2024-2025學(xué)年高中歷史 專題五 走向世界的資本主義市場(chǎng) 5.3“蒸汽”的力量教學(xué)實(shí)錄 人民版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史專題五走向世界的資本主義市場(chǎng)5.3“蒸汽”的力量教學(xué)實(shí)錄人民版必修2科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中歷史專題五走向世界的資本主義市場(chǎng)5.3“蒸汽”的力量教學(xué)實(shí)錄人民版必修2設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“蒸汽”的力量為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解工業(yè)革命中蒸汽機(jī)的發(fā)明及其對(duì)世界資本主義市場(chǎng)的影響。通過結(jié)合人民版必修2教材內(nèi)容，使學(xué)生深入理解工業(yè)革命對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)生活等方面的深遠(yuǎn)影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和綜合素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升歷史解釋能力，理解蒸汽機(jī)革命對(duì)資本主義市場(chǎng)形成的推動(dòng)作用。

2.培養(yǎng)時(shí)空觀念，認(rèn)識(shí)工業(yè)革命在不同國(guó)家和地區(qū)的不同影響。

3.增強(qiáng)史料實(shí)證意識(shí)，通過分析歷史資料，探討蒸汽機(jī)時(shí)代的社會(huì)變革。

4.強(qiáng)化家國(guó)情懷，理解科技進(jìn)步對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前，已經(jīng)對(duì)工業(yè)革命的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，包括其背景、特征和影響等。他們可能對(duì)一些工業(yè)革命的發(fā)明，如火車、汽船等有所認(rèn)識(shí)，但對(duì)于蒸汽機(jī)作為動(dòng)力革命的核心，以及其對(duì)全球市場(chǎng)形成的影響理解可能不夠深入。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對(duì)工業(yè)革命這一歷史事件普遍表現(xiàn)出一定的興趣，尤其是那些對(duì)科技發(fā)展感興趣的男生。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過閱讀和討論掌握新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有獨(dú)立學(xué)習(xí)者，也有偏好小組合作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)復(fù)雜的歷史概念和術(shù)語感到困惑，難以將抽象的歷史事件與具體的歷史人物和事件聯(lián)系起來。此外，對(duì)于工業(yè)革命對(duì)全球市場(chǎng)形成的影響的理解可能較為抽象，需要通過具體案例和史料分析來加深理解。學(xué)生可能還需要克服對(duì)歷史數(shù)據(jù)的解讀能力和對(duì)歷史背景的把握能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合歷史背景，講解蒸汽機(jī)的發(fā)明過程和影響。

2.討論法：組織學(xué)生就蒸汽機(jī)革命對(duì)資本主義市場(chǎng)的影響進(jìn)行小組討論。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析蒸汽機(jī)如何推動(dòng)市場(chǎng)全球化。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示蒸汽機(jī)的圖片、視頻資料，增強(qiáng)直觀感受。

2.互動(dòng)式教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件模擬蒸汽機(jī)的工作原理，提高學(xué)生參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源整合：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史文獻(xiàn)、專家觀點(diǎn)等，拓寬學(xué)生視野。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如“請(qǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)蒸汽機(jī)的發(fā)明歷史，并思考蒸汽機(jī)對(duì)工業(yè)革命的影響”。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“蒸汽機(jī)革命對(duì)資本主義市場(chǎng)形成的影響”，設(shè)計(jì)一系列問題，如“蒸汽機(jī)的發(fā)明有哪些關(guān)鍵技術(shù)？”，“蒸汽機(jī)的應(yīng)用如何改變了工業(yè)生產(chǎn)方式？”，“蒸汽機(jī)革命對(duì)全球貿(mào)易有什么影響？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)或課堂提問，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保所有學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，如《蒸汽機(jī)與工業(yè)革命》相關(guān)章節(jié)，了解蒸汽機(jī)的基本原理和歷史背景。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問，例如對(duì)蒸汽機(jī)效率提高的原因進(jìn)行推測(cè)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖或提出的問題通過平臺(tái)提交，以便教師了解預(yù)習(xí)效果。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示蒸汽機(jī)的圖片或播放相關(guān)視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)蒸汽機(jī)的興趣，如展示早期蒸汽機(jī)的照片，提問“這些機(jī)器是如何改變世界的？”

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解蒸汽機(jī)的原理、發(fā)明過程以及它在工業(yè)革命中的作用，如“瓦特蒸汽機(jī)的改進(jìn)如何提高了蒸汽機(jī)的效率？”

