2025年小學(xué)六年級(jí)英語閱讀理解詞匯與閱讀技巧測試卷

2025年小學(xué)六年級(jí)英語閱讀理解詞匯與閱讀技巧測試卷一、詞匯填空要求：從下列選項(xiàng)中選出正確的單詞填入空格中，使句子意思完整。1.Heisvery______(happy)todaybecausehehasreceivedagift.A.happilyB.happyC.happinessD.unhappily2.Thecat______(sleep)onthemat.A.issleepingB.sleepsC.sleptD.sleeping3.Shelikesto______(dance)everyweekend.A.danceB.dancingC.dancedD.dances4.Thechildrenarevery______(excited)abouttheschooltrip.A.excitementB.excitedlyC.excitedD.excite5.Mymotheralwaystellsmeto______(becareful)whenIcrossthestreet.A.carefulB.carefullyC.carefulnessD.carefullys二、閱讀理解要求：閱讀短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。AshortpassageaboutthehistoryoftheInternet.TheInternetisaglobalnetworkofcomputers.Itconnectspeoplefromallovertheworld.TheideaoftheInternetbeganinthe1960s.Atthattime,scientistswantedtocreateawayforcomputerstocommunicatewitheachother.In1969,thefirstconnectionwasmadebetweentwocomputersattheUniversityofCalifornia,LosAngeles(UCLA).TheInternetgrewslowlyatfirst.Inthe1970s,moreuniversitiesandresearchcentersjoinedthenetwork.Bythe1980s,theInternetbecamepopularamongscientistsandresearchers.Inthe1990s,theInternetbecameavailabletothegeneralpublic.ThiswasthankstothedevelopmentoftheWorldWideWeb(WWW).Today,theInternetisusedbymillionsofpeopleeveryday.Itisusedforcommunication,education,entertainment,andmanyotherpurposes.Questions:1.WhendidtheideaoftheInternetbegin?A.Inthe1960sB.Inthe1970sC.Inthe1980sD.Inthe1990s2.Whomadethefirstconnectionbetweentwocomputers?A.ScientistsatUCLAB.ResearchersatStanfordUniversityC.EngineersatIBMD.Noneoftheabove3.WhatwasthemainpurposeoftheInternetinthe1980s?A.CommunicationbetweencomputersB.EducationC.EntertainmentD.Research4.HowdidtheInternetbecomeavailabletothegeneralpublicinthe1990s?A.ThroughtelevisionB.ThroughradioC.ThroughthedevelopmentoftheWorldWideWebD.Noneoftheabove5.WhataresomeoftheusesoftheInternettoday?A.Communication,education,entertainment,andresearchB.Shopping,cooking,andgardeningC.Sports,music,andartD.Travel,photography,andfashion四、完形填空要求：閱讀下面的短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。InthesmalltownofGreenfield,therewasonceayounggirlnamedLily.Lilywasvery_______(4)andlovedtohelppeople.Everyday,shewouldvisittheoldpeopleinthetownandlistentotheirstories.Shealsohelpedthemwiththeirdailytasks.Oneday,thetownexperiencedasevere_______(5).Manyhousesweredamaged,andpeoplewere_______(6)withoutelectricityandwater.Lilyknewshehadtodosomethingtohelp.She_______(7)aplananddecidedto_______(8)afoodandclothingdrive.Lilyvisitedthelocal_______(9)andschools,askingfordonations.She_______(10)postersanddistributedthemaroundtown.The_______(11)werevery_______(12)tohelp.Manypeoplebrought_______(13)andclothestothetownhall.Lilyandherfriends_______(14)thedonationstothoseinneed.Theydeliveredfoodandclothestothehomesoftheaffectedfamilies.The_______(15)werevery_______(16)forLily'shelp.A.kindB.kindnessC.kindsD.kindliness5.A.stormB.stormyC.stormingD.stormness6.A.lackingB.lackedC.lackD.lackful7.A.madeB.makesC.makingD.tomake8.A.holdB.holdsC.holdingD.held9.A.shopsB.shopC.shoppingD.shopkeeper10.A.paintedB.paintsC.paintingD.paint11.A.peopleB.personsC.personD.people's12.A.eagerB.eagernessC.eageringD.eagerly13.A.foodsB.foodC.feedingD.feed14.A.sentB.sendsC.sendingD.tosend15.A.familiesB.familyC.families'D.family's16.A.gratefulB.gratitudeC.gratefulnessD.gratefuly五、單項(xiàng)選擇要求：從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。