第10講 分析寫作手法（練習(xí)）（原卷版）

專題二古代詩文閱讀第10講分析寫作手法01模擬基礎(chǔ)練題型一比較閱讀中的寫作手法題型二課外閱讀中的寫作手法02真題實戰(zhàn)練03重難創(chuàng)新練題型一比較閱讀中的寫作手法閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元《三峽》）【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山峰巒上入霄漢山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。是日，天宇晴霽，四顧無纖翳①，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞②鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（陸游《入蜀記》）【注釋】①翳：遮蓋。②鸞：鳳凰的一種。1．下列加點詞的意思相同的一項是（

）A．至于夏水襄陵，沿溯阻絕

空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕B．峰巒上入霄漢

負(fù)勢競上，互相軒邈C．久之不散，亦可異也

春冬之時，則素湍綠潭D．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也

徐以杓酌油瀝之2．【乙】文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請將需斷句處相應(yīng)的字母依次填寫到答題卡上。每答對一處給1分，作答超過兩處不得分。祠正對巫A山B峰巒上C入D霄漢E山腳直插江中3．用現(xiàn)代漢語說說下面句子。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（2）然十二峰者不可悉見。4．【甲】【乙】兩文都寫山，請結(jié)合兩文中的相關(guān)語句，分析其寫作手法，并說說其作用。班級舉辦“賞人間美景?悟人生境界”主題學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下面小題。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（節(jié)選自《岳陽樓記》）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（節(jié)選自《醉翁亭記》）【活動一：賞人間美景】5．寓情于景是古人常用的寫作手法。請解釋下面句中加點的“臨”字的意思。（1）把酒臨風(fēng)：（2）有亭翼然臨于泉上者：6．兩文都是寫景、敘述終于情。請你用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）寵辱偕忘（2）山水之樂，得之心而寓之酒也。7．以上兩文中，作者雖都遭受貶謫，卻仍有憂政愛民的豁達(dá)心境。請任選一篇，結(jié)合文意談?wù)勛约簭闹蝎@得的啟示。閱讀下面兩段文字，然后完成下面小題?！炯住竣購男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹?！缎∈队洝贰疽摇竣偈录雀F，上由橋西北下土山之陰，民又橋焉。其水之大，倍石渠三之一。亙石為底，達(dá)于兩涯。若床若堂，若陳筵席，若限閫奧①。水平布其上，流若織文，響若操琴。揭②跣而往折竹箭掃陳排腐木可羅胡床十八九居之。交絡(luò)之流，觸激之音，旨在床下；翠羽之木，龍鱗之石，均蔭其上。古之人其有樂乎此耶？后之來者有能追予之踐履耶？得意之日，與石渠同。②由渴先來者，先石渠，后石澗；有百家瀨上而來者，先石澗，后石渠。澗之可窮者，皆出石城村東南，其間可樂者數(shù)焉。其上深山幽林逾峭險，道狹不可窮也?！妒瘽居洝纷⑨專孩匍€奧：指內(nèi)室深處。②揭：把衣服拎起來。8．解釋下列字詞①潭中魚可百許頭()

②佁然不動()③民又橋焉()

④若陳筵席()9．下列句中加點詞的意思相同的一組是（

）A．亙石為底

為坻，為嶼，為嵁，為巖B．以其境過清

自以為大有所益C．道狹不可窮也

欲窮其林D．乃記之而去

人不知而不慍10．乙文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是（

）A．揭跣而往/折竹箭掃陳/葉排腐木/可羅胡床十八九居之。B．揭跣而往/折竹箭掃陳/葉排腐木可羅胡床/十八九居之。C．揭跣而往/折竹箭/掃陳葉/排腐木/可羅胡床十八九居之。D．揭跣而往/折竹箭/掃陳葉/排腐木可羅胡床/十八九居之。11．句子翻譯①斗折蛇行，明滅可見。②水平布其上，流若織文，響若操琴。12．柳宗元在《小石潭記》中描寫了小石潭水的什么特點，通過什么寫作手法進(jìn)行描繪的，請簡要分析。閱讀下面【甲】【乙】兩文，完成下面小題?！炯住繌堘贰逗耐た囱烦绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！薄疽摇繌堘贰洱埳窖诽靻⒘晔?，大雪深三尺許。晚霽①，余登龍山，坐上城隍廟山門，李界生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃②侍。萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，蒼頭④送酒至，余勉強(qiáng)舉大觥敵寒，酒氣冉冉積雪欱⑤之竟不得醉。馬小卿唱曲，李界生吹洞簫和之，聲為寒威所懾，咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車，拖冰凌而歸?！咀⑨尅竣凫V：雨后或雪后轉(zhuǎn)睛。②李界生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃：都是當(dāng)時的伶人（戲曲演員）。③呆白：蒼白。④蒼頭：這里指年紀(jì)大的伙計。⑤欱（hē）：通喝。13．張岱，字宗子，號，（朝代）文學(xué)家。14．解釋下列加點詞語在句子中的意思。（1）擁毳衣爐火()

