觀察物體（提升版）-一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)（北師大版）

2.觀察物體（提升版）20222023學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)知識(shí)知識(shí)梳理1、從不同的方向觀察到的物體的形狀可能是不同的。2、根據(jù)物體形狀判斷是從哪個(gè)方向看到的。可以根據(jù)物體的形狀特點(diǎn)，想象從哪個(gè)方向才能看到這種形狀，由此判斷是從哪個(gè)方向看到的。專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、選擇題（每題2分，共16分）1．觀察下圖，典典看到小羊的（

）面，華華看到小羊的（

）面，龍龍看到小羊的（

）面。（

）A．后；側(cè)；前 B．前；后；側(cè) C．側(cè)；前；后2．哪一幅圖是小剛看到的？（

）A． B． C．3．看到的是（

）。A． B． C．4．觀察到的是（）。A． B． C．5．下面三幅圖中，小女孩看到的是（

），小男孩看到的是（

）。①②③A．①③ B．②③ C．①②6．明明從飛機(jī)的右面看這架飛機(jī)，看到是（

）。A． B． C．7．小紅看到的是圖（

）。A． B． C．8．小紅、小玉和小美給小胖拍照，照片（

）是小玉拍的。A． B． C．二、填空題(共23分9．(3分)觀察物體（將正確答案的序號(hào)填在橫線上）。小狗看到的圖是()，小猴看到的圖是()，小羊看到的圖是()。10．(3分)下面的三幅照片分別是在哪個(gè)位置拍的？()()()11．(4分)看到的是圖()；看到的是圖()；看到的是圖()；看到的是圖()。12．(3分)()能看到“愛(ài)”字，()能看到“學(xué)”字，()能看到“習(xí)”字。13．(4分)下面的圖片分別是誰(shuí)看到的？請(qǐng)?zhí)钜惶睢?/p>

()()()()14．(3分)下面圖形是誰(shuí)看到的？填一填。

①

②

③小猴看到的是圖()，小鹿看到的是圖()，小兔看到的是圖()。15．(3分)藍(lán)藍(lán)看到的數(shù)字是1，華華看到的數(shù)字是()，典典看到的數(shù)字是()，龍龍看到的數(shù)字是()。三、判斷題（每題2分，共8分）16．從不同的位置觀察同一物體，看到的形狀可能是不一樣的。()17．

