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文檔簡介

2025屆山東省齊魯名校高三下學期第六次聯考模擬預測語文試題及答案一、現代文閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:在技術創(chuàng)新方面,納米農藥運用農藥納米化綠色加工技術,在不使用有毒助劑和高毒溶劑、有的甚至不使用任何有機溶劑的情況下,實現了脂溶性農藥的納米化,使農藥具備高效和綠色性能。在模式創(chuàng)新方面,由專業(yè)化服務組織全權承包農戶作物整季的病蟲害防治,收取固定費用,在扣除農藥和噴施防治成本后剩余收益歸服務組織所有,因此服務組織在保證防治效果的前提下,有動力降低用藥量和用藥成本,從而實現收益最大化。在數字化管理方面,建設農田時空檔案大數據平臺,將作物醫(yī)生服務流程數字化,實時獲取田間服務的每一次數據;噴施時采用精準農業(yè)航空植保技術實現精準噴施和有效監(jiān)管,能夠提高農藥利用效率,降低分散作業(yè)管理成本和減少服務糾紛,同時保障食品安全全程可追溯。提高防治效果,筑牢糧食安全屏障。與周邊非示范區(qū)戶相比,在同等用藥情況下,示范區(qū)主糧作物主要病蟲害的防治效果達到總體優(yōu)良水平(防效>80%),整體優(yōu)于非示范區(qū)至少5個百分點,且糧食作物平均單產提高50~100斤/畝。如果全國范圍內推廣病蟲害“包干制”,那么其帶來的糧食增產或足以實現新一輪千億斤糧食產能提升計劃?!鞍芍啤蓖ㄟ^納米農藥和精準施藥技術,降低了農業(yè)病蟲害造成的減產風險,筑牢了糧食安全屏障。降低防治成本,筑牢農業(yè)經濟安全屏障。經成本測算分析發(fā)現,在江蘇省稻麥輪作區(qū)域內,稻麥兩季農戶購買病蟲害防治藥劑和噴施服務需支付的服務費為每年181元/畝,而在包干服務下,服務組織通過先進技術和服務降低成本,每年僅收取150~160元/畝,降低了農戶防治成本并提高了種植收益,為農戶增收、防控風險提供了經濟安全保障。減少農藥用量和殘留,筑牢生態(tài)安全屏障。與周邊非示范區(qū)戶相比,在保證防治效果、保證糧食穩(wěn)產的情況下減藥量20%以上,提高了農藥利用率,降低了農藥流失和殘留造成的環(huán)境污染和食品安全隱患。生態(tài)環(huán)境部南京環(huán)境科學研究所的生態(tài)安全性評價報告顯示,收獲期農藥殘留僅在稻田土中和水稻植株中檢出,殘留量極低,可以忽略不計,稻殼、糙米中均未檢出受試納米農藥預混劑的農藥殘留。(摘編自徐志剛《創(chuàng)新驅動升級,納米農藥助推農藥增效減排與農業(yè)綠色發(fā)展》)材料二當前正是南方水稻春耕育秧播種的時節(jié)。無人機播種、工廠化育秧、大數據研判下苗……隨著現代化農業(yè)的發(fā)展,在農業(yè)大省江西,以往憑經驗的育秧播種環(huán)節(jié)中增添了許多新花樣,春耕生產中的“新農人”有了新農具、新農活、新農資。趁著天氣轉晴,吉安市永新縣龍?zhí)镟l(xiāng)花汀村種糧大戶賀曉忠,把浸泡出芽的稻谷種子倒入無人機播撒箱中。無人機騰空而起后,按照預定飛行路線,精準均勻地播撒種子,賀曉忠盯著無人機控制面板,關注著播撒箱中種子余量?!耙郧按焊麖澭シN,如今彎彎手指頭就行。”賀曉忠今年承包了2000畝地,無人機播種是他為提高生產效率做的新嘗試。賀曉忠算了一筆細賬,無人機播種能把每畝田種子用量精準控制在5斤,播撒種子更均勻、高效。“以前20畝田要10多個人忙一天,如今通過無人機施肥、播種,1小時就能搞定,每畝能節(jié)省50元成本。”不僅播種環(huán)節(jié)有了無人機一類的新農具,育秧環(huán)節(jié)也有了新農活?!胺N田不僅是體力活,還是腦力活,我最近的農活就是研究營養(yǎng)土。”泰和縣嘉農惠農機專業(yè)合作社負責人劉青在育秧工廠里托起一個鋪滿營養(yǎng)土的秧盤說,營養(yǎng)土是秧苗的“糧食”,合作社不斷研究、調整營養(yǎng)土的成分比例,有助于秧苗長得快、齊、勻、壯,減少生產風險。當前,合作社和400多戶農戶簽訂了育秧、收割社會化托管服務協議,服務水稻面積4萬余畝。(摘編自熊家林《新農具·新農活·新農資江西春耕“新農人”的新花樣》)材料三:氣象保障是種好糧、收足糧的重要一環(huán)。2022年,河南首次將氣象與田、土、水、路、林、電、技、管并列,作為高標準農田建設內容之一,大力推進氣象保障能力建設。目前,全省已搭建554個自動土壤水分站、143個農田小氣候監(jiān)測站,積累28類農業(yè)氣象數據,同時布設118個地面驗證點,校準風云氣象衛(wèi)星的監(jiān)測密度,將780萬條歷史數據匯聚上云,實現了作物生產全要素監(jiān)測。河南省氣象部門深耕能力建設,不斷豐富氣象為農的科技內涵。“我們利用海量數據,構建了60種算法模型,用于苗情分類監(jiān)測、風險動態(tài)研判、災害預報預警?!笔庀罂茖W研究所所長姬興杰介紹,針對可能出現的晚霜凍害、條銹病、干熱風等災害,他們會提前預判趨勢,并發(fā)布農業(yè)氣象災害風險預警。同時,綜合土壤墑情、作物需水量和未來降水預報信息,該所研發(fā)出節(jié)水灌溉技術,精準提供作物灌溉指令,做到全周期保障糧食生產。有了科技支撐,智慧農業(yè)氣象服務平臺應運而生,并成功融入全省所有高標準農田示范區(qū)信息化服務站。該平臺可實時動態(tài)監(jiān)測省市縣鄉(xiāng)的天氣變化、苗情、墑情等信息,制作發(fā)布精確到地塊、基于災種和影響的逐3小時精細化農業(yè)氣象服務產品。