中考思想品德基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

2012年中考思想品德基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)整理

九年級(jí)內(nèi)容

（湘教版）第一單元

世界在我心中第一節(jié)

感受今日世界

一、跨越國(guó)界的溝通1、互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活，它給我們帶來(lái)什么影響？（P3）答：①給我們的生活帶來(lái)了便捷，我們的學(xué)習(xí)和生活方式悄然變化，世界變成一個(gè)沒(méi)有邊界的空間。②通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們可以更好地了解國(guó)際形勢(shì)的現(xiàn)狀和發(fā)展，進(jìn)行多種合作和交流，獲得更多的知識(shí)，擴(kuò)大自己的視野。③網(wǎng)絡(luò)拉近了我們與世界的距離，享受跨越國(guó)界、無(wú)限溝通的樂(lè)趣。2、互聯(lián)網(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活、工作各帶來(lái)哪些影響？請(qǐng)舉具體事例。（P3）答：發(fā)電子郵件，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，開(kāi)展電子商務(wù)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲等。3、中學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)的積極作用和消極作用有哪些？（P4）你從中得到什么啟示？（P4）答：1）互聯(lián)網(wǎng)的積極作用有：中學(xué)生上網(wǎng)可以開(kāi)闊視野，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；可以對(duì)外交流；可以促進(jìn)青少年個(gè)性的發(fā)展；可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。所以中學(xué)生上網(wǎng)的是有利的一面。2）②消極作用：由于中學(xué)生的自制力較差，容易造成上網(wǎng)成癮；會(huì)受到一些不健康網(wǎng)站內(nèi)容的影響；中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，可能會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康。所以中學(xué)生上網(wǎng)的也有弊的一面。所以中學(xué)生上網(wǎng)的既有利也有弊。3）啟示：①“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”。②要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具，網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、生活、工作服務(wù)，成為網(wǎng)絡(luò)的主人；③我們應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，依法自律，做到文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)和安全上網(wǎng)；④若把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成精神的寄托是時(shí)，會(huì)導(dǎo)致身心健康受到影響，甚至走上違法犯罪的道路。4、互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活，我們青少年學(xué)生應(yīng)該怎么辦？（或中學(xué)生如何正確利用網(wǎng)絡(luò)？或中學(xué)生如何做到文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)和安全上網(wǎng)呢？）（2009年中考題）P3（答：①充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；②自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范及有關(guān)法律法規(guī)；③文明上網(wǎng)，不瀏覽低俗信息；④科學(xué)安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)上的游戲；⑤安全上網(wǎng)，提高自己的安全防范意識(shí)，不輕信網(wǎng)上交往的對(duì)象；⑥不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)；⑦不隨意透露個(gè)人信息等。）5.判斷與分析題：中學(xué)生上網(wǎng)的既有利也有弊。P3

（答這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)椋孩僦袑W(xué)生上網(wǎng)可以開(kāi)闊視野，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；可以對(duì)外交流；可以促進(jìn)青少年個(gè)性的發(fā)展；可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。所以中學(xué)生上網(wǎng)的是有利的一面。②但是，由于中學(xué)生的自制力較差，容易造成上網(wǎng)成癮；會(huì)受到一些不健康網(wǎng)站內(nèi)容的影響；中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，可能會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康。所以中學(xué)生上網(wǎng)的也有弊的一面。所以中學(xué)生上網(wǎng)的既有利也有弊。）6.判斷與分析題：甲說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是我游戲和成長(zhǎng)的天堂，乙說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是使你變壞的煉獄。P3

（答：這些觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋孩倩ヂ?lián)網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活，它把世界變成一個(gè)沒(méi)有邊界的信息空間，但是網(wǎng)絡(luò)既有積極作用，又有消極作用。②網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。若把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具，網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、生活、工作服務(wù)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的世界才會(huì)變得很精彩，網(wǎng)絡(luò)才是天堂。若把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成精神的寄托時(shí)，會(huì)導(dǎo)致身心健康受到影響，甚至走上違法犯罪的道路；那么網(wǎng)絡(luò)變成了煉獄。③要求我們青少年學(xué)生要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，依法自律，做到文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)和安全上網(wǎng)。）7、說(shuō)一說(shuō)，你眼中的今日世界。P2-8(答：①溝通信息化；②經(jīng)濟(jì)全球化；③政治多極化；④世界維持了總體和平的局面，世界經(jīng)濟(jì)獲得前所未有的發(fā)展；⑤和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，是不可抗拒的歷史潮流，但國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜，世界仍不太平，霸權(quán)主義等影響和平與發(fā)展的不確定因數(shù)仍然存在。)二、放眼國(guó)際經(jīng)濟(jì)與政治1、"蝴蝶效應(yīng)"說(shuō)明了什么事實(shí)？P5（答：說(shuō)明了世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益加強(qiáng)，全球化把世界連接成一個(gè)不可分割的有機(jī)整體。各國(guó)之間的重大事情相互影響。）

2、經(jīng)濟(jì)全球化給我國(guó)了什么？P5（答：世界經(jīng)濟(jì)全球化給我國(guó)既來(lái)機(jī)遇也帶來(lái)挑戰(zhàn)。機(jī)遇：1）能吸引大量的外資和技術(shù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。2）能創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)等。挑戰(zhàn)：1）資源受到耗費(fèi)，生態(tài)環(huán)境受到破壞。2）人的發(fā)展不能隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而得到全面發(fā)展。3）專業(yè)技術(shù)人才不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要等。）3、經(jīng)濟(jì)全球化的今天，開(kāi)放的中國(guó)，我們國(guó)家應(yīng)該怎么辦呢？（答：國(guó)家應(yīng)該做到：1）要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷增強(qiáng)綜合國(guó)力。2）堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，吸引大量的外資和技術(shù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。3）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。4）堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的社會(huì)。5）實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。6）堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路等。4、經(jīng)濟(jì)全球化的今天，開(kāi)放的中國(guó)，我們青少年應(yīng)該怎么辦呢？P16-18【答：該做到：1）要樹(shù)立全球觀念；2）培養(yǎng)面向世界的眼光，與世界各國(guó)人民平等交往，尊重其他國(guó)家的自主選擇、價(jià)值觀念和風(fēng)俗習(xí)慣，做具有開(kāi)放意識(shí)的一代。（P34-38）3）在日常生活中踐行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，自覺(jué)節(jié)約資源和能源。（P59）5）努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，珍惜受教育的權(quán)利，把自己鑄造成材等?！?、世界經(jīng)濟(jì)全球化給我國(guó)帶來(lái)哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢？（答：機(jī)遇：1）能吸引大量的外資和技術(shù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。2）能創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)等。挑戰(zhàn)：1）資源受到耗費(fèi)，生態(tài)環(huán)境受到破壞。2）人的發(fā)展不能隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而得到全面發(fā)展。3）專業(yè)技術(shù)人才不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要等。）三、和平與發(fā)展的共同期盼1、全人類的共同企盼是什么？（今日世界的主題是什么？）（P7）你認(rèn)為這一全人類的共同企盼有可能實(shí)現(xiàn)嗎？（P7）威脅這一全人類的共同企盼的根本因素是什么？（P8）2、我們應(yīng)當(dāng)怎樣讓世界充滿愛(ài)？（P18-20大字找）

