩鎮(zhèn)更多的是維護(hù)和延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；表格信息說明這一時(shí)期的藩鎮(zhèn)是維護(hù)和延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治，并不是在控制朝廷財(cái)政收入，排除A項(xiàng)；表格信息不能體現(xiàn)唐朝的藩鎮(zhèn)之間攻伐不已，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)可知，唐朝的藩鎮(zhèn)實(shí)際上不利于維護(hù)中央的權(quán)威，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。28.兩漢實(shí)行州郡推薦，朝廷考試任用的察舉制；經(jīng)魏晉九品中正制，至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?、差額錄用的科舉制?？婆e制更有利于（）A.選拔最優(yōu)秀的官吏 B.鑒別官員道德水平C.排除世家子弟入仕 D.提升社會(huì)文化水平【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是隋唐時(shí)期的中國(guó)。據(jù)題干“隋唐演變?yōu)樽杂赏犊肌⒉铑~錄用的科舉制”，并結(jié)合所學(xué)可知，察舉制和九品中正制要求官員舉薦，權(quán)操于上，入仕人才范圍有限，科舉制是自由投考，擇優(yōu)錄取，幾乎向全社會(huì)知識(shí)分子開放，鼓舞了全社會(huì)的向?qū)W風(fēng)氣，有利于提升社會(huì)文化水平，D項(xiàng)正確；優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是多樣的，科舉制不注重對(duì)道德的考察，故不一定選拔最優(yōu)秀的官吏，排除A項(xiàng)；科舉制選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是才學(xué)和考試成績(jī)，不包括道德，排除B項(xiàng)；科舉制幾乎向全社會(huì)開放，世家子弟如果讀書、想?yún)⒓涌婆e考試也可以報(bào)考，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。29.中國(guó)古代某一時(shí)期，朝廷與地方矛盾尖銳。某節(jié)度使派人到中書省辦事，因其態(tài)度惡劣，遭宰相武元衡呵斥。不久，武元衡在靖安坊的東門被該節(jié)度使派人刺殺。此事發(fā)生在A.漢長(zhǎng)安 B.唐長(zhǎng)安 C.宋汴梁 D.元大都【答案】B【解析】本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。由題干中的“節(jié)度使”和“中書省”可以判斷出題干中的歷史事件應(yīng)該發(fā)生在唐朝，因?yàn)楣?jié)度使是唐代的地方軍政長(zhǎng)官，中書省是三省六部制之一，故本題答案選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·漢到元政治制度的演變·唐代的政治制度30.在今新疆和甘肅地區(qū)保存佛教早期造像很多衣衫單薄，甚至裸身，面部表情生動(dòng)；時(shí)代較晚的洛陽龍門石窟中，造像大都表情莊嚴(yán)，服飾亦趨整齊。引起這一變化的主要因素是A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B.繪畫技術(shù)進(jìn)步C.政治權(quán)力干預(yù) D.儒家思想影響【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，儒家在服飾上比較保守。由材料中佛像的衣衫單薄到服飾整齊可知體現(xiàn)佛教塑像藝術(shù)受到儒家思想影響，D選項(xiàng)符合題意。經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繪畫技術(shù)及政治權(quán)力不屬于佛像變化的主要因素，材料強(qiáng)調(diào)的是儒家文化對(duì)佛像的影響，ABC選項(xiàng)排除。二、非選擇題31.【加試題】古語云：溫故知新。重溫歷史，汲取智慧和力量。閱讀材料，回答問題。材料一恩格斯曾經(jīng)指出：“行動(dòng)的目的是預(yù)期的，但是行動(dòng)實(shí)際產(chǎn)生的結(jié)果并不是預(yù)期的”。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)以后，將戰(zhàn)國(guó)時(shí)代北邊諸國(guó)的長(zhǎng)城整合為“萬里長(zhǎng)城”。蜿蜒如帶的長(zhǎng)城橫亙?cè)诮裉斓谋敝袊?guó)地區(qū)，長(zhǎng)城以南，“其人