2024年中考三模 歷史（上海卷）（全解全析）

2024年中考第三次模擬考試（上海卷）歷史·全解全析（本試卷滿分30分，考試時間40分鐘。）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．本試卷滿分30分，考試時間40分鐘，全開卷。3．請將所有答卷做在答題紙指定區(qū)域，做在試卷上或指定區(qū)域外一律不得分。4．只允許攜帶《義務教育教科書（五·四學制）中國歷史》（一至四冊）與《義務教育教科書（五·四學制）世界歷史》（一二兩冊），教科書中不得夾帶任何材料。一、“時空之旅”（10分）1．假如上海迪士尼的“飛躍地平線”進行項目優(yōu)化，要展現(xiàn)更多古代區(qū)域文明的歷史景觀，請你幫他補充完整。（3分）2．在游覽“飛躍地平線”的中國區(qū)域時，外國友人還看到了下列歷史景觀，請你按照其始建時間排序。（4分）3．作為小導游，請你從歷史的角度簡述“飛躍地平線”項目的設計理念。（3分）【答案】1．②摩亨佐·達羅遺址、釋迦牟尼佛像等⑤克里特島的宮殿遺址、雅典衛(wèi)城遺址、帕特農(nóng)神廟遺址等⑥羅馬大競技場遺址、羅馬萬神廟等（每空1分，共3分）2．AFDC（每空1分，共4分）3．古代區(qū)域文明起源具有多源性，文明成果具有多元性（1分）；中華文明源遠流長、博大精深、光輝燦爛等（1分）；尊重文明的多樣性（1分）。（必須包含世界和中國兩個視角，言之成理即可給分，共3分）【解析】1．根據(jù)地圖，②處為古代印度，古代印度的歷史景觀有摩亨佐·達羅遺址、釋迦牟尼佛像等；⑤處為古代希臘，古代希臘的歷史景觀有克里特島的宮殿遺址、雅典衛(wèi)城遺址、帕特農(nóng)神廟遺址等；⑥處為古代羅馬，古代羅馬的歷史景觀有羅馬大競技場遺址、羅馬萬神廟等。2．結(jié)合所學可知，A．都江堰始建于戰(zhàn)國時期，B．遼大明塔始見于遼朝，C．紫禁城始建于明朝，D．趙州橋始建于隋朝，E．秦始皇陵始建于秦朝，F(xiàn)云岡石窟始建于北魏，故順序為AEFDBC。3．根據(jù)第1、第2小題，結(jié)合所學，可知古代區(qū)域文明起源具有多源性，文明成果具有多元性；中華文明源遠流長、博大精深、光輝燦爛等；我們要尊重文明的多樣性。二、多重史料中的戰(zhàn)爭記憶（9分）經(jīng)過世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大戰(zhàn)最終以世界反法西斯同盟的勝利而結(jié)束。中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。材料一：《新華日報》是中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)時期創(chuàng)辦的機關報，曾刊發(fā)大量抗戰(zhàn)宣傳版畫。以下為部分代表作品：4．根據(jù)版畫信息，判斷下列說法是否正確，正確用“√”表示，錯誤用“×”表示。（3分）圖1體現(xiàn)出抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線支撐民族救亡圖存的希望（）圖2折射出中國軍隊在正面戰(zhàn)場的浴血奮戰(zhàn)和重大貢獻（）圖3反映出中國共產(chǎn)黨在抗日根據(jù)地開展民主政權建設（）材料二：侵華日軍中尉尾島芳美在其手寫的作戰(zhàn)日記中，記載了在百團大戰(zhàn)的某場戰(zhàn)斗中八路軍與侵華日軍交戰(zhàn)的情況：“（1940年8月21日凌晨0時）傳來了消息：敵軍向石太線（即正太鐵路）發(fā)動了大規(guī)模襲擊……井陘附近鐵道被敵人爆破，石門到榆次間的鐵道運輸被中斷?！薄埃璩?時30分）陽泉前方的鐵路被敵人爆破，列車不能正常前行，只能在原地等待?！薄埃璩?時30分）聽到了運輸途中發(fā)生了事故……槍聲從近處傳來。敵人突然從陽泉車站四周襲來?！薄幾浴妒妨辖庾x：一個日軍中尉日記中的百團大戰(zhàn)》材料三：百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)時期八路軍在華北地區(qū)向日軍發(fā)起的大規(guī)模戰(zhàn)役，其特點主要有：1、突襲作戰(zhàn)；2、以破壞華北日軍占領的交通線為主要目的；3、戰(zhàn)斗取得了較大戰(zhàn)果?！幾越饹_及《二十世紀中國史綱》5．材料二是否能為材料三中的觀點提供佐證？請具體說明。（3分）材料四：6．四則材料從不同角度展現(xiàn)了世界反法西斯力量徹底粉碎法西斯主義和軍國主義的決心和努力。結(jié)合史實，依據(jù)材料四能否得出“世界反法西斯戰(zhàn)爭即將取得勝利”的結(jié)論，請簡要說明理由。（3分）【答案】4．√×√（3分）5．可以。（1分）理由：日記中所記載的八路軍向附近鐵道等交通線發(fā)動襲擊的信息，可佐證文獻中百團大戰(zhàn)以進攻交通運輸線為主要目標的特點；日記中所記載的八路軍襲擊的時間是凌晨等信息，可佐證文獻中八路軍突襲作戰(zhàn)的特點；日記中所記載的鐵路運輸中斷、列車不能正常前行等信息，可用于佐證文獻中百團大戰(zhàn)取得較大戰(zhàn)果的特點。