專項14：作文（課件）-【中職專用】2025年對口升學語文二輪專項突破(四川專用)

【中職專用】中職高考語文一輪復習專題14

作文基礎知識運用職教高考專項復習與突破文體閱讀與鑒賞語言運用及寫作現代文閱讀文言文閱讀詩詞鑒賞語言運用應用文寫作作文專題14作文一、考綱解讀1.能根據題目要求靈活運用敘述、描寫、抒情、議論和說明等表達方式進行寫作。2.符合寫作的一般要求：切合題意，中心明確；思想健康，感情真摯；內容充實，選材得當；層次清楚，結構完整；語言通順；書寫規(guī)范，標點準確；符合文體要求。1.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。0.2絲相當于一根發(fā)絲的1/50，鉗工顧秋亮徒手就能感知0.2絲的誤差，他把玻璃與金屬窗座的安裝精度控制在0.2絲以內，“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍饔^察窗就能承受1400噸的壓力；1微米相當于發(fā)絲直徑的1/70。銑工李峰在高倍顯微鏡下追求1微米的精度，他每縮小慣性導航系統(tǒng)1微米的變形，就能減少“長征七號”火箭數公里的軌道誤差。要求：①選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬題目；②不少于400字；③不要套作，不得抄襲，不泄露個人信息；④用規(guī)范漢字書寫。二、單招考試專項訓練工匠精神是指工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精，力求完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產品，不斷改善自己的工藝，享受著產品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標是打造本行業(yè)最優(yōu)質的、其他同行無法匹敵的卓越產品。其精神內涵包括：（1）精益求精，追求完美。（2）注重細節(jié)，一絲不茍。（3）耐心專注，堅持不懈。（4）淡泊名利，愛崗敬業(yè)?！窘馕觥繃@工匠精神可以有如下立意：【解析】1.優(yōu)秀的民族不能缺少工匠精神。2.追求產品極致是企業(yè)、國家乃至民族的立足之本。3.精益求精才能提高產品質量。4.不要安于“制造”，要勇于“創(chuàng)造”。5.高科技、核心技術引領未來。精益求精才能提高產品質量【例文】在當今這個科技日新月異、競爭日益激烈的時代，產品質量已成為衡量一個國家、一個企業(yè)乃至一個人綜合素質的重要標尺。而要提升產品質量，離不開精益求精的精神。鉗工顧秋亮和銑工李峰的故事，為我們生動詮釋了這一道理。顧秋亮，一位普通的鉗工，卻擁有令人驚嘆的技藝。他能夠徒手感知0.2絲的誤差，這是何等精細的觸覺！正是憑借這種對細節(jié)的極致追求，他將玻璃與金屬窗座的安裝精度控制在0.2絲以內，使得“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍鞯挠^察窗能夠承受1400噸的壓力，確保了潛水器的安全可靠。同樣，銑工李峰也在自己的領域內追求著極致的精度。在高倍顯微鏡下，他每縮小慣性導航系統(tǒng)1微米的變形，就能減少“長征七號”火箭數公里的軌道誤差。這種對精度的執(zhí)著，不僅體現了他的專業(yè)素養(yǎng)，更彰顯了他對產品質量的高度負責。兩位工匠的故事告訴我們，要想提高產品質量，就必須樹立精益求精的意識，不斷追求更高的精度和更好的性能。正如古人所言：“天下大事，必作于細?！敝挥袕募毠?jié)入手，精益求精，才能打造出真正優(yōu)質的產品，贏得市場的認可和用戶的信賴。