(摘編自中國氣象報《赴一場“田間盛宴”!河南氣象部門全力守護“中原糧倉”》)1.下列對材料相關內容的理解和分析,正確的一項是()A.農田時空檔案大數據平臺的建設,不僅能實時獲取田間服務數據,還能保障食品安全的全程追溯。B.精準農業(yè)航空植保技術可以幫助農民實現精準噴施和有效監(jiān)管,提高農藥利用效率,降低成本,減少糾紛。C.劉青對新時代的“種田”有較科學的認知且善于付諸實踐,因此他不斷研究營養(yǎng)土的成分比例,且效果顯著。D.河南省氣象部門深耕能力建設,利用數據發(fā)明了能夠制作精細化農業(yè)氣象服務產品的智慧農業(yè)氣象服務平臺。2.根據材料內容,下列說法不正確的一項是()A.在江蘇省稻麥輪作區(qū)域內,服務組織的包干服務降低了農戶防治成本,提高了種植收益。B.江西春耕生產中,“新農人”使用無人機播種、施肥,不僅提高了效率,還降低了成本。C.河南將氣象作為高標準農田建設內容之一,通過節(jié)水灌溉技術等全周期保障糧食生產。D.納米農藥、新農具、氣象保障等對農業(yè)發(fā)展的作用很大,但傳統農業(yè)生產方式依然是主流。3.下列對材料相關內容的分析和評價,不正確的一項是()A.材料一從技術創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、數字化管理等方面闡述納米農藥對農業(yè)綠色發(fā)展的作用。B.材料二通過賀曉忠使用無人機播種的事例,具體地展現了江西春耕“新農人”的新花樣。C.材料三介紹了河南氣象部門在農業(yè)氣象保障方面的舉措和成果,突出科技對農業(yè)的重要性。D.三則材料都強調了農業(yè)創(chuàng)新的重要性,但對農業(yè)創(chuàng)新的側重點不同,缺乏內在邏輯聯系。4.請結合材料一,為納米農藥技術下定義。5.李華在農業(yè)交流會上,需探討“農業(yè)創(chuàng)新技術在我國推廣時應如何制定相關策略”這一問題,請結合材料為他擬寫幾條發(fā)言提綱。閱讀下面的文字,完成下面小題。沉默的樹(節(jié)選)劉永濤這是宋易成和兩個弟弟第一次見到大舅。但大舅那張丑陋而恐怖的臉打破了他們曾經所有的想象。宋易成五歲時,才知道自己有個大舅。那是過年的前夕,母親早上出發(fā),回來已是深夜。屋里的響動驚醒了宋易成。他看見父親和母親抬著一個麻袋進了屋子。母親一點不覺得累,她接過父親遞過來的搪瓷缸,咕嘟了兩大口水,充滿豪氣地抹一下嘴,叉著腰,如同一位得勝的將軍,注視著地上的“戰(zhàn)利品”。父親小心翼翼地解開扎緊的繩子,先是從里面拿出一小袋白面,接著是一只又一只凍得硬邦邦的野兔,最后是一大塊肉,足有七八公斤。豬肉。父親驚呼道。野豬肉,要不是我哥把一大半給了連隊,咱們還可以分得更多。媽!宋易成望著這么多的野兔驚叫道。暴躁的母親沒有責怪他的大驚小怪,而是笑瞇瞇地說,那野兔,是你大舅給的,這下我們可以過個富足的年嘍……每年春節(jié)前夕,母親都會騎上自行車,帶一個麻袋去看大舅。自從他們知道有個大舅后,再晚都會和父親一塊兒等母親。十九隊離團部有十幾公里,再加上路不好走,母親每次回來都很晚。母親從來沒有讓他們失望過,或者說大舅從沒有讓這家人失望過,母親回回滿載而歸。自從母親讓大舅來家里,幾個外甥都會在家里等,母親的麻袋里就會多出一大包水果糖。比起別的稀罕貨,那些水果糖更讓宋易成兄弟幾個發(fā)狂,家里成了一片幸福的海洋。宋易成問母親,大舅為啥不來家里過年?兩個弟弟也附和著說,是啊,為啥大舅不來看我們?母親頓時變得煩躁,你大舅忙,沒有時間。等他有時間了,自然會來看你們,一邊玩兒去……對兄弟幾個來說,大舅無異于他們貧困生活中的奇跡,如一道神秘的彩虹掛在他們向往的天空。他們一遍遍在心里描摹著大舅的樣子。宋易成說,大舅應該有張連長那么高,甚至更高。老二說,大舅應該有著劉機務那樣高挺的鼻子。老三說,大舅該有上海呂鴨子那樣的卷發(fā)。兄弟三個各自把心目中的美好放在大舅身上,并且為此爭論不休。他們唯一共同認可的是大舅應該像母親那樣白。母親是整個園林隊最白的女人。大舅的突然出現打破了所有人的美好想象。大舅不光相貌可怖,還個子矮,背也駝著,像塊移動的枯樹皮。接連幾天,兄弟幾個心里裝滿了深深的沮喪與遺憾,不再談論大舅,哪怕只言片語。同時,老二與老三看宋易成的目光第一次有了同情,誰讓他和丑陋的大舅有緣呢。心里最五味雜陳的無疑是宋易成,雖說大舅救了他,但那時的他對生命以及死亡的概念并沒有清晰的認識。當屁股上的傷結了疤,落水那段恐懼的記憶淡化了很多,隨之對大舅的感激之情便變得稀薄。一個星期后的那頓晚飯,宋易成憋不住了。起因是那盤辣椒炒肉。母親終于不用加班了,她一高興,做了辣椒炒肉。母親是四川人,愛吃辣,由于母親在家里有絕對權威,一家人最愛吃的菜便是辣椒炒肉。那天的辣椒炒肉,肉特別多,幾乎和辣椒平分秋色。菜上桌后,兄弟幾個不禁哇哇亂叫。母親得意地說,吃吧,肉還是你們大舅送的呢。老二、老三偷瞄了宋易成一眼,臉上擠出古怪的笑意,接著便拉開架勢,對付那盤辣椒炒肉。宋易成的動作明顯比老二、老三遲緩了許多,落在實處就是老二、老三鼻尖掛滿了細密的汗珠,而宋易成沒被辣出一滴汗,并且胃里有一種東西一個勁兒地往上翻。宋易成終于說:大舅怎么長那樣,簡直太嚇人了。母親火了:肉還堵不上你的嘴。你真以為大舅本就長那樣兒?大舅本來是我們家里長得最好看的男娃,都是種樹毀了他那張臉。種樹怎么能毀了大舅的臉?一九五八年開發(fā)莫索灣,你大舅一個人在沙漠邊上種樹,一種就是十幾年,沙漠邊上的蚊子如蝗蟲般鋪天蓋地,且個頭大,三個可炒一盤菜,毒性更大。你大舅的臉被那玩意兒一叮咬,大包連著小包,奇癢難忍,一抓就潰爛一片,再加上風沙大,被沙粒這么一摻和,經年累月的,臉嚴重變形,就成了今天這副模樣……母親的眼睛紅了。