17.Mymotheris_______thanmyfather.A.tallerB.tallererC.thetallestD.thetallestone18.He_______toschoolbybus.A.goB.goesC.wentD.going19.I_______myhomeworkbeforeIgoout.A.finishB.finishingC.finishedD.tofinish20.Thecat_______onthemat.A.islyingB.liesC.layingD.lay六、翻譯（每小題2分，共10分）要求：將下列句子翻譯成英語。21.他每天早上都去跑步。22.這本書對(duì)我?guī)椭艽蟆?3.請(qǐng)你把窗戶關(guān)上。24.我們學(xué)校有很好的圖書館。25.她總是樂于助人。本次試卷答案如下：一、詞匯填空1.B解析：根據(jù)句意，這里需要一個(gè)形容詞來修飾后面的名詞"today"，表示他今天的心情。選項(xiàng)B"happy"是形容詞，符合題意。2.B解析：根據(jù)句意，這里需要一個(gè)動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，表示貓正在睡覺。選項(xiàng)B"sleeps"是動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，符合題意。3.A解析：根據(jù)句意，這里需要一個(gè)動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式，表示喜歡做某事。選項(xiàng)A"dance"是動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式，符合題意。4.C解析：根據(jù)句意，這里需要一個(gè)形容詞來修飾后面的名詞"children"，表示孩子們的心情。選項(xiàng)C"excited"是形容詞，符合題意。5.B解析：根據(jù)句意，這里需要一個(gè)副詞來修飾動(dòng)詞"tell"，表示告訴的方式。選項(xiàng)B"carefully"是副詞，符合題意。二、閱讀理解1.A解析：根據(jù)短文第一段，互聯(lián)網(wǎng)的想法始于20世紀(jì)60年代。2.A解析：根據(jù)短文第二段，第一個(gè)連接是由加州洛杉磯大學(xué)（UCLA）的科學(xué)家們實(shí)現(xiàn)的。3.A解析：根據(jù)短文第三段，20世紀(jì)80年代，互聯(lián)網(wǎng)主要用于計(jì)算機(jī)之間的通信。4.C解析：根據(jù)短文第四段，20世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)通過萬維網(wǎng)（WWW）的發(fā)展對(duì)公眾開放。5.A解析：根據(jù)短文最后一段，互聯(lián)網(wǎng)今天被用于通信、教育、娛樂和研究等多種目的。四、完形填空4.A解析：根據(jù)上下文，這里需要一個(gè)形容詞來描述Lily的性格，選項(xiàng)A"kind"表示善良的，符合題意。5.A解析：根據(jù)上下文，這里需要一個(gè)名詞來描述自然災(zāi)害，選項(xiàng)A"storm"表示風(fēng)暴，符合題意。6.A解析：根據(jù)上下文，這里需要一個(gè)形容詞來描述人們沒有電和水的情況，選項(xiàng)A"lacking"表示缺乏的，符合題意。7.A解析：根據(jù)上下文，這里需要一個(gè)動(dòng)詞的過去式來描述Lily制定計(jì)劃的行為，選項(xiàng)A"made"是動(dòng)詞的過去式，符合題意。8.A解析：根據(jù)上下文，這里需要一個(gè)動(dòng)詞的原形來描述Lily決定做的事情，選項(xiàng)A"hold"是動(dòng)詞的原形，符合題意。9.A解析：根據(jù)上下文，這里需要一個(gè)名詞復(fù)數(shù)來描述Lily訪問的地方，選項(xiàng)A"shops"是名詞復(fù)數(shù)，符合題意。10.A解析：根據(jù)上下文，這里需要一個(gè)動(dòng)詞的過去式來描述Lily制作海報(bào)的行為，選項(xiàng)A"painted"是動(dòng)詞的過去式，符合題意。11.A解析：根據(jù)上下文，這里需要一個(gè)名詞復(fù)數(shù)來描述幫助的人們，選項(xiàng)A"people"是名詞復(fù)數(shù)，符合題意。12.D解析：根據(jù)上下文，這里需要一個(gè)副詞來描述人們的反應(yīng)，選項(xiàng)D"eagerly"表示渴望地，符合題意。13.B解析：根據(jù)上下文，這里需要一個(gè)名詞單數(shù)來描述人們帶來的物品，選項(xiàng)B"food"是名詞單數(shù)，符合題意。14.A解析：根據(jù)上下文，這里需要一個(gè)動(dòng)詞的過去式來描述Lily和她的朋友們分發(fā)捐贈(zèng)的行為，選項(xiàng)A"sent"是動(dòng)詞的過去式，符合題意。15.A解析：根據(jù)上下文，這里需要一個(gè)名詞復(fù)數(shù)來描述受到影響的家庭，選項(xiàng)A"families"是名詞復(fù)數(shù)，符合題意。16.A解析：根據(jù)上下文，這里需要一個(gè)形容詞來描述人們對(duì)Lily幫助的感激之情，選項(xiàng)A"grateful"表示感激的，符合題意。五、單項(xiàng)選擇17.A解析：根據(jù)句意，這里需要一個(gè)比較級(jí)來描述身高，選項(xiàng)A"taller"是比較級(jí)，表示比父親高。18.B解析：根據(jù)句意，這里需要一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞來描述習(xí)慣性動(dòng)作，選項(xiàng)B"goes"是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，符合題意。19.A解析：根據(jù)句