（2）獨往湖心亭看雪()（3）霧凇沆碭()

（4）湖中焉得更有此人()15．把【乙】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。聲為寒威所懾，咽澀不得出。16．下列關(guān)于甲文表述有誤的一項是（

）A．“是日更定矣”中的“更”是古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時。B．“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，寫出了雪后西湖寂寥空曠的景象。C．作者用“痕”“點”“芥”“?！钡攘吭~，把人的渺小與天地的廣闊進(jìn)行對比，充滿了畫面感。D．文章結(jié)尾飽含深意。以舟子的喃喃之語來收束全文，道出了作者的“癡”情，也道出了舟子對作者的指責(zé)。17．用“/”給【乙】文中畫浪線句子斷句。（限斷兩處）酒氣冉冉積雪欱之竟不得醉18．甲、乙兩文都運(yùn)用了白描的寫作手法，請從乙文中找出運(yùn)用白描手法描寫山間雪景的句子。19．甲、乙兩文均是情景交融的佳作。請簡要談?wù)剰堘吩趦晌闹忻枥L雪景時流露出怎樣的情感？題型二課外閱讀中的寫作手法閱讀下面的文言文，完成下面小題。石渠記柳宗元①自渴①西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周。又折西行旁陷巖石下北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多鯈魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥②焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷，視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。②予從州牧得之。攬去翳朽③，決疏土石，既崇而焚，既釃而盈，惜其未始有傳焉者，故累記其所屬，遺之其人，書之其陽，俾④后好事者求之得以易。③元和七年正月八日蠲⑤渠至大石，十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始窮也?！咀ⅰ竣倏剩褐冈铱?，溪水名。②庥：同“休”，休息。③攬去翳朽：撥開陰郁的密林和腐爛的朽木。④俾：使。⑤蠲（juān）：古同“涓”，清潔。20．根據(jù)提示，解釋劃線詞。劃線詞學(xué)習(xí)支架推測劃線詞義斗折蛇行詞類活用①乃記之而去虛詞“而”多作連詞用②青鮮環(huán)周課內(nèi)遷移：四面竹樹環(huán)合③遺之其人查閱字典，“遺”有以下三個解釋：（1）遺失。（2）放棄，舍棄。（3）余，留。④（填序號）21．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。②風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。22．用“/”為下面句子斷句。（標(biāo)兩處）又折西行旁陷巖石下北墮小潭。23．此文與《小石潭記》都是柳宗元被貶永州所寫，其共同的寫作手法是什么？都表達(dá)了什么情感？閱讀下面的文言文，完成下面小題。張翰傳張翰，字季鷹，吳郡吳人也。父儼，吳大鴻臚①。翰有清才，善屬文，而縱任不拘，時人號為“江東步兵”。會稽賀循赴命入洛經(jīng)吳閶門于船中彈琴。翰初不相識，乃就循言談，便大相欽悅，問循，知其入洛，翰曰：“吾亦有事北京?！北阃d即去，而不告家人。齊王冏辟為大司馬東曹掾②。冏時執(zhí)權(quán)，翰謂同郡顧榮曰：“天下紛紛，禍難未已。夫有四海之名者，求退良難。吾本山林間人，無望于時。子善以明防前，以智慮后?！睒s執(zhí)其手，愴然曰：“吾亦與子采南山蕨，飲三江水耳?！焙惨蛞娗镲L(fēng)起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，曰：“人生貴得適志，何能羈宦數(shù)千里以要名爵乎！”遂命駕而歸。俄而冏敗，人皆謂之見機(jī)③。然府以其輒去，除吏名。翰任心自適，不求當(dāng)世?；蛑^之曰：“卿乃可縱適一時，獨不為身后名邪？”答曰：“使我有身后名，不如即時一杯酒。”時人貴其曠達(dá)。（選自《晉書·張翰傳》）［注］①大鴻臚：官名。②齊王冏辟為大司馬東曹掾：齊王冏，晉武帝司馬炎之侄?！鞍送踔畞y”參與者之一。大司馬東曹掾，官名，辟，征聘并授予官職。③見機(jī)：看機(jī)會，辨形勢。24．解釋下列句子中加點詞的意思。（1）善屬文()