為啥要讓大舅一個人種樹?老二問。剛開始種樹時,大舅的那幫戰(zhàn)友也會一起種,種下后,維護是關鍵,得有人澆水,更得防著沙漠邊上的野豬、狼等野獸破壞,那里地處偏遠,得固定人看守,你大舅瞎逞能,主動要求留下。十幾年,你大舅一個人守護著那片林子,一邊種樹,一邊維護,孤獨得很,直到前些年,十九隊成立了,你大舅總算是見到人啦……“怪不得那天大舅一句話不說,是不是一個人長時間沒人說話,就不會說話啦?可我還是不相信種樹能毀掉一個人的相貌?!崩先f。母親把筷子啪的一聲拍在桌子上,起身去了里屋,不一會兒,母親手里舉著一張照片說:“”這是我和你大舅唯一一張合影,看看你們大舅的本來面目吧?!毙值軒讉€顧不上吃肉,跑過來圍住了母親。照片上的大舅看上去年輕得很,母親沒有說謊,大舅有著一張俊秀的臉,尤其是那雙眼睛,大而有神。宋易成興奮了,高舉著照片,沖著老二、老三驕傲地說:“怎么樣,這才是大舅?!保ㄓ袆h改)6.下列對文本相關內容的理解,正確的一項是()A.宋易成兄弟幾個很期待與大舅見面,但是大舅被迫守林多年,總是沒有時間相聚。B.母親每年春節(jié)前夕去看大舅,總是滿載而歸,體現了大舅對家人的關愛和慷慨。C.宋易成對大舅的感激之情因時間的推移而逐漸減弱,最終只剩下對外貌的嫌棄。D.兄弟幾個因大舅的外貌而感到失望,認為母親所說的大舅種樹毀容的事不可信。7.下列對文本藝術特色的分析和鑒賞,不正確的一項是()A.開頭描寫母親帶回的“戰(zhàn)利品”,營造了一種喜慶的氛圍,也為寫大舅的奉獻做了鋪墊。B.“充滿豪氣地抹一下嘴,叉著腰,如同一位得勝的將軍”運用動作描寫展現了母親的豪爽。C.文章的語言質樸無華,雖然沒有運用任何修辭手法,但一字一句卻能夠深深打動讀者的心。D.結尾兄弟幾個看到大舅年輕時的照片,與開頭大舅的丑陋外表形成強烈反差,具有戲劇性。8.請簡要分析母親在小說中的作用。9.請結合文本內容,分析“沉默的樹”這一標題的豐富意蘊。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:且古之立帝王者,非以奉養(yǎng)其欲也;圣人踐位者,非以逸樂其身也。為天下強掩弱,眾暴寡,詐欺愚,勇侵怯,懷知而不以相教,積財而不以相分,故立天子以齊一之。為一人聰明而不足以遍照海內,故立三公九卿以輔翼之。絕國殊俗、僻遠幽間之處,不能被德承澤,故立諸侯以教誨之。是以地無不任,時無不應,官無隱事,國無遺利。所以衣寒食饑,養(yǎng)老弱而息勞倦也。是以圣人不高山,不廣河,蒙恥辱以干世主,非以貪祿慕位,欲事起天下之利,而除萬民之害。蓋聞傳書曰:“神農憔悴,堯瘦癯,舜霉黑,禹胼胝。”由此觀之,則圣人之憂勞百姓甚矣。故自天子以下至于庶人,四肢不動,思慮不用,事治求贍者,未之聞也。(節(jié)選自《淮南子·修務訓》》)材料二:夫德不稱位,能不稱官,賞不當功,罰不當罪,不祥莫大焉。昔者武王伐有商,誅紂,斷其首,縣之赤旆。夫征暴誅悍,治之盛也。殺人者死,傷人者刑,是百王之所同也,未有知其所由來者也。刑稱罪,則治;不稱罪,則亂。故治則刑重亂則刑輕犯治之罪固重犯亂之罪固輕也。《書》曰“刑罰世輕世重”,此之謂也。(節(jié)選自《荀子·正論》)材料三:凡治國之道,必先富民。民富則易治也,民貧則難治也。奚以知其然也?民富則安鄉(xiāng)重家,安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪,敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家,危鄉(xiāng)輕家則敢陵上犯禁,陵上犯禁則難治也。故治國常富,而亂國常貧。是以善為國者,必先富民,然后治之。昔者七十九代之君,法制不一,號令不同,然俱王天下者,何也?必國富而粟多也。夫富國多粟生于農,故先王貴之。凡為國之急者,必先禁末作文巧,末作文巧禁則民無所游食,民無所游食則必農。民事農則田墾,田墾則粟多,粟多則國富。國富者兵強,兵強者戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝者地廣。是以先王知眾民、強兵、廣地、富國之必生于粟也,故禁末作,止奇巧,而利農事。(節(jié)選自《管子·治國》)10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。故治A則刑重B亂C則刑輕D犯治之E罪固重F犯亂G之罪H固輕也11.下列對材料中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是()A.遺,遺漏,與《石鐘山記》中“至唐李渤始訪其遺蹤”的“遺”意思不同。B.庶人,泛指平民百姓。在古代,“庶人”的地位低下,他們通常從事農業(yè)生產等勞動。C.暴,兇暴之人,與成語“暴虎馮河”中的“暴”意思不同。D.王,稱王,與《鴻門宴》中“先破秦入咸陽者王之”的“王”用法相同。12.下列對材料有關內容的概述,不正確的一項是()A.材料一認為設立帝王不是用來滿足個人的欲望的,帝王們登上君位不是為了享樂,而是為了替天下解決強弱不均、欺詐暴虐等問題。B.材料二指出如果出現能力和所處官職不相稱,所獲獎賞與功勞不相符,所受懲罰與犯下的罪行不匹配等情況,那么壞事可能要發(fā)生了。C.材料三認為七十九代的君主法制并不一樣,發(fā)出的號令也不同,然而都能一統天下,是因為當時國家富裕,也很重視農業(yè)生產。D.材料三通過對比論證,指出老百姓的經濟狀況與國家安定或混亂之間的關系,且多用頂針手法增強語勢,強調了作者的治國理念。