安全教育（第二版）課件：防范校園欺凌

防范校園欺凌防范校園欺凌一、校園欺凌的主要形式校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。通常，欺凌者不覺得自己不對，而受害者因怕事不敢反抗，不敢告發(fā)欺凌者，因此惡性循環(huán)，導(dǎo)致受害者的身心備受煎熬。校園欺凌的主要形式有以下幾種。1.給受害者起侮辱性綽號，指責(zé)受害者無用、侮辱其人格等。2.對受害者進行重復(fù)性的物理攻擊，如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)、棍棒攻擊等。3.損壞受害者的個人財產(chǎn)，或通過它們嘲笑受害者。4.傳播關(guān)于受害者的謠言和閑話。5.恐嚇、脅迫受害者做不想做的事情。6.讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。防范校園欺凌7.中傷、譏諷、貶抑受害者的體貌、宗教、種族、家庭收入狀況、家人或其他。8.分派系結(jié)成小幫派，孤立、聯(lián)合抵制或排擠受害者。9.敲詐、強索受害者的金錢或物品。10.針對受害者畫侮辱性質(zhì)的畫，寫侮辱性質(zhì)的文字。11.網(wǎng)上欺凌，即在網(wǎng)絡(luò)日志、貼吧或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成分的言論。防范校園欺凌防范校園欺凌【案例】2017年2月28日15時至22時，某職業(yè)學(xué)院的女學(xué)生朱某，伙同另外4名女被告人在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無故毆打、辱罵2名女學(xué)生。其間，5名女被告人還脫光了1名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱，并用手機拍攝了羞辱、毆打視頻，事后在自己的微信群內(nèi)小范圍進行了傳播。1名被害人當(dāng)天先后被毆打了3次。經(jīng)鑒定，2名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中1名被害人精神抑郁。法院經(jīng)審理認為，被告人朱某伙同另外4名被告人無故隨意毆打他人，造成二人輕微傷，辱罵他人情節(jié)惡劣，侵犯了公民的人身權(quán)利，嚴重影響公民的正常生活，破壞了社會秩序，已構(gòu)成尋釁滋事罪。最終，法院依法判決被告人朱某犯尋釁滋事罪，判處有期徒刑1年；其余4人犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑11個月。防范校園欺凌二、校園欺凌的防范校園欺凌是可以預(yù)防的。有效防范校園欺凌需要學(xué)校、家長、學(xué)生三方面的相互配合。1.學(xué)校防范（1）樹立正確的教育導(dǎo)向，為學(xué)生營造健康的成長環(huán)境。加強對學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講團結(jié)、講正氣，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。努力為學(xué)生營造一個積極、健康、向上的成長環(huán)境。（2）加強對學(xué)生的心理健康教育，完善學(xué)生的人格。完善心理輔導(dǎo)室建設(shè)，開通心理咨詢熱線，對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生向健康積極的方向發(fā)展。（3）強化校園法制教育，提高學(xué)生法制意識。讓學(xué)生懂得一定的法律知識，學(xué)會用法律規(guī)范自己的言行，為將來走上社會打下良好基礎(chǔ)。（4）注重家校聯(lián)合，有效防范學(xué)生校園欺凌行為。校園欺凌行為的防范不能只局限在校園內(nèi)，而應(yīng)是學(xué)校、家長、學(xué)生三方面配合。（5）加強對學(xué)生的安全教育及學(xué)校安全保衛(wèi)工作。防范校園欺凌2.家長防范家長為了讓孩子遠離校園欺凌的傷害，平時應(yīng)對孩子多加觀察。如果有以下異常情況，需要及時與孩子溝通，問清原因。如果有必要，可與學(xué)校一起處理問題。（1）身體經(jīng)常出現(xiàn)傷痕。（2）錢物經(jīng)常丟失或損壞。（3）情緒低落，不愿去學(xué)校。（4）睡眠出現(xiàn)問題等。當(dāng)孩子出現(xiàn)以上表現(xiàn)后，家長應(yīng)對孩子加以關(guān)心，并進行交流，了解真實情況，以便做進一步應(yīng)對。防范校園欺凌3.學(xué)生自身防范（1）尋求幫助。不要害怕向外界尋求幫助的行為會造成更壞的結(jié)果，當(dāng)自己無法解決被欺凌的事實，應(yīng)該積極主動地將受到欺凌的事情向父母、老師、學(xué)校、執(zhí)法機關(guān)等進行求助。（2）保護自己。被欺凌時不要懦弱，要正當(dāng)、合法、有效地保護自己，逃避可以解決一時的問題，卻解決不了后續(xù)的諸多問題。防范校園欺凌（3）團結(jié)同學(xué)。最容易受到校園欺凌的青少年大都性格孤僻，不能與其他學(xué)生很好地交流，他們在學(xué)校中的存在感很低，不容易得到關(guān)注，所以容易成為被欺凌者。（4）樹立自信。不要將被欺凌當(dāng)作命運，不要自卑。在行為上、思想上強大自己，不畏懼欺凌，但是也不要將強硬反抗作為唯一的手段。防范校園欺凌防范校園欺凌三、遭遇校園欺凌的處理辦法1.學(xué)生遭遇校園欺凌時的處理辦法當(dāng)遭遇校園欺凌時，不要害怕，可采取以下辦法。（1）保持鎮(zhèn)定。遇到校園欺凌，一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間，爭取有機會求救。（2）求救。必要時，向路人呼救求助，采取異常動作引起周圍人注意。（3）保證人身安全。人身安全永遠是第一位的?？梢栽囍ㄟ^警示性的語言擊退對方，或者通過有策略的談話或借助環(huán)境來使自己擺脫困境，但是不要去激怒對方。（4）事后一定要告訴家長和老師。不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長和老師，不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。遇到嚴重校園欺凌事件，記住欺凌者相貌體征，撥打“110”報警。防范校園欺凌防范校園欺凌【案例】學(xué)習(xí)舞蹈的藝校女生小高懷疑同宿舍的小呂與自己男朋友關(guān)系曖昧，于是召集3名女同學(xué)在宿舍內(nèi)教訓(xùn)小呂，逼迫小呂下跪并自行抽打耳光，時間長達兩個多小時，致使小呂身體受到傷害，精神出現(xiàn)應(yīng)激障礙。之后，小呂報警，小高等4人后悔不已。4人的父母得知此事后，趕緊登門道歉，并賠償小呂的經(jīng)濟損失。但為時已晚，4名花季少女就這樣坐到了被告席上。法院經(jīng)審理認定，4名被告人隨意毆打他人，情節(jié)惡劣，已構(gòu)成尋釁滋事罪。2.學(xué)校對校園欺凌的處理辦法校園欺凌問題，一方面靠預(yù)防，另一方面靠事后的有效處置。2021年6月1日起施行的《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。防范校園欺凌《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》中明確了中小學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。對于情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育；情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評、