第二節(jié)

開(kāi)放的中國(guó)走向世界一、世界不能缺少中國(guó)1、為什么世界不能缺少中國(guó)？（P10-12大字找）（1）經(jīng)濟(jì)方面，改革開(kāi)放后中國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康快速發(fā)展，對(duì)亞太經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展有重要影響。（2）政治方面，中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。（3）我國(guó)走的是一條和平發(fā)展的道路，我們爭(zhēng)取和平的國(guó)際環(huán)境來(lái)發(fā)展自己，又以自己的發(fā)展來(lái)維護(hù)世界和平。2、“中國(guó)為非洲國(guó)家的發(fā)展免除債務(wù)，并提供援助”、“中國(guó)承辦中國(guó)—東盟博覽會(huì)”、“我國(guó)每年舉辦博鰲亞洲論壇年會(huì)”等共同體現(xiàn)了課文什么道理？中國(guó)為什么愿意同亞非各國(guó)繼續(xù)合作？綜合測(cè)試一21題或P7-15（見(jiàn)上述第1題理由。）在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用的主要目的是什么？（答：為全面建設(shè)小康社會(huì)爭(zhēng)取良好的國(guó)際環(huán)境。）【答：1）共同體現(xiàn)了：①我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)。②我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。③和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流與合作。④開(kāi)放的中國(guó)積極走向世界。⑤世界不能缺少中國(guó)，中國(guó)也需要世界。⑥我國(guó)在維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，積極承擔(dān)著應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。2）同亞非各國(guó)繼續(xù)合作的原因：3）在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用的主要目的：為全面建設(shè)小康社會(huì)爭(zhēng)取良好的國(guó)際環(huán)境。】4、中國(guó)已成為世界制造業(yè)中心。P11頁(yè)1）“中國(guó)創(chuàng)造”的品牌技術(shù)水平總體與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大差距，這表明了什么？【答：①我國(guó)必須堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，吸收國(guó)外的先進(jìn)文明成果來(lái)發(fā)展自己；②提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。③我國(guó)民族的科學(xué)文化素質(zhì)不高，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力還不強(qiáng)。④必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力發(fā)展科技和教育事業(yè)，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)?！?）“中國(guó)制造”飄洋過(guò)海意味著什么？筆記（答：①在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中，中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，開(kāi)放的中國(guó)積極走向世界。②世界的發(fā)展需要中國(guó)，中國(guó)的發(fā)展也需要世界。）3）為將“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”，我國(guó)該怎么辦？筆記（答：①堅(jiān)持獨(dú)立自主，自力更生的同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，吸收國(guó)外的先進(jìn)文明成果來(lái)發(fā)展自己；②實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力發(fā)展科技和教育事業(yè)，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)；③提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。④我國(guó)必須堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，吸收國(guó)外的先進(jìn)文明成果來(lái)發(fā)展自己。）4）為將今天“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”，我們青少年該怎么辦？筆記（①?gòu)淖陨碜銎?，?shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才；②努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神；③要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，把自己鑄造成才。）二、中國(guó)積極走向世界1、開(kāi)放的中國(guó)如何積極走向世界呢？（或?yàn)槭裁凑f(shuō)中國(guó)離不開(kāi)世界？或?yàn)槭裁凑f(shuō)世界不能缺少中國(guó)，中國(guó)也需要世界？（P13）答：1）作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)積極承擔(dān)在維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。2）為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，在堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策下，開(kāi)展好外交工作，加強(qiáng)同各國(guó)的廣泛交流合作，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用。2、我國(guó)在發(fā)展的過(guò)程中存在影響我國(guó)發(fā)展的因素及其對(duì)策各有哪些？

【答：1）環(huán)境污染、生態(tài)破壞、能源短缺----樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)和資源節(jié)約型社會(huì)。2）地區(qū)發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)收入差距大---實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、中部崛起、構(gòu)建北部灣經(jīng)濟(jì)圈等戰(zhàn)略。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。3）人口基數(shù)大、增長(zhǎng)快、素質(zhì)偏低----堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策、實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。4）社會(huì)生產(chǎn)力水平相對(duì)較低---堅(jiān)持改革開(kāi)放基本國(guó)策，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力解放發(fā)展生產(chǎn)力，緊緊依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。5）民主法制不健全問(wèn)題--堅(jiān)持依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。6）與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，科技不發(fā)達(dá)，人均教育程度較大--實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家等?！?、在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用的主要目的是什么？（答：為全面建設(shè)小康社會(huì)爭(zhēng)取良好的國(guó)際環(huán)境。）

4、判斷與分析題：世界不能缺少中國(guó)，中國(guó)也需要世界。（P12-13）答：這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)椋菏澜绮荒苋鄙僦袊?guó)：（1）改革開(kāi)放后中國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康快速發(fā)展，對(duì)亞太經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展有重要影響。（2）中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。（3）我國(guó)走的是一條和平發(fā)展的道路，我們爭(zhēng)取和平的國(guó)際環(huán)境來(lái)發(fā)展自己，又以自己的發(fā)展來(lái)維護(hù)世界和平。中國(guó)也需要世界：1）作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)積極承擔(dān)在維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。2）為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，在堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策下，開(kāi)展好外交工作，加強(qiáng)同各國(guó)的廣泛交流合作，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用，為全面建設(shè)小康社會(huì)爭(zhēng)取良好的國(guó)際環(huán)境。因此，世界不能缺少中國(guó)，中國(guó)也需要世界。5、判斷與分析題：有人說(shuō)，中國(guó)現(xiàn)在是發(fā)展中國(guó)家，因此只要處理好自身的問(wèn)題就可以了，處理國(guó)際事物是發(fā)達(dá)國(guó)家的事。（2010年期考題）（P13）答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋?）作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)積極承擔(dān)在維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。2）在堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策下，開(kāi)展好外交工作，加強(qiáng)同各國(guó)的廣泛交流合作，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用，為全面建設(shè)小康社會(huì)爭(zhēng)取良好的國(guó)際環(huán)境。因此，我國(guó)不僅要處理好自身的問(wèn)題，處理好國(guó)際事物。6、判斷與分析題：有人說(shuō)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，綜合國(guó)力已居世界第二位，是對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)生威脅，應(yīng)該有效地遏制中國(guó)的崛起。（答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋孩俳?jīng)濟(jì)發(fā)展是維護(hù)和平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，愛(ài)好和平的國(guó)家經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，維護(hù)和平的力量就越強(qiáng)大。②P12第一段大字。因此，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，不是對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)生威脅，而是對(duì)世界和平與發(fā)展的最大貢獻(xiàn)。）7、判斷與分析題：有人說(shuō)，目前中國(guó)綜合國(guó)力已越居世界第二位，說(shuō)明了我國(guó)已經(jīng)步入發(fā)達(dá)國(guó)家行列。九年級(jí)P12、八下冊(cè)P4（答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①中國(guó)綜合國(guó)力已越居世界第二位，說(shuō)明我國(guó)取得了讓世界矚目的成就。②但是由于我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，決定了與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在生產(chǎn)力水平、科技水平、民族文化素質(zhì)等許多方面還有很大的差距，因此我國(guó)仍然處于發(fā)展中國(guó)家。8、中國(guó)的發(fā)展走的是一條什么道路？如何理解這條道路？（P12）