（任答出一個方面得2分，如從“日記”的史料價值方面作答可得1分）6．否。（1分）宣傳海報帶有創(chuàng)作者的主觀色彩和國家意志，仍需其他史料的進一步佐證；（1分）美國參戰(zhàn)和世界反法西斯聯(lián)盟的成立使得世界反法西斯力量壯大，戰(zhàn)爭形勢逐漸得以扭轉(zhuǎn)，但當時法西斯勢力依然猖獗，無法得出“世界反法西斯戰(zhàn)爭即將取得勝利”的結(jié)論。（1分）（史料價值和史實各1分）【解析】4．圖1：根據(jù)材料：1938年鞏固團結(jié)抗戰(zhàn)到底，體現(xiàn)了號召中國人們堅持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，一定能夠打敗日本侵略者，體現(xiàn)了出抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線支撐民族救亡圖存的希望，因而正確；圖2：根據(jù)所學知識可知，游擊戰(zhàn)是敵后戰(zhàn)場的主要作戰(zhàn)形式，因此折射出中國軍隊在正面戰(zhàn)場的浴血奮戰(zhàn)和重大貢獻是錯誤的。圖3：根據(jù)所學知識可知，中國共產(chǎn)黨大力推動抗日根據(jù)地的建設，建立抗日民主政權，實行民主選舉，因此圖3反映出中國共產(chǎn)黨在抗日根據(jù)地開展民主政權建設是正確的。5．根據(jù)材料二中信息與材料三中的特點可以相互驗證，因而材料二可以為材料三觀點提供佐證。根據(jù)材料二“石太線（即正太鐵路）發(fā)動了大規(guī)模襲擊……井陘附近鐵道被敵人爆破，石門到榆次間的鐵道運輸被中斷?！薄埃璩?時30分）陽泉前方的鐵路被敵人爆破，列車不能正常前行，只能在原地等待。”“（凌晨1時30分）聽到了運輸途中發(fā)生了事故……槍聲從近處傳來。敵人突然從陽泉上北四國龍業(yè)”可知，材料二中侵華日軍中尉尾島芳美在其手寫的作戰(zhàn)日記中反映了百團大戰(zhàn)突襲作戰(zhàn)，如21日凌晨0時破壞鐵道等交通路線，以及取得較大成果的信息。日記作為當時參加百團大戰(zhàn)的人員手寫，可以作為研究史料。6．根據(jù)材料，可知材料四是海報，屬藝術作品。宣傳海報帶有創(chuàng)作者的主觀色彩和國家意志，仍需其他史料的進一步佐證，故不能據(jù)此得出“世界反法西斯戰(zhàn)爭即將取得勝利”的結(jié)論。美國參戰(zhàn)和世界反法西斯聯(lián)盟的成立使得世界反法西斯力量壯大，戰(zhàn)爭形勢逐漸得以扭轉(zhuǎn)，但當時法西斯勢力依然猖獗，無法得出“世界反法西斯戰(zhàn)爭即將取得勝利”的結(jié)論。三、中國“聲音”（11分）某校廣播臺正在策劃校園廣播新欄目《中國“聲音”》，讓同學們了解不同時期中國社會的面貌，感受中華民族的力量。7．根據(jù)提示，對上述材料進行分類整理。（3分）8．從“外”與“內(nèi)”的視角分析，為什么說《北京學界全體宣言》發(fā)出了中國“聲音”？（2分）9．結(jié)合上述材料及所學，為《中國“聲音”》欄目寫一段導語。（6分）【答案】7．材料四；民族獨立國家富強（主題需要符合時代特征，大意正確即可）；材料五。（每空1分，共3分）8．示例：1919年，中國在巴黎和會上提出收回青島主權等正當要求遭到拒絕，引發(fā)廣大人民內(nèi)心的憤慨和對帝國主義列強、北洋軍閥政府的不滿，五四運動爆發(fā)?！缎浴反砹水敃r北京學界維護國家主權，懲治親日派官員的呼聲。（每個視角1分，共2分。）9．觀點示例：近代以來中國人民發(fā)出了不同的聲音，推動著民族覺醒，鼓舞著中華民族追求國家富強、民族振興之路，也讓世界看到了中國人的力量。此題按層次賦分。（6分）評分標準：層次一在層次三的基礎上，能再補充視角（如：人民群眾、杰出領袖對于解放中國、發(fā)展中國的重要作用），梳理中國近代以來社會面貌的變遷，史論結(jié)合的。（6分）層次二結(jié)合情境及材料，從“外”與“內(nèi)”的視角，梳理中國近代以來社會面貌的變遷，史論結(jié)合。（4-5分）層次三結(jié)合材料，梳理中國近代以來社會面貌的變遷，略有體現(xiàn)“外”與“內(nèi)”的視角。（3-4分）層次四脫離情境及材料，梳理中國近代以來社會面貌的變遷。（1-2分）【解析】7．根據(jù)材料四，結(jié)合所學，材料四反映1919年的五四運動，是中國人民反帝斗爭的一次偉大勝利，故屬于“民族覺醒反抗侵略”主題；根據(jù)材料五，結(jié)合所學，材料五反映1949．10．1新中國成立，中國人民推翻了站起來了，擺脫半殖民地半封建社會，成為民主獨立的國家，材料一反映1978年以來的改革開放，中國人民富起來，材料三反映的是新中國奉行獨立自主的和平外交政策，提出和平共處五項原則，故一、三、五材料可概括主題為“民族獨立國家富強”。8．根據(jù)材料，結(jié)合所學，《北京學界全體宣言》是1919年五四運動中北京學