因此，我們應該向顧秋亮和李峰學習，將精益求精的精神融入到我們的工作和生活中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為提升產品質量貢獻自己的力量。2.閱讀下面的材料，根據提示和要求寫一篇文章。在回答”您最希望擁有哪種才藝”的問題時，有位作家說：除了寫作，我哪種才藝都想擁有，唱歌、跳舞、表演、打球、下棋、畫畫等等。但我實在是太缺少天賦了，幾經嘗試也都淺嘗輒止。我之所以前半生一直在老老實實寫作，這也算個重要原因吧。你對學習才藝有怎樣的回憶，有怎樣的看法？請寫一篇記敘文或議論文。要求：①選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；②不少于400字；③不要套作，不得抄襲；④不泄露個人信息；⑤用規(guī)范漢字書寫。二、單招考試專項訓練命題人創(chuàng)設了一個比較真實的情境，如“有位作家說：除了寫作，我哪種才藝都想擁有，唱歌、跳舞、表演、打球、下棋、畫畫等”。引導考生思考才藝與天賦、嘗試與堅持的關系，但材料部分僅僅是做了詮釋，寫作任務部分進一步收緊，要求寫出“你對學習才藝有怎樣的回憶，有怎樣的看法”，表明考生只能寫對“學習才藝”的新認識。【解析】該作文的立意關鍵在于解析材料和寫作導語。寫作導語的核心句是“你對學習才藝有怎樣的回憶，有怎樣的看法？”，這句話明確了寫作的核心對象是“才藝”，就應該是考生對學習才藝的思考和感悟。限制詞是“回憶”，它規(guī)定了范圍，這也恰恰體現了“看法”的具體所指，也就賦予了“學習才藝”新的內涵，讓考生對學習才藝作出新的思考和感悟。寫作導語還規(guī)定了文體特征，要么記敘文，要么議論文，這就意味著文體特征必須非常鮮明，不能含混模糊?！窘馕觥繅衾L千彩，終墨染篇章【例文】在童年的夢幻畫卷里，我曾無數次勾勒著自己的才藝藍圖——舞臺上，我是光芒四射的歌者，用旋律觸動人心；舞池中央，我輕盈旋轉，舞出生命的絢爛；鏡頭前，我自如演繹，每一幕都是情感的流露……然而，現實卻如同一幅未完成的素描，筆觸粗獷，線條凌亂，遠不及心中的愿景那般細膩與完美。我曾嘗試著用歌聲去征服聽眾，卻發(fā)現自己的嗓音平凡無奇，難以駕馭那些悠揚動人的旋律；我也曾幻想在舞蹈的世界里自由飛翔，但身體的笨拙讓我在一次次跌倒中漸漸失去了勇氣；畫畫、下棋、打球，每一項才藝的學習都如同攀登一座座看似觸手可及卻又遙不可及的山峰，最終只留下疲憊與挫敗。正當我徘徊在才藝的十字路口，迷茫而不知所措時，是文字，如同一盞溫暖的燈火，照亮了我前行的道路。在筆尖與紙張的輕觸間，我找到了表達自我、傾訴情感的最佳方式。原來，我所追求的不僅僅是外在的掌聲與贊美，更是內心深處那份被理解與共鳴的渴望。如今，當我回望那段才藝探索的旅程，心中充滿了感激。那些未能實現的夢想，雖成了生命中的遺憾，卻也讓我更加珍惜手中緊握的這支筆，以及它能賦予我的無限可能。我學會了，每個人的生命都有其獨特的色彩，不必羨慕他人的斑斕，只需用心繪制屬于自己的那幅畫卷，即使是最樸素的墨色，也能在歲月的長河中，綻放出最耀眼的光芒。3.閱讀下面的漫畫

，根據提示和要求作文。這幅漫畫引起你怎樣的回憶、聯想或感悟？

請寫一篇記敘文或議論文。要求：①選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；②不少于400字；③不要套作，不得抄襲；④不泄露個人信息；⑤用規(guī)范漢字書寫。二、單招考試專項訓練漫畫中的文字“心中有夢苦也甜”告訴我們：有夢就有動力，在追逐夢想的過程中有坎坷、挫折、險阻