第三節(jié)

面向世界的眼光一、樹(shù)立全球觀念1、我們的生活與世界聯(lián)系更緊密，要求我們樹(shù)立什么樣的觀念？（答：要樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的全球觀念。）這樣，我們國(guó)家、青少年各應(yīng)當(dāng)怎么做？（答：國(guó)家應(yīng)該做到：1）要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷增強(qiáng)綜合國(guó)力。2）堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，吸引大量的外資和技術(shù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。3）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。4）堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的社會(huì)。5）實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。6）堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路等。青少年應(yīng)該做到：1）要樹(shù)立全球觀念；2）培養(yǎng)面向世界的眼光，與世界各國(guó)人民平等交往，尊重其他國(guó)家的自主選擇、價(jià)值觀念和風(fēng)俗習(xí)慣，做具有開(kāi)放意識(shí)的一代。3）在日常生活中踐行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，自覺(jué)節(jié)約資源和能源。5）努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，珍惜受教育的權(quán)利，把自己鑄造成材等。）2、為什么要樹(shù)立全球觀念呢？P183、我們應(yīng)當(dāng)怎樣構(gòu)建和諧世界呢？P16-17【答：1）要樹(shù)立全球觀念；2）培養(yǎng)面向世界的眼光，與世界各國(guó)人民平等交往，尊重其他國(guó)家的自主選擇、價(jià)值觀念和風(fēng)俗習(xí)慣；③堅(jiān)持走和平與發(fā)展的道路。④用心維護(hù)和平，做具有開(kāi)放意識(shí)的一代。⑤敢于吸收世界上一切國(guó)家創(chuàng)造的文明成果，同時(shí)以博大胸懷奉獻(xiàn)我國(guó)的優(yōu)秀文化成果。】4、開(kāi)放的中國(guó)對(duì)青少年提出了怎樣的要求？（或中學(xué)生應(yīng)該怎樣做具有開(kāi)放意識(shí)的一代？）P16-17答：答：1）要樹(shù)立全球觀念；2）培養(yǎng)面向世界的眼光，與世界各國(guó)人民平等交往，尊重其他國(guó)家的自主選擇、價(jià)值觀念和風(fēng)俗習(xí)慣；③用心維護(hù)和平，給世界奉獻(xiàn)我們力所能及的關(guān)愛(ài)，做具有開(kāi)放意識(shí)的一代。5、作為中學(xué)生應(yīng)該怎樣維護(hù)世界和平，讓世界充滿愛(ài)？P18-20找

第二單元

關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)人類第一節(jié)

共同的問(wèn)題

共同的選擇1、全球共同關(guān)注的共同的問(wèn)題是什么？P24（答：如何協(xié)調(diào)人類生存發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。）

2、導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)的根本原因是什么？P26（答：人類過(guò)度地開(kāi)發(fā)自然、掠奪式地利用自然。）

3、導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)的直接原因是什么？P26（答：人類不合理的生產(chǎn)方式和生活方式。即：為了追求無(wú)限度的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和高消費(fèi)的生活方式而瘋狂地開(kāi)發(fā)掠奪自然資源，已大大超過(guò)地球生態(tài)系統(tǒng)的承載能力。）

4、面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，人類共同的選擇的發(fā)展模式是什么？P27答：走可持續(xù)發(fā)展道路。

5、可持續(xù)發(fā)展的含義是什么樣的？P27（答：是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，是既滿足當(dāng)代人需求而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。）

6、可持續(xù)發(fā)展的基本要求是什么樣的？P27（答：要求人與自然和諧共處并認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。）

7、全球可持續(xù)發(fā)展五大要點(diǎn)（即五個(gè)主要方面的合作領(lǐng)域）：P27答：環(huán)境保護(hù)、能源開(kāi)發(fā)、發(fā)展援助、清潔水源、綠色貿(mào)易。

8、生活中嚴(yán)重違背可持續(xù)發(fā)展要求的常見(jiàn)現(xiàn)象：隨意排放廢棄物（廢水、廢氣、廢渣）、濫采亂挖礦產(chǎn)資源、亂砍濫伐森林資源、隨意撲殺野生動(dòng)物、焚林開(kāi)荒、圍湖造田等。

9、我們青少年應(yīng)該怎樣為可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)呢？（1）增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，從身邊小事做起，如節(jié)約用水用電、節(jié)約糧食、不用一次性筷子和朔料袋。（2）積極宣傳環(huán)保國(guó)策，提高人們的環(huán)保意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和責(zé)任感；（3）敢于同污染破壞環(huán)境的違法行為作斗爭(zhēng)；（4）積極向有關(guān)部門獻(xiàn)言獻(xiàn)策；（5）努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科技，促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。10、我國(guó)是怎樣落實(shí)可持續(xù)發(fā)展這一發(fā)展模式的呢？（P34-38答：樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路，是我國(guó)所堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略。要求做到：①實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策政策，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。②堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國(guó)策，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的提供重要保障。③堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。④建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)。）11、我國(guó)經(jīng)濟(jì)怎樣才能做到又好又快的發(fā)展？（P34-38答：樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。要求做到：①實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策政策，正確處理人口與資源、環(huán)境之間的關(guān)系。②堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國(guó)策，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的提供重要保障。③堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。④建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)。）12、我國(guó)所堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略是什么？（答：樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路，是我國(guó)所堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略。）13、我國(guó)堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路是根據(jù)什么國(guó)情提出的？P30【答：根據(jù)：①我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情；②根據(jù)我國(guó)人口多、資源少、環(huán)境污染與破壞日益嚴(yán)重。（或我國(guó)人口、資源和環(huán)境的基本特點(diǎn)。）】14、判斷與分析題：有人說(shuō)”自從有了人類以來(lái)，人與自然的關(guān)系就開(kāi)此不和諧。“（P30-31課文大字找）

