4.2 第1課時(shí) 提公因式為單項(xiàng)式的因式分解 (課件)北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
4.2 第1課時(shí) 提公因式為單項(xiàng)式的因式分解 (課件)北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
4.2 第1課時(shí) 提公因式為單項(xiàng)式的因式分解 (課件)北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
4.2 第1課時(shí) 提公因式為單項(xiàng)式的因式分解 (課件)北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
4.2 第1課時(shí) 提公因式為單項(xiàng)式的因式分解 (課件)北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第四章因式分解匯報(bào)人:孫老師匯報(bào)班級(jí):X級(jí)X班4.2第1課時(shí)提公因式為單項(xiàng)式的因式分解2提公因式法目錄壹課前復(fù)習(xí)貳新課導(dǎo)入叁新知探究肆隨堂練習(xí)伍課堂小結(jié)第壹章節(jié)課前復(fù)習(xí)課前復(fù)習(xí)

第貳章節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入1.因式分解:把一個(gè)多項(xiàng)式化成____________的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解.幾個(gè)整式的積2.最大公約數(shù):n個(gè)數(shù)的最大的_________,叫做這n個(gè)數(shù)的最大公約數(shù).公共約數(shù)第叁章節(jié)新知探究新知探究確定公因式1問(wèn)題:觀察下列多項(xiàng)式,它們有什么共同特點(diǎn)?mb2

+

nb-b相同的因式

b3x2+

x相同的因式

x

ab

+

bc

相同的因式

b

我們把多項(xiàng)式各項(xiàng)都含有的相同因式,叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式.嘗試將這幾個(gè)多項(xiàng)式分別寫(xiě)成幾個(gè)因式的乘積(1)

ab

+

bc;

(2)

3x2

+

x;

(3)

mb2

+

nb-b;

想一想b(a

+

c)x(3x

+

1)b(mb

+

n-1)例1

(1)多項(xiàng)式

2x2–6x3

中各項(xiàng)的公因式是什么?系數(shù):最大公約數(shù)2字母:相同的字母x

所以公因式是

2x2.指數(shù):相同字母的最低次冪2議一議(2)你能?chē)L試將多項(xiàng)式2x2–6x3

因式分解嗎?2x2–6x3=2x2(1–3x)正確找出多項(xiàng)式各項(xiàng)公因式的關(guān)鍵是:1.定系數(shù):公因式的系數(shù)是多項(xiàng)式各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù).2.定字母:字母取多項(xiàng)式各項(xiàng)中都含有的相同的字母.

3.定指數(shù):相同字母的指數(shù)取各項(xiàng)中最小的一個(gè),即字母最低次冪.要點(diǎn)歸納寫(xiě)出下列多項(xiàng)式的公因式.(1)x-x2;

(2)4abc+2a;(3)abc-

b2+2ab;

(4)a2+ax2.x2aba練一練提公因式為單項(xiàng)式的因式分解2(a+b+c)pa+pb+pcp=如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)含有公因式,那么就可以把這個(gè)公因式提出來(lái),從而將多項(xiàng)式化成兩個(gè)因式乘積的形式.這種因式分解的方法叫做提公因式法.思考:以下是三名同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式2x2+4x分解因式的結(jié)果:(1)2x2+4x=2(x2+2x);(2)2x2+4x=x(2x+4);(3)2x2+4x=2x(x+2).

哪位同學(xué)的結(jié)果是正確的?用提公因式法分解因式應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?

根據(jù)最終結(jié)果是否還能進(jìn)一步分解,易知第三位同學(xué)的結(jié)果是正確的.因式分解:12x2y+18xy2.解:原式

=3xy(4x+6y).錯(cuò)誤公因式?jīng)]有提盡,還可以提出公因式

2注意:公因式要提盡.正確解:原式

=6xy(2x+3y).問(wèn)題1:小明的解法有誤嗎?易錯(cuò)分析當(dāng)多項(xiàng)式的某一項(xiàng)和公因式相同時(shí),提公因式后剩余的項(xiàng)是

1.錯(cuò)誤注意:整項(xiàng)提出莫漏

1.解:原式

=x(3x-

6y).因式分解:3x2-6xy+x.正確解:原式

=3x·x-

6y·x+1·x=

x(3x-

6y+1).問(wèn)題2:小亮的解法有誤嗎?提出負(fù)號(hào)時(shí)括號(hào)里的項(xiàng)沒(méi)變號(hào)錯(cuò)誤因式分解:-x2+xy-

xz.解:原式

=-x(x+y-

z).注意:首項(xiàng)有負(fù)常提負(fù).正確解:原式=-

(x2-

xy+xz)=-

x(x-

y+z).問(wèn)題3:小華的解法有誤嗎?例2

分解下列因式:解:(1)原式

=x·3+x·x2=x(3+x2).(2)原式

=7x2·x-7x2·3=7x2(x-3).(3)原式

=ab·8a2b-ab·12b2c+ab·1=ab(8a2b-12b2c+1).(4)

原式

=-(24x3-12x2+28x)=-(4x·6x2-4x·3x+4x·7)=-4x(6x2-3x+7).想一想提公因式法因式分解與單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式有什么關(guān)系?p(a+b+c)pa+pb+pc因式分解整式乘法因式分解與整式乘法互為逆變形第肆章節(jié)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)

D

A

B

6.填上適當(dāng)?shù)氖阶?,使以下等式成?

8.因式分解:

B

BA.80

B.160

C.320

D.480

第伍章節(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)公因式的系數(shù)是多項(xiàng)式各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù).(當(dāng)系數(shù)是整數(shù)時(shí))1.定系數(shù):字母取多項(xiàng)式各項(xiàng)中都含有的相同的字母.相同字母的指數(shù)取各項(xiàng)中字母的最低次冪.2.定字母:3.定指數(shù):在多項(xiàng)

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