，過程雖苦，但結果必定會是甜的。作文主題蘊含著積極的人生觀，考生寫作時可以講述自己的經歷，也可以用典型人物的事例來表達文章中心。作文寫作時須闡述清楚以下邏輯關系：因為心中有夢，所以我們拼搏、堅持，最終開花、結果?！窘馕觥繑y夢前行，甘之如飴【例文】在一幅黑白交織的插畫中，一個家庭正攜手共進，在戶外推著一輛載滿西瓜的手推車。畫面雖簡潔，卻蘊含深意，那大小不一、深淺灰調的西瓜，不正是我們在人生路上所承載的不同負擔與夢想嗎？而畫面中那個小男孩和小女孩專注而堅定的眼神，仿佛在訴說著一個道理：心中有夢，苦也甜。記得兒時的夏日，我與家人也曾一同勞作，雖然汗水浸濕了衣衫，但那份與家人并肩作戰(zhàn)的溫馨與滿足，卻讓我至今難以忘懷。那時的我，或許還不懂得何為生活的艱辛，但那份與家人共同努力、共同追夢的甜蜜，卻在我心中種下了夢想的種子。正如這幅漫畫所展現的，生活中的重負或許讓我們感到疲憊，但只要我們心中有夢，就能從中找到前行的力量。那些看似沉重的西瓜，在家人共同的努力下，也變得不那么難以承受。同樣，人生路上的困難與挑戰(zhàn)，只要我們心懷夢想，攜手同行，也定能一一克服。在這個充滿競爭與挑戰(zhàn)的時代，我們或許會遇到種種不公與挫折，但只要心中有夢，我們就能從中汲取力量，讓夢想成為我們前行的燈塔。正如那些漂浮在畫面右上角的氣球，雖然它們代表著未知與挑戰(zhàn)，但只要我們勇敢地去追尋，就能讓它們成為我們人生中最亮麗的風景線。讓我們攜夢前行，在人生的道路上勇敢追逐，即使遇到風雨，也甘之如飴。因為心中有夢，我們的每一步都將充滿力量與希望。1.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于700字的文章。慮天下者，常圖其所難，而忽其所易；備其所可畏，而遺其所不疑。然而禍常發(fā)于所忽之中，而亂常起于不足疑之事。——（明）方孝孺《深慮論》要求：①必須寫成議論文

；②立意不要脫離材料意思；③題目自擬；④不要套作，不得抄襲；⑤不得泄露任何與考生有關的真實信息；⑥用規(guī)范漢字寫作。三、對口高考專項訓練分析材料，明確三個著眼點：常圖其所難，而忽其所易；備其所可畏，而遺其所不疑；禍常發(fā)于所忽之中，而亂常起于不足疑之事?！窘馕觥竣倭帞M定一個好的標題（標題就在材料中：慮天下者，圖難與忽易；備可畏與遺不疑；“不疑”真的能“遺”嗎；災禍生于疏忽；勿生災禍于疏忽；“禍”為何常發(fā)于“所忽”；不足疑處為何亂）；②立意要健康，觀點要鮮明；③慎用材料，不能簡單重復材料，抓住某一點，聯系實際進行論述；④內容要聯系實際；⑤安排好段落和結構；⑥書寫規(guī)范，注意標點，少寫錯別字；⑦格式要規(guī)范正確，嚴格按要求寫成議論文。慮天下者，圖難與忽易【例文】在歷史的長河中，那些能夠深思熟慮、洞察秋毫的智者，往往能在復雜多變的局勢中穩(wěn)操勝券。然而，正如明代思想家方孝孺在《深慮論》中所言：“慮天下者，常圖其所難，而忽其所易；備其所可畏，而遺其所不疑。然而禍常發(fā)于所忽之中，而亂常起于不足疑之事?！边@句話深刻揭示了人們在面對問題時，往往過于關注困難與挑戰(zhàn)，卻忽略了那些看似簡單實則暗藏危機的方面?！皥D其所難”，這是勇者的擔當，是智者的遠見。歷史上，無數先輩在面對艱難險阻時，迎難而上，最終成就一番偉業(yè)。然而，在追求目標的過程中，人們往往容易陷入一個誤區(qū)，即過于關注那些顯而易見、困難重重的挑戰(zhàn)，而忽視了那些看似輕松、實則暗藏危機的環(huán)節(jié)。以三國時期的赤壁之戰(zhàn)為例，曹操率領大軍南下，意圖一統(tǒng)天下。然而，他過于輕視了東吳和劉備的聯軍，認為他們不堪一擊。結果，在赤壁之戰(zhàn)中，曹操遭遇了前所未有的慘敗，失去了統(tǒng)一南方的最佳時機。這一戰(zhàn)役的失敗，正是因為曹操在戰(zhàn)略上忽視了東吳和劉備聯軍的實力，以及他們可能采取的戰(zhàn)術，從而導致了致命的失誤。在現代社會，這樣的教訓依然具有深刻的啟示意義。