第二節(jié)

我國(guó)的環(huán)境壓力

1、為什么說(shuō)‘如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展是我們所面臨的巨大挑戰(zhàn)’？P30【答：因?yàn)椋海?）我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的任務(wù)非常繁重；（2）環(huán)境壓力十分沉重?！吭斐晌覈?guó)所面臨的環(huán)境壓力十分沉重的主要原因是什么？（答：主要是由于人口多、人均資源少、環(huán)境污染嚴(yán)重造成的?！?/p>

2、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是什么？P30【答：①人口基數(shù)大、②新增人口多、③人口素質(zhì)偏低?！浚ㄆ渌攸c(diǎn)：①人口老齡化加速、②農(nóng)村人口比例過(guò)大、③男女性別比例失調(diào)、④人口分布不平衡等）】

3、我國(guó)人口特點(diǎn)的不利影響有哪些？P31【答：（1）直接影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高；（2）對(duì)自然生態(tài)環(huán)境造成巨大的壓力；（3）影響人口素質(zhì)的提高；（4）就業(yè)壓力和社會(huì)保障壓力沉重?！?/p>

4、我國(guó)解決人口問(wèn)題的唯一正確選擇是什么？其目的是什么？其作用是什么？P34-35【答：①是堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策。②目的：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)，為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。③作用：為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！?/p>

5、我國(guó)的資源基本狀況是什么？P31【答：（1）優(yōu)勢(shì)：資源總量大，種類齊全；（2）劣勢(shì)：人均資源占有量大大低于世界平均水平；（3）資源分布不平衡、開(kāi)發(fā)難度大、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過(guò)大?！?/p>

6、理解“人(森)--從（林）--眾（木）”所包含的關(guān)系及應(yīng)對(duì)措施各是什么？P32

（1）關(guān)系：人口過(guò)快增長(zhǎng)加速了對(duì)資源的消耗。（2）對(duì)策：堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，控制人口過(guò)快增長(zhǎng)；嚴(yán)格依法保護(hù)自然資源。

7、我國(guó)環(huán)境污染的主要表現(xiàn)有哪些方面？環(huán)境污染的根本原因是什么？【答：1）環(huán)境污染的主要表現(xiàn)：水體污染、大氣污染加重，固體廢棄物存放量過(guò)大……2）環(huán)境污染的根本原因：隨意排放廢棄物（廢水、廢氣、廢渣】

8、我國(guó)環(huán)境破壞的主要表現(xiàn)有哪些方面？【答：1）環(huán)境破壞的主要表現(xiàn)：水土流失、土壤沙漠化、草原退化、森林銳減、物種加速滅絕、水資源匱乏……2）環(huán)境破壞的根本原因：不合理的開(kāi)發(fā)利用自然資源。】

9、由于人口多、人均資源少、環(huán)境污染嚴(yán)重，我國(guó)的對(duì)策--實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

10、判斷與分析題：有人說(shuō)，人多力量大，所以人口越多越好。（P31這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋海?）人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)直接影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高；（2）人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)也對(duì)自然生態(tài)環(huán)境造成巨大的壓力；（3）人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)也影響人口素質(zhì)的提高；（4）人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)給就業(yè)壓力和社會(huì)保障壓力沉重。因此，人多并不一定力量大，人口多還要素質(zhì)高?！?1、判斷與分析題：有人說(shuō)，人口問(wèn)題已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沉重包袱，所以，人口越少越好?！敬穑哼@個(gè)觀點(diǎn)前半句是正確的，后半句是錯(cuò)誤的。P31頁(yè)1）人口問(wèn)題已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沉重包袱。因?yàn)椋孩偃丝谶^(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)直接影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高；②同時(shí)也對(duì)自然生態(tài)環(huán)境造成巨大的壓力；P35頁(yè)2）人口越少越好就能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是不科學(xué)的。因?yàn)椋孩偃丝趩?wèn)題確實(shí)是影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙；②我國(guó)的對(duì)策是實(shí)行計(jì)劃生育的政策，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，才會(huì)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！?2、為什么我國(guó)既是資源大國(guó)，又是資源小國(guó)呢？（P31因?yàn)椋孩傥覈?guó)的自然資源總量大、種類比較齊全，這是我國(guó)自然資源的優(yōu)勢(shì)。從這個(gè)意義上說(shuō)，我國(guó)是資源大國(guó)。②但是由于我國(guó)人口基數(shù)大，致使人均資源占有量大大低于世界平均水平，這是我國(guó)自然資源的劣勢(shì)。從這個(gè)意義上說(shuō)，我國(guó)是資源小國(guó)。因此我國(guó)既是資源大國(guó)，又是資源小國(guó)。）13、判斷與分析題：我國(guó)既是資源大國(guó)，又是資源小國(guó)。（2005年中考題）【找第12題的答案?！?/p>

第三節(jié)

走科學(xué)發(fā)展之路

1、我國(guó)所堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略是什么？（答：樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。）2、我國(guó)堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路是根據(jù)什么國(guó)情提出的？P30答：【根據(jù)：①我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情；②根據(jù)我國(guó)人口多、資源少、環(huán)境污染與破壞日益嚴(yán)重。（或我國(guó)人口、資源和環(huán)境的基本特點(diǎn)。）】3、如何全面理解“科學(xué)發(fā)展觀”？（答：第一要義-是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。）

4、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我國(guó)要實(shí)施哪些方針政策呢？答：（1）實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。（這是基礎(chǔ)）

（2）實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。（這是必然要求）

（3）實(shí)行節(jié)約資源的基本國(guó)策，珍惜資源，節(jié)約能源，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。（也是必然要求，即重要保障。）

5、什么是環(huán)境友好型社會(huì)？P366、什么是建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的目的？P397、我國(guó)為什么要構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)？（或我國(guó)為什么要珍惜資源，節(jié)約能源？）

答：原因在于：1）我們的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康。2）我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)：①我國(guó)的資源總量大，但人均資源占有量大大低于世界平均水平，而且資源分布不平衡，開(kāi)發(fā)難度大，開(kāi)發(fā)利用不科學(xué)、不合理，損失浪費(fèi)嚴(yán)重。②由于我國(guó)的技術(shù)落后，粗放的增長(zhǎng)方式造成資源利用率低。③嚴(yán)峻的資源形勢(shì)嚴(yán)重制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的提高。3）是可持續(xù)發(fā)展的需要，是全面建設(shè)小康和構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。4）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，任何時(shí)候都要繼承發(fā)揚(yáng)。【答：

