專題02 詞語運(yùn)用（遼寧專用）八年級語文下學(xué)期期末真題分類匯編

專題02詞語運(yùn)用1．(23-24八下·遼寧大連中山區(qū)·期末)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）奮斗的人生最精彩，也最幸福。在奮斗的過程中會(huì)吃苦受罪，甚至還有流血犧牲，但正因?yàn)槿绱?，由奮斗而產(chǎn)生的幸福感就越強(qiáng)烈。在我國航天科技領(lǐng)域，大量“90后”成為員工隊(duì)伍中的骨干力量，他們將人生命運(yùn)與祖國航空航天事業(yè)聯(lián)系在一起，勇敢地起神圣的使命，在刻苦攻關(guān)中到人生的甘甜，這是多么幸福的一件事。而那些貪圖安逸，總是期望一勞永逸甚至的行為，顯得多么幼稚可笑，其實(shí)是毫無幸福可言的。A．誠然

肩負(fù)

嘗試

不義之財(cái)B．誠然

負(fù)擔(dān)

品嘗

不義之財(cái)C．固然

肩負(fù)

品嘗

不勞而獲D．固然

負(fù)擔(dān)

嘗試

不勞而獲【答案】C【來源】遼寧省大連市中山區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語的運(yùn)用。誠然：確實(shí)，實(shí)在。固然：表示先承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，下文又給轉(zhuǎn)折或否定到另一方面去。空一，根據(jù)“在奮斗的過程中會(huì)吃苦受罪，甚至還有流血犧牲，但正因?yàn)槿绱耍蓨^斗而產(chǎn)生的幸福感就越強(qiáng)烈”語境可知，此處指先承認(rèn)奮斗會(huì)吃苦受罪，甚至還有流血犧牲的事實(shí)，下又轉(zhuǎn)折到奮斗而產(chǎn)生的幸福感會(huì)更強(qiáng)烈，應(yīng)使用“固然”。肩負(fù)：擔(dān)負(fù)。負(fù)擔(dān)：承當(dāng)工作、責(zé)任、費(fèi)用等。空二，根據(jù)“勇敢地起神圣的使命”語境可知，此處指擔(dān)負(fù)使命，應(yīng)使用“肩負(fù)”。嘗試：試；試驗(yàn)。品嘗：細(xì)致地辨別滋味?？杖?，根據(jù)“在刻苦攻關(guān)中到人生的甘甜”語境可知，此處指細(xì)致地辨別人生甘甜滋味，應(yīng)使用“品嘗”。不義之財(cái)：不應(yīng)該得到的或以不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的錢財(cái)。不勞而獲：不勞動(dòng)就可以獲得?，F(xiàn)多指自己不勞動(dòng)，而占有別人的勞動(dòng)成果。空四，根據(jù)“總是期望一勞永逸甚至的行為”語境可知，此處指不勞動(dòng)就可以獲得的心里，應(yīng)使用“不勞而獲”。故選C。2．(23-24八下·遼寧大連普蘭店區(qū)·期末)依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）閱讀是對生活方式、人生方式的認(rèn)同。閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種的生活方式或人生方式。這中間是一道、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面則是一望無際的、令人窒息的荒涼和。A．大相徑庭

