安徽省安慶第一中學(xué)2025屆高二生物第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

安徽省安慶第一中學(xué)2025屆高二生物第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成和功能的敘述，正確的是A．各種免疫器官都能產(chǎn)生免疫細(xì)胞B．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞C．漿細(xì)胞能增殖分化為具有分裂能力的記憶細(xì)胞D．免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能2．將新鮮蘿卜切成大小、性狀相同的細(xì)條，分別置于清水和兩種滲透壓相同的溶液中，浸泡一段時(shí)間后測(cè)量各組蘿卜條的長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列分析錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，三組細(xì)胞液泡的體積大小依次為a>b>cB．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若將a組蘿卜條繼續(xù)放于清水中，其長(zhǎng)度可能不再發(fā)生改變C．b組細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過程中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離D．c組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同于b組的原因是蔗糖分子不能被細(xì)胞吸收3．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A．細(xì)胞膜的選擇透過性有利于維持膜內(nèi)外某些離子的濃度差B．細(xì)胞膜內(nèi)外小分子物質(zhì)的濃度差決定了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆较駽．細(xì)胞呼吸釋放的能量的多少?zèng)Q定了脂溶性物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率D．蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過胞吐的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，該過程不消耗能量4．2019年的6月5日為世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列有關(guān)全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述，錯(cuò)誤的是A．大氣中臭氧層的減少會(huì)加速物種滅絕B．提倡低碳生活、綠色出行可減少污染物的排放C．大力植樹造林、種花種草能吸附塵土，可緩解霾的發(fā)生D．我國(guó)正處于發(fā)展階段，應(yīng)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后考慮環(huán)境保護(hù)問題5．AABB和aabb的植株雜交，其F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占F2總數(shù)的A．1/4 B．3/16 C．1/8 D．1/166．在生產(chǎn)實(shí)踐中，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑通常不能被應(yīng)用于（）A．水果催熟 B．農(nóng)田間除去某些種類的雜草C．改變植物的基因型 D．延長(zhǎng)植物種子的儲(chǔ)藏期7．下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是A．O2、CO2、血紅蛋白、H＋B．過氧化氫酶、抗體、激素、載體C．鈉-鉀泵、Ca2＋、H2O、胰島素受體D．Na＋、葡萄糖、乙酰膽堿8．（10分）控制棉花纖維長(zhǎng)度的三對(duì)等位基因A/a、B/b、C/c對(duì)長(zhǎng)度的作用相等，分別位于三對(duì)同源染色體上。已知基因型為aabbc的棉花纖維長(zhǎng)度為6厘米，每個(gè)顯性基因增加纖維長(zhǎng)度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)與乙(aaBbCc)雜交，則F1的棉花纖維長(zhǎng)度范圍是A．6-14厘米 B．6-16厘米 C．8-14厘米 D．8-16厘米二、非選擇題9．（10分）下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，請(qǐng)回答下列問題：(1)當(dāng)機(jī)體接受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，神經(jīng)纖維上興奮部位膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為____________，這種電位變化主要是由于____________造成的。(2)突觸主要存在于____________(填序號(hào))內(nèi)，反射活動(dòng)通過的突觸數(shù)目越多，完成反射需要的時(shí)間____________。(3)炎熱刺激時(shí)，皮膚內(nèi)發(fā)生的效應(yīng)過程是__________________。炎熱時(shí)失水過多，引發(fā)機(jī)體主動(dòng)飲水這一調(diào)節(jié)過程中，①表示____________，②表示____________。(4)神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，人體內(nèi)的信息分子還有____________(舉一例)。10．（14分）下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[]________、[]________。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是_________________________________。（2）圖1的結(jié)構(gòu)9中能進(jìn)行的圖2中的生理過程有________。在氧氣充足條件下，圖2的③過程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)________中。（3）紫羅蘭的葉肉細(xì)胞呈紫色，能進(jìn)行光合作用。紫色色素位于[]________中，與光合作用有關(guān)的色素位于[]________中。（4）圖1中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所(結(jié)構(gòu))有________(僅填序號(hào))。（5）如果圖1所示細(xì)胞干重增加，則圖2中②、③兩個(gè)反應(yīng)速率的大小情況為___________。11．（14分）我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是青蒿植株的次級(jí)代謝產(chǎn)物，其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá)，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）研究人員從棉花基因文庫(kù)中獲取FPP合成酶基因后，可以采用______技術(shù)對(duì)該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，該技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供______酶、______種引物等條件。（2）圖2中的①為______；將酶切后的棉花FPP合成酶基因和質(zhì)粒連接形成①時(shí)，需要______酶；①上的的______是目的基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)。（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明______。（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？(試舉一例)______。12．科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①常用的酶是________________，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是____________________________________。（2）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有__________________________________________。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學(xué)試劑__________誘導(dǎo)融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質(zhì)體（只考慮細(xì)胞兩兩融合的情況），當(dāng)觀察到_____________________________________________________時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含____________條染色體。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