8、如何構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)？（提建議）

【答：國(guó)家：①加強(qiáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的教育，提高全民族的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)；②實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，改進(jìn)技術(shù)設(shè)備及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式；③樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展的道路，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，充分利用資源；④建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，采用多種手段，嚴(yán)懲浪費(fèi)資源的行為。

【答：公民：提高自身道德意識(shí)和法律意識(shí)，自覺(jué)約束自己的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，積極同浪費(fèi)的行為作斗爭(zhēng)?！?/p>

9、構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)，我們青少年學(xué)生應(yīng)怎樣做？

【答：（1）樹(shù)立資源節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的觀念。（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，推進(jìn)節(jié)約活動(dòng)。（3）增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明觀，以實(shí)際行動(dòng)珍惜資源，節(jié)約能源?！?/p>

10、為建設(shè)好環(huán)境友好型社會(huì)，我們青少年學(xué)生應(yīng)該怎么做？【答：①樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。嚴(yán)格自律，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能力。②應(yīng)從小事做起，從現(xiàn)在做起，把環(huán)境保護(hù)的基本國(guó)策落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。③進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳活動(dòng)?！?1、在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)中，你倡議怎樣做一個(gè)節(jié)約資源的實(shí)踐者？【答：①節(jié)約用水，一水多用；②隨手關(guān)燈，不點(diǎn)長(zhǎng)明燈；③不用塑料袋，不用一次性物品；④使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品；⑤積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)；⑥不亂扔垃圾，提倡垃圾回收再利用；⑦出行盡量乘公交車、多不行、騎自行車⑧敢于同浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為做斗爭(zhēng)等】12、生態(tài)文明觀的核心--人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。（生態(tài)文明是與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相并列文明形式之一）13、為什么我國(guó)要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略呢？【答：因?yàn)椋孩傥覈?guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情所決定的；②我國(guó)人口多、資源少、環(huán)境污染與破壞日益嚴(yán)重。（或我國(guó)人口、資源和環(huán)境的基本特點(diǎn)所決定的。）】14、判斷與分析題：實(shí)行計(jì)劃生育政策是我國(guó)在目前條件下解決人口問(wèn)題的唯一正確的選擇?！敬穑海ㄟ@個(gè)觀點(diǎn)是正確的。這是因?yàn)椋孩貾30第二段②P31第一段③P35第一段】15、判斷與分析題：肖華認(rèn)為，我國(guó)人口增長(zhǎng)效近年來(lái)呈下降趨勢(shì)，因此我國(guó)現(xiàn)在不需要實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策了。（這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這是因?yàn)椋孩貾30第二段②P31第一段③P35第一段）16、“過(guò)低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”是當(dāng)前的熱門詞。假若你是九年級(jí)一班的同學(xué)，該班開(kāi)展“過(guò)低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下題目：1）“過(guò)低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”體現(xiàn)了課文哪些觀點(diǎn)？【答：①科學(xué)發(fā)展觀；②可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；③節(jié)約資源的基本國(guó)策；④實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；⑤建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)；⑥建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展?！?）“過(guò)低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”是根據(jù)我國(guó)什么國(guó)情提出的？【答：根據(jù)：①我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情；②根據(jù)我國(guó)人口多、資源少、環(huán)境污染與破壞日益嚴(yán)重。（或我國(guó)人口、資源和環(huán)境的基本特點(diǎn)。）】3）在發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)中，我國(guó)政府該怎樣做？（或?yàn)榻ㄔO(shè)生態(tài)文明社會(huì)，政府部門可以怎樣做？）【答：①落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；②堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；③堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策，正確處理好人口與資源、環(huán)境的關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；④堅(jiān)持建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)；⑤建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展；⑥加強(qiáng)資源、環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)的宣傳教育，提高公民的節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！?）發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)有什么意義？【答：①有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；②有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展；②有利于堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；③有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)；④有利于科技創(chuàng)新，提高資源的利用率?！?）為了倡導(dǎo)更多的人們“過(guò)低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)?！敬穑喝纾骸熬S護(hù)環(huán)保地球，選擇低碳生活”、“建設(shè)生態(tài)文明，構(gòu)建和諧社會(huì)”、“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園”等】6）你知道還有哪些主題班會(huì)活動(dòng)形式？【答：①辦黑板報(bào)比賽；②圖片展示；③開(kāi)展演講比賽；④開(kāi)展觀看有關(guān)新聞專題片活動(dòng)；⑤開(kāi)展有關(guān)內(nèi)容的小論文比賽等】7）為踐行“過(guò)低碳生活”，你打算在日常生活中形成怎么樣的行為習(xí)慣？（或我們中學(xué)生可以怎樣做一個(gè)節(jié)約資源的實(shí)踐者？）】【答：①節(jié)約用水，一水多用；②隨手關(guān)燈，不點(diǎn)長(zhǎng)明燈；③不用塑料袋，不用一次性物品；④使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品；⑤積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)；⑥不亂扔垃圾，提倡垃圾回收再利用；⑦出行盡量乘公交車、多不行、騎自行車⑧敢于同浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為做斗爭(zhēng)等】8）你知道哪些“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”的技術(shù)產(chǎn)品？【答：如智能電源轉(zhuǎn)換器、工廠低能耗、低污染、低排放的技術(shù)、太陽(yáng)能熱水器、空氣能熱水器。）17、“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色DPG經(jīng)濟(jì)”也是當(dāng)前的熱門詞。假若你是九年級(jí)二班的同學(xué)，該班開(kāi)展“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)”小調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下題目：1）“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色DPG經(jīng)濟(jì)”體現(xiàn)了課文哪些觀點(diǎn)？【答：①科學(xué)發(fā)展觀；②可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；③節(jié)約資源的基本國(guó)策；④實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；⑤建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)；⑥建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展?！?）“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色DPG經(jīng)濟(jì)”是根據(jù)我國(guó)什么國(guó)情提出的？【根據(jù)：①我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情；②根據(jù)我國(guó)人口多、資源少、環(huán)境污染與破壞日益嚴(yán)重。（或我國(guó)人口、資源和環(huán)境的基本特點(diǎn)。】3）在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色DPG經(jīng)濟(jì)中，我國(guó)政府該怎樣做？【答：①落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；②堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；③堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；④正確處理好人口與資源、環(huán)境的關(guān)系；⑤堅(jiān)持建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)；⑥建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展；⑦加強(qiáng)資源、環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)的教育，提高公民的節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。】5）為了倡導(dǎo)更多的人們“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。【答：如發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)！“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措！循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必由之路！發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，科學(xué)利用資源，造福人民群眾！發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)綠色家園！大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，全面建設(shè)小康社會(huì)！有限的資源、無(wú)限的循環(huán)！