()18．如圖所示，小蘭看到的是。

()19．小玲和小梅看到的照片是一樣的。()四、連線題(共42分）20．(6分)連一連。21．(6分)連一連：下面右邊的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？22．(6分)連一連。23．(6分)三個(gè)小朋友從不同的方向看一座房子，下面的圖形分別是誰(shuí)看到的？連一連。24．(6分)四個(gè)小朋友在觀察一個(gè)小茶壺，他們分別看到了什么？請(qǐng)連一連。25．(6分)連一連。下面的圖分別是誰(shuí)看到的？26．(6分)它們分別看到的是什么？連一連。五、解答題(共11分）27．(6分)下面各圖分別是誰(shuí)看到的？28．(5分)仔細(xì)觀察下圖，說(shuō)一說(shuō)物品哪一面是誰(shuí)看到的？參考答案1．B【分析】典典在小羊的前面，看到小羊的前面；華華在小羊的后面，看到小羊的后面；龍龍?jiān)谛⊙虻膫?cè)面，看到小羊的側(cè)面?！驹斀狻坑煞治隹芍旱涞淇吹叫⊙虻那懊妫A華看到小羊的后面，龍龍看到小羊的側(cè)面。故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握從不同位置觀察同一物體的方法是解題關(guān)鍵。2．B【分析】小剛的位置看到的圖形為：茶壺嘴在左側(cè)，茶壺把在右側(cè)；據(jù)此選擇?！驹斀狻坑深}意分析得：是小剛看到的。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查的是從不同的位置觀察同一個(gè)物體，要熟練掌握。3．A4．B【分析】鴨子看到杯子把朝前。據(jù)此解答?！驹斀狻坑^察到的是。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，主要考查學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。5．A6．B7．C8．C9．③②①【分析】站在不同視角觀察到不同的圖像，結(jié)合自身從不同方位觀察物體得出正確答案?！驹斀狻啃」氛驹诜孔拥淖筮叄?，小狗看到的圖是③，小猴站在房子正前方，所以小猴看到的圖是②，小羊站在房子右邊，所以小羊看到的圖是①?！军c(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。10．①③②【分析】從①的位置拍到小猴子臉朝前；從②的位置看到小猴子臉朝右；從③的位置看到小猴子的背部。【詳解】第一幅圖是從①的位置拍的；第二幅圖是從③的位置拍的；第三幅圖是從②的位置拍的。【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。11．③②①④【分析】看到房子的側(cè)面，煙囪靠右面；看到房子的側(cè)面，煙囪靠左面；看到房子的前面，有門(mén)和窗；看到房子的后面，有2個(gè)窗戶?！驹斀狻靠吹降氖菆D③；看到的是圖②；看到的是圖①；看到的是圖④。【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。12．小蜜蜂小狗小兔子【分析】根據(jù)題圖可知，小兔子在圖形的前面，小狗在圖形的右邊，小蜜蜂在圖形的上面，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫盒∶鄯淠芸吹健皭?ài)”字，小狗能看到“學(xué)”字，小兔子能看到“習(xí)”字?！军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。13．小美小冬小軍小蘭【分析】由圖可知，小美站在房子的前面，小軍站在房子的左邊，小東站在房子的右邊，小蘭站在房子的后面，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫盒∶佬≤娦|小蘭【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。14．③①②【分析】由圖可知，小兔子在車(chē)頭的前面，小猴在車(chē)的上面，小鹿在車(chē)身的左邊，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫盒『锟吹降氖菆D③，小鹿看到的是圖①，小兔看到的是圖②?！军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。15．452【分析】藍(lán)藍(lán)看到的數(shù)字是1，1的對(duì)面是4，華華在藍(lán)藍(lán)的對(duì)面，所以華華看到的數(shù)字是4。典典看到的數(shù)字是5，5的對(duì)面是2，龍龍?jiān)诘涞鋵?duì)面，所以龍龍看到的數(shù)字是2?！驹斀狻克{(lán)藍(lán)看到的數(shù)字是1，華華看到的數(shù)字是4，典典看到的數(shù)字是5，龍龍看到的數(shù)字是2?！军c(diǎn)睛】熟練掌握從不同位置觀察同一物體的方法是解題關(guān)鍵。16．√【分析】對(duì)于一般的物體，從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。例如觀察圖形可知，圖形從正面看是；從右面看是；從上面看是。但也有特殊情況，如果這個(gè)物體是正方體或是球體，那么從不同的方向看到的形狀一樣。【詳解】根據(jù)分析可知，從不同的位置觀察同一物體，看到的形狀可能是不一樣的，也有可能是一樣的。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。17．√18．×19．×20．見(jiàn)詳解【分析】小明看到的是恐龍的側(cè)面，頭在左邊；小紅看到的是恐龍的尾部；小麗看到的是恐龍的側(cè)面，頭在右邊；小亮看到的是恐龍的前面，看不到尾巴，據(jù)此連線?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】主要考查了從不同方向觀察物體，找準(zhǔn)標(biāo)志物是解題的關(guān)鍵。21．見(jiàn)詳解【分析】看到的有兩排，下面一排兩個(gè)方塊，上面一排一個(gè)并且右對(duì)齊；看到一列有兩個(gè)方塊，上面是橙色下面是黃色；看到一排兩個(gè)，左邊橙色右邊灰色。【詳解】【點(diǎn)睛】熟練掌握從不同位置觀察同一物體的方法是解題關(guān)鍵。22．見(jiàn)詳解【分析】從圖上可得：小男孩看到數(shù)學(xué)書(shū)的背面，扎短辮子的小女孩看到書(shū)的側(cè)面，背對(duì)著的女孩拉看到數(shù)學(xué)書(shū)的正面?！驹斀狻窟B線如下：【點(diǎn)睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。23．見(jiàn)詳解【分析】從圖上可得：小明看到的是一扇窗戶，小莉看到的是一扇窗戶和一扇門(mén)，所以小強(qiáng)看到的應(yīng)該是兩扇窗戶?！驹斀狻咳缦聢D：【點(diǎn)睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。因?yàn)樾?qiáng)的視角，無(wú)法從圖上獲得，所以只能用排除法得出小強(qiáng)的視角。24．見(jiàn)解析【分析】①號(hào)看到的是小茶壺的正面，把手在左邊，壺嘴在右邊；②號(hào)看到的是小茶壺的右邊，是能看到壺嘴但看不到把手的那面；③號(hào)看到的是小茶壺的后面，壺嘴在左邊，把手在右邊；④號(hào)看到的是小茶壺的右邊，是能看到把手但看不到壺嘴的那邊?！驹斀狻咳鐖D：【點(diǎn)睛】解答本題需要熟練掌握從不同位置觀察單個(gè)物體的方法。25．【分析】根據(jù)觀察，正面的男孩看到的平面上有字，左面的男孩看到的是上面有十字，右面的女孩看到的是兩個(gè)相對(duì)小些的長(zhǎng)方形，后面的女孩看到的是兩個(gè)相對(duì)大些的長(zhǎng)方形。【詳解】由題意得：【點(diǎn)睛】本題是考查從不同的方向觀察同一個(gè)物體，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。26．見(jiàn)詳解【分析】猴子從前面看到薈山茶葉四個(gè)字，小狗從右面看到盒子的右面（無(wú)明顯標(biāo)志），小鳥(niǎo)從上面看到一個(gè)圓形的口?！驹斀狻咳鐖D：【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。27．從左到右依次是：小明；小亮；小紅；小剛【分析】觀察圖形可知：小剛在桌子的后面，所以看到的是