企業(yè)家在經營企業(yè)的過程中，不僅要關注市場競爭、技術創(chuàng)新等顯性因素，還要警惕內部管理、企業(yè)文化等隱性因素可能帶來的風險。正如管理學大師彼得·德魯克所言：“管理不在于知，而在于行；管理的驗證不在于邏輯，而在于成果?！逼髽I(yè)家需要深入基層，了解員工的真實想法和需求，及時發(fā)現并解決潛在的問題，才能確保企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。在個人成長方面，我們也應該時刻保持警惕，不僅要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，還要關注那些看似簡單實則可能引發(fā)危機的細節(jié)。正如古人所言：“千里之堤，潰于蟻穴?！币粋€小小的疏忽，可能讓我們付出巨大的代價。因此，我們應該學會在追求目標的過程中，既要敢于挑戰(zhàn)困難，又要善于發(fā)現和解決那些看似簡單實則重要的問題。綜上所述，慮天下者，不僅要圖其所難，更要忽其所易。只有這樣，我們才能在復雜多變的環(huán)境中保持清醒的頭腦，做出正確的決策，避免不必要的風險和損失。2.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于700字的文章。勇敢是一種古老的美德。征戰(zhàn)沙場的將士、身手矯健的綠林好漢，都展示了勇敢的魅力和價值。在2020年暴發(fā)的新冠疫情中，醫(yī)護人員挺身而出，做“最美逆行者”，在人們恐慌無助的時刻，構筑起防疫最前沿陣地。這不由得令人想到，在傳統(tǒng)的勇敢行為之外，還存在著一種因具備專業(yè)能力、履行專業(yè)責任而表現出來的新的“勇敢”，這種勇敢可稱為“專業(yè)勇敢”。要求：①必須寫成”議論文”；②立意不要脫離材料意思；③題目自擬；④不要套作，不得抄襲；⑤不得泄露任何與考生有關的真實信息；⑥用規(guī)范漢字寫作。三、對口高考專項訓練命題人創(chuàng)設了幾個真實的情境，如“征戰(zhàn)沙場的將士、身手矯健的綠林好漢，都展示了勇敢的魅力和價值?！笨梢?，話題的中心是“勇敢”?！罢鲬?zhàn)沙場的將士”體現的是為國捐軀的勇敢，“身手矯健的綠林好漢”體現的是為了正義拼殺的“勇敢”?！窘馕觥康牧现小?020年暴發(fā)的新冠疫情”一句對寫作背景做了進一步的限制，考生還要立足于防疫抗疫的社會現實，立足于社會的需要談“勇敢”，即材料中所述“具備專業(yè)能力、履行專業(yè)責任而表現出來的新的“專業(yè)勇敢”。因此，考生在寫作中需要有和平年代的時代背景，需要有對專業(yè)背景、專業(yè)能力、履行專業(yè)責任的“專業(yè)勇敢”的新認識，才能寫出“勇敢”在當下的新內涵?？偠灾?，話題范圍極廣，學生可以在積極健康的范疇內就自己對“專業(yè)勇敢”的獨特認識做發(fā)揮。但“立意不要脫離材料意思”，同時，文體有限制，只能寫成“議論文”，即使推陳出新，也必須結合當下時事才妥當。【解析】參考立意：1.勇敢無處不在。2.多種多樣的勇敢。3.和平年代更需要專業(yè)勇敢。和平年代更需要專業(yè)勇敢【例文】勇敢，這一古老的美德，在歷史的長河中始終閃耀著不滅的光芒。無論是征戰(zhàn)沙場的將士，還是身手矯健的綠林好漢，他們的勇敢都令人敬佩。然而，在和平年代的今天，勇敢的形式已經悄然發(fā)生了變化。面對突如其來的新冠疫情，醫(yī)護人員挺身而出，成為了“最美逆行者”，在防疫的最前沿構筑起堅實的防線。這種因具備專業(yè)能力、履行專業(yè)責任而表現出來的勇敢，我們稱之為“專業(yè)勇敢”。在和平年代，這種專業(yè)勇敢顯得尤為重要?！罢嬲挠職猓侵郎畹恼嫦嗪笠廊粺釔凵?。”羅曼·羅蘭的這句名言，深刻揭示了勇敢的本質。