（2）乃就循言談()（3）求退良難()

（4）時人貴其曠達(dá)()25．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）會稽賀循赴命入洛經(jīng)吳閶門于船中彈琴26．翻譯文中畫橫線的句子。（1）便同載即去，而不告家人。（2）然府以其輒去，除吏名。27．傳記通常通過多種手法來塑造人物形象。本文采用了哪些寫作手法來刻畫張翰怎樣的性格特點？請結(jié)合文本具體分析。閱讀文段，完成下面小題。竹有節(jié)而嗇①花，梅有花而嗇葉，松有葉而嗇香，惟蘭獨并有之。蘭，君子也。餐霞飲露，孤竹②之清標(biāo)；勁柯端莖，汾陽③之清節(jié)；清香淑④質(zhì)，靈均⑤之潔操。韻而幽，妍而淡，曾不與西施、何郎⑥等伍，以天地和氣委之也。予嗜焉成癖，搜求五十品，隨其性而植之?？陀兄^予曰：“此身本無物，子何取以自累？”予應(yīng)之曰：“天壤間萬物皆寄爾。耳，聲之寄；目，色之寄；鼻，臭之寄；口，味之寄。若總其所以寄我者而為我有，又安知其不我累耶？”【注釋】①嗇：缺少，貧乏。②孤竹：代指伯夷和叔齊。③汾陽：指介子推。④淑：美好，善良。⑤靈均：屈原的字。⑥西施：以貌美著稱，被稱為“中國古代四大美女”之一。何郎：指三國時期玄學(xué)家何晏，何晏儀容俊美，面色白皙猶如敷粉，被稱為“傅粉何郎”。28．下列修辭手法文章沒有使用的一項是（

）A．設(shè)問 B．類比 C．排比 D．反問29．本文與周敦頤的《愛蓮說》均運(yùn)用了的寫作手法，并且都從形象和兩方面來描寫蘭花和蓮花。30．下列各組加點詞的意思和用法相同的一項是（

）A．孤竹之清標(biāo)

何陋之有（劉禹錫《陋室銘》）B．以天地和氣委之也

蒙辭以軍中多務(wù)（《孫權(quán)勸學(xué)》）C．客有謂予曰

予謂菊，花之隱逸者也（周敦頤《愛蓮說》）D．又安知其不我累耶

爾安敢輕吾射（歐陽修《賣油翁》）閱讀下面的文言文，完成下面小題。黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田①，得疾。聞麻橋人龐安常②善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，（余）以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也?！奔灿?，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許，有王逸少③洗筆泉水極甘下臨蘭溪溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞④?！笔侨?，劇飲而歸。（蘇軾《游沙湖》）【注釋】①相田：看田地的好壞。②龐安常：宋代蘄水人，世代從醫(yī)，頗有名氣。③王逸少：東晉書法家王羲之，字逸少。④休將白發(fā)唱黃雞：不要因為年老就唱起“黃雞催曉”、朱顏已逝那種消極悲觀的歌曲。31．解釋下列語句中加點的詞。（1）為沙湖（2）余戲之曰32．對文中畫線句子斷句正確的一項是（