屏障

局面

寂寥B．大相徑庭

籬笆

局面

喧囂C．截然不同

屏障

氣象

寂寥D．截然不同

籬笆

氣象

喧囂【答案】C【來源】遼寧省大連市普蘭店區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語意思的理解與正確運(yùn)用。解答此類題，首先要了解備選詞語的意思，然后根據(jù)語境來選擇。第一空：“大相徑庭”比喻彼此相差很遠(yuǎn)，大不相同，形容兩者之間有極大的差異或矛盾?！敖厝徊煌敝甘挛镏g界限分明，全然不一樣。這里形容兩種生活方式或人生方式的不同，故此處應(yīng)填寫“截然不同”。第二空：“屏障”指遮蔽、阻擋之物?！盎h笆”指用竹子或樹枝等編成的柵欄。根據(jù)空格后的“一道鴻溝”，可知其起到阻擋、阻隔的作用，應(yīng)填寫“屏障”。第三空：“局面”指一定時(shí)期內(nèi)事物的形勢、情景?！皻庀蟆敝钢妇吧蚓跋?。根據(jù)語境，此處表現(xiàn)的是某種情景，應(yīng)填寫“氣象”。第四空：“寂寥”形容一個(gè)地方或環(huán)境非常安靜，沒有聲音?！靶鷩獭敝嘎曇舸蠖须s、吵鬧。根據(jù)“令人窒息的荒涼”的提示，可知這里應(yīng)該是形容十分安靜，故此處應(yīng)填寫“寂寥”。故選C。3．(23-24八下·遼寧大連甘井子區(qū)·期末)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）高處看星海灣，是另外一種浪漫。蓮花山在黃海之濱，因?qū)訉由綆n形似盛開的蓮花而得名。它海拔259.6米，站在山上可以俯瞰大連全景。山頂?shù)纳徎ㄉ接^景臺是觀光勝地，還可以登高祈福，三三兩兩的市民。極目遠(yuǎn)眺，海島似珍珠散落在大海之中，海達(dá)索道的彩色轎廂著城市的色彩，風(fēng)光絕美。A．肅立不僅蜂擁而至點(diǎn)綴 B．肅立因?yàn)榉鋼矶劣痴誄．矗立不僅紛至沓來點(diǎn)綴 D．矗立因?yàn)榧娭另硜碛痴铡敬鸢浮緾【來源】遼寧省大連市甘井子區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。一空，“肅立”通常指恭敬嚴(yán)肅地站著，形容人的姿態(tài)，不符合“蓮花山”的情況，“矗立”指高聳直立，形容山更恰當(dāng)，所以應(yīng)填“矗立”；二空，“不僅……還……”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“因?yàn)椤北硪蚬P(guān)系，結(jié)合語境，這里強(qiáng)調(diào)山頂?shù)纳徎ㄉ接^景臺的多種功能，是遞進(jìn)關(guān)系，所以應(yīng)填“不僅”；三空，“蜂擁而至”側(cè)重于人群像蜜蜂一樣擁來，“紛至沓來”強(qiáng)調(diào)連續(xù)不斷地到來，文中形容市民陸續(xù)來到觀景臺，用“紛至沓來”更合適；四空，“點(diǎn)綴”意思是加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好；“映照”指照射、呼應(yīng)。彩色轎廂使城市色彩更美好，用“點(diǎn)綴”更恰當(dāng)；故選C。4．(23-24八下·遼寧營口鲅魚圈區(qū)校聯(lián)考·期末)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）一天清晨起來，我只覺有一縷馨香幽幽襲來，猛一轉(zhuǎn)頭，驚得目瞪口呆——桌角花瓶里，那早被我的無名花悄悄開放了！蔫得成了黑藍(lán)色的皺巴巴的花瓣間露出一星花蕊，有的已經(jīng)干癟，卻仍緊緊咬著同樣干癟的枝頭不甘落下。整束花不見一絲綠意。蜷曲的黃葉默默地著復(fù)生的花朵，猶如的士兵在曙光中高舉著那遍布彈痕的、神圣的戰(zhàn)旗！A．當(dāng)時(shí)

忘記

守護(hù)

奄奄一息 B．頓時(shí)

忘記

保護(hù)

奄奄一息C．頓時(shí)

遺忘

守護(hù)

一息尚存 D．當(dāng)時(shí)

遺忘

保護(hù)

一息尚存【答案】C【來源】遼寧省營口市鲅魚圈區(qū)校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語的正確理解與使用。第一空：當(dāng)時(shí)：指過去發(fā)生某件事情的時(shí)候。頓時(shí)：指立刻、一下子。強(qiáng)調(diào)的是變化的快速，突然。句中指被一縷馨香感染，情緒上一下子目瞪口呆，故“頓時(shí)”恰當(dāng)；第二空：忘記：指不記得過去的事；沒有記住應(yīng)該記住的。遺忘：對識記過的材料不能再認(rèn)與回憶，或者錯(cuò)誤的再認(rèn)與回憶。分為暫時(shí)性遺忘和永久性遺忘，前者指在適宜條件下還可能恢復(fù)記憶的遺忘；后者指不經(jīng)重新學(xué)習(xí)就不可能恢復(fù)記憶的遺忘。句中指曾經(jīng)的無名花被自己放到一邊，是一種暫時(shí)性的忘記，在適宜條件下就恢復(fù)了，故用“遺忘”恰當(dāng)；第三空：守護(hù)：守衛(wèi)保護(hù)。保護(hù)：指盡自己的努力照顧，保衛(wèi)一個(gè)人，使他的身體或心理不受到傷害。結(jié)合語境，此處用“守護(hù)”更能體現(xiàn)出黃葉對復(fù)生花朵的呵護(hù)之情；第四空：奄奄一息：只剩下一口氣。形容臨近死亡。一息尚存：還有一口氣。指還活著。句中形容花即使在最后的時(shí)間也充滿著活力的美好，故用“一息尚存”恰當(dāng)。故選C。5．(23-24八下·遼寧沈陽和平區(qū)·期末)依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）讀書要識其字、斷其義、知其人、通其典、解其事，而不是浮光掠影、走馬觀花；更不是囫圇吞棗、。書讀得越多，越感覺自己知之甚少；書讀得越多，越感覺到自己的。書讀得多了，那些書中的知識，會(huì)變成自己不必親身經(jīng)歷就能擁有的閱歷；書讀得多了，每一本書都會(huì)變成鋪路的磚石，腳下的道路便會(huì)無限。A．不求甚解