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料和課堂講解，討論蒸汽機(jī)對(duì)資本主義市場(chǎng)的影響，如“小組討論蒸汽機(jī)如何促進(jìn)了全球貿(mào)易的發(fā)展？”

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生提出的疑問，如“蒸汽機(jī)的發(fā)明為什么是工業(yè)革命的關(guān)鍵？”進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考蒸汽機(jī)的原理和影響。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和見解。

-提問與討論：學(xué)生提出問題，如“蒸汽機(jī)的發(fā)明是否對(duì)工人階級(jí)產(chǎn)生了影響？”，并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于蒸汽機(jī)對(duì)資本主義市場(chǎng)影響的小論文，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入分析。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，如《工業(yè)革命與資本主義世界市場(chǎng)》等，供學(xué)生課后進(jìn)一步研究。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改學(xué)生作業(yè)，針對(duì)作業(yè)中的亮點(diǎn)和不足給予反饋，如“你的分析很有深度，但可以更詳細(xì)地討論蒸汽機(jī)對(duì)交通的影響?！?/p>

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)布置的作業(yè)要求，撰寫小論文，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和深入研究。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，如“通過這次作業(yè)，我認(rèn)識(shí)到蒸汽機(jī)在工業(yè)革命中的重要作用?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是衡量教學(xué)成效的重要指標(biāo)，以下將從不同維度詳細(xì)闡述本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生在學(xué)習(xí)《蒸汽》的力量這一章節(jié)后取得的效果。

一、知識(shí)掌握方面

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述蒸汽機(jī)的發(fā)明歷史，包括瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的改進(jìn)及其對(duì)工業(yè)革命的影響。

2.學(xué)生掌握了蒸汽機(jī)的基本原理和結(jié)構(gòu)，能夠解釋蒸汽機(jī)的工作過程。

3.學(xué)生理解了蒸汽機(jī)革命對(duì)生產(chǎn)力提升的作用，包括生產(chǎn)效率的提高、勞動(dòng)分工的細(xì)化等。

4.學(xué)生能夠分析蒸汽機(jī)對(duì)交通運(yùn)輸、城市布局和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的變革。

5.學(xué)生了解了蒸汽機(jī)革命對(duì)全球市場(chǎng)形成的影響，認(rèn)識(shí)到它是資本主義市場(chǎng)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力。

二、能力培養(yǎng)方面

1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維：通過學(xué)習(xí)蒸汽機(jī)革命，學(xué)生能夠從歷史發(fā)展的角度看待問題，培養(yǎng)歷史思維能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的史料實(shí)證意識(shí)：學(xué)生在分析蒸汽機(jī)革命時(shí)，需要運(yùn)用歷史資料，提高史料實(shí)證能力。

3.提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過自主預(yù)習(xí)、課堂討論和課后拓展等方式，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)：小組討論活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

5.提高學(xué)生的信息處理能力：學(xué)生在獲取、分析和利用信息的過程中，提高了信息處理能力。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀方面

1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)：通過學(xué)習(xí)蒸汽機(jī)的發(fā)明，學(xué)生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，激發(fā)創(chuàng)新精神。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生了解蒸汽機(jī)革命對(duì)社會(huì)各階層的影響，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3.激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷：通過學(xué)習(xí)蒸汽機(jī)革命對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

4.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解到蒸汽機(jī)對(duì)環(huán)境的影響，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

5.提高學(xué)生的審美情趣：學(xué)生通過欣賞蒸汽機(jī)的設(shè)計(jì)和外觀，提高審美情趣。

具體案例：

1.知識(shí)掌握方面：在學(xué)習(xí)蒸汽機(jī)發(fā)明歷史時(shí)，學(xué)生張華通過預(yù)習(xí)和課堂講解，了解了瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的改進(jìn)過程，并能夠用圖表形式展示蒸汽機(jī)的工作原理。

2.能力培養(yǎng)方面：在小組討論中，學(xué)生李明提出“蒸汽機(jī)革命是否會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染？”的問題，引發(fā)其他同學(xué)的思考和討論，增強(qiáng)了學(xué)生的史料實(shí)證意識(shí)和合作意識(shí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：在課后拓展活動(dòng)中，學(xué)生王磊撰寫了一篇關(guān)于蒸汽機(jī)革命對(duì)國(guó)家發(fā)展的貢獻(xiàn)的論文，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛和責(zé)任感。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，同時(shí)也為學(xué)生提供了反饋，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。以下是對(duì)本節(jié)課的課堂評(píng)價(jià)方案：