）A．有王逸少/洗筆泉水極甘/下臨蘭溪/溪水西流B．有王逸少洗筆泉/水極甘/下臨蘭溪/溪水西流C．有王逸少洗筆/泉水極甘/下臨蘭溪/溪水西流D．有王逸少/洗筆泉水/極甘下臨蘭溪/溪水西流33．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。34．本文和《記承天寺夜游》都寫于作者被貶黃州期間，寫作手法極為相似，都是熔、、于一爐，并且兩文都在寫景中傳達(dá)了作者的人生態(tài)度。35．散文家梁衡曾經(jīng)在文章中寫道：“在他（蘇軾）的一生中，無論得意與失意，他都不愁眉苦臉，他總能從困苦中找到樂趣。”請你結(jié)合本文和《記承天寺夜游》，說說蘇軾“從困苦中找到樂趣”分別在兩文中是如何體現(xiàn)的。閱讀下面文言文（選段），完成下面小題。①節(jié)度使王忠嗣，少以勇敢自負(fù)，及守一方，專以持重①中安邊為務(wù)，常曰：“太平之將，但當(dāng)撫循②訓(xùn)練士卒而已，不可疲中國之力以邀功名。"軍中日夜思戰(zhàn)，忠嗣多遣諜人何其間隙，見可勝，然后興師，故出必有功。每互市，高估馬價，諸胡爭賣馬于唐，皆買之。由是胡馬少，唐兵益壯。與吐蕃戰(zhàn)，皆大捷。以部將哥舒翰為副使，李光弼為兵馬使。②上③欲攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡險固，非殺數(shù)萬人不能克，所得不如所亡。不如俟其有釁④，然后取之?！鄙弦獠豢?。將軍董延光自請將兵取石堡域，上命忠嗣助之。不得已奉詔，而不盡副⑤延光所欲，延光怨之。李光弼曰：“大夫⑥雖迫于制⑦書，實奪其謀也。然此天子意也，彼無功，必歸罪于大夫?！敝宜迷唬骸爸宜秘M以數(shù)萬人之命易一官乎！吾志決矣，子勿復(fù)言?！惫忮鲈唬骸跋蛘呖譃榇蠓蛑?，故不敢不言。今大夫能行古人之事，非光弼所及也。”遂趨出。延光過期不克，言忠嗣沮⑧撓軍計。上怒，貶忠嗣漢陽太守。③上以哥舒翰帥兵，攻石堡域，獲吐蕃四百人，唐士卒死者數(shù)萬，果如王忠嗣之言。（選自《資治通鑒·唐紀(jì)》，有改動）【注釋】①持重；謹(jǐn)慎，穩(wěn)重，②撫循；安托慰問，③上；指唐玄宗。④釁：縫隙，間隙，破綻。⑤副；相稱，符合。⑥大夫：中唐以前，稱將帥為大夫。⑦制：十王的命令，⑧沮：阻止。36．解釋下列句子中加點的詞語。①唐兵益壯()

②不如俟其有釁()③實奪其謀也()

④向者恐為大夫之累()37．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。①諸胡爭賣馬于唐，皆買之。②忠嗣豈以數(shù)萬人之命易一官乎！38．哪些事情表現(xiàn)了王忠嗣以“持重安邊”為首要任務(wù)？請簡要概括。39．本文多處使用對比或襯托的寫法來突出人物形象。請舉一例并加以說明。（2024內(nèi)蒙古）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住苦u忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》鄒忌修八尺有余，而形貌聯(lián)麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。【乙】翟璜應(yīng)對文侯魏文侯使樂羊伐中山①，克之，以封其子擊②。文侯問于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩讲灰苑饩芏苑饩雍沃^仁君？”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君?！蔽暮钤唬骸昂我灾?？”對曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之?！蔽暮類?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。[注]①中山：中山國，戰(zhàn)國時小國。②擊：魏擊，魏文侯之子，后繼承為君，即魏武侯。（節(jié)選自《資治通鑒·周紀(jì)一》）40．解釋下列句子中加點的詞。（1）臣之妻私臣

私：（2）群臣吏民能面刺寡人之過者

面刺：（3）克之

克：（4）臣是以知之

是以：41．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．窺鏡而自視

學(xué)而不思則罔B．謂其妻曰

其真不知馬也C．臣之妾畏臣

乃記之而去D．皆以美于徐公

是故所欲有甚于生者42．【乙】文中畫波浪線句子停頓劃分正確的一項是（

）A．君得中山/不以封君之弟/而以封君之子何/謂仁君B．君得中山不以封/君之弟而以封/君之子何謂仁君C．君得中山/不以封君之弟/而以封君之子/何謂仁君D．君得中山不以封/君之弟而以封/君之子何/謂仁君43．翻譯文中畫橫線的句子。（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（2）文侯問于群臣曰：“我何如主？”44．【甲】文中鄒忌進(jìn)諫的結(jié)果是“王曰善”，【乙】文中翟璜應(yīng)對的結(jié)果是“文侯悅”，二人是怎樣取得這樣的效果的？請結(jié)合文本，進(jìn)行簡要分析。（2024新疆）閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成小題。【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如：窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市：數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《戰(zhàn)國策·齊策一》）45．下列選項中加點詞解釋正確的一項是（

）A．朝服衣冠

服：衣服B．明日徐公來，孰視之

孰：同“熟”，熟練。C．吾妻之美我者，私我也

私：私心。D．?dāng)?shù)月之后，時時而間進(jìn)

間：間或、偶然。46．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）客之美我者，欲有求于我也。（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。47．對選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（