菲薄

才

延伸 B．不求甚解

淺薄

就

延伸C．望文生義

淺薄

才

蔓延 D．望文生義

菲薄

就

蔓延【答案】B【來源】遼寧省沈陽市和平區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語辨析。一空，不求甚解：讀書只領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不咬文嚼字。現(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。望文生義：不了解詞句的確切涵義，只從字面上牽強(qiáng)附會(huì)地作解釋。句中形容讀書不能只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解，用“不求甚解”恰當(dāng)；二空，菲薄：微?。坏土?；輕視，看不起。淺薄：缺乏知識或經(jīng)驗(yàn)，見解不深刻。句中形容讀書越多，越能意識到自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，用“淺薄”恰當(dāng)；三空，才：表示只有在某種條件下然后怎樣；就：表示在很短時(shí)間內(nèi)就能產(chǎn)生某種結(jié)果?！澳切械闹R”變成閱歷是在書讀得多的條件下產(chǎn)生的結(jié)果，用“就”更恰當(dāng)；四空，延伸：意思是延長；擴(kuò)大寬度、大小、范圍。蔓延：形容像蔓草一樣地不斷向周圍擴(kuò)展滋生。句中形容腳下的路會(huì)不斷延長伸展，用“延伸”恰當(dāng)；故選B。6．(23-24八下·遼寧大連西崗區(qū)·期末)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美。不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北?！焙⒆觽冎赡鄣穆曇?，似清晨的露。又恰似一雛鳥，在夏日翠綠的枝頭。，早已紅了櫻桃，綠了芭蕉。A．純凈

只

旋轉(zhuǎn)

光陰似箭B．純潔

只

婉轉(zhuǎn)

流年似水C．純凈

群

婉轉(zhuǎn)

流年似水D．純潔

群

旋轉(zhuǎn)

光陰似箭【答案】C【來源】遼寧省大連市西崗區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。第一空：純凈：不含雜質(zhì)；單純潔凈。純潔：純粹潔白，沒有污點(diǎn)。根據(jù)后面的“清晨的露”可知，清晨的露珠晶瑩剔透，沒有雜質(zhì)，應(yīng)用：純凈。第二空：根據(jù)前面的“孩子們”可知，應(yīng)用：群。第三空：旋轉(zhuǎn)：物體圍繞一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)。婉轉(zhuǎn)：形容聲音圓轉(zhuǎn)動(dòng)聽。此處運(yùn)用比喻的修辭，把孩子們的聲音比作鳥鳴，應(yīng)用：婉轉(zhuǎn)。第四空：光陰似箭：形容時(shí)間消逝得迅速。流年似水：形容時(shí)間一去不復(fù)返。根據(jù)后面的“早已紅了櫻桃，綠了芭蕉”可知，應(yīng)用：流年似水。故選C。7．(23-24八下·遼寧大連金州區(qū)·期末)依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）“往山頂走，固然風(fēng)雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說：“對于風(fēng)雨，它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻可能！”除了登山，在人生的戰(zhàn)場上，不也是如此嗎？A．可能

似乎

逃避

獲得生存 B．可以

幾乎

逃避

再塑生命C．可能

似乎

躲避

再塑生命 D．可以

幾乎

躲避

獲得生存【答案】A【來源】遼寧省大連市金州區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞義的辨析。第一個(gè)空格。這里描述的是“往山頂走”會(huì)遇到的風(fēng)雨情況，“可能”表示存在某種情況的可能性；“可以”則表示有能力或允許做某事，與語境不符；所以第一個(gè)空格應(yīng)該填“可能”；第二個(gè)空格，這里描述的是“向山下跑”看似風(fēng)雨小且安全的情況?！八坪酢北硎颈砻婵雌饋砣绱耍珜?shí)際情況可能并非如此，符合這里的語境；“幾乎”與語境不符。因此，第二個(gè)空格應(yīng)填“似乎”；第三個(gè)空格，這里涉及到對待風(fēng)雨的態(tài)度?！疤颖堋敝付汩_不愿意接觸或不敢接觸的事物，側(cè)重于“躲”；“躲避”則指故意離開或隱蔽起來，避免禍害或不利的事物，側(cè)重于“避”。在這里，“逃避”更能體現(xiàn)對風(fēng)雨的畏懼和回避態(tài)度，因此第三個(gè)空格應(yīng)填“逃避”；第四個(gè)空格，這里描述的是迎向風(fēng)雨可能帶來的積極結(jié)果。“獲得生存”雖然表示了一種積極的結(jié)果，與前面的“被卷入洪流”形成鮮明對比，指人能夠生存下來?！霸偎苌保瑒t是指又重新獲得了一次生命，與事實(shí)不符。因此第四個(gè)空格應(yīng)填“獲得生存”；故選A。8．(23-24八下·遼寧大連沙河口區(qū)·期末)依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）秋天往深處走，霜肯定來。霜來得輕巧，______。某一個(gè)早晨，瓦檐上閃爍著粉粉的光，那就是霜了。節(jié)令的______是時(shí)間發(fā)出的號令。霜由汽凝結(jié)，萬物染上或深或淺的白華，霜降正像時(shí)間的一場儀式。______，是山的姿態(tài)和行頭，雖然有些蕪雜，卻因了霜的洗滌，顯得更加明靜。所有的顏色都______到了極致。A．悄無聲息