6）你知道還有哪些主題班會(huì)活動(dòng)形式？【答：①辦黑板報(bào)比賽；②圖片展示；③開(kāi)展演講比賽；④開(kāi)展觀看有關(guān)新聞專題片活動(dòng)；⑤開(kāi)展有關(guān)內(nèi)容的小論文比賽等。】7）你知道賀州市“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”有什么意義？【答：①有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；②有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展；②有利于堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；③有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)；④有利于科技創(chuàng)新，提高資源的利用率；⑤有利于提高人民的生活水平等?！康谌龁卧?/p>

發(fā)展科技

振興教育第一節(jié)

科技改變生活1、人類文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志是什么？P44【答：科學(xué)技術(shù)?！?/p>

2、文字的出現(xiàn)有什么意義？【①答：標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代；②它為科學(xué)文化的發(fā)展準(zhǔn)備了必要條件。】

3、第一次科技革命：（工業(yè)革命）①（18世紀(jì)60年代開(kāi)始。）②標(biāo)志性意義發(fā)明：蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用；③意義：機(jī)械動(dòng)力代替手工勞動(dòng)，人類社會(huì)開(kāi)始進(jìn)入蒸汽時(shí)代（工業(yè)時(shí)代）。

4、第二次科技革命：①(19世紀(jì)后半葉)②標(biāo)志：電力的廣泛應(yīng)用；③意義：人類由蒸汽時(shí)代進(jìn)入到電氣時(shí)代。

5、第三次科技革命：①（20世紀(jì)中葉）②標(biāo)志：空間科技、原子能和計(jì)算機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用。③意義：極大地改變了人類的生產(chǎn)生活方式，人類社會(huì)進(jìn)入智能時(shí)代（信息化時(shí)代）。

6、結(jié)論：歷史上的三次科技革命充分說(shuō)明了什么？【答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！?/p>

7、現(xiàn)代科技的前沿領(lǐng)域：①空間科技、②信息技術(shù)、③生物科技（如人類基因測(cè)試、克隆技術(shù)）、④納米技術(shù)、⑤微電子技術(shù)。

8、在世界科技發(fā)展史上，中國(guó)曾經(jīng)為推動(dòng)人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)：（如四大發(fā)明）

9、二十一世紀(jì)我國(guó)達(dá)到世界領(lǐng)先水平的科技成果有哪些？【答：①ＴＤ--ＳＣＤＭＡ通信系統(tǒng)、②＂龍芯＂一號(hào)、③神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)飛船順利完成太空探測(cè)任務(wù)、④嫦娥一、二號(hào)發(fā)射成功。】

10、我國(guó)科技整體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距，這與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求還不適應(yīng)。11、當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是什么？【答：以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)?！?/p>

12、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)是什么？【答：科技的創(chuàng)新和率先突破。】

13、提高我國(guó)綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵是什么？【答：發(fā)展科技、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家?！?4、為什么我國(guó)要把科學(xué)技術(shù)放在優(yōu)先發(fā)展的位置？（答：找P49頁(yè)的第二、三、四自然段。）15、我們中學(xué)生可以為我國(guó)科技創(chuàng)新能力的提高作出哪些力所能及的貢獻(xiàn)？（答：①?gòu)淖陨碜銎?，培養(yǎng)創(chuàng)新的精神。②在日常生活中要求做到：勤于觀察、善于思考、培養(yǎng)想象力、實(shí)踐出真知。③積極參加科技小發(fā)明活動(dòng)；④向周圍的人宣傳建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要性，鼓勵(lì)周圍的人積極創(chuàng)新等。）16、判斷分析題：進(jìn)入二十一世紀(jì)我國(guó)科技發(fā)展迅速，成就矚目，因此科學(xué)技術(shù)已領(lǐng)先世界，發(fā)展科技不是很重要了?！敬穑哼@個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋赫襊49頁(yè)的第二、三、四自然段?！?7、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。【答：①知識(shí)改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來(lái)！②你因科技而精彩，科技因你而騰飛?、凵钚枰萍?，科技改善生活。④依靠科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?、萁裉炱嫠济钕耄魈齑T果累累?、薮罅?shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略！⑦樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)?、嗪霌P(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力！等?！?/p>

第二節(jié)

教育振興民族1、如何正確理解“百年大計(jì)，教育為本”？【答：①教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)；②未來(lái)世界的優(yōu)勝者，必將屬于教育更普及、文化更發(fā)達(dá)、素質(zhì)更優(yōu)秀的民族。③教育是國(guó)家和民族發(fā)展的根本。④教育是促進(jìn)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的力量?！?/p>

2、為什么說(shuō)教育是一種力量？（或發(fā)展教育的意義有哪些？或?yàn)槭裁次覈?guó)要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置？）【答：因?yàn)椋孩俳逃桥囵B(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)；②未來(lái)世界的優(yōu)勝者，必將屬于教育更普及、文化更發(fā)達(dá)、素質(zhì)更優(yōu)秀的民族。③教育往往能改變一個(gè)人的命運(yùn)；④教育是國(guó)家和民族發(fā)展的根本；⑤教育是促進(jìn)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)力量；⑥教育的成敗、人民素質(zhì)的高低，直接影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。】

3、判斷分析題：今天的教育，明天的科技、后天的經(jīng)濟(jì)。【答：這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)椋孩侔倌甏笥?jì)，教育為本。②教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育是國(guó)家和民族發(fā)展的根本，教育是促進(jìn)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的力量。③21世紀(jì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展很大程度依賴科技的發(fā)展，人才的培養(yǎng)；而人才的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)。④今天教育的成功，影響著今后科技的發(fā)展，繼而影響著今后社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。】

4、判斷分析題：我國(guó)法律規(guī)定，受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。【答：這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)椋孩傥覈?guó)法律規(guī)定，受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。②受教育不僅是為了我們自己的健康成長(zhǎng)，也是為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步的需要。③要求我們青少年要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)地履行受教育義務(wù)，把自己鑄造成才。】5、判斷分析題：教育是一種力量?！敬穑哼@個(gè)觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)椋孩侔倌甏笥?jì)，教育為本。②教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)；③教育往往能改變一個(gè)人的命運(yùn)；④教育是國(guó)家和民族發(fā)展的根本，教育是促進(jìn)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的力量。⑤今天教育的成功，影響著今后科技的發(fā)展，繼而影響著今后社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！?/p>

6、當(dāng)前我國(guó)教育的階段性特征是什么？【答：進(jìn)入了從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的階段；進(jìn)入了急需全面提高教育質(zhì)量的新階段?！?/p>

