期末典例專項練習九小數加減法的實際應用題-三年級數學下冊典型例題人教版

20222023學年三年級數學下冊典型例題系列之期末典例專項練習九：小數加減法的實際應用題（解析版）1．一支鋼筆6.5元，一本練習本2.5元，明明有10元錢，想兩樣都買，他的錢夠嗎？【答案】夠【分析】一支鋼筆的價錢加一本練習本的價錢，再與明明有的錢進行比較即可解答?！驹斀狻?.5＋2.5＝9（元）9＜10，錢夠了。答：他的錢夠了?！军c睛】本題主要考查學生對小數加減法計算方法的掌握。2．在下面選項中選擇一個你認為合適的數學信息（把序號填在橫線上），然后解決問題________________。1個文具盒7.5元，1支鋼筆多少錢？①買了3支鋼筆

②1個文具盒比1支鋼筆便宜15.5元

③買1個文具盒和1支鋼筆共花了30.5元【答案】選②；23元；（答案不唯一）【分析】已知一個文具盒的價錢求鋼筆的價錢，則需要知道鋼筆比文具盒貴（便宜）的錢，或者1個文具盒和1支鋼筆一共需要的錢，依此選擇合適的問題，并根據所選擇的問題進行解答即可。例如我選②，此時計算1支鋼筆的價錢用加法計算，用1個文具盒的價錢加15.5元即可?！驹斀狻窟x②1個文具盒比1支鋼筆便宜15.5元，1個文具盒7.5元，1支鋼筆多少錢？7.5＋15.5＝23（元）答：1支鋼筆23元。【點睛】此題考查的是根據問題補充條件，熟練掌握一位小數的加法計算是解答此題的關鍵。3．一個4.3元，比貴0.5元，兩種玩具各買一個，需要多少元？【答案】8.1元【分析】根據題意，用一個小熊的價錢減去0.5元，先求出一個魔方的價錢，再把兩種玩具的價錢相加，即可求出需要多少元?！驹斀狻?.3－0.5＝3.8（元）4.3＋3.8＝8.1（元）答：需要8.1元?！军c睛】本題考查了學生根據小數加減法的意義解應用題的能力，關鍵是先求出魔方的價格。4．一個鉛球從高空落下，經過2秒落地，第一秒下落的距離是4.8米，第二秒下落的距離比第一秒多9.5米，這個鉛球下落前距離地面多少米？【答案】19.1米【分析】第一秒下落的距離＋9.5米＝第二秒下落的距離；第二秒下落的距離＋第一秒下落的距離＝這個鉛球下落前離地面的距離，依此計算?！驹斀狻?.8＋9.5＝14.3（米）14.3＋4.8＝19.1（米）答：這個鉛球下落前距離地面19.1米?！军c睛】此題考查的是一位小數的加法計算，先計算出第二秒下落的距離是解答此題的關鍵。5．東東身高1.3米，比爸爸矮0.5米，爸爸身高多少米？【答案】1.8米【分析】根據題意，用東東的身高加上0.5米就是爸爸的身高，據此解答?！驹斀狻看穑喊职稚砀?.8米?！军c睛】本題考查一位小數加法計算，熟練掌握并靈活運用。6．一本《童話故事》書定價12.7元，比一本《腦筋急轉彎》便宜3.6元，《童話故事》和《腦筋急轉彎》各買一本，一共需要多少元？【答案】29元【分析】用一本《童話故事》的價錢加上3.6元，求出一本《腦筋急轉彎》的價錢，再將兩本書的價錢相加，求出需要的總錢數?！驹斀狻?2.7＋3.6＋12.7＝16.3＋12.7＝29（元）答：一共需要29元?！军c睛】本題關鍵是根據小數加法計算方法求出一本《腦筋急轉彎》的價錢。7．肯德基店一個漢堡6.2元，一個熱狗腸比一個漢堡便宜2.7元，小明買一個漢堡和一個熱狗腸一共要多少錢？【答案】9.7元【分析】根據一個熱狗腸比一個漢堡便宜2.7元，用減法先計算出熱狗的單價，再用加法計算出一個漢堡和一個熱狗的單價和，據此解答?！驹斀狻看穑盒∶髻I一個漢堡和一個熱狗腸一共要9.7元錢?！军c睛】本題考查一位小數的加減法計算和實際應用，熟練掌握并靈活運用。8．一個西瓜25.5元，比一個哈密瓜貴6.8元，媽媽要買這兩個瓜，帶了45元錢夠嗎？【答案】夠了【分析】用一個西瓜的價錢減去6.8元，求出一個哈密瓜的價錢。再將兩個瓜的價錢相加，求出花費總錢數，再與45元比較大小?！驹斀狻?5.5－6.8＝18.7（元）18.7＋25.5＝44.2（元）44.2＜45答：帶了45元夠了。【點睛】已知比一個數多幾的數，求這個數，用減法計算。據此求出一個哈密瓜的價錢是解決本題的關鍵。9．爸爸買來10米長的繩子，捆綁書籍用去3.7米，包裝雜物用去4.8米，還剩多少米繩子？【答案】1.5米【分析】先計算出捆綁書籍、包裝雜物用去的總長度，用加法計算，然后用繩子的總長度減去捆綁書籍、包裝雜物用去的總長度即可，依此計算?！驹斀狻?.7＋4.8＝8.5（米）10－8.5＝1.5（米）答：還剩1.5米繩子?！军c睛】此題考查的是一位小數的加、減法計算，先計算出捆綁書籍、包裝雜物用去的總長度是解答此題的關鍵。10．《童話故事》每本6.8元，《動腦筋》每本3.4元，兩種書各買一本書10元錢夠么？【答案】不夠【分析】用1本《童話故事》的價錢加上1本《動腦筋》的價錢，求出總錢數，并與10元比較大小?！驹斀狻?.8＋3.4＝10.2（元）10.2＞10答：10元錢不夠?！