抵達(dá)

五彩繽紛

酣暢 B．不知不覺

出發(fā)

花團(tuán)錦簇

舒坦C．悄無聲息

出發(fā)

花團(tuán)錦簇

酣暢 D．不知不覺

抵達(dá)

五彩繽紛

舒坦【答案】A【來源】遼寧省大連市沙河口區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語辨析。悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞。不知不覺：意思是沒有意識到，沒有覺察到。第一空：形容霜來得輕巧，沒有聲音，故用“悄無聲息”；抵達(dá)：意思是到達(dá)目的地。出發(fā)：起程到別處去；比喻考慮或處理問題，從哪方面著眼或著手。第二空：秋天到了，霜也就來了，故應(yīng)該是節(jié)令的“抵達(dá)”；五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看?；▓F(tuán)錦簇：形容五彩繽紛，十分華麗多彩的景象。它也可以用來形容文章辭藻華麗。第三空：結(jié)合“山的姿態(tài)和行頭”“有些蕪雜”可知這里形容山上的色彩很多，而不是華麗，故用“五彩繽紛”；酣暢：暢快。舒坦：指舒服。是指內(nèi)心得到滿足而感到踏實(shí)的歸屬感與愜意，也指一種踏實(shí)感，一般指人。第四空：這里形容所有顏色暢快到極致，故用“酣暢”；故選A。9．(23-24八下·遼寧沈陽鐵西區(qū)·期末)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）2023年是充滿“網(wǎng)味”的一年?！按宄被馃岬默F(xiàn)場不僅帶火了“村超經(jīng)濟(jì)”，也了人們對民間體育的熱情；“特種兵式旅游”中，偏愛“多巴胺穿搭”的大學(xué)生們讓“淄博燒烤”成為夏天最的話題；愛上東北澡堂、冰雪大世界的“南方小土豆”則與“東北老鄉(xiāng)”碰撞出友誼的火花，……眾多網(wǎng)絡(luò)熱詞、熱梗，出人們的生活愈加豐富多彩。而這些涓涓細(xì)流最終將匯聚成海，指引十四億中華兒女砥礪前行。A．助長火爆反射 B．助長熱議折射C．點(diǎn)燃熱議反射 D．點(diǎn)燃火爆折射【答案】D【來源】遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語辨析。第一空，助長：幫助增長（多指壞的方面）。點(diǎn)燃：激發(fā)人的思想、希望、情緒等。此處指的是“‘村超’激起人們對民間體育的熱情”，應(yīng)選“點(diǎn)燃”；第二空，火爆：非常熱烈，非常有吸引力。熱議：許多人在某個(gè)話題或事件上進(jìn)行熱烈的討論或交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，形成輿論的一種現(xiàn)象。此處指的是“‘淄博燒烤’是個(gè)很有吸引力的話題”，故選“火爆”；第三空，反射：有機(jī)體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對于刺激所發(fā)生的反應(yīng)。折射：比喻通過某種方式反映出事物的表象或?qū)嵸|(zhì)來。此處指的是“網(wǎng)絡(luò)熱詞、熱梗體現(xiàn)了生活的豐富多彩”，應(yīng)選“折射”；故選D。10．(23-24八下·遼寧丹東鳳城·期末)依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）走在夢想的路上，難免遇到挫折，我們應(yīng)目標(biāo)堅(jiān)定、，不因一時(shí)一事而，也不因暫時(shí)的困難停下前行的腳步?；蛟S一個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)，或許一次比賽結(jié)果不夠稱心，或許客觀條件暫時(shí)受限，志氣在，人生便有無限可能。志存高遠(yuǎn)不是好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地不是因循守舊。只有在不斷的與實(shí)踐中，我們才能將高遠(yuǎn)的志向變成可及的未來。A．處變不驚