在新冠疫情肆虐的時刻，醫(yī)護人員深知病毒的兇猛與無情，但他們沒有退縮，而是憑借專業(yè)的知識和無畏的精神，毅然決然地站在了抗疫的最前線。他們的勇敢，不僅是對生命的尊重，更是對職責的堅守。古往今來，專業(yè)勇敢的例子不勝枚舉。在古代，扁鵲、華佗等名醫(yī)，以精湛的醫(yī)術和高尚的醫(yī)德，救治了無數病患，他們的勇敢體現在對醫(yī)學的執(zhí)著追求和對生命的深切關懷上。在現代，鐘南山院士在抗擊非典和新冠疫情中，憑借深厚的醫(yī)學造詣和堅定的信念，成為了全國人民心中的“定海神針”。他的勇敢，不僅體現在面對疫情的果敢決策上，更體現在對科學真理的不懈追求上。專業(yè)勇敢不僅體現在醫(yī)療領域，還廣泛存在于各行各業(yè)。消防員在火海中逆行，用血肉之軀筑起生命的防線；教師在三尺講臺上默默耕耘，用知識的光芒照亮學生的未來；科研人員在實驗室里潛心鉆研，用創(chuàng)新的成果推動社會的進步……他們的勇敢，都是基于專業(yè)能力和專業(yè)責任的體現。在和平年代，我們更需要這種專業(yè)勇敢。它不僅是個人品質的體現，更是社會進步的基石。只有當我們每個人都能夠在自己的領域里，以專業(yè)的知識和精神去面對挑戰(zhàn)、解決問題時，我們的社會才能更加和諧穩(wěn)定、繁榮發(fā)展。因此，我們應該崇尚專業(yè)勇敢，鼓勵人們不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和責任感，為構建更加美好的社會貢獻自己的力量。3.閱讀下面的文字，按照要求寫一篇不少于700字的文章。法治是社會主義核心價值觀之一。戰(zhàn)國時的韓非明確提出“以法治國”“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”等觀點?，F代社會的法治強調法律與所在社會的互動，個人與社會的和諧，人類與自然的和諧。法律與我們的生活息息相關，尊法學法守法用法是對現代社會合格公民的基本要求。法治的實現需要社會所有成員的共同努力。要求：①必須寫成議論文；②立意不要脫離材料意思；③題目自擬；④不要套作，不得抄襲；⑤不得泄露任何與考生有關的真實信息；⑥用規(guī)范漢字寫作。三、對口高考專項訓練“法治”指一種治國方略或社會調控方式，法治是與人治、德治相對立的?！窘馕觥靠忌梢詮纳磉叞咐腥?，以小見大來分析，從而對同學們提出希望和建議。也可以選取社會熱點話題來引出論點，剖析現象背后存在的缺少法律意識或漠視法律法規(guī)的問題，讓同學們引以為戒，培養(yǎng)法律意識，遵紀守法?？忌梢月撓肷鐣F象、熱點時事，比如開車超速或者高速路上打電話，比如范冰冰偷稅漏稅違反法律等事件；也可以通過校園之事，比如校園欺凌、開除體罰等與中學生息息相關的實例加以分析。考生可以選擇感性表達，“動之以情”，以生動的案例來呼吁學生樹立法治意識；也可“曉之以理”，提醒知法懂法，遵紀守法的重要性?？忌梢酝ㄟ^事例正面談法治意識的重要性，也可以反面寫缺乏法制意識的危害，或進行對比論證?！窘馕觥繀⒖剂⒁猓?.系好“法治”這?？圩?。2.青春有“法”不迷茫。3.知法守法，做合格小公民。4.知法守法，從我做起。5.揮法治之劍，維護青少年合法權益。6.法治社會，公平以待。青春有“法”不迷?！纠摹吭谇啻旱穆猛局校覀內缤跎奶?，滿懷希望與夢想，卻也面臨著諸多未知與挑戰(zhàn)。如何在這紛繁復雜的世界中保持方向，不迷失自我？答案或許就藏在“法治”二字之中。青春有“法”，方能不迷茫?！耙苑ㄖ螄?，刑過不避大臣，賞善不遺匹夫?！边@是戰(zhàn)國法家集大成者韓非子的智慧結晶。法治，自古以來便是治國理政的重要基石。它如同一盞明燈，照亮了社會前行的道路，也為我們每個人的青春之路指引方向。