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)為一人聰明而不足以遍照海內,故立三公九卿以輔翼之。(2)民富則安鄉(xiāng)重家,安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪,敬上畏罪則易治也。14.“以民為本”是古代明君、賢士共同的治國理念,請簡要概括這三則材料分別是如何體現這一理念的。三、古代詩歌閱讀閱讀下面的宋詞,完成下面小題。醉中真?不信芳春厭老人賀鑄不信芳春厭老人,老人幾度送余春,惜春行樂莫辭頻。巧笑艷歌皆我意,惱花顛酒拚君瞋①,物情惟有醉中真?!咀ⅰ竣賽溃阂毫脫?。拚(pàn):寧愿,甘愿。瞋:同“嗔”,指怒目而視。15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是()A.開頭兩句表明詞人不相信春天會厭惡老人,老人還能送走幾次殘春也并未可知。B.“惜春行樂莫辭頻”一句表達了詞人認為應該珍惜春天、盡情行樂的生活態(tài)度。C.“巧笑艷歌”“惱花顛酒”描寫了詞人在春天縱情歌舞、飲酒賞花的歡樂場景。D.整首詞語言華麗,意境優(yōu)美,主要表達了對春天的喜愛和對人生易老的感慨。16.請結合全詞,分析“物情惟有醉中真”一句所蘊含的情感與哲理。四、名篇名句默寫17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)“君子”常常在古代文學作品中出現,《論語·雍也》中就從“文”和“質”兩方面對“君子”進行了定義:“,?!保?)在一場熱鬧的宴會上眾人歡聚一堂,酒席之上歌聲激昂,回蕩在整個廳堂。然而,小鋒卻獨坐一旁,那慷慨的歌聲也無法驅散他長久難遣的愁緒,正如《短歌行》中所寫“,”。(3)語文老師在課堂上帶領同學們分組學習“李白詩歌常用的手法”,小明這組分到的任務是“常借數字體現夸張”,組員小華立即想到:“,。”五、語言文字運用閱讀下面的文字,完成下面小題。一個老人從山路那頭顫巍巍地走來,身上垂掛著破布條似的衣衫。我們狹路相逢,他對我的大驚小怪表示茫然,而我也無法從他晦澀難懂的話音中提取到任何有用信息。我猜他可能是傳說中的守林人,在我們同學中,①,一年到頭都待在山上。這個面容呆滯、行動遲緩的守林人下山做什么?一轉眼間,他居然與鳥兒對上話,一聲呼哨便能讓一只黑白相間的小鳥離開樹叢中的庇護所,對著他衰敗的身體繞行三匝。鳥兒發(fā)出金屬般的啁啾聲,引來密集如雨點的群鳥的啼鳴,它們彼此唱和,直將山林當作舞臺。老人的表演讓我目瞪口呆,我目送他消失在那條長滿貓兒刺的小路盡頭,好似演員謝幕進入劇終時刻,不知下次相見會在什么時候。不知這山上還藏著多少這樣的人,好像他們隨時會從樹身后面走出來,好像那些樹是人的分身,隨時可能變身為人。我警覺地環(huán)顧四周,除了風帶來的涌動的綠意,②。起風了,我聽見風從樹梢上落下,落在樹干上,傳到樹下草叢里。風帶來萬物的移動、奔走,很像水在山體表面的流淌,也讓人想起海面上微微起伏的波浪。18.請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。19.文中畫波浪線的句子極具表現力,請從修辭手法的角度簡要分析。閱讀下面的文字,完成下面小題。①作為最大的世界上的單口徑射電望遠鏡,②FAST在靈敏度方面具有無可比擬的優(yōu)勢,③但在分辨率和成像能力存在一定局限,④在國際天文學相關領域持續(xù)搶占先機的能力還需要繼續(xù)提升。中國科學院國家天文臺副臺長姜鵬介紹,為了進一步鞏固FAST的國際領先地位,應對當前激烈的國際科技競爭態(tài)勢,FAST團隊創(chuàng)新性地提出了一種低成本、可快速實施的FAST核心陣方案,旨在大幅提高望遠鏡的分辨率、精確定位和精細成圖能力,顯著提升FAST的科學觀測能力,以相對較小的成本代價,挖掘中低頻領域的前瞻性科學成果,并力爭取得新的重要突破。近年來,FAST團隊前瞻布局開展了FAST核心陣試驗樣機的研制工作,為FAST核心陣的建設提供技術儲備和試驗驗證。姜鵬表示,FAST核心陣的建設,將進一步提升望遠鏡靈敏度優(yōu)勢和優(yōu)良成圖能力,聚焦極端致密天體的起源與演化等當前天文學最前沿的科學問題,有望在時域天文、宇宙的成分與演化和引力波暴等研究領域率先取得突破性成果,為人類探索宇宙奧秘提供更為強大而精準的觀天利器。20.請概括上文中第二自然段的主要意思,要求以“姜鵬”開頭,不超過50個字。21.下列句子中的“將”,與文中加點的“將”意義和用法相同的一項是()A.他做事穩(wěn)重,你將他沒用。B.他將書放在桌子上,沒有多說一句話,徑直離開了房間。C.無論會面對什么,我們將以飽滿的熱情,迎接新的挑戰(zhàn)。D.李華提醒出院回家的姥姥,大病初愈一定要好好將息。22.文中第一段標序號的部分有兩處表述不當,請指出序號并進行修改??缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。六、作文23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。現代文閱讀I闡述了一系列科技為農業(yè)發(fā)展賦能的現狀,生活中有人認為,科技是農業(yè)現代化發(fā)展的關鍵,應大力推進農業(yè)科技的創(chuàng)新與應用;也有人認為,傳統農業(yè)方式有其獨特價值,不能因科技發(fā)展而被完全取代。對此,你有何感想?請寫一篇文章,發(fā)表你的看法。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!?025屆山東省齊魯名校高三下學期第六次聯考模擬預測語文試題》參考答案1.B2.D3.D4.