7、促進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。

7、我國(guó)教育的基本現(xiàn)狀是怎樣的？（P54-55成績(jī)：①我國(guó)教育取得了_______，各級(jí)各類教育迅速發(fā)展，___________全面實(shí)現(xiàn)。②我國(guó)發(fā)達(dá)城市、發(fā)達(dá)地區(qū)的教育水平已經(jīng)有了長(zhǎng)足發(fā)展。不足之處：①我國(guó)的教育水平低，人均受教育程度與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距；②與我國(guó)的今后經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求相比，教育形勢(shì)整體而言仍然十分嚴(yán)峻。③農(nóng)村地區(qū)、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的教育水平、教育條件與發(fā)達(dá)城市、發(fā)達(dá)地區(qū)相比，還有很大的差距。）8、我國(guó)教育存在哪些不足之處？（或我國(guó)教育還面臨著哪些嚴(yán)峻的形勢(shì)？）針對(duì)我國(guó)教育存在的不足之處有哪些對(duì)策？【對(duì)策：①我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，為教育（或科技）發(fā)展事業(yè)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；②堅(jiān)持改革開(kāi)放，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；③我國(guó)積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提高了自主創(chuàng)新的能力；④我國(guó)堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平。】9、加入WTO給我國(guó)的教育帶來(lái)什么挑戰(zhàn)呢？【答：①必須落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)政策；②要求執(zhí)教者轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教育質(zhì)量，提高整個(gè)民族的創(chuàng)新能力；③培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生要符合新國(guó)際環(huán)境對(duì)人才的要求等?！课覈?guó)加入WTO，我們中學(xué)生該如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)？P54【答：①為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，培養(yǎng)自己具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；②我們要珍惜受教育的權(quán)利,自覺(jué)地認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，把自己鑄造成新型成人才，為今后再創(chuàng)中華民族的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量?！?0、我國(guó)教育取得的成績(jī)有哪些方面？我國(guó)教育（或科技）取得的成績(jī)的主要原因是什么？（為什么我國(guó)教育（或科技）方面能夠取得的巨大成就？）【答：①我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，為教育（或科技）發(fā)展事業(yè)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；②堅(jiān)持改革開(kāi)放，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；③我國(guó)積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提高了自主創(chuàng)新的能力；④我國(guó)堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平?！?1、我國(guó)為什么要發(fā)展教育？【答：①落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要；②堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；③有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧社會(huì)；④提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)的需要；⑤為發(fā)展科技和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；⑥教育是促進(jìn)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)力量；⑥教育的成敗、人民素質(zhì)的高低，直接影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。】12、我國(guó)大力發(fā)展教育（或科技）有什么意義？【答：①有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；②有利于堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；③有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧社會(huì)；④有利于提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)的需要；⑤有利于為發(fā)展科技和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。】13、為我國(guó)發(fā)展教育（或科技），請(qǐng)你提幾條合理化建議?！敬穑孩偌哟髮?duì)教育（或科技）的投入；②加強(qiáng)宣傳、努力營(yíng)造一個(gè)尊重知識(shí)，尊重人才的社會(huì)氛圍；③發(fā)展科技，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；④落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育的公平，構(gòu)建和諧社會(huì)；⑤加強(qiáng)科技、教育有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)的教育，提高公民的科技和受教育的意識(shí)?！?4、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條“發(fā)展教育的重要性”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。【答：①堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育大發(fā)展?、诎倌甏笥?jì)，教育為本！③經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行?、軐W(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)?、萁逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)?、拮鹬刂R(shí)，尊重人才等】15、在現(xiàn)實(shí)生活中，你對(duì)我國(guó)教育的進(jìn)步有哪些實(shí)際的感受？【答：免除學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)；享有國(guó)家對(duì)寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)；】免除學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)；享有國(guó)家對(duì)寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)體現(xiàn)了課文什么觀點(diǎn)？【答：①有利于推進(jìn)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；②有利于保障未成年人接受義務(wù)教育；③有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育的公平，構(gòu)建和諧社會(huì)。】16、在校學(xué)生流失的主要原因有哪些呢？【答：①學(xué)生的壓力過(guò)大；②教育體制不合理；③家庭經(jīng)濟(jì)困難；④來(lái)自家長(zhǎng)和社會(huì)的期望、同學(xué)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)、輿論的壓力；⑤學(xué)習(xí)成績(jī)差，讀書(shū)很困難而失學(xué)；⑤迷戀網(wǎng)吧、游戲機(jī)等，導(dǎo)致成績(jī)下降，而無(wú)心學(xué)習(xí)等?！?7、你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施能使正在接受義務(wù)教育的學(xué)生不再流失呢？（分別給國(guó)家、學(xué)校、有關(guān)部門及學(xué)生本人提一條合理化的建議。）

第三節(jié)

科教興國(guó)的重托1、我國(guó)科教領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大的差距，我國(guó)應(yīng)該實(shí)施什么戰(zhàn)略？P59【答：實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略?！?、我國(guó)為什么要實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略呢？P59【答：因?yàn)椋喊讼聝?cè)P4①我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情；②我國(guó)生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；P59③為應(yīng)對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和縮小科教領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。④有利于增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力，提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。⑤當(dāng)今世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展科技是提高我國(guó)綜合國(guó)力的關(guān)鍵，又是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵。教育是一個(gè)國(guó)家、民族發(fā)展的根本，教育是促進(jìn)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)力量?！?、為更好地落實(shí)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，對(duì)青少年的應(yīng)該提出什么要求？P59【答：①?gòu)淖陨碜銎?，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神；②珍惜受教育權(quán)利，認(rèn)真、自覺(jué)地履行受教育的義務(wù)，把自己鍛造成才。】4、請(qǐng)你為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略給國(guó)家提出幾條合理化建議?！敬穑孩偌哟髮?duì)科技、教育的投入；②加強(qiáng)宣傳、努力營(yíng)造一個(gè)尊重知識(shí)，尊重人才的社會(huì)氛圍；③發(fā)展科技，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；④落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育的公平，構(gòu)建和諧社會(huì)；⑤加強(qiáng)科技、教育有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)的教育，提高公民的科技和受教育的意識(shí)?！?/p>

5、為什么培養(yǎng)民族的創(chuàng)新精神？（或重要意義）P59【答：①創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財(cái)富；②一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，一個(gè)人，如果沒(méi)有創(chuàng)新思維是難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的；③提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是我國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵；④對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力是成人成才的關(guān)鍵?！?/p>

6、如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力？【答：a、勤于觀察；b、善于思考；c、培養(yǎng)想像力；d、實(shí)踐出真知?！?/p>

