《化學實驗基礎知識與技能》專題

《化學實驗基礎知識與技能》專題班級學號姓名親愛的同學：經(jīng)過半個學期的學習，你一定有許多體會和收獲。今天，請把你的收獲和體會呈現(xiàn)出來，與父母、老師和你的同學共享。祝你成功！考生注意：1．全卷滿分為100分，考試時間90分鐘。試卷共3大題，20小題2．本卷答案必須做在答題卷的相應位置上，做在試卷上無效。3．仔細答題，注意掌握好時間。一、選擇題（每題2分，共30分）1．下列各圖是初中科學的幾個實驗操作，其中正確的是()2．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。在下圖所示實驗操作中，正確的是()3．下列初中常見實驗操作中，主要發(fā)生化學變化的是()4．下列實驗操作不當?shù)氖?)A．將燒堿放在已知質量的燒杯里用托盤天平稱量B．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部C．振蕩試管時，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動D．滴加液體時，滴管的尖端不能觸及已加過其他試劑的試管內(nèi)壁5．下列裝置中，若不添加其他儀器，也不改變裝置結構，就不能檢查出裝置是否漏氣的是()6．科學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法中，錯誤的是()選項意外事故處理方法A灑在桌面上的酒精燃燒起來立即用濕抹布或沙子撲滅B稀酸飛濺到皮膚上立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液C誤服氯化鋇溶液立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清D堿液潑在衣服上用水沖洗后，再涂上硫酸溶液7．下列有關實驗操作或現(xiàn)象描述錯誤的是()A．用玻璃棒蘸取少量試液滴在濕潤的pH試紙上，與標準比色卡對照并讀出試液的pHB．用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣時，試紙變?yōu)樗{色C．向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色D．碘水滴在饅頭片上，出現(xiàn)藍色8．下列由美國《科學》雜志評出的“2008年十大科學進展”中的四項研究，主要屬于化學探究領域的是()A．觀測太陽系外行星B．繪制癌癥基因圖譜C．研制高溫超導材料D．計算物質世界重量9．實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸。為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認為下列做法合理的是()A．猜想假設B．查閱資料C．進行試驗D．交流討論10．用調節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質量時，當天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側偏斜，為了使天平平衡，應該()A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B．把天平右端的平衡螺母向里旋進一些C．把標尺上的游碼向右移一些D．把天平右端的底部墊高一些11.分離下列各組物質的方法不正確的是()A．用過濾法分離氧化銅和硫酸銅的混合物B．用結晶法分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物C．用蒸餾法（依據(jù)物質沸點的不同）分離煤油和水的混合物D．通過灼熱的氧化銅除去CO中的C02，得純凈的CO12．下表是各物質所含的少量雜質以及除去這些雜質所選用的試劑或操作方法，其中正確的是()選項物質雜質除雜試劑或操作方法A氯化鈉溶液氯化鎂加入適量燒堿溶液，再過濾B硝酸鈉溶液硫酸鈉加入適量氯化鋇溶液，再過濾c熟石灰石灰石高溫煅燒D二氧化碳一氧化碳通過澄清石灰水13.按照加水溶解、過濾、蒸發(fā)的順序進行操作，可以分離的一組混合物是()A．木炭粉和二氧化錳B．鐵粉和硫酸銅晶體C．氯化鋇和硫酸鉀D．二氧化錳和氯化鈉14．下列實驗方案中，能達到預期目的的是A．用NaOH溶液除去C02中混有的HCl氣體B．用點燃的方法除去CO中混有的少量C02C．用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分CaC03和Mg(OH)2]D．用BaCl2溶液除去KN03溶液中混有的少量K2NO3，得到純凈的KN03溶液15.實驗操作方法：①稱量，②過濾，③蒸發(fā)，④結晶，其中可用于混合物分離的是()A．①②B．③④C．①②③D．②③④二、填空題（每空2分，共42分）16.用下列序號填空：①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤蒸發(fā)⑥過濾⑦攪拌⑧量取能直接加熱的玻璃儀器；吸取或滴加少量液體的儀器；由食鹽水制得食鹽晶體的操作；取用6.8mL某溶液的操作。17.科學是一門以實驗為基礎的學科。(1)根據(jù)圖1回答：①寫出a的名稱；②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是。(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是。(3)利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是。A．用高錳酸鉀制氧氣B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳C．用鋅與稀硫酸制氫氣D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率。請從圖4中選取（選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，就能達到控制反應速率的目的。18.下圖是小梅配制1009溶質質量分數(shù)為12%的NaC1溶液的實驗操作示意圖：(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和。(2)指出圖中的一處錯誤操作：。(3)配制時應選擇（填“l(fā)OmL”或“50mL”或“l(fā)OOmL”）的量筒量取所需要的水。(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：。19.現(xiàn)有以下實驗儀器，請按要求填空：(1)儀器⑤的名稱是；配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有（填序號），還缺少的儀器是（填名稱）；如果用石灰石與鹽酸反應制取COz可選上述儀器中的（填序號）組合成制氣裝置。(2)某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置。當裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時，氣體應從儀器①的（填“a”或“b”）通入；集滿甲烷后將其導出使用時，水應該從儀器①的（填“a”或“b”）導入。該裝置還有其他用途，請你任舉一例：。(3)下列對實驗現(xiàn)象或實驗操作的敘述正確的是（填序號，選錯一個扣1分，本小題不出現(xiàn)負分）。①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；③將CO還原Fe203的尾氣直接排入空氣；④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導管，后撤去酒精燈。三、實驗題(第(6)題4分，其余每空2分，共28分）20．某?？茖W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法。(1)甲同學將課本的基礎知識進行整理如下圖，請你幫助他完成相關內(nèi)容。制取氣體所需藥品裝置連接順序反應的化學方程式氧氣氯酸鉀和二氧化錳二氧化碳（干燥）大理石和稀鹽酸(2)乙同學設計的實驗裝置（如右圖）既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質。當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是（填序號）。①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應制取氫氣(3)丙同學認為在不改變Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉(NazOz)與水反應制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應的化學方程式為；她的改進措施是。（4）丁同學打開K2、關閉K1,利用Ⅰ、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質是，可以觀察到的現(xiàn)象是。(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取02后的殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳，正確操作的先后順序是（填寫選項序號）。a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌②用所得氯化鉀晶體配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質量為③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是（填序號）。A．酒精燈B．燒杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒(6)小明用6.8g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質的鋅粉，與足量的稀鹽酸完全反應時，生成0.2g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質是。參考答案：《化學實驗基礎知識與技能》專題1.C2.C3.A4.C5.D6.D7.A8.C9.C10.C11.D12.A13.D14.C15.D16.②③⑤⑧l(xiāng)7．(1)①試管②將插入橡皮管的導管一端用水濕潤(2)壓破試管（或刺破手）(3)C、D(4)C18．(1)玻璃棒(2)裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了(3)100(4)④②①⑤③加熱19．(1)燒杯③④⑤⑦藥匙②⑥（選①⑥也給分）(