納米農藥技術是指運用農藥納米化綠色加工技術,在不使用有毒助劑和高毒溶劑、甚至不使用任何有機溶劑的情況下,將脂溶性農藥納米化,使農藥具備高效和綠色性能的技術。5.①普及納米農藥技術:在注重環(huán)保的今天,可著重宣傳其高效綠色、保障糧食安全等優(yōu)勢,以示范田展示與技術培訓相結合的方式推廣。②推廣“包干制”模式:在農業(yè)規(guī)?;覄趧恿Χ倘钡牡貐^(qū),突出其降成本、增收益與專業(yè)化管理的特征,可用案例分享與政策扶持推廣。③學習江西新農具和新農活模式:科技在農業(yè)方面應用廣泛。強調其提高效率、精準作業(yè)與適應分散種植的優(yōu)勢,可用現場演示與技術幫扶推廣。④采用氣象保障技術:在全球氣候變暖導致氣候多變、災害頻發(fā)的大背景下,突出其對氣候的預見性,可利用案例分享和氣象保障技術的優(yōu)越性進行推廣。【導語】這篇閱讀材料聚焦現代農業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,通過三則材料多維度呈現農業(yè)技術革新成果。材料一以納米農藥為核心,闡述技術創(chuàng)新、服務模式變革和數字化管理對農業(yè)綠色發(fā)展的推動作用;材料二通過江西春耕案例,生動展示無人機播種、工廠化育秧等新農具、新農活的應用場景;材料三則從氣象保障角度,呈現河南高標準農田建設中科技賦能的實踐。三則材料雖側重點不同,但共同構建了“科技賦能現代農業(yè)”的主題框架,形成從微觀技術到宏觀管理的邏輯鏈條,展現了我國農業(yè)現代化轉型的多元路徑。1.本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。A.“農田時空檔案大數據平臺的建設……還能保障……”錯誤,由材料一第一段可知,保障食品安全全程可追溯的是噴施時采用精準農業(yè)航空植保技術所實現的農藥精準噴施和有效監(jiān)管。選項張冠李戴。C.“因此他不斷研究營養(yǎng)土的成分比例,且效果顯著”錯誤,根據原文“合作社不斷研究、調整營養(yǎng)土的成分比例,有助于秧苗長得快、齊、勻、壯,減少生產風險”可知,研究營養(yǎng)土成分的主語是整個合作社,并且該研究“效果顯著”這一結論文中并無直接體現。D.“河南省氣象部門……利用數據發(fā)明了……”錯誤,材料三原文為“有了科技支撐,智慧農業(yè)氣象服務平臺應運而生……該平臺可……,制作……逐3小時精細化農業(yè)氣象服務產品”,得不出“河南氣象部門利用數據發(fā)明了智慧農業(yè)氣象服務平臺”這一結論。故選B。2.本題考查學生分析概括作者的觀點態(tài)度的能力。D.“但傳統農業(yè)生產方式依然是主流”無中生有。從材料中可以看出納米農藥、新農具、氣象保障等都對農業(yè)發(fā)展起到了重要作用;但并未陳述“傳統農業(yè)生產方式依然是主流”這個觀點。故選D。3.本題考查學生分析評價文章內容的能力。D.“缺乏內在邏輯聯系”錯誤。三則材料分別從納米農藥、新農具新農活、氣象保障等方面闡述農業(yè)創(chuàng)新,雖然側重點不同,但都是為了推動農業(yè)發(fā)展,存在內在邏輯聯系。故選D。4.本題考查學生給概念下定義的能力。下定義的形式是被定義概念=種差+屬概念。種差:是指被定義概念與其他同類概念之間的差別,也就是該概念的獨特屬性。“運用農藥納米化綠色加工技術”,這是納米農藥技術所采用的技術手段,體現了其在技術層面的特點?!霸诓皇褂糜卸局鷦┖透叨救軇?、甚至不使用任何有機溶劑的情況下”,描述了納米農藥技術在加工過程中對助劑和溶劑使用的特殊要求,突出了其綠色環(huán)保的屬性。“將脂溶性農藥納米化,使農藥具備高效和綠色性能”,明確了納米農藥技術的處理對象(脂溶性農藥)以及所達成的效果(使農藥具備高效和綠色性能),這進一步強調了該技術的獨特性和優(yōu)勢。屬概念:是指被定義概念所屬的類別,在本題中“納米農藥技術”屬于“技術”這一類別。綜合以上內容,選用判斷句組織語言即可。5.本題考查學生分析、運用材料信息的能力。①材料一提到納米農藥“提高了農藥利用率,降低了農藥流失和殘留”,符合環(huán)保需求;示范區(qū)“防效>80%”“糧食作物平均單產提高50~100斤/畝”,說明其能提高產量和防治效果;“示范區(qū)”與非示范區(qū)的對比,說明示范田展示是有效推廣方式,同時可結合技術培訓讓農戶接受新技術。由此可見,我們應普及納米農藥技術。②材料一提到“包干服務”比農戶自行防治成本更低(181元/畝→150~160元/畝),適合勞動力短缺地區(qū);由“專業(yè)化服務組織全權承包”,可提高防治效率,減少用藥浪費;“如果全國推廣……或可實現新一輪千億斤糧食產能提升”,說明政策支持有助于推廣。因此,我們應大力推廣“包干制”模式。③材料二指出江西地區(qū)無人機播種“1小時搞定20畝田”,比人工效率大幅提升;并且,無人機能“精準控制種子用量”,減少浪費。同時,合作社“服務4萬余畝水稻”,說明該模式適合規(guī)?;胺稚⒎N植。而農戶通過“算細賬”接受新技術,說明現場演示和成本對比能促進推廣。這一切,都告訴我們,應當積極學習江西新農具和新農活模式。④材料三舉例說明河南氣象部門“提前預判晚霜凍害、條銹病、干熱風等災害”,說明其對于災害的預見性優(yōu)勢。材料還指出精準農業(yè)的好處:通過“土壤墑情、作物需水量和降水預報”提供灌溉指導,提高生產效率。此外,材料還提到“智慧農業(yè)氣象服務平臺”已融入農田信息化服務站,說明技術落地需結合案例示范和政策支持。