人體免疫系統(tǒng)包括免疫器、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟等，免疫細(xì)胞主要指淋巴細(xì)胞(B細(xì)胞、T細(xì)胞)和吞噬細(xì)胞，免疫活性物質(zhì)有淋巴因子、抗體和溶菌酶等。【詳解】A.扁桃體、脾臟等不產(chǎn)生免疫細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B.免疫細(xì)胞主要指淋巴細(xì)胞(B細(xì)胞、T細(xì)胞)和吞噬細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C.漿細(xì)胞高度分化的細(xì)胞，不能增殖分化為具有分裂能力的記憶細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D.免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能，D正確。故選D。2、C【解析】

試題分析：據(jù)圖分析，a組蘿卜條實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度=2．8，說明蘿卜條吸水，液泡體積變大了。B組該比例=2，說明液泡體積基本不變，c組該比例=2．2，說明蘿卜條失水，液泡變小了，因此三組細(xì)胞液泡的體積大小依次為a>b>c，A正確；由于有細(xì)胞壁的保護(hù)作用，將a組蘿卜條繼續(xù)放于清水中，其長(zhǎng)度可能不再發(fā)生改變，B正確；b組蘿卜條放在葡萄糖溶液中，細(xì)胞吸水的速度大于吸收葡萄糖，所以細(xì)胞先失水發(fā)生質(zhì)壁分離，后吸收葡萄糖，細(xì)胞液濃度升高，又吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，所以整體蘿卜條的體積沒有什么變化，C錯(cuò)誤；蔗糖不能被植物細(xì)胞吸收，而葡萄糖可以，D正確?？键c(diǎn)：本題考查滲透作用吸水和失水的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、A【解析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸是順濃度梯度的運(yùn)輸，不需要消耗能量，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，前者不需要載體，后者需要載體。主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度的運(yùn)輸，需要載體，需要消耗能量?！驹斀狻緼、細(xì)胞膜的選擇透過性有利于維持膜內(nèi)外某些離子的濃度差，如鈉離子外多內(nèi)少，鉀離子內(nèi)多外少，A正確；B、細(xì)胞膜內(nèi)外小分子物質(zhì)既可以逆濃度梯度運(yùn)輸，也可以順濃度梯度運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、脂溶性物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸不消耗能量，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過胞吐的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，需要消耗能量，D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】

1、臭氧層耗損和臭氧層空洞對(duì)人類與其他生物的主要危害包括：人類皮膚癌和白內(nèi)障等疾病的發(fā)病率提高、人體免疫系統(tǒng)受到抑制等；2、臭氧層能有效地濾去太陽輻射中的紫外線，保護(hù)地球生物，臭氧層減少，物種滅絕速度加速；【詳解】A、大氣中臭氧層的減少會(huì)加速物種滅絕，A正確；B、提倡低碳生活、綠色出行可減少污染物的排放，B正確；C、大力植樹造林、種花種草能吸附塵土，可緩解霾的發(fā)生，C正確；D、只有協(xié)調(diào)好人、經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，才可實(shí)現(xiàn)人、經(jīng)濟(jì)與自然協(xié)調(diào)一致的發(fā)展，D錯(cuò)誤。故選D。5、A【解析】

