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文檔簡介
中級政工師核心能力培養(yǎng)體系演講人:日期:目錄CONTENTS01崗位認(rèn)知與職責(zé)定位02政治理論基礎(chǔ)體系03實務(wù)操作技能模塊04群眾工作方法論05創(chuàng)新應(yīng)用與實踐轉(zhuǎn)化06職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃01崗位認(rèn)知與職責(zé)定位政工師角色核心定位企業(yè)文化引領(lǐng)者積極倡導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè),推動企業(yè)文化的傳承與創(chuàng)新,塑造企業(yè)精神。員工思想工作者深入了解員工思想動態(tài),解決員工思想問題,提升員工凝聚力和向心力。橋梁紐帶角色作為管理層與員工的橋梁,傳達(dá)上級精神,反映員工意見,促進(jìn)上下溝通。黨建工作深化積極參與黨建工作,加強(qiáng)黨員教育和管理,推動黨組織在企業(yè)中的發(fā)揮。新時期職責(zé)邊界解析精神文明建設(shè)負(fù)責(zé)企業(yè)精神文明建設(shè),開展各類文化活動,提升員工文化素養(yǎng)和道德水平。社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)關(guān)注企業(yè)社會責(zé)任,積極參與社會公益活動,提升企業(yè)社會形象。知識維度具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力、組織策劃能力、文字表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。技能維度素質(zhì)維度具備高度的政治覺悟、強(qiáng)烈的責(zé)任心、良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊合作精神。具備扎實的政治理論知識,熟悉國家政策法規(guī),了解企業(yè)管理和文化相關(guān)知識。勝任能力三維模型02政治理論基礎(chǔ)體系馬克思主義理論核心要義馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義、歷史唯物主義、認(rèn)識論、辯證法。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)社會主義勞動價值論、剩余價值學(xué)說、社會主義經(jīng)濟(jì)理論。社會主義本質(zhì)特征、歷史必然性、發(fā)展階段及未來趨勢。123最新政策法規(guī)解讀框架了解最新的法律法規(guī)、政策文件及其精神實質(zhì)。政策法規(guī)體系掌握政策法規(guī)解讀的基本方法,包括背景分析、條文解讀、實施策略等。解讀方法能夠結(jié)合實際情況,準(zhǔn)確運用政策法規(guī)解決實際問題。實際應(yīng)用掌握意識形態(tài)的基本概念、特點及其在社會生活中的作用。意識形態(tài)工作方法論意識形態(tài)概念堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,加強(qiáng)意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)。工作原則包括輿論引導(dǎo)、文化建設(shè)、思想引領(lǐng)等方面的具體方法和技巧。工作方法03實務(wù)操作技能模塊根據(jù)黨的路線、方針、政策和上級指示精神,結(jié)合基層實際情況,策劃宣傳教育內(nèi)容,包括理論學(xué)習(xí)、形勢政策教育、先進(jìn)典型宣傳等?;鶎有麄鹘逃龑嵤┞窂叫麄鹘逃齼?nèi)容策劃探索基層群眾喜聞樂見的宣傳教育形式,如講座、報告會、文藝演出、網(wǎng)絡(luò)宣傳等,提高宣傳教育的吸引力和感染力。宣傳教育形式創(chuàng)新建立科學(xué)的宣傳教育效果評估機(jī)制,通過問卷調(diào)查、座談會、測試等方式,了解基層群眾對宣傳教育內(nèi)容的接受程度和認(rèn)可度。宣傳教育效果評估制定黨組織建設(shè)長期規(guī)劃和短期計劃,明確目標(biāo)、任務(wù)、措施和時間表,確保黨組織建設(shè)有序進(jìn)行。黨組織建設(shè)規(guī)劃建立健全黨的組織生活制度,包括“三會一課”、民主評議黨員、談心談話等,加強(qiáng)黨員教育、管理和監(jiān)督。黨組織生活規(guī)范定期對黨組織建設(shè)成果進(jìn)行評估,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,推動黨組織建設(shè)不斷向前發(fā)展。黨組織建設(shè)成果評估黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)流程突發(fā)輿情應(yīng)對處置策略建立健全輿情監(jiān)測機(jī)制,及時發(fā)現(xiàn)和分析輿情動態(tài),準(zhǔn)確判斷輿情趨勢,為應(yīng)對處置提供有力支持。輿情監(jiān)測與預(yù)警根據(jù)不同輿情事件制定應(yīng)對預(yù)案,明確應(yīng)對原則、流程、責(zé)任人和具體措施,確保在輿情發(fā)生時能夠迅速、有效地進(jìn)行處置。