1.提問與回答

-課堂提問是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。教師將設(shè)計(jì)一系列與蒸汽機(jī)革命相關(guān)的問題，如“蒸汽機(jī)的發(fā)明對(duì)工業(yè)生產(chǎn)有什么影響？”、“蒸汽機(jī)革命對(duì)交通運(yùn)輸有哪些改變？”等。

-通過觀察學(xué)生的回答，教師可以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和思考問題的能力。對(duì)于回答正確或具有深度見解的學(xué)生，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于回答錯(cuò)誤或不完整的學(xué)生，教師應(yīng)耐心引導(dǎo)，幫助他們找到正確的答案。

2.觀察與記錄

-教師將觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括他們的注意力集中程度、參與討論的積極性以及與同伴的合作情況。

-教師會(huì)記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括對(duì)復(fù)雜概念的理解、對(duì)案例的分析能力以及解決問題的策略。

3.小組討論評(píng)價(jià)

-學(xué)生將分成小組進(jìn)行討論，探討蒸汽機(jī)革命對(duì)資本主義市場(chǎng)的影響。

-教師將評(píng)估小組討論的質(zhì)量，包括討論的深度、廣度和邏輯性，以及學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。

-教師會(huì)記錄每個(gè)小組成員的貢獻(xiàn)，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

4.實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)

-學(xué)生將參與實(shí)踐活動(dòng)，如模擬蒸汽機(jī)的工作原理或分析蒸汽機(jī)革命對(duì)某一國(guó)家的影響。

-教師將觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括他們的動(dòng)手能力、問題解決能力和創(chuàng)新思維。

-教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，并指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

5.課堂測(cè)試

-課堂測(cè)試將包括選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)蒸汽機(jī)革命相關(guān)知識(shí)的掌握程度。

-教師將根據(jù)測(cè)試結(jié)果，分析學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，識(shí)別出學(xué)習(xí)難點(diǎn)和個(gè)體差異。

6.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)

-教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果。

-同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，以促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

7.反饋與改進(jìn)

-教師將根據(jù)課堂評(píng)價(jià)的結(jié)果，給予學(xué)生及時(shí)的反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況。

-對(duì)于存在的問題，教師將提供具體的改進(jìn)建議，并調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能在接下來的學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。重點(diǎn)題型整理1.**蒸汽機(jī)的發(fā)明與改進(jìn)**

-題型：簡(jiǎn)述瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的改進(jìn)及其對(duì)工業(yè)革命的影響。

-答案示例：瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的改進(jìn)主要包括：設(shè)計(jì)了一種新型的冷卻系統(tǒng)，提高了蒸汽機(jī)的效率；發(fā)明了離心式冷凝器，解決了蒸汽機(jī)過熱的問題；改進(jìn)了蒸汽機(jī)的控制裝置，使其更加穩(wěn)定。這些改進(jìn)使得蒸汽機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)中得到了廣泛應(yīng)用，極大地推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)展。

2.**蒸汽機(jī)對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊?*

-題型：分析蒸汽機(jī)革命對(duì)交通運(yùn)輸帶來的變革。

-答案示例：蒸汽機(jī)的應(yīng)用使得蒸汽機(jī)車和蒸汽船成為可能，極大地提高了交通運(yùn)輸?shù)男省Ｕ羝疖嚨某霈F(xiàn)縮短了城市間的距離，促進(jìn)了商品流通和人員流動(dòng)；蒸汽船的發(fā)明則打破了地理障礙，促進(jìn)了全球貿(mào)易的發(fā)展。

3.**蒸汽機(jī)對(duì)城市布局的影響**

-題型：闡述蒸汽機(jī)革命對(duì)城市布局產(chǎn)生的變化。

-答案示例：蒸汽機(jī)的應(yīng)用導(dǎo)致工業(yè)生產(chǎn)向城市集中，形成了以工業(yè)為中心的城市布局。工廠的集聚產(chǎn)生了大量的工人，進(jìn)而形成了城市的人口密集區(qū)。此外，蒸汽機(jī)的使用也促進(jìn)了城市基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，如道路、橋梁和排水系統(tǒng)的完善。

4.**蒸汽機(jī)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響**

-題型：探討蒸汽機(jī)革命對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的改變。

-答案示例：蒸汽機(jī)的應(yīng)用使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率得到提高，主要