疑惑

只有

探索 B．寵辱不驚

疑惑

只有

探查C．處變不驚

困惑

只要

探索 D．寵辱不驚

困惑

只要

探查【答案】C【來源】遼寧省丹東市鳳城市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語成語運(yùn)用。一空：處變不驚指人在面對變亂時(shí)，能鎮(zhèn)定自若，不驚慌，能泰然處之，處變不驚是能力的表現(xiàn)；寵辱不驚是意思是受寵受辱都不在乎，指不因個(gè)人得失而動(dòng)心，修養(yǎng)的反映。結(jié)合語段“難免遇到挫折，我們應(yīng)目標(biāo)堅(jiān)定、”可知，語段強(qiáng)調(diào)的是面對挫折時(shí)需要的是一種鎮(zhèn)定的態(tài)度、能力，應(yīng)使用“處變不驚”；二空：困惑指感到疑惑，不知怎樣辦才好；疑惑的意思為：①心里不明白，不相信；②因不敢相信而猜測。根據(jù)語段“走在夢想的路上，難免遇到挫折，我們應(yīng)目標(biāo)堅(jiān)定、處變不驚，不因一時(shí)一事而”可知，實(shí)現(xiàn)夢想的路上，會(huì)發(fā)生很多事，是針對一些實(shí)際的事情而言，不是心理的想法，所以選“困惑”；三空：“只有”和“只要”的區(qū)別在于前者表示必要條件，后者表示充分條件。文中“志氣在，人生便有無限可能”表達(dá)的是只要具備某個(gè)條件（志氣在），就能產(chǎn)生某種結(jié)果（人生有無限可能），因此“只要”更為合適。四空：探索指多方尋求答案，解決疑問；探查指偵察，深入查看。根據(jù)語段“志存高遠(yuǎn)不是好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地不是因循守舊。只有在不斷的與實(shí)踐中”可知，在實(shí)現(xiàn)夢想的路上，要多方考慮，解決問題，故選“探索”。故選C。11．(23-24八下·遼寧沈陽皇姑區(qū)·期末)依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

有人說，寫文章只該，不要在一字一語的小節(jié)上太多留意，只要通體看來沒有錯(cuò)，帶著些小毛病也沒關(guān)系。如果了那些小節(jié)，醫(yī)治了那些小毛病，那就像個(gè)規(guī)矩人似的，四平八穩(wěn)，無可非議，然而也只成個(gè)規(guī)矩人，缺乏，少有生氣。文章的活力和生氣全仗信筆揮灑，沒有拘忌，才能表現(xiàn)出來。A．理所當(dāng)然

即使

在意

活力 B．順其自然

即使

留意

活力C．理所當(dāng)然

但是

留意

活動(dòng) D．順其自然

但是

在意

活動(dòng)【答案】B【來源】遼寧省沈陽市皇姑區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語的正確理解與運(yùn)用。結(jié)合詞意和語境具體分析。一空：理所當(dāng)然：從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。順其自然：指順應(yīng)事物的自然發(fā)展，不人為去干涉。根據(jù)語境“不要在一字一語的小節(jié)上太多留意”分析，指順著文章思路來寫，選“順其自然”恰當(dāng)。二空：在意：放在心上；留神。留意：形容對事物發(fā)展的關(guān)注狀態(tài)（防范意識），小心而注意。根據(jù)“醫(yī)治了那些小毛病”分析，指防范那些小毛病，“留意”符合語境。三空：活力：旺盛的生命力。行動(dòng)上、思想上或表達(dá)上的生動(dòng)性?；顒?dòng)：是由共同目的聯(lián)合起來并完成一定社會(huì)職能的動(dòng)作的總和。形容文章應(yīng)該用“活力”。四空：“即使”表示假設(shè)的讓步，“但是”表示轉(zhuǎn)折，原文“帶著些小毛病也沒關(guān)系”和前文是讓步關(guān)系，用“即使”恰當(dāng)。故選B。12．(23-24八下·遼寧撫順清原滿族自治縣·期末)依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）只有________生活才能流淌出真摯的文字。對中國社會(huì)形形色色的人和事所進(jìn)行的有意識的觀察與了解，地下革命斗爭的親身體驗(yàn)，長達(dá)30年的醞釀與積累，讓馬識途的作品________，耐人咀嚼。如果說革命是對外部世界的改造與實(shí)踐，那么寫作就是對內(nèi)心世界的挖掘與________。在這一內(nèi)一外、一動(dòng)一靜中，馬識途演繹了令人________的世紀(jì)人生。A．走近

蓄勢待發(fā)

思慕

望洋興嘆 B．走進(jìn)

蓄勢待發(fā)

思索

望洋興嘆C．走進(jìn)

厚積薄發(fā)

思索

嘆為觀止 D．走近

厚積薄發(fā)