由此可見,我們也應積極采用氣象保障技術。6.B7.C8.①母親是故事的講述者,通過她的回憶和講述,讀者了解到大舅種樹的經歷和奉獻精神。②母親的形象豐富了小說的內容,她的豪爽、對大舅的維護等性格特點使小說更加生動。③母親在小說中起到推動情節(jié)發(fā)展的作用,如她與孩子們的對話引出了對大舅的進一步認識。9.①“沉默的樹”象征著大舅的孤獨和堅守。大舅在沙漠邊上種樹,一個人守護著那片林子,孤獨而堅定地履行著自己的職責。②“沉默的樹”象征著大舅的犧牲和奉獻。大舅因為種樹而毀容,但他從未抱怨過,而是默默地承受著這一切,為家人和社會做出了巨大的貢獻。③“沉默的樹”也象征著生命的堅韌和頑強。盡管大舅遭遇了種種困難和挫折,但他的生命依然堅韌而頑強地存在著,像樹一樣扎根在沙漠中。④“沉默的樹”還暗示了文本的主題和主旨。文本通過講述大舅的故事,贊美了那些默默奉獻、堅守職責、堅韌頑強的人們,他們的精神就像沉默的樹一樣,雖然不起眼但卻有著巨大的力量?!緦дZ】這篇小說通過宋易成兄弟對大舅的期待與現實的落差,展現了大舅因長期種樹而毀容的悲劇,揭示了無私奉獻與孤獨堅守的主題。母親作為連接大舅與家庭的紐帶,既傳遞了大舅的關愛,也揭示了其背后的辛酸。標題“沉默的樹”既象征大舅的默默奉獻,也暗示了他因孤獨而沉默的命運,具有深刻的象征意義。6.本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。A.“但是大舅被迫守林多年”錯誤,根據原文“你大舅瞎逞能,主動要求留下”可知,大舅并不是被迫守林多年。C.“最終只剩下對外貌的嫌棄”錯誤,原文中并未提到宋易成對大舅只剩下對外貌的嫌棄,他的情感只是更為復雜。D.“兄弟幾個因大舅的外貌而感到失望,認為母親所說的大舅種樹毀容的事不可信”錯誤,原文中老三確實表示了對母親所說大舅種樹毀容的懷疑,但不能代表兄弟幾個都不相信母親所說的大舅種樹毀容的事。故選B。7.本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞能力。C.“雖然沒有運用任何修辭手法”錯誤,文本的語言雖然質樸無華,但并非沒有運用修辭手法,如“像塊移動的枯樹皮”就運用了比喻的修辭手法。故選C。8.本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。①講述者角度:母親向孩子們講述“一九五八年開發(fā)莫索灣,你大舅一個人在沙漠邊上種樹,一種就是十幾年……”等大舅種樹的經歷,講大舅對于家庭和社會的奉獻精神,讓讀者能夠了解到故事的全貌,母親是故事的重要講述者。②豐富內容角度:母親“充滿豪氣地抹一下嘴,叉著腰,如同一位得勝的將軍”體現了她的豪爽,當宋易成說大舅長得嚇人時“母親火了:肉還堵不上你的嘴。你大舅本來是我們家里長得最好看的男娃,都是種樹毀了他那張臉”,極力維護大舅形象,這些性格特點豐富了小說的內容,使小說更加生動。③推動情節(jié)角度:母親與孩子們的對話,如孩子們問大舅的事情,母親的回答,引出了對大舅更多的認識,推動了情節(jié)的發(fā)展,讓故事更自然地展開。9.本題考查學生分析文章標題的含義和作用的能力。①象征孤獨堅守角度:文中“剛開始種樹時,大舅的那幫戰(zhàn)友也會一起種,種下后,維護是關鍵,得有人澆水,更得防著沙漠邊上的野豬、狼等野獸破壞,那里地處偏遠,得固定人看守,你大舅嗐逞能,主動要求留下。十幾年,你大舅一個人守護著那片林子,一邊種樹,一邊維護,孤獨得很”,大舅一個人在沙漠邊上種樹、守林,就像一棵沉默的樹一樣,孤獨而堅定地扎根沙漠,履行著自己的守護職責,所以“沉默的樹”象征著大舅的孤獨和堅守。②象征犧牲奉獻角度:“大舅本來是我們家里長得最好看的男娃,都是種樹毀了他那張臉。沙漠邊上的蚊子如蝗蟲般鋪天蓋地,且個頭大,三個可炒一盤菜,毒性更大。你大舅的臉被那玩意兒一叮咬,大包連著小包,奇癢難忍,一抓就潰爛一片,再加上風沙大,被沙粒這么一摻和,經年累月的,臉嚴重變形,就成了今天這副模樣”,大舅因為種樹而“臉嚴重變形”,形象被毀,容貌丑陋,但他卻默默一個人承受著,為家人在艱難時送來食物,為社會守護著樹林,“沉默的樹”象征著大舅的犧牲和奉獻。③象征生命堅韌頑強角度:大舅雖然遭遇了被蚊子叮咬毀容、在孤獨的環(huán)境中種樹等困難挫折,但他依然堅守在那里,就像他守護的樹一樣,即便生長環(huán)境惡劣,依然堅韌頑強地生存著,頑強地奉獻著,所以“沉默的樹”象征著生命的堅韌和頑強。④暗示主題主旨角度:文本通過講述大舅種樹,護樹的故事,贊美了像大舅這樣默默奉獻、堅守職責、堅韌頑強的人。他們不事張揚,如同“沉默的樹”一樣,雖然默默無聞卻有著巨大的力量,奉獻社會,造福他人,“沉默的樹”暗示了文本的主旨。10.BDF11.D12.A13.(1)因為一個人(天子帝王)的聰明才智不足以普及遍照天下,所以又設置三公九卿來輔佐他。(2)民眾富裕就安于鄉(xiāng)里,不愿意離開家園,安土重遷就會尊敬君主而害怕犯罪,尊敬君主而害怕犯罪也就容易治理了。14.①材料一:闡述古代設立天子、三公九卿、諸侯的目的是為了消除天下不公,讓百姓得到供養(yǎng)和休息,體現了以民為本的思想。②材料二:強調刑罰要與罪行相適應,讓百姓能生活在公平正義的社會中。③材料三:強調治國要先富民,百姓富裕國家才容易治理?!緦дZ】材料一《淮南子》強調帝王應以天下為己任,解決社會不公;材料二《荀子》主張刑賞相稱的法治思想;材料三《管子》提出“富民為本”的治國方略。三則材料共同體現了“以民為本”的儒家政治理想,但各有側重:或言君主責任,或論法治原則,或述經濟基礎。10.本題考查學生文言文斷句的能力。句意:所以社會安定是由于刑罰重,社會混亂是由于刑罰輕。