輿情應(yīng)對預(yù)案制定加強(qiáng)輿情應(yīng)對能力培訓(xùn),提高政工師在輿情應(yīng)對中的組織協(xié)調(diào)能力、溝通技巧和心理素質(zhì),確保在輿情應(yīng)對中能夠從容應(yīng)對、妥善處理。輿情應(yīng)對能力培訓(xùn)04群眾工作方法論調(diào)查研究系統(tǒng)化方法問卷設(shè)計與實施通過合理設(shè)計問卷,收集群眾意見,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。訪談技巧與運用掌握訪談的溝通技巧,深入了解群眾真實想法和需求。數(shù)據(jù)分析與報告對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析,撰寫詳細(xì)的調(diào)查報告,為決策提供依據(jù)。傾聽與理解通過雙方協(xié)商,尋求共同利益和解決方案,達(dá)成共識。協(xié)商與共識調(diào)解技巧運用靈活運用語言、表情、姿態(tài)等調(diào)解技巧,緩解矛盾沖突。耐心傾聽矛盾雙方的訴求,理解其立場和情緒。矛盾調(diào)解溝通技巧利益協(xié)調(diào)平衡機(jī)制利益識別與評估準(zhǔn)確識別各方利益訴求,對其合理性進(jìn)行客觀評估。利益協(xié)調(diào)原則利益平衡方案遵循公平、公正、合理原則,協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系。制定可行的利益平衡方案,確保各方利益得到合理滿足。12305創(chuàng)新應(yīng)用與實踐轉(zhuǎn)化精選案例選擇具有代表性、創(chuàng)新性和實效性的案例,涵蓋政工工作的各個領(lǐng)域和方面。典型案例庫建設(shè)規(guī)范案例剖析對選定的案例進(jìn)行深入剖析,提煉出案例中的成功經(jīng)驗和問題教訓(xùn),形成具有普遍指導(dǎo)意義的案例庫。案例更新定期更新案例庫,保持案例的時效性和針對性,為政工工作提供最新的實踐參考。工作模式創(chuàng)新思維將傳統(tǒng)政工工作方法與現(xiàn)代管理理念和技術(shù)相結(jié)合,創(chuàng)新工作模式和手段,提高工作效率和效果。融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代注重團(tuán)隊協(xié)作和溝通,打破部門壁壘,形成跨部門、跨領(lǐng)域的政工工作合力。倡導(dǎo)團(tuán)隊協(xié)作將項目管理方法引入到政工工作中,明確工作目標(biāo)、任務(wù)和時間節(jié)點,實現(xiàn)工作的規(guī)范化和精細(xì)化管理。引入項目管理以實際工作效果為評估標(biāo)準(zhǔn),考察政工工作成果是否得到有效轉(zhuǎn)化和應(yīng)用,是否推動了工作的發(fā)展和進(jìn)步。成果轉(zhuǎn)化評估標(biāo)準(zhǔn)實效性評估評估政工工作中的創(chuàng)新程度和新穎性,是否提出了新的思路和方法,是否具有推廣價值。創(chuàng)新性評估從經(jīng)濟(jì)、社會、政治等多個維度評估政工工作的效益和貢獻(xiàn),確保工作成果的價值得到充分體現(xiàn)和認(rèn)可。效益性評估06職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃繼續(xù)教育知識體系包括政治學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等,提升專業(yè)理論水平。政工專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、團(tuán)隊建設(shè)與管理,提高團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力。培養(yǎng)創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法,提升創(chuàng)新能力。領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊建設(shè)掌握相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),遵守行業(yè)規(guī)范。法律法規(guī)與職業(yè)道德01020403創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力在政工崗位上取得顯著業(yè)績,如榮譽(yù)稱號、論文發(fā)表等。工作業(yè)績與成果通過考試或評審,展示在政工領(lǐng)域的專業(yè)知識與技能。專業(yè)知識與技能01020304需具備相應(yīng)學(xué)歷背景及一定年限的政工工作經(jīng)驗。學(xué)歷與資歷要求考察組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、決策能力等綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)與能力職稱晉升評審要點復(fù)合型人才轉(zhuǎn)型方向政工與業(yè)務(wù)融合將政工工作與公司業(yè)務(wù)緊密結(jié)合,成為既懂業(yè)務(wù)又懂政
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