思慕

嘆為觀止【答案】C【來源】遼寧省撫順市清原滿族自治縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞義辨析。第一空：走進(jìn)：走進(jìn)去的意思，指進(jìn)入到內(nèi)部。走近：走的靠近的意思，未進(jìn)入內(nèi)部。此處賓語為“生活”，生活應(yīng)當(dāng)走進(jìn)去，不能僅僅靠近，因此選用“走進(jìn)”更恰當(dāng)；第二空：蓄勢待發(fā)：已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備行動(dòng)或進(jìn)攻，強(qiáng)調(diào)已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等待時(shí)機(jī)就可以行動(dòng)。?厚積薄發(fā)：通過長期的積累和準(zhǔn)備來達(dá)到成功的過程，強(qiáng)調(diào)的是通過長期的量變過程積蓄力量，最終實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。?此處形容經(jīng)過30年的積累，馬識途實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破，因此選用“厚積薄發(fā)”更恰當(dāng)；第三空：思慕：對某人或某物懷有深深向往和懷念的情感。思索：對事物進(jìn)行反復(fù)、仔細(xì)地考慮和推敲。此處形容寫作是對內(nèi)心世界的挖掘和反復(fù)思索，并非懷念，因此選用“思索”更恰當(dāng)；第四空：望洋興嘆：原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。現(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。嘆為觀止：贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。此處形容馬識途所演繹出來的人生是令人贊嘆的，因此選用“嘆為觀止”更恰當(dāng)；故選C。13．(23-24八下·遼寧本溪·期末)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）厚則穩(wěn)，實(shí)則牢。想要枝往上長，就要根向下________________。唯有摒棄________________、急功近利的虛妄之心，從深厚的土地里________________力量和底氣，循序漸進(jìn)，以“厚”與“實(shí)”筑基打底，________________能攀上高峰，領(lǐng)略到最美的風(fēng)景。A．伸

華而不實(shí)

汲取

將 B．扎

好高騖遠(yuǎn)

積蓄

才C．探

心高氣傲

儲(chǔ)蓄

就 D．鉆

眼高手低

儲(chǔ)備

終【答案】B【來源】遼寧省本溪市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語的理解和運(yùn)用。第一空：伸：通常表示伸展、伸出，強(qiáng)調(diào)簡單的往外延伸。扎：扎根、深入。探：有試探、探索的意味，力度和深入程度相對較弱。鉆：有鉆進(jìn)、鉆入的意思，也能表達(dá)一定的深入。但相比“扎”在表意的貼切度上稍遜一籌。根據(jù)文段中“厚則穩(wěn)，實(shí)則牢。想要枝往上長，就要根向下______”可知，“扎”能很好地體現(xiàn)根要深深地扎入地下，扎實(shí)穩(wěn)固，與“想要枝往上長，就要根向下”的語境更契合，突出根扎實(shí)深入的動(dòng)作。第二空：華而不實(shí)：只開花不結(jié)果，比喻外表好看，內(nèi)在空虛。好高騖遠(yuǎn)：指脫離實(shí)際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)。心高氣傲：指態(tài)度傲慢，自以為高人一等。眼高手低：指要求的標(biāo)準(zhǔn)很高（甚至不切實(shí)際），但實(shí)際上自己也做不到。根據(jù)文段中“唯有摒棄________________、急功近利的虛妄之心”可知，此處所填的詞語應(yīng)和“急功近利”意思相近，“急功近利”的意思是急于追求眼前的成效和利益，形容人過度追求快速的成果而忽視了長遠(yuǎn)的發(fā)展和基礎(chǔ)的穩(wěn)固。符合語境中“不切實(shí)際、急于求成的心態(tài)”的詞語是：好高騖遠(yuǎn)。第三空：汲取：吸取、攝取。積蓄：積攢、積聚。儲(chǔ)蓄：一般多用于錢財(cái)?shù)拇鎯?chǔ)。儲(chǔ)備：儲(chǔ)存?zhèn)溆?，不太能突出從土地中慢慢積累的動(dòng)態(tài)過程。根據(jù)文段中“從深厚的土地里________________力量和底氣”可知，“積蓄”能準(zhǔn)確表達(dá)從土地里慢慢積累力量的意思。第四空：將：將要。才：表示只有滿足前面的條件，后面的結(jié)果會(huì)出現(xiàn)。就：表示再某種條件下或情況下自然怎么樣，前面常用“只要、要是、既然”等詞語。終：最后；末了（跟“始”相對）。根據(jù)文段中“從深厚的土地里________________力量和底氣，循序漸進(jìn)，以“厚”與“實(shí)”筑基打底，________________能攀上高峰，領(lǐng)略到最美的風(fēng)景”可知，此處指滿足前面的“筑基打底”，“循序漸進(jìn)”，會(huì)有后邊“攀上高峰”“領(lǐng)略最美的風(fēng)景”的結(jié)果，“才”最符合；故選B。14．(23-24八下·遼寧錦州·期末)依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）沒有風(fēng)的天空，有時(shí)會(huì)同時(shí)________著兩種不同的云。一種如霧氣一般，又輕又薄，寬寬廣廣地________住大半個(gè)天空，使天空明亮的湛藍(lán)成為柔和的粉藍(lán)。這種云的位置較高一些。還有一種，要低許多，低得快要掉下來似的。這種云是我們常見的一團(tuán)一團(tuán)的那種，似乎有著很瓷實(shí)的質(zhì)地，________有著耀眼的白——云的白不是簡單的白，而是閃著光亮的白，讓人________。A．停泊