在安定的時代犯罪,刑罰必定是重的,在混亂的時代犯罪,刑罰必定是輕的。“治”與“亂”相對,“刑重”與“刑輕”相對,“故治則刑重”“亂則刑輕”是一個對稱的表達結構,故應在BD處斷開;“犯治之罪”與“犯亂之罪”相對應,“固重”與“固輕”相對應,故在“犯治之罪固重”和“犯亂之罪固輕”中間需要斷開,即F處斷開。故選BDF。11.本題考查學生了解并掌握常見的古代文化常識及理解一詞多義和詞類活用現象的能力。A.正確?!斑z”,遺漏;/遺留、留下。句意:國家沒有遺漏的利益。/到了唐代李渤才訪求石鐘山的舊址。B.正確。C.正確?!氨保瑑幢┲?;/徒手搏斗。句意:懲罰暴行誅殺兇悍之徒。/空手打虎,徒步涉河。D.“用法相同”錯?!巴酢保Q王;/使動用法,使……為王。句意:然而都能一統天下。/先打敗秦軍進入咸陽的人封作王。故選D。12.本題考查學生理解文章內容的能力。A.“帝王們登上君位不是為了享樂”擴大范圍,由文中“圣人踐位者,非以逸樂其身也。為天下強掩弱,眾暴寡,詐欺愚,勇侵怯,懷知而不以相教,積財而不以相分,故立天子以齊一之”可知,“圣人登上君位”是要替天下解決一系列問題的,并不是所有的帝王登上君位都要這樣。故選A。13.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“為”,因為;“海內”,天下;“輔翼”,輔佐。(2)“則”,就;“罪”,犯罪;“治”,治理。14.本題考查學生篩選并概括文中信息的能力。①材料一提出設立帝王、三公九卿和諸侯的根本目的是解決“強掩弱,眾暴寡,詐欺愚,勇侵怯”的社會不公問題,強調統治者要“衣寒食饑,養(yǎng)老弱而息勞倦”,保障百姓基本生活,引用古代圣王——神農、堯、舜、禹的憂勞百姓的事例,說明統治者應以百姓疾苦為己任體現了以民為本的思想。②材料二主張“刑稱罪,則治”,強調刑罰公正對社會治理的重要性,通過武王伐紂的典故,說明懲治暴政是為了維護百姓利益,還提出“刑罰世輕世重”的司法原則,體現根據社會狀況靈活調整刑罰以保護百姓,讓百姓能生活在公平正義的社會中。③材料三明確提出“凡治國之道,必先富民”的核心主張,分析了富民與治國的因果關系,強調發(fā)展農業(yè)是富國富民的根本途徑,“富國多粟生于農”,引導百姓務農以確保國家糧食安全。參考譯文:材料一:且說古代擁立帝王不是為了奉養(yǎng)其物欲;圣人登上君位,也不是為了自身的安逸享樂。這是因為天下出現以強凌弱、以多欺少、以詐騙愚、以勇侵怯、滿腹經倫不肯指導別人、積財滿堂不肯給濟別人的現象,所以才擁立帝王來使天下人團結平等;因為一個人(天子帝王)的聰明才智不足以普及遍照天下,所以又設置三公九卿來輔佐他;還因為遙遠異邦、偏僻地區(qū)無法承受到帝王天子的德澤,所以又分封諸侯來教誨那里的民眾。因此,所有的土地都能得到合理的利用,所有的時間都能得到有效的利用,所有的官員都能各司其職,國家沒有遺漏的利益,用來使饑寒的百姓得以溫飽,老弱得到供養(yǎng),勞累疲倦的人得以休息。因此,圣人們不怕山高河寬,甘愿吃苦蒙受恥辱來謀得君王的信用,他們并不是為了貪圖利祿、羨慕地位,而是一心想要為民謀利、為民除害。曾聽說過古書上這樣說:“神農憔悴,堯帝清瘦,舜帝臟黑,而禹王手足長繭?!庇纱丝磥恚ト司鯙榘傩諔n慮勞累也實在厲害。所以從天子帝王到平民百姓,想不動手不抬腳,不費心思不用思慮就能將事情辦好,欲望得到滿足,這還從來沒有聽說過。材料二:如果德行與其位置不相稱,能力與官職不相稱,賞賜與功勞不相稱,處罰與罪行不相稱,那就成了最大的不吉祥。過去武王伐商誅紂,就割掉他的腦袋,并懸于紅色的旗子上示眾。懲罰暴行誅殺兇悍之徒,是國家治理的大事。殺人者償命,傷人者受刑,這在歷代帝王都是一樣的,沒有人知道它的由來。刑罰與罪行相稱國家就會安定,不相稱國家就會混亂。所以社會安定是由于刑罰重,社會混亂是由于刑罰輕。在安定的時代犯罪,刑罰必定是重的,在混亂的時代犯罪,刑罰必定是輕的?!渡袝飞险f:“刑罰的輕重在每個朝代都有所不同。”說的就是這個意思。材料三:大凡治國之道,一定要先使百姓富裕起來。民眾富裕就容易治理,民眾窮困就難以治理。怎么知道是這樣呢?民眾富裕就安于鄉(xiāng)里,不愿意離開家園,安土重遷就會尊敬君主而害怕犯罪,尊敬君主而害怕犯罪也就容易治理了。民眾貧困就不安于鄉(xiāng)居而輕視家園,不安于鄉(xiāng)居而輕視家園,就敢于侵凌長上而違法亂紀了,侵凌長上而違法亂紀就難以治理了。所以太平國家往往是富裕的,混亂國家往往是貧窮的。所以善于處理國政的君主,一定要先使百姓富起來,然后再加以治理。從前,七十九代的君主法制不一,號令不同,然而都能一統天下,這是為什么呢?一定是因為國富而糧多。而國富糧多都來源于農業(yè),所以歷代圣王都重視農業(yè)。大凡治國的當務之急,一定要先禁止工商末業(yè)和奢侈品制作。工商末業(yè)和奢侈品制作得到禁止,那么民眾就無法游居求食;民眾無法游居求食,就必然從事農業(yè)生產。民眾從事農業(yè)生產,土地就得到開墾;土地得到開墾,糧食就增多;糧食增多、國家就富裕;國家富裕,兵力就強盛;兵力強盛,戰(zhàn)斗就可以取勝;戰(zhàn)斗取勝,土地就可得到擴大。所以,先王知道增加人口、增強兵力、擴大土地、富裕國家,必須依賴糧食,所以他們禁止發(fā)展工商業(yè),禁止生產奢侈品,以求有利于發(fā)展農業(yè)生產。15.D16.①情感:這句詩表達了詞人在醉意中感受到的真實情感。詞人在現實中可能遭遇種種不如意,但在醉意中,他能暫時忘卻煩惱,盡情享受眼前的美好,感受到一種純粹而真實的快樂。這種快樂源于對美好事物的熱愛與向往,也源于對現實困境的暫時逃避。