在法治的框架下，每個人的權利得到保障，義務得以明確，社會得以在公平、正義的環(huán)境中穩(wěn)步前行?；赝麣v史，那些在法治道路上堅定前行的先輩，為我們樹立了榜樣。商鞅變法，不畏強權，以法治國，使秦國從一個邊陲小國崛起為戰(zhàn)國七雄之首；包拯鐵面無私，公正執(zhí)法，成為后世傳頌的清官典范。他們的故事告訴我們，法治的力量在于公正，在于對每一個生命的尊重，對每一種權利的捍衛(wèi)。步入現代，法治的內涵更加豐富，它不僅關乎國家治理，更與我們的日常生活緊密相連。法律不再是高懸于廟堂之上的冰冷條文，而是融入了我們的日常，成為保護我們權益的堅實盾牌。正如盧梭所言：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中?！边@里的“枷鎖”，在法治社會下，更多的是指法律的約束與保護，它確保我們在享受自由的同時，不侵犯他人的自由，不破壞社會的和諧。青春期的我們，容易沖動，容易迷茫。但只要我們心中有“法”，就能在面對誘惑時保持清醒，在遭遇不公時勇敢發(fā)聲，在追求夢想時腳踏實地。比如，面對網絡欺凌，我們可以運用法律知識保護自己，維護網絡空間的清朗；在參與社會實踐時，我們更要遵守法律法規(guī)，做到誠實守信，尊重他人。青春有“法”，意味著我們要不斷學習法律知識，增強法治觀念，讓法治精神內化于心、外化于行。這不僅是個人成長的需要，更是社會進步的必然要求。讓我們攜手共進，在法治的陽光下，讓青春之花綻放得更加絢爛多彩。4.閱讀下面的文字，根據要求寫作。毛竹是一種生長歷程十分特別的竹子，在它生命周期的最初四五年里，即使精心種植，也不過露出三四厘米的筍尖。但是，大約第六年開始，毛竹幾乎以每天30厘米的速度“飛快”生長，只用六七周就可以長到15米左右，半年時間就會長到30多米。不了解的人，可能會認為它在這半年時光里發(fā)生了不可思議的變化。其實，在這之前的四五年中，毛竹將根在土壤里延伸了數百米，它把所有的努力和堅持都用在了地下，才造就了這么令人驚嘆的奇跡。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇不少于700字的文章。要求：①選準角度，確定立意；②文體不限（詩歌除外），標題自擬；③不要套作，不得抄襲；④不得泄露個人信息；⑤用規(guī)范漢字寫作。三、對口高考專項訓練材料講述了毛竹獨特的生長歷程。最初四五年，精心種植下也僅露出三四厘米筍尖，而到了大約第六年開始，以每天30厘米速度快速生長，半年能長到30多米。這看似突然的快速生長，實則是之前四五年在地下延伸數百米根系的結果，它把前期的努力和堅持都放在了地下階段。這是材料的核心內容，我們需要從這個生長現象中挖掘出可以用于寫作的內涵?！窘馕觥俊懊瘛笔钦麄€故事的主角，它的生長特性是我們思考的出發(fā)點。我們可以從毛竹本身的生長類比到人類的成長、事物的發(fā)展等?！白畛跛奈迥辍迸c“第六年開始”是兩個重要的時間節(jié)點。前者是默默努力、不被人看好的階段，后者是收獲成果、快速發(fā)展的階段。體現了前期積累與后期爆發(fā)的關系?！窘馕觥棵裨诘叵卵由旄凳且环N努力和堅持的表現，這是材料明確提到的，也是我們立意的重要方向。它暗示著在成功之前，需要長時間的默默付出。從個人成長角度可以立意為人在成長過程中，前期需要不斷地積累知識、技能和經驗，就像毛竹扎根一樣，這個過程可能漫長且不被人注意，但卻是后期取得成功的關鍵。從企業(yè)發(fā)展角度來說，企業(yè)在創(chuàng)立初期，需要投入大量精力進行市場調研、產品研發(fā)、團隊建設等基礎工作，這就如同毛竹扎根。經過長時間的積累后，才可能迎來快速發(fā)展的時期，迅速占領市場份額，實現企業(yè)的壯大。【解析】從成功與積累的關系角度來看，材料強調成功不是一蹴而就的，而是需要長時間的積累。毛竹的生長奇跡是多年