军c睛】本題考查經濟問題，關鍵是根據小數加法的計算方法求出總錢數。11．佳佳帶20元錢去文具店，他想買下面物品中最便宜的一件，買后他還剩多少錢？【答案】11.5元【分析】先比較各個物品價錢的大小，找出最便宜的那件物品。用帶的錢數減去那件物品的價錢，求出還剩下的錢數?！驹斀狻?.5＜8.9＜13.6＜20.820－8.5＝11.5（元）答：買后他還剩11.5元錢?！军c睛】本題考查小數比較大小的方法以及小數減法的計算，關鍵是找出最便宜的那件物品。12．購書。（1）小勇去書店買了一本故事書，付了50元，找回42.5元，小勇發(fā)現售貨員多找給他17.8元。售貨員實際應找給小勇多少錢？這本故事書的售價是多少元？（2）王老師打算為班級圖書角購買12本科技書。如果把買科技書的錢用來買文藝書，最多可以買幾本文藝書？（3）根據信息，請你提出一個其他數學問題，并解答。【答案】（1）24.7元；25.3元（2）22本（3）問題：一本故事書比一本科技書貴多少元錢？；10.3元（答案不唯一）【分析】（1）找回來42.5元，多找給他17.8元，用42.5元減去17.8元，就是售貨員應找給小勇的錢數，再用小勇付的錢數減去售貨員應找回的錢數，就是這本故事書的售價；（2）先根據單價×數量＝總價，求出買科技書一共需要的錢數，然后再用總錢數除以一本文藝書的價錢，即可求出最多可以買幾本文藝書，此題應使用“去尾法”保留整數；（3）本題為開放性題目，問題不唯一，符合題意即可?！驹斀狻浚?）42.5－17.8＝24.7（元）50－24.7＝25.3（元）答：售貨員實際應找給小勇24.7元；這本故事書的售價是25.3元。（2）15×12＝180（元）180÷8＝22（本）……4（元）答：最多可以買22本文藝書。（3）問題：一本故事書比一本科技書貴多少元錢？25.3－15＝10.3（元）答：一本故事書比一本科技書貴10.3元。（答案不唯一）【點睛】本題考查小數減法、整數乘除法的意義，解決本題關鍵是理解題意，明確數量關系，列出正確算式進行求解即可。13．下圖是南水北調的水深測量圖。12米長的測竿露出水面4.6米，堤壩面比水面高出了2.3米。從堤壩面到渠底有多深？【答案】9.7米【分析】根據題意可知，用竿子的總長度減去測竿露出水面的長度后，再加堤壩面比水面高出的長度即可，依此計算?！驹斀狻?2－4.6＝7.4（米）7.4＋2.3＝9.7（米）答：從堤壩面到渠底有9.7米?！军c睛】熟練掌握一位小數的加、減法計算是解答此題的關鍵。14．看圖回答。（1）牙刷比牙膏便宜多少元？（2）小明有10元錢，買了一條毛巾后，還可以買哪個物品？【答案】（1）3.2元；（2）可以買一個牙刷【分析】（1）用牙膏的錢數減去牙刷的錢數，可以計算出牙刷比牙膏便宜多少元。（2）用小明原有的錢數減去一條毛巾的錢數，計算出還剩下的錢數，根據剩下的錢數再確定購買的商品?！驹斀狻浚?）5.5－2.3＝3.2（元）答：牙刷比牙膏便宜3.2元。（2）10－7.6＝2.4（元）2.4＞2.3答：可以買一個牙刷?！军c睛】本題解題關鍵是根據小數減法的意義，列式計算，熟練掌握小數加減法的計算方法。15．小含帶2張10元，買2本8.5元的書，應找回多少錢？【答案】3元【分析】2張10元是20元，因此用帶的錢數減去2個8.5元即可，依此計算?！驹斀狻?0＋10＝20（元）8.5＋8.5＝17（元）20－17＝3（元）答：應找回3元。【點睛】此題考查的是經濟問題的計算，應熟練掌握一位小數的加法計算。16．（1）一本《動腦筋》和一本《童話故事選》一共多少錢？（2）請你再提出一個問題并解答。【答案】（1）21.2元；（2）一本《大自然的奧秘》比一本《童話故事選》多多少錢？3.7元；（答案不唯一）【分析】（1）計算一本《動腦筋》和一本《童話故事選》一共的錢，用加法計算；（2）根據題意提出問題并解答，符合題意即可。例如一本《大自然的奧秘》比一本《童話故事選》多多少錢？計算時用減法計算?！驹斀狻浚?）8.4＋12.8＝21.2（元）答：一本《動腦筋》和一本《童話故事選》一共21.2元。（2）一本《大自然的奧秘》比一本《童話故事選》多多少錢？16.5－12.8＝3.7（元）答：一本《大自然的奧秘》比一本《童話故事選》多3.7元。【點睛】此題考查的是一位小數的加、減法計算，應熟練掌握。17．小明有20元，想買兩個玩具，可以怎樣買？還剩多少錢？【答案】玩具汽車和球；1.7元【分析】根據題意，只要兩種玩具的價格相加不超過20元即可，選兩種錢數最少的，即一個小汽車和一個球，把它倆錢數相加即可，求還剩多少錢，用20減去花掉的錢即可?！驹斀狻抠I一個小汽車和一個球12.5＋5.8＝18.3（元）20－18.3＝1.7（元）答：可以買玩具汽車和球；還剩1.7元?！军c睛】本題考查了小數加減法的應用問題。解答圖文應用題的關鍵是根據圖文弄清題意，然