②哲理:現實中的“物情”往往被各種利害關系所掩蓋,難以窺見其真實面目,在面對復雜多變的人生時,應保持一顆平常心,學會在紛繁復雜中尋找內心的寧靜與真實?!緦дZ】以豪放曠達之筆,展現了賀鑄晚年對生命的獨特體悟。上闋以倔強開篇,打破傳統傷春悲老套路;下闋的狂放舉止,揭示深刻哲思。全詞在疏狂表象下,暗藏對生命有限性的清醒認知,形成醉與醒的張力美。語言雖直白卻意蘊深長,體現宋代文人特有的生命智慧。15.本題考查學生鑒賞詩歌的形象、語言、思想內容和觀點態(tài)度的能力。D.“語言華麗,意境優(yōu)美,主要表達了對春天的喜愛”錯誤。本詞語言風格平實質樸,如“不信芳春厭老人”“惜春行樂莫辭頻”等句直抒胸臆,無華麗雕飾。詞中雖有“巧笑艷歌”“惱花顛酒”的描寫,但整體意境偏向于直率酣暢,而非華麗優(yōu)美。詞的主旨也并非單純表達“對春天的喜愛”,而是借惜春行樂抒寫人生易老、唯有醉中見真的感慨,情感層次更復雜深刻。故選D。16.本題考查學生評價詩詞思想內容的能力。①情感:從“巧笑艷歌皆我意,惱花顛酒拚君瞋”可知,詞人在春景里盡情享受歌舞、飲酒賞花之樂。結合“不信芳春厭老人”,現實中詞人或有不如意,比如因年齡而覺被春天冷落。但醉意中,他能拋開煩惱,沉醉于眼前美好,這份快樂源于對美好事物的熱愛以及對現實困境的暫時回避,由此“物情惟有醉中真”表達出詞人在醉意里體會到的真實情感。②哲理:全詞顯示,現實里詞人因年齡、世俗觀念等因素,難以袒露真實情感。“物情惟有醉中真”表明,現實的“物情”常被利害、世俗所掩蓋,難以看清。唯有醉時擺脫束縛,才能感受真實。這啟示我們面對復雜人生,要保持平常心,不被外界干擾,于紛繁中探尋內心寧靜與真實,不被表象迷惑,如此方能領悟生活真諦。17.文質彬彬然后君子慨當以慷憂思難忘爾來四萬八千歲不與秦塞通人煙(白發(fā)三千丈緣愁似個長/天臺四萬八千丈對此欲到東南傾)【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字:彬、慨、傾。18.①有人的爺爺就是守林人②什么也沒看見19.①比喻:用雨點比喻群鳥啼鳴,使讀者仿若見到鳥兒歡鳴如雨點紛落的場景,增強了畫面感;把山林比作舞臺,鳥兒比作演員,展現了山林鳥之熱鬧,顯示出了鳥兒的生機與活力。②把鳥兒擬人化,賦予它們“唱和”的人類行為,生動地描繪出鳥兒們在山林中自由自在、歡快歌唱的場景?!窘馕觥?8.本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第①處,前文提到“傳說中的守林人”和“在我們同學中”,暗示同學中有人與守林人有關系。后文提到“一年到頭都待在山上”,說明補寫內容應與守林人的身份或與同學的聯系有關。最合理的補寫是表明同學中有人的親屬是守林人,故此處可填“有人的爺爺就是守林人”。第②處,前文描述“警覺地環(huán)顧四周”,并提到“除了風帶來的涌動的綠意”,說明補寫內容應體現沒有發(fā)現其他異常,故此處可填“什么也沒看見”。19.本題考查學生正確使用標點符號并分析其表達效果的能力。①比喻修辭:“密集如雨點的群鳥的啼鳴”,將鳥鳴聲比作雨點,形象地表現出鳥鳴聲的密集和連續(xù)不斷,使讀者能夠通過聽覺聯想感受到鳥鳴的熱鬧場景。“直將山林當作舞臺”,把山林比作舞臺,鳥兒比作演員,生動地描繪出鳥兒們在山林中自由歌唱、歡快互動的場景,增強了畫面的生動性和舞臺感。②擬人修辭:“它們彼此唱和”,賦予鳥兒人類的行為“唱和”,使鳥兒顯得更加活潑和富有情感,仿佛它們在互相呼應、交流,生動地描繪出鳥兒們在山林中自由自在、歡快歌唱的場景,增強了文本的趣味性和表現力。20.姜鵬表示,FAST核心陣建設將提升望遠鏡的優(yōu)勢和能力,聚焦天文學前沿問題,有望在多個領域取得突破成果。21.C22.語句①;修改為:作為世界上最大的單口徑射電望遠鏡。語句③;修改為:但在分辨率和成像能力方面存在一定局限?!窘馕觥?0.本題考查學生語言表達之壓縮語段的能力。提取關鍵信息:主語:姜鵬。核心內容:FAST核心陣的建設。目的/效果:提升望遠鏡靈敏度優(yōu)勢和優(yōu)良成圖能力,聚焦天文學前沿問題(極端致密天體的起源與演化等),有望在多個領域(時域天文、宇宙成分與演化、引力波暴等)取得突破性成果,為人類探索宇宙提供更強大的工具。整合信息:以“姜鵬”開頭,直接引用“表示”作為引導。概括FAST核心陣的作用為提升望遠鏡的優(yōu)勢和能力(靈敏度、成圖能力),概括研究目標為聚焦天文學前沿問題,概括預期成果為在多個領域取得突破。故第二自然段的主要意思可概括為:姜鵬表示,FAST核心陣建設將提升望遠鏡的優(yōu)勢和能力,聚焦天文學前沿問題,有望在多個領域取得突破成果。21.本題考查學生把握詞語語境義的能力。文中的“將”作副詞,意為“快要,將要”。A.“將”作動詞,意為“用言語刺激”。B.“將”作介詞,意為“把”。C.“將”作副詞,意為“將要”。D.“將”,意為“保養(yǎng)”。故選C。22.本題考查學生辨析并修改病句的能力。文中第一段標序號的部分有兩處表述不當:一是語句①多項定語不當,應將“世界上的”調整至“最大的”前面,并刪去“世界上的”中的“的”字,即修改為“作為世界上最大的單口徑射電望遠鏡”;二是語句③成分殘缺,缺失介詞“在”的賓語,應在“成像能力”后加上“方面”。23.閱讀下面的材料,根據要求寫作?,F代文閱讀I闡述了一系列科技為農業(yè)發(fā)展賦能的現狀,生活中有人認為,科技是農業(yè)現代化發(fā)展的關鍵,應大力推進農業(yè)科技的創(chuàng)新與應用;也有人認為,傳統農業(yè)方式有其獨特價值,不能因科技發(fā)展而被完全

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