7、我國(guó)為公民享有受教育權(quán)提供了哪些保障？①法律保障（如制定實(shí)施《教育法》、《義務(wù)教育法》）；②物質(zhì)保障（如國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)教育經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件。）8、接受義務(wù)教育學(xué)生的最基本的義務(wù)有哪些方面？【答：a按時(shí)入學(xué)；b接受規(guī)定年限的教育；c尊師守紀(jì)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。】

9、我們中學(xué)生應(yīng)如何珍惜受教育的權(quán)利？【答：A、樹(shù)立崇高的社會(huì)理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和立志報(bào)國(guó)的的歷史使命感。B、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高自身素質(zhì)，掌握為祖國(guó)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。C、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勤于探索勇于創(chuàng)新，為創(chuàng)建創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗?！?/p>

10、判斷與分析題：正在讀八年級(jí)的曉芳認(rèn)為，受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著。她的父親認(rèn)為讀書(shū)跟不上，家庭經(jīng)濟(jì)有困難，女兒不如早點(diǎn)回家學(xué)打工賺錢好。請(qǐng)你對(duì)曉芳、其父親的言行分別進(jìn)行判斷分析?！敬穑?）曉芳的做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋孩傥覈?guó)法律規(guī)定，受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。受教育不僅是為了我們自己的健康成長(zhǎng)，也是為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步的需要。②法律所要求做的必須去做，曉芳沒(méi)有珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)地履行受教育義務(wù)，也沒(méi)有正確的行使權(quán)利，她沒(méi)有接受規(guī)定年限的教育及完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以這是一種違法行為。2）曉芳的父親的做法也是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋?）他侵犯了曉芳的受教育權(quán)利，違反我國(guó)的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律有關(guān)規(guī)定，也沒(méi)有履行家庭保護(hù)的義務(wù)，也有重男輕女的舊思想；2）他割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；所以曉芳的父親的做法也是一種違法行為?！?1、當(dāng)有同學(xué)因家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)習(xí)成績(jī)差，讀書(shū)很困難而失學(xué)時(shí)，你怎么幫助他呢？（P65議一議）【答：告訴他：①要生活節(jié)儉；②去申請(qǐng)補(bǔ)助；③尋求經(jīng)濟(jì)幫助；④要刻苦學(xué)習(xí)，請(qǐng)求老師和同學(xué)的輔導(dǎo)等。】12、當(dāng)有同學(xué)原來(lái)成績(jī)好，后因迷戀網(wǎng)吧、游戲機(jī)等，導(dǎo)致成績(jī)下降，而無(wú)心學(xué)習(xí)時(shí)，你怎么幫助他呢？（P65議一議）【答：告訴他：①要生活節(jié)儉，幫助他認(rèn)識(shí)迷戀網(wǎng)吧、游戲機(jī)的危害性；②要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)地履行受教育義務(wù)；③受教育不僅是為了我們自己的健康成長(zhǎng)，也是為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步的需要；④幫助他補(bǔ)習(xí)功課等?！康谒膯卧硐肱c使命暢談理想理想的含義：個(gè)人對(duì)自己未來(lái)的藍(lán)圖和設(shè)想，對(duì)自己未來(lái)生活的美好希望和憧憬。

2、理想的特點(diǎn)：【答：（1）理想是繽紛多彩的

（2）理想隨年齡和境遇的變化而變化

（3）理想具有激勵(lì)和導(dǎo)航作用?！?/p>

3、不同的理想造就不同的人生

4、理想與幻想、空想的本質(zhì)區(qū)別：擁有理想還意味著有把理想變成現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力、勇氣和方

5、如何確立人生理想？【答：在理想確立和實(shí)現(xiàn)過(guò)程中我們要根據(jù)國(guó)家民族和時(shí)代的需要，結(jié)合自己實(shí)際耐力、興趣等因素確立正確的理想，從而縮短理想與現(xiàn)實(shí)的差距，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)?！?/p>

6、社會(huì)共同理想的含義：是人們對(duì)未來(lái)美好社會(huì)制度的追求和向往，是處在一定歷史環(huán)境中的社會(huì)全體成員的共同奮斗目標(biāo)。

7、個(gè)人理想與社會(huì)共同理想的區(qū)別和聯(lián)系【答：（1）區(qū)別：個(gè)人理想體現(xiàn)的是個(gè)人的生活態(tài)度和信念；而國(guó)家和民族的理想體現(xiàn)的則是人們的共同追求。（2）聯(lián)系：都是人們對(duì)自己未來(lái)生活的美好希望和設(shè)想；社會(huì)共同理想指引著個(gè)人理想的基本方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想是實(shí)現(xiàn)社會(huì)共同理想的基礎(chǔ)?！?/p>

8、駁斥“個(gè)人理想才是最實(shí)在的，社會(huì)共同理想是很空洞的”的觀點(diǎn)

社會(huì)共同理想對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是前進(jìn)的奮進(jìn)目標(biāo)，是人生的精神支柱，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)則是對(duì)未來(lái)發(fā)展前景的設(shè)計(jì)，是民族凝聚力的體現(xiàn)。個(gè)人理想和社會(huì)共同理想之間既有區(qū)別又有聯(lián)系，離開(kāi)了未來(lái)社會(huì)的理想，個(gè)人理想追求就會(huì)偏離社會(huì)發(fā)展的軌道，離開(kāi)了個(gè)體與全體追求的統(tǒng)一。

9、實(shí)現(xiàn)社會(huì)共同理想所應(yīng)具備的條件：【答：（1）社會(huì)理想必須符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律和時(shí)代要求，具有客觀必然性。（2）社會(huì)共同理想必須代表人民的根本利益和需求，能夠成為一定社會(huì)階級(jí)的共識(shí)和為之奮斗的目標(biāo)，使其具有實(shí)現(xiàn)的可行性。】

10、中國(guó)古代大同社會(huì)的目標(biāo)：充滿活力、富有效率，平等、自由、公平、和諧和穩(wěn)定的社會(huì)。一個(gè)真正保障人權(quán)、人人享有幸福生活和美好未來(lái)的社會(huì)。

11、現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

12、為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的，，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的，越是改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，越要弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。13、中學(xué)生應(yīng)怎樣培養(yǎng)艱苦奮斗的精神？在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，謙虛好學(xué)，敢于創(chuàng)新；在生活上艱苦樸素，不與其它同學(xué)攀比。第二節(jié)感受使命使命是把個(gè)人的人生理想融入社會(huì)共同理想中而形成的神圣責(zé)任感，是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的自覺(jué)認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)。使命通常體現(xiàn)的是社會(huì)發(fā)展的客觀要求、國(guó)家和民族對(duì)個(gè)人的殷切希望、個(gè)人對(duì)國(guó)家