籠罩

還

目眩神迷B．停放

包圍

還

目眩神迷C．停泊

包圍

也

眼花繚亂D．停放

籠罩

也

眼花繚亂【答案】A【來源】遼寧省錦州市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語的運(yùn)用。第一空：停泊：指船只?？浚诓次煌Ｗ?。停放：指暫時(shí)放置。云在天空的停，是像船只在泊位停住，不是暫時(shí)放置，故選“停泊”；第二空：籠罩：像籠似的罩在上面，指廣泛覆蓋的樣子。包圍：指四面圍住，使其無法逃跑。云之于天空，是廣泛的覆蓋，不是四面圍住，故選“籠罩”；第三空：還：表示現(xiàn)象繼續(xù)存在或動(dòng)作繼續(xù)進(jìn)行。也：表示同樣。“耀眼的白”是“瓷實(shí)的質(zhì)地”的某種繼續(xù)，而不是表示同樣，故選“還”；第四空：目眩神迷：形容所見情景令人驚異。眼花繚亂：眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂?！伴W著光亮的白”是一種單純的色彩，不是復(fù)雜紛繁的，故選“目眩神迷”。故選A。15．(23-24八下·遼寧葫蘆島·期末)選出依次填入語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（

）中華文明從汩汩泉涌匯聚成潺潺細(xì)流，再從滔滔江河奔涌為汪洋大海，________、博大精深，滋養(yǎng)了生活在這片沃土上的祖祖輩輩，也在時(shí)空的記憶里留下了一朵朵晶瑩的浪花。歷史文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因和血脈，________屬于我們這一代人，也屬于子孫萬代。讓更多文物和文化遺產(chǎn)活起來，首要的是讓它們得到________和________。A．精美絕倫不但保護(hù)發(fā)掘 B．精美絕倫不但發(fā)掘保護(hù)C．精彩紛呈不僅發(fā)掘保護(hù) D．精彩紛呈不僅保護(hù)發(fā)掘【答案】C【來源】遼寧省葫蘆島市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。第一空，精美絕倫：指精致美妙得沒有東西可以比得上。精彩紛呈：美好的場面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來。句中指的是中華文明從簡單的形態(tài)發(fā)展到復(fù)雜的形態(tài)，強(qiáng)調(diào)其多樣性和深厚底蘊(yùn)。應(yīng)使用“精彩紛呈”；第二空，不但：連詞，?用于表示遞進(jìn)關(guān)系，?意味著“不僅，?不只是”。?用在表示遞進(jìn)的復(fù)句的上半句里，下半句里通常有連詞“而且、并且”或副詞“也、還”等相呼應(yīng)。不僅：副詞，?用于表達(dá)某事物的范圍或數(shù)量不僅限于所述的情況，?而是還包括其他類似的情況或事物。?它可以與“還”、?“而且”等詞配合使用，?以進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)或擴(kuò)展原有的意思。句中指的是歷史文化遺產(chǎn)不僅屬于我們這一代人，也屬于子孫萬代。應(yīng)使用“不僅”；第三、四空，發(fā)掘：把埋藏的東西挖掘出來；猶如用挖掘、深入搜尋來顯露或采集。保護(hù)：盡力照顧，使不受損害。文物和文化遺產(chǎn)需要先被發(fā)現(xiàn)（發(fā)掘），然后才能被保存和保護(hù)。第三空應(yīng)填“發(fā)掘”，第四空應(yīng)填“保護(hù)”；故選C。16．(23-24八下·遼寧營口·期末)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）依河而建，向海而興，的河海文化和發(fā)達(dá)的商貿(mào)文化兼容并蓄，積淀和了營口海納百川、自強(qiáng)不息的文化特質(zhì)。將遼河老街的老字號“瑞昌成”打造成非遺展館、既讓老字號了生機(jī)。使?fàn)I口的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以更好地延續(xù)和傳承。A．包羅萬象

制造

發(fā)達(dá)

卻 B．得天獨(dú)厚塑造

煥發(fā)

也C．包羅萬象

塑造

發(fā)達(dá)

卻 D．得天獨(dú)厚制造

煥發(fā)

也【答案】B【來源】遼寧省營口市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。第一空：包羅萬象：形容內(nèi)容豐富，無所不有。得天獨(dú)厚：意為獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件，也指所處的環(huán)境特別好，也指人的天賦、機(jī)遇非常好。根據(jù)前面的“依河而建，向海而興”可知，營口的地理環(huán)境非常優(yōu)越。應(yīng)用：得天獨(dú)厚。第二空：制造：用人工使原材料成為可供使用的物品。塑造：用一定的藝術(shù)手法或語言文字來刻畫人物形象。根據(jù)后面的“文化特質(zhì)”可知，應(yīng)用：塑造。第三空：發(fā)達(dá)：（事物）已經(jīng)得到充分發(fā)展。煥發(fā)：振作。根據(jù)后面的“生機(jī)”可知，應(yīng)用：煥發(fā)。第四空：卻：表轉(zhuǎn)折。也：表遞進(jìn)?！盁òl(fā)了生機(jī)”與“使?fàn)I口的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以更好地延續(xù)和傳承”是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)用“也”。故選B。17．（2024年遼寧省大連市沙河口區(qū)中考一模語文試題）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）歷史悠久的書法藝術(shù)，記錄著中華文明的發(fā)展進(jìn)程，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著________的中華美學(xué)精神。________是修長勻稱的篆書、蠶頭燕尾的隸書，還是狂放灑脫的草書、________的楷書，都體現(xiàn)了中華文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，經(jīng)典書法作品已成為學(xué)校開展德育、美育的重要________。A．豐厚

