課堂無(wú)憂人教版一年級(jí)上冊(cè)2.11 10的加減法課件

（人教版）一年級(jí)上

第二單元

610的認(rèn)識(shí)和加減法

11.10的加減法01素養(yǎng)分析02鏈接導(dǎo)入03探究新知04課堂練習(xí)05總結(jié)評(píng)價(jià)06作業(yè)布置素

養(yǎng)

分

析第一部分素養(yǎng)目標(biāo)1.能對(duì)照點(diǎn)子圖，直接利用10的分與合進(jìn)行計(jì)算，并能熟練地口算有關(guān)10的加、減法。2.由“一圖四式”過(guò)渡到“一圖三式”，進(jìn)一步體會(huì)加、減法之間的關(guān)系。3.由“看圖計(jì)算”過(guò)渡到想數(shù)的分與合進(jìn)行計(jì)算，發(fā)展了數(shù)學(xué)思維，提升了運(yùn)算能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)能熟練地口算有關(guān)10的加、減法。由“一圖四式”過(guò)渡到“一圖三式”，進(jìn)一步體會(huì)加、減法之間的關(guān)系。鏈

接

導(dǎo)

入第二部分鏈接導(dǎo)入1.看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)。1+7=94=73=6+3=7+0=8+1=4+4=5+1=0+9=854979896鏈接導(dǎo)入（1）（2）（3）（4）同桌之間相互合作，一起寫一寫吧！2.你能看圖寫出加法算式和減法算式嗎？探

究

新

知第三部分探究新知（1）可以利用數(shù)的組成列式。10的加減法101+9=19109+1=10101=9109=1兩數(shù)交換位置，和不變探究新知照樣子，完成下面的列式計(jì)算。（2）10282+=102=10=810882（3）10373+=103=10=710773探究新知106想一想，10分成5和5，可以怎么列式呢？（4）4+

6=10=10=1066444探究新知105當(dāng)10分成5和5時(shí)，只能列出一道加法算式和一道減法算式。5+5=105510105=55想一想探究新知小結(jié)1.在加法算式中，加號(hào)兩邊的數(shù)交換位置，算式的結(jié)果和意義不變。2.利用10的分與合，可以計(jì)算10的加減法。課

堂

練

習(xí)第四部分課堂練習(xí)1.找朋友。（教材P56“做一做”第1題）課堂練習(xí)2.

（教材P56“做一做”第2題）8+2=6473101010100=8910210一個(gè)數(shù)加0或減0，仍得這個(gè)數(shù)。課堂練習(xí)3.看圖寫算式。？朵+=

（朵）4610？只10只=

（只）1028（1）（2）課堂練習(xí)4.想一想，□里最大能填幾？97+＜102610＞548102＞7104+6＞98+3＜9528＜310課堂練習(xí)5.看圖講7+3=10的數(shù)學(xué)故事。7+3=10（只）7+3=10（人）左邊有7只鳥，右邊有3只鳥，一共有幾只鳥？女生有7人，男生有3人，一共有幾人？左邊有7只鳥。右邊有3只鳥。女生有7人。男生有3人?？?/p>

結(jié)

評(píng)

價(jià)第五部分課堂總結(jié)今天你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？知識(shí)梳理10191+9=109+1=10101=9109=12+8=10102=8108=210的加減法10284+6=10104=6106=410463+7=10103=7107=310375+5=10105=51055課堂評(píng)價(jià)這節(jié)課就要結(jié)束了，給自己的表現(xiàn)評(píng)價(jià)一下吧