Module 7 Unit 3 Language practice (2) &Around the world &Module task-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版八年級英語上冊

Module7Unit3Languagepractice(2)&Aroundtheworld&Moduletask-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版八年級英語上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module7Unit3Languagepractice(2)&Aroundtheworld&Moduletask-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版八年級英語上冊設(shè)計(jì)思路嘿，大家好！今天我要給大家分享的是我們八年級英語上冊Module7Unit3的“Languagepractice(2)”和“Aroundtheworld”以及“Moduletask”的教學(xué)設(shè)計(jì)。這節(jié)課，咱們將通過一些有趣的活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，提高他們的語言運(yùn)用能力。首先，我會用一些互動游戲，讓孩子們在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固本單元的重點(diǎn)詞匯和句型。然后，我們會一起探索世界各地，讓孩子們了解不同的文化。最后，我會布置一個有趣的“Moduletask”，讓孩子們展示他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。讓我們一起期待這節(jié)課的精彩吧！?????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：首先，提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)際對話和情境模擬，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型；其次，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，通過“Aroundtheworld”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重不同文化背景；最后，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新能力，通過“Moduletask”環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生協(xié)作完成任務(wù)，展現(xiàn)個性化和創(chuàng)造性的表達(dá)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯和句型的準(zhǔn)確運(yùn)用：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠正確運(yùn)用單元中的核心詞匯和句型，如描述旅行經(jīng)歷的表達(dá)。

2.文化差異的理解與尊重：引導(dǎo)學(xué)生理解和尊重不同國家的文化習(xí)俗。

難點(diǎn)：

1.詞匯的靈活運(yùn)用：學(xué)生可能難以在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用新學(xué)的詞匯。

2.文化背景知識的缺乏：學(xué)生對不同文化的理解可能有限，影響交流的深度。

解決辦法：

1.設(shè)計(jì)情境模擬活動，讓學(xué)生在實(shí)際對話中練習(xí)詞匯和句型。

2.通過多媒體資源展示不同國家的文化特色，幫助學(xué)生積累背景知識。

3.鼓勵學(xué)生提問和討論，促進(jìn)對文化差異的理解和尊重。

4.采用小組合作學(xué)習(xí)，通過分工合作，共同解決難點(diǎn)問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有最新的外研版八年級英語上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻，如世界各地的風(fēng)景、風(fēng)俗習(xí)慣展示。

3.教學(xué)工具：使用PPT展示單元重點(diǎn)詞匯和句型，以及世界各地文化知識。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組活動和角色扮演；準(zhǔn)備地圖或世界地圖掛圖，幫助學(xué)生直觀理解地理分布。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-老師您好，同學(xué)們！今天我們來學(xué)習(xí)Module7Unit3的“Languagepractice(2)”和“Aroundtheworld”部分。首先，讓我們通過一個簡單的游戲來復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？（學(xué)生積極回應(yīng)）

2.復(fù)習(xí)舊知

-我們先來回顧一下上一節(jié)課學(xué)到的重點(diǎn)詞匯和句型。同學(xué)們，誰能告訴我什么是“haveagreattrip”？（學(xué)生回答）很好，那我們再來試試這個句子：“IreallyenjoyedmytriptoBeijing.”（學(xué)生跟讀）

3.詞匯教學(xué)

-接下來，我們來學(xué)習(xí)一些新的詞匯。比如，“amazing”、“beautiful”、“interesting”等形容詞，以及“explore”、“visit”、“enjoy”等動詞。我會用PPT展示這些詞匯，并給出例句，同學(xué)們跟著我一起讀一讀。

4.句型練習(xí)

-現(xiàn)在，讓我們來練習(xí)一些句型。比如，“Whatdidyoudoonyourtrip?”和“IwenttothebeachandIsawalotofanimals.”。我會先示范，然后請同學(xué)們互相問答，鞏固句型。

5.情景模擬

-接下來，我們將進(jìn)行一個情景模擬活動。請同學(xué)們分成小組，每組選出一個代表，扮演一個旅行者，向大家講述自己的旅行經(jīng)歷。其他同學(xué)可以提問，增加互動性。

6.文化探索

-現(xiàn)在，讓我們一起來探索世界各地。我會展示一些圖片和視頻，介紹不同國家的風(fēng)俗習(xí)慣。同學(xué)們，你們知道哪些國家的傳統(tǒng)節(jié)日？請舉例說明。

7.小組討論

-接下來，我們進(jìn)行小組討論。請同學(xué)們思考：如果你有機(jī)會去旅行，你會選擇去哪個國家？為什么？每組請派一個代表分享你們的討論結(jié)果。

8.課堂小結(jié)

-同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何描述旅行經(jīng)歷，了解了不同國家的文化。希望大家在日常生活中，也能用英語表達(dá)自己的旅行見聞，增長見識。

9.作業(yè)布置

-最后，請同學(xué)們完成以下作業(yè)：寫一篇短文，描述你的理想旅行，并簡要說明你為什么想去那里。

10.總結(jié)