無論

井然有序

方式B．豐滿

盡管

方正規(guī)矩

載體C．豐滿

盡管

井然有序

方式D．豐厚

無論

方正規(guī)矩

載體【答案】D【來源】2024年遼寧省大連市沙河口區(qū)中考一模語文試題【詳解】本題考查詞語辨析。一空，豐厚：指密而厚，豐富、富裕。豐滿：豐富充實(shí)，指身體或身體的一部分胖得勻稱好看。句中形容中華美學(xué)精神豐富，用“豐厚”恰當(dāng)；二空，無論：不論、不管，不要說、不用說。常與“還”等連用表示條件關(guān)系。盡管：表示讓步，先承認(rèn)某種事實(shí)，后引起轉(zhuǎn)折，下文往往有“但、但是、然而”等詞呼應(yīng)，表示條件關(guān)系?！笆切揲L勻稱的篆書、蠶頭燕尾的隸書”與“還是狂放灑脫的草書”為條件關(guān)系，用“無論”恰當(dāng)；三空，井然有序：指整整齊齊，次序分明，條理清楚。方正規(guī)矩：指成正方形，不偏不歪，遵循一定章法。句中形容楷書，用“方正規(guī)矩”恰當(dāng)；四空，方式：指言行所采用的方法和形式。載體：泛指一切能夠承載其他事物的事物。句中形容書法作品已經(jīng)成為學(xué)校開展德育、美育的重要方式和途徑，用“載體”恰當(dāng)；故選D。18．(23-24八上·遼寧丹東東港·期末)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）詩歌是最易引起____________的人生伴侶。旅途中如果沒有詩歌，腳步便會(huì)凝澀；生活中如果沒有詩歌，歲月便會(huì)褪色；成長中如果沒有詩歌，青春便會(huì)萎縮；生命中如果沒有詩歌，心靈便會(huì)____________。詩歌，一代一代____________地影響著華夏兒女，成為中國人的精神支柱和心靈____________。A．共識干旱耳濡目染依靠B．共鳴干旱潛移默化依靠C．共鳴干涸潛移默化依托D．共識干涸耳濡目染依托【答案】C【來源】遼寧省丹東東港市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語辨析。一空，共識：一致的認(rèn)識。共鳴：由別人的某種思想感情激發(fā)出來的相同的思想感情。句中形容詩歌最容易引起人與人之間情感的相同之處，用“共鳴”恰當(dāng)；二空，干旱：通常指淡水總量少，不足以滿足人的生存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的氣候現(xiàn)象。干涸：指河道、池塘等的水枯竭。句中與“心靈”搭配，用“干涸”恰當(dāng)；三空，耳濡目染：經(jīng)常聽到看到，不知不覺地受到影響。潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。句中形容詩歌在不知不覺中影響著華夏兒女，用“潛移默化”恰當(dāng)；四空，依靠：指望(某種人或事物）來達(dá)到一定目的。依托：依靠，憑借之意。句中形容詩歌成為中國人精神支柱和心靈的依靠，用“依托”恰當(dāng)；故選C。19．(23-24八上·遼寧大連中山區(qū)·期末)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??人生路上，目的地_______重要，所謂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是通向幸福的道路。_______趕路途中的風(fēng)景亦不可錯(cuò)過，有時(shí)不妨放緩腳步，冷靜就難，淡定受喜，說不準(zhǔn)能在欣賞到平日________的風(fēng)景、捕捉到生活的美好細(xì)節(jié)之余，還能更利于________目標(biāo)呢。A．顯然

但

漫不經(jīng)心

完成B．顯然

因

熟視無睹

達(dá)到C．固然

但

熟視無睹

達(dá)到D．固然

因

漫不經(jīng)心

完成【答案】C【來源】遼寧省大連市中山區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題【詳解】本題考查詞語辨析和運(yùn)用。第一空：“顯然”意思是容易看出或感覺到；非常明顯?！肮倘弧北硎境姓J(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。本句與后文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選用“固然”更恰當(dāng)；第二空：“但”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。“因”表示因果關(guān)系。根據(jù)語境，此處應(yīng)該選用“但”；第三空：“漫不經(jīng)