14《健康過冬天》第一課時 公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計-1

14《健康過冬天》第一課時公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計《健康過冬天》第一課時教學(xué)設(shè)計詳案

適用教材版本：

統(tǒng)編版小學(xué)一年級上冊道德與法治第四單元第十四課

課時安排：

2課時

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解冬季戶外運動的好處、保健常識，并了解不同地區(qū)冬季戶外運動的特點和注意事項。

能力目標(biāo)：通過實際體驗、兒歌學(xué)習(xí)和知識交流等多個活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、口語表達(dá)能力和合作能力。

情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對冬季戶外運動的興趣和熱愛，同時培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和責(zé)任感。

教學(xué)重點：

冬季戶外運動的好處和保健常識。

不同地區(qū)冬季戶外運動的特點和注意事項。

實際體驗、兒歌學(xué)習(xí)和知識交流等多個活動的設(shè)計和實施。

教學(xué)難點：

如何通過多種活動形式，讓學(xué)生全面了解冬季戶外運動的好處和保健常識。

如何通過觀看視頻等形式，讓學(xué)生了解不同地區(qū)冬季戶外運動的特點和注意事項。

學(xué)情背景：

本節(jié)課面向小學(xué)一年級的學(xué)生，他們對冬季戶外運動的了解還比較有限，但是他們對于玩耍和運動都非常熱愛，具有較強(qiáng)的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)過程：

一、引入（5分鐘）

老師：大家好，今天我們要一起探討如何健康過冬天。你們覺得冬天是個什么樣的季節(jié)？（預(yù)設(shè)學(xué)生回答：冷，天氣不好，不能玩水等）

老師：那么，你們喜歡在冬天戶外運動嗎？（預(yù)設(shè)學(xué)生回答：不喜歡，因為太冷了，不舒服）

老師：好的，接下來我們就一起來探討如何克服對冬季戶外運動的擔(dān)憂，在冬天里健康快樂地度過每一天。

【設(shè)計意圖】通過互動交流引入主題，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，為后續(xù)的學(xué)習(xí)活動做好鋪墊。

二、知識點講解（10分鐘）

老師：冬天雖然寒冷，但是戶外運動對我們的身體有很多好處。比如說，可以增強(qiáng)免疫力、鍛煉身體、促進(jìn)血液循環(huán)等。你們知道嗎？（預(yù)設(shè)學(xué)生回答：不知道）

老師：在冬季，我們還需要注意一些保健常識，比如保暖、多喝水、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。這些都可以幫助我們更好地照顧自己。你們覺得這些保健常識有什么用處？（預(yù)設(shè)學(xué)生回答：可以預(yù)防感冒、保持身體健康等）

【設(shè)計意圖】通過簡單易懂的語言向?qū)W生介紹冬季戶外運動的好處和保健常識，讓學(xué)生了解到冬季戶外運動的積極影響和如何更好地照顧自己。

三、活動設(shè)計（20分鐘）

運動體驗活動：老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行簡單的戶外運動，如跑步、跳繩、玩雪等。運動結(jié)束后，老師與學(xué)生交流，詢問學(xué)生感受。老師：你們感覺怎樣？有什么感受？（預(yù)設(shè)學(xué)生回答：很開心，身體感覺很舒服）

兒歌學(xué)習(xí)活動：老師播放冬季運動兒歌，讓學(xué)生跟著唱，并手勢演示。老師：我們一起來唱這首兒歌，學(xué)習(xí)冬季運動的詞匯。跑步，滑冰，滑雪，嬉戲，是不是很好玩呢？（預(yù)設(shè)學(xué)生回答：是的，很好玩）

知識交流活動：老師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生通過觀看視頻，了解不同地區(qū)冬季戶外運動的特點和注意事項。每個小組觀看完畢后，進(jìn)行交流和分享。老師：你們學(xué)到了什么？不同地區(qū)的冬季戶外運動有什么不同？（預(yù)設(shè)學(xué)生回答：學(xué)到了不同地區(qū)的人喜歡的冬季戶外運動不一樣，有些地方要注意雪地滑行的安全等）

【設(shè)計意圖】通過實際體驗、兒歌學(xué)習(xí)和知識交流等多個活動，讓學(xué)生親身感受冬季戶外運動的樂趣，增強(qiáng)對冬季戶外運動的興趣和信心，同時讓學(xué)生了解不同地區(qū)冬季戶外運動的特點和注意事項，增強(qiáng)學(xué)生的地域意識和文化理解能力。

四、總結(jié)（5分鐘）

老師：今天我們一起學(xué)習(xí)了如何健康過冬天，了解了冬季戶外運動的好處和保健常識。你們覺得今天的活動怎么樣？（預(yù)設(shè)學(xué)生回答：非常有趣）

老師：在冬天里，我們要注意保暖、多喝水、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等，才能更好地照顧自己。你們今后還會繼續(xù)進(jìn)行冬季戶外運動嗎？（預(yù)設(shè)學(xué)生回答：會，因為知道了冬季戶外運動的好處和保健常識）

老師：那么，今天的課程就到這里，希望大家能夠以積極的態(tài)度面對冬季戶外運動，并在日常生活中注意保健常識，更好地照顧自己。

【設(shè)計意圖】通過總結(jié)回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生加深對冬季戶外運動的認(rèn)識和了解，強(qiáng)調(diào)保健常識的重要性，同時鼓勵學(xué)生以積極的態(tài)度面對冬季戶外運動，更好地照顧自己。

五、作業(yè)（無限制時間）

讓學(xué)生寫一篇感受冬季戶外運動的作文，鼓勵學(xué)生用自己的語言來表達(dá)對冬季戶外運動的認(rèn)識和體驗。

鼓勵學(xué)生在日常生活中多進(jìn)行戶外運動，并注意保健常識，更好地照顧自己。

【設(shè)計意圖】通過作業(yè)鼓勵學(xué)生在日常生活中繼續(xù)進(jìn)行冬季戶外運動，并加深對冬季戶外運動的認(rèn)識和了解，同時培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

教學(xué)評價：

通過實際體驗、兒歌學(xué)習(xí)和知識交流等多個活動，檢查學(xué)生對冬季戶外運動的認(rèn)識和理解程度。

在小組合作活動中，檢查學(xué)生的合作能力和口語表達(dá)能力。

通過作業(yè)檢查學(xué)生對于保健常識的掌握程度。

教學(xué)反思：

在教學(xué)過程中，我們采用了多種不同的活動形式，如實際體驗、兒歌學(xué)習(xí)和知識交流等，通過這些活動讓學(xué)生更加深入地了解冬季戶外運動的好處和保健常識，同時了解不同地區(qū)冬季戶外運動