）A．鄒忌以妻、妾、客的“私我”“畏我”“有求于我”來對比齊王的處境，語氣尖銳而有力。B．鄒忌成功勸諫不僅在于他高超的諷諫藝術(shù)，還在于齊威王是一位善于納諫的開明君主。C．文章采用“三問”“三比”“三賞”“三變”的“三疊”式結(jié)構(gòu)，層次清晰，有整齊對稱之美D．文章運(yùn)用精練的語言、細(xì)微的筆法和樸實的記敘刻畫出鄒忌善于說理的謀臣策士形象?！疽摇繀峭跤デG，告其左右曰：“敢有諫者死?！鄙崛擞猩偃孀诱?，欲諫不敢，則懷丸操彈①，游于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來，何苦沾衣如此？”對曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸欲啄螳娜，而不知彈丸在其下也；此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃?！”乃罷其兵。（選自《說苑·正諫》）【注】①懷丸操彈：懷揣彈丸，手持彈弓。48．對文中畫線句的停頓劃分正確的一項是（

）A．此三者皆務(wù)/欲得其前利/而不顧其后之有患也B．此三者/皆務(wù)欲得其前利而不顧/其后之有患也C．此三者皆務(wù)/欲得其前利而不顧/其后之有患也D．此三者/皆務(wù)欲得其前利/而不顧其后之有患也49．有人說少孺子說理的方法和鄒忌諷諫的方法相同，你認(rèn)為呢？說說理由。（2024吉林）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。材料二：故鳥有鳳而魚有鯤。鳳凰上擊九千里，絕①云霓，負(fù)蒼天，足亂浮云，翱翔乎杳冥之上②，夫藩籬之鷃③，豈能與之料天地之高哉！鯤魚朝發(fā)昆侖之墟④，暴鬐⑤于碣石，暮宿于孟諸⑥，夫尺澤之鯢⑦，豈能與之量江海之大哉！故非獨鳥有鳳而魚有鯤也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑧，超然獨處，世俗之民，又安知臣之所為哉！（節(jié)選自《古文觀止卷四·楚辭》）【注釋】①絕：超越。②足亂浮云，翱翔乎杳冥之上：腳踏浮云，翱翔在極高遠(yuǎn)的天空。③藩籬：籬笆。鷃：一種小鳥。④墟：山腳。⑤暴（pú）：暴露在陽光之下。鬐（qí）：魚脊鰭。⑥孟諸：澤名。⑦鯇（ní）：一種小魚。⑧瑰意琦行：卓越不凡的思想行為。材料三：天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！50．莊子，名周，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，家學(xué)派的代表人物。51．下列加點詞意思相同的一項是（

）A．怒而飛

陰風(fēng)怒號 B．志怪者也

處處志之C．鯤魚朝發(fā)昆侖之墟

野芳發(fā)而幽香 D．暮宿于孟諸

暮投石壕村52．把下面語句翻譯成現(xiàn)代漢語。故非獨鳥有鳳而魚有鯤也，士亦有之。53．朗讀有助于了解文意，體悟感情。材料二結(jié)尾處“世俗之民，又安知臣之所為哉”，應(yīng)該用下列哪種語氣來讀？請說明理由。A．平淡

B．祈使

C．反問

D．遲疑54．大鵬形象的塑造，是莊子對中國古代文學(xué)一個了不起的貢獻(xiàn)。請結(jié)合材料，分析這一形象對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的原因。55．上述三則材料都運(yùn)用了想象這一寫作手法，請從中任選一例分析其妙處?！拘驴挤ā块喿x下面的文言文，完成下面小題。【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（節(jié)選《送東陽馬生序》）【乙】天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。吾資之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸，而力學(xué)不倦者，自力者也。（節(jié)選自彭端淑《為學(xué)一首示子侄》，有刪改）56．請解釋下列加點的詞語。（1）走送之()

（2）皆被綺繡()（3）吾材之庸()（4）久而不怠()57．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。（2）吾資之昏，不逮人也。58．閱讀甲、乙兩文，分別歸納出“故余雖愚，卒獲有所聞”和“聰與敏者自敗”的原因。59．請根據(jù)甲、乙兩文內(nèi)容，填寫下表。題目《送東陽馬生序》《為學(xué)一首示子侄（節(jié)選）》相同寫作目的（1）主要寫作手法對比不同（2）以表達(dá)方式為主（3）以表達(dá)方式為主【新考法】閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住竣僮匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）【乙】是朝上山，仰望天關(guān)①，如從谷底仰觀抗峰。其為高也，如視浮云；其峻也，石壁窅窱②”，如無道徑。遙望其人，端如③桿升，或以為白石，或以為冰雪。久之，白者移過樹，乃知是人也。殊不可上，四布僵臥石上，亦賴④赍⑤酒脯，處處有泉水，復(fù)勉強(qiáng)相將行到天關(guān)。（節(jié)選自馬第伯《封禪儀記》。有刪改）【注釋】①天關(guān)：即“天關(guān)門”，位于泰山十八盤道的