-老師您好，同學(xué)們！今天的課程就到這里，希望大家能夠通過今天的課程，提高自己的英語水平，開闊視野。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-旅行日志：提供一些著名的旅行日志，如《徐霞客游記》、《馬可波羅游記》等，讓學(xué)生了解古代旅行者的見聞和感受。

-現(xiàn)代旅行指南：介紹一些現(xiàn)代旅行指南書籍，如《孤獨(dú)星球》、《國家地理旅行者》等，讓學(xué)生了解不同國家的旅游信息。

-國際旅行網(wǎng)站：介紹一些國際旅行網(wǎng)站，如TripAdvisor、LonelyPlanet等，讓學(xué)生了解最新的旅游資訊和熱門目的地。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀與旅行相關(guān)的書籍和文章，增加對世界各地的了解，如《世界奇妙旅行記》、《背包十年》等。

-視頻觀看：推薦一些旅行紀(jì)錄片和旅游視頻，如《地球脈動》、《世界之旅》等，讓學(xué)生通過視覺體驗(yàn)不同的文化和風(fēng)景。

-文化體驗(yàn)：組織學(xué)生參加一些文化交流活動，如國際美食節(jié)、外國文化節(jié)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同國家的文化。

-旅行規(guī)劃：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何規(guī)劃一次旅行，包括目的地選擇、行程安排、預(yù)算控制等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-語言學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)目的地國家的語言，如簡單的問候語、日常交流用語等，提高學(xué)生的跨文化交流能力。

-寫作實(shí)踐：鼓勵學(xué)生撰寫旅行日記或游記，記錄自己的旅行經(jīng)歷和感受，提高寫作能力和表達(dá)能力。

-團(tuán)隊(duì)合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，如模擬聯(lián)合國會議、旅行策劃比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。

-實(shí)地考察：如果有條件，可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀博物館、歷史遺跡等，讓學(xué)生將書本知識與實(shí)際相結(jié)合。內(nèi)容邏輯關(guān)系①詞匯與句型

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：描述旅行經(jīng)歷的核心詞匯和句型

-詞匯：amazing,beautiful,interesting,explore,visit,enjoy,exciting,unforgettable,etc.

-句型：Whatdidyoudoonyourtrip?Ireallyenjoyedmytripto...Iwenttothebeach/skiresort/cityandIsaw...Ivisitedmanyplaces,suchas...,andIhadagreattime.

②文化差異

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：不同國家的旅行文化特點(diǎn)

-詞匯：customs,traditions,festivals,localfood,etc.

-句型：Eachcountryhasitsownuniquecustomsandtraditions.In...theycelebrate...with...Itried...anditwasdelicious.

③語言運(yùn)用與情境

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：在特定情境下運(yùn)用英語進(jìn)行交流

-詞匯：travel,destination,schedule,budget,etc.

-句型：IfIhaveachancetotravel,Iwouldliketogoto...because...Iwill...andIexpectto...典型例題講解1.例題：

-Whatdidyoudoonyoursummervacation?

-Answer:Iwenttothemountains.Ihikedandtookmanyphotos.Itwasanamazingexperience.

2.例題：

-Wheredidyouvisitduringyourlasttrip?

-Answer:IvisitedasmallvillageinItaly.Thepeoplewereveryfriendly,andthefoodwasdelicious.

3.例題：

-Whatdidyouenjoymostaboutyourtrip?

-Answer:Ienjoyedthebeautifulbeaches.Thewaterwassoclear,andthesunsetswerebreathtaking.

4.例題：

-Canyoudescribeoneoftheplacesyouvisited?

-Answer:IvisitedtheEiffelTowerinParis.Itwashugeandtheviewfromthetopwasstunning.

5.例題：

-Whatdidyoulearnfromyourtrip?

-Answer:Ilearnedthatpeoplefromdifferentcultureshavedifferentwaysoflife.Itwasagreatopportunitytolearnaboutthem.

補(bǔ)充說明與舉例：

1.描述旅行經(jīng)歷：

-提問：Wheredidyougo?

-提問：Whatdidyoudothere?

-提問：Didyouenjoyit?Why?

-舉例：IwenttotheGreatWallofChina.Iclimbedtothetopandsawthebeautifulview.Itwasanunforgettableexperience.

2.講述旅行見聞：

-提問：Whatinterestingthingsdidyousee?

-提問：Didyoulearnanythingnew?

-提問：Whatwasthemostsurprisingthing?

-舉例：InJapan,Isawpeoplebowingwhentheymeeteachother.Itwasanewculturalexperienceforme.

3.詢問旅行計(jì)劃：

-提問：Whereareyouplanningtogo?

-提問：Whatactivitiesdoyouwanttodo?

-提問：Whenareyougoing?

-舉例：IamplanningtogotoGreecenextsummer.Iwanttovisittheancientruinsandenjoythebeautifulbeaches.

4.分享旅行心得：

-提問：Whatdidyoulearnfromyourtrip?

-提問：Howdiditchangeyourperspective?

-提問：Wouldyourecommendittoothers?

-舉例：MytriptoAustraliataughtmetheimportanceofenvironmentalconservation.Isawmanyanimalsintheirnaturalhabitat,and