解答本題最簡(jiǎn)單的方法是逐對(duì)分析法，即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘．據(jù)此答題?！驹斀狻緼aBb和AABb兩種基因型的豌豆個(gè)體雜交，采用逐對(duì)分析法計(jì)算可知，其后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體（純合子）所占比例為1/2×1/2=1/1．故選A。6、C【解析】

植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，如生長(zhǎng)素類似物就是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上得到了廣泛的應(yīng)用，如用乙烯利催熟、用生長(zhǎng)素類似物培育無籽果實(shí)等。【詳解】A、乙烯利可應(yīng)用于水果催熟，A正確；B、雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，所以用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物可以除去農(nóng)田間某些雙子葉雜草，B正確；C、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑能調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)，但不能改變植物的基因型，C錯(cuò)誤；D、青鮮素可以延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲(chǔ)藏期，D正確。故選C。解答此題要求考生識(shí)記五大類植物激素的功能，明確植物激素只能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，不能改變生物的遺傳物質(zhì)；掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。7、D【解析】

內(nèi)環(huán)境主要是由血漿、組織液和淋巴構(gòu)成，凡是位于這些細(xì)胞外液中的都屬于內(nèi)環(huán)境，血紅蛋白是位于紅細(xì)胞中的，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤。過氧化氫酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤。

鈉-鉀泵位于細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤。Na＋、葡萄糖可以位于血漿中，乙酰膽堿可以存在于組織液中，都屬于內(nèi)環(huán)境，D正確。點(diǎn)睛：凡是位于血漿、組織液和淋巴中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境，如營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物、氣體，細(xì)胞分泌的產(chǎn)物激素、抗體等，而位于細(xì)胞內(nèi)和消化道內(nèi)的不屬于內(nèi)環(huán)境。8、C【解析】

根據(jù)題意分析可知：控制棉花纖維長(zhǎng)度的三對(duì)等位基因A/a、B/b、C/c對(duì)長(zhǎng)度的作用相等，分別位于三對(duì)同源染色體上．所以三對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律．基因型為aabbcc的棉花纖維長(zhǎng)度為6厘米，每個(gè)顯性基因增加纖維長(zhǎng)度2厘米，甲（AABbcc）與乙（aaBbCc）雜交，問F1的棉花纖維長(zhǎng)度范圍，求出子一代顯性基因的個(gè)數(shù)范圍即可?！驹斀狻考祝ˋABbcc）與乙（aaBbCc）雜交，子代有四種基因型，AaBBCc、AaBBcc、AaBbCc、AaBbcc、AabbCc、Aabbcc、顯性基因個(gè)數(shù)分別為4、3、3、2、1，棉花纖維長(zhǎng)度分別，6+4×2=14厘米、6+3×2=12厘米、6+2×2=10厘米、6+1×2=8厘米。綜上F1的棉花纖維長(zhǎng)度范圍是8-14厘米。故選C。二、非選擇題9、內(nèi)正外負(fù)Na＋內(nèi)流②越長(zhǎng)毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌加強(qiáng)下丘腦滲透壓感受器大腦皮層激素、淋巴因子【解析】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)方式，意在考查考生能從圖示獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。【詳解】（1）神經(jīng)纖維興奮時(shí)，動(dòng)作電位的特點(diǎn)是內(nèi)正外負(fù)，形成的原因是Na+內(nèi)流。（2）突觸存在于神經(jīng)中樞處，即②。神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸傳遞速度較慢，突觸數(shù)目越多，反射需要時(shí)間越長(zhǎng)。（3）在炎熱條件下，毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌加強(qiáng)。①是感受器，機(jī)體缺水，首先刺激下丘腦滲透壓感受器，引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺。引發(fā)機(jī)體主動(dòng)飲水。（4）細(xì)胞膜上有特異性受體，可識(shí)別信息分子，信息分子還有激素、淋巴因子等。信息分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子，既非營(yíng)養(yǎng)物，又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，而且也不是酶，它們主要是用來在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息，如激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子等統(tǒng)稱為信息分子，它們的唯一功能是同細(xì)胞受體結(jié)合，傳遞細(xì)胞信息。10、9葉綠體11大液泡DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成①②14、811液泡9葉綠體8、9、14②＞③【解析】

