6《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》 第一課時(shí) 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

6《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》第一課時(shí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任—我的家庭貢獻(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)：

回顧自己為家庭做貢獻(xiàn)的經(jīng)歷，體會(huì)作為家庭一分子的重要性。

有為家庭做貢獻(xiàn)的意識(shí)與行動(dòng)，能夠以各種方式為家庭做貢獻(xiàn)。

教學(xué)重難點(diǎn)

有為家庭做貢獻(xiàn)的意識(shí)與行動(dòng)，能夠以各種方式為家庭做貢獻(xiàn)。

三．教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課：播放《大頭兒子小頭爸爸》

師：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)這一家人嗎？生：這是大頭兒子的一家人.....。

師：老師想采訪下你們家有幾口人？都有誰(shuí)？生：（爸爸媽媽......）

師：在你們家中，誰(shuí)對(duì)家庭做出的貢獻(xiàn)比較大？生：（爸爸媽媽......）

師：通過(guò)老師的采訪，老師發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽對(duì)我們的家庭都做出來(lái)很大的貢獻(xiàn)。我們小孩子作為家庭的一員，對(duì)家庭的貢獻(xiàn)在哪里呢？今天我們就一起討論這個(gè)話題。（板書課題：我的家庭貢獻(xiàn)）

活動(dòng)一

師：在周末晚上，秦朗小朋友一家就開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)議，交流每個(gè)人的家庭貢獻(xiàn)，秦朗心想：我自己這么小，能為家庭做什么貢獻(xiàn)呢？可是爸爸媽媽的話讓她對(duì)自己的想法有了改變。下面我們來(lái)看看爸爸媽媽說(shuō)了些什么。請(qǐng)幾位同學(xué)分角色讀一讀爸爸媽媽的談話，并想一想秦朗的爸爸媽媽認(rèn)為秦朗為家庭做了什么貢獻(xiàn)。生：讀并說(shuō)出秦朗的貢獻(xiàn)：爸爸：為家里帶來(lái)了快樂(lè)......（板書：送快樂(lè)）媽媽：幫家里做了許多事情......(板書：做事情）

師：原來(lái)在爸爸媽媽心中我們小朋友可以為家庭做出怎么多貢獻(xiàn)啊，誰(shuí)能交流下你為家庭做過(guò)哪些貢獻(xiàn)呢？（課本42頁(yè)交流圖）生：學(xué)生暢所欲言自己在家中的貢獻(xiàn)......

師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)和交流，看來(lái)家庭中的每一位成員都很重要。家庭的幸福都需要每個(gè)人做出貢獻(xiàn)，作為孩子，我們能為家庭做一些力所能及的事情，都能給家庭帶來(lái)幸福和快樂(lè)。（三）活動(dòng)二

師：我們的小伙伴遇到幾個(gè)小麻煩，我們一起去幫他們解決下吧。小組討論。（1）生：周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，我決定不出門玩了，在家陪爸爸。我先去廚房倒了一杯熱水送到爸爸窗前，讓他把藥吃了，然后我就在家看書學(xué)習(xí)陪伴爸爸......

師：這體現(xiàn)了什么？生：師：（板書：陪伴、關(guān)心）（2）生：爸爸身體有點(diǎn)超重，我為了督促爸爸鍛煉身體，每到周末我總會(huì)拽著爸爸一起去打籃球。開(kāi)始幾天，爸爸還氣喘吁吁，后來(lái)......師：這體現(xiàn)了什么？生：（3）生：妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你放心去吧，我在家照顧妹妹"。接著我拉著妹妹說(shuō)：“姐姐帶你去玩最好的玩具?！?/p>

師：這體現(xiàn)了姐姐對(duì)媽媽的關(guān)心和支持。板書：支持小調(diào)查

師：同學(xué)們，剛才在小林、劉華及姐姐家他們是這樣做的。在你的家庭生活當(dāng)中，你發(fā)現(xiàn)過(guò)家人之間相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持的事情嗎？生：......

師：提問(wèn)發(fā)言。生：預(yù)設(shè)：1、爸爸媽媽之間的相互關(guān)心2、孩子對(duì)爸爸媽媽的關(guān)心和支持3、孩子對(duì)老人的陪伴和關(guān)心4、老人們對(duì)爸媽的關(guān)心和支持

小結(jié)：家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的，家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，作為家庭中的一員，我們現(xiàn)在的能力是有限的，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)！

（四）活動(dòng)三：

師：請(qǐng)同學(xué)們分角jue色上臺(tái)扮演一下小紅及爸爸，進(jìn)行對(duì)話......生：爸爸......生：小紅......師：（板書：有創(chuàng)意）生（小紅）：父母說(shuō)我是家里的“創(chuàng)意員”，點(diǎn)子特別多。（1）下雨了......（2）空罐子......師：（板書：有行動(dòng)）小結(jié)：師：這些“好點(diǎn)子”及大家所做的事情，都是你們?yōu)榧彝ニ龅呢暙I(xiàn)，都會(huì)讓我們的家人開(kāi)心、高興。

活動(dòng)四：

師：老師帶來(lái)了“家庭任務(wù)袋”——課本45頁(yè)......，請(qǐng)每個(gè)組選取一名同學(xué)代表上來(lái)抽取一個(gè)任務(wù)，小組討論一下我們可以用什么好點(diǎn)子完成這個(gè)任務(wù)呢？在討論前，老師有幾點(diǎn)溫馨提示：（小組合作學(xué)習(xí)要求：）生：抽取后回去討論......師：提問(wèn)各組抽取的任務(wù)及完成情況......生：（1）......（2）......（3）......（4）......

師：小結(jié)：PPT-13聽(tīng)了大家的匯報(bào)，我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與家人之間經(jīng)常溝通交流，不僅增進(jìn)了感情，還可以拉近我們和家人之間的距離，讓我們的家庭生活更幸福。這也是我們對(duì)家庭的貢獻(xiàn)呀?。ò鍟憾嘟涣?，增