本題考查的是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖1細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，因此屬于植物細(xì)胞，圖2是光合作用和能量的利用圖解的圖解，①和②分別是光反應(yīng)和暗反應(yīng)，③表示能量的細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP的過程，④表示ATP的利用。【詳解】（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，則分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，根細(xì)胞也沒有葉綠體，因此不應(yīng)該有葉綠體和大液泡，即圖中的9和11，在有絲分裂間期為物質(zhì)準(zhǔn)備時(shí)期，主要活動(dòng)是DNA的復(fù)制以及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，因此主要的物質(zhì)變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。（2）圖1的結(jié)構(gòu)9為葉綠體，其中能進(jìn)行光合作用，而光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，即圖2中的①②，圖2的③表示細(xì)胞呼吸過程，氧氣充足的條件下，進(jìn)行有氧呼吸，場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，即圖1的結(jié)構(gòu)14、8中。（3）紫羅蘭的葉肉細(xì)胞中色素的存在場(chǎng)所是葉綠體和液泡，葉綠體中的色素能夠進(jìn)行光合作用而液泡中為花青素，不能進(jìn)行光合作用，因此紫羅蘭的葉肉細(xì)胞紫色色素位于液泡中，即11,光合作用有關(guān)的色素位于葉綠體中，即圖中的9。（4）光合作用和細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生[H]，光合作用產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是葉綠體，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，即圖中的9、14、8。（5）如果圖1所示細(xì)胞干重增加，則該細(xì)胞的光合作用大于細(xì)胞呼吸，而圖2中①、②表示光合作用，③表示細(xì)胞呼吸，因此，圖2中②、③兩個(gè)反應(yīng)速率的大小情況為②＞③。解答細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能有關(guān)的問題時(shí)，首先能夠分析判斷各種細(xì)胞器，熟練的說出不同細(xì)胞器的功能以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，熟練掌握光合作用和細(xì)胞呼吸的過程以及場(chǎng)所；細(xì)胞的干重增加不一定植物體干重增加，因?yàn)橐恍┘?xì)胞不能進(jìn)行光合作用，因此細(xì)胞中光合速率等于呼吸速率是，植物體的干重下降。11、PCR熱穩(wěn)定的DNA聚合（Taq）兩基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)DNA連接啟動(dòng)子重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導(dǎo)入農(nóng)桿菌抑制SQS基因的表達(dá)(或增強(qiáng)ADS基因的表達(dá))【解析】

1、PCR由變性--退火--延伸三個(gè)基本反應(yīng)步驟構(gòu)成：①變性：在高溫下（如95℃），作為模板的雙鏈DNA解旋成為單鏈，以便它與引物結(jié)合；②退火：反應(yīng)體系溫度降低時(shí)（如55℃），引物與模板DNA單鏈的互補(bǔ)序列配對(duì)和結(jié)合；③延伸：反應(yīng)體系的溫度回升時(shí)（如72℃），DNA聚合酶以目的基因?yàn)槟０澹瑢⑺姆N脫氧核苷酸逐個(gè)按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則連接在引物之后，使合成的新鏈延伸，形成互補(bǔ)的DNA雙鏈。如此進(jìn)行多個(gè)循環(huán)，就可以有選擇地大量擴(kuò)增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步驟包括①獲得目的基因；②形成重組質(zhì)粒；③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞；④篩選含有目的基因的受體細(xì)胞；⑤目的基因的表達(dá)。【詳解】（1）研究人員已經(jīng)從棉花基因文庫(kù)中獲取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化學(xué)方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技術(shù)擴(kuò)增FPP合成酶基因。PCR技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供DNA聚合酶、2種引物等條件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和質(zhì)粒連接形成圖2中的①，因此①是重組質(zhì)粒（基因表達(dá)載體），這個(gè)過程需要DNA連接酶。重組質(zhì)粒上的啟動(dòng)子是目的基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)。（3）質(zhì)粒中含有抗生素Kan抗性基因，可以在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存。若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導(dǎo)入農(nóng)桿菌。（4）據(jù)圖1分析可知，F(xiàn)PP在ADS基因表達(dá)的情況下，生成青蒿素。此外，F(xiàn)PP在SQS基因表達(dá)的情況下，生成其他萜類化合物。因此，青蒿素除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，