幼兒園師生入園管理制度VIP

幼兒園師生入園管理制度總則1.目的為確保幼兒園正常教學(xué)秩序，保障師生安全與健康，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，特制定本入園管理制度。2.適用范圍本制度適用于幼兒園全體師生員工。3.基本原則安全第一原則：將師生的生命安全和身體健康放在首位，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全措施。規(guī)范有序原則：明確入園流程和要求，確保入園工作規(guī)范、有序進(jìn)行。服務(wù)至上原則：以師生為中心，提供熱情、周到的服務(wù)，滿足師生需求。入園準(zhǔn)備1.教師入園準(zhǔn)備提前到校：教師應(yīng)提前[X]分鐘到達(dá)幼兒園，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。檢查教具：檢查教學(xué)所需的教具、教材、設(shè)備等是否齊全、完好。了解幼兒情況：通過與家長溝通、查看幼兒檔案等方式，了解幼兒的基本情況、健康狀況和特殊需求。2.幼兒入園準(zhǔn)備健康檢查：幼兒入園前應(yīng)進(jìn)行健康檢查，確保身體健康。如患有傳染病或其他不適宜入園的疾病，應(yīng)在治愈后入園。物品準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好幼兒的換洗衣物、汗巾、水杯、書包等物品。書包內(nèi)可放置幼兒喜歡的玩具、圖書等，以緩解幼兒入園焦慮。心理準(zhǔn)備：家長應(yīng)提前與幼兒溝通，讓幼兒了解幼兒園的生活和活動(dòng)，激發(fā)幼兒對幼兒園的向往之情。同時(shí)，家長可通過講故事、參觀幼兒園等方式，幫助幼兒做好心理準(zhǔn)備。入園流程1.家長送園到達(dá)時(shí)間：家長應(yīng)在規(guī)定的入園時(shí)間內(nèi)將幼兒送到幼兒園。一般情況下，幼兒園入園時(shí)間為[具體入園時(shí)間段]。交接手續(xù)：家長將幼兒送到班級門口，與教師進(jìn)行交接。教師應(yīng)認(rèn)真核對幼兒的姓名、年齡、健康狀況等信息，并檢查幼兒所帶物品是否齊全。如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)與家長溝通解決。告別幼兒：家長與幼兒告別時(shí)，應(yīng)給予幼兒鼓勵(lì)和支持，讓幼兒感受到家長的關(guān)愛和信任。同時(shí)，家長應(yīng)避免在幼兒面前表現(xiàn)出不舍和焦慮，以免影響幼兒情緒。2.幼兒晨檢檢查內(nèi)容：教師對幼兒進(jìn)行晨檢，檢查內(nèi)容包括體溫、口腔、咽喉、眼睛、皮膚等。如發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或有異常情況，應(yīng)及時(shí)通知保健醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查和處理。做好記錄：教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢記錄，記錄內(nèi)容包括幼兒姓名、年齡、晨檢時(shí)間、晨檢情況等。晨檢記錄應(yīng)妥善保存，以備查閱。3.幼兒入園引導(dǎo)幼兒：教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入班級，幫助幼兒熟悉班級環(huán)境和教師。同時(shí)，教師應(yīng)與幼兒進(jìn)行親切交流，讓幼兒感受到教師的關(guān)愛和溫暖。組織活動(dòng)：教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，組織開展豐富多彩的晨間活動(dòng)。晨間活動(dòng)可以包括游戲、故事、兒歌等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。考勤管理1.教師考勤簽到簽退：教師應(yīng)按時(shí)簽到簽退，簽到時(shí)間為[具體簽到時(shí)間段]，簽退時(shí)間為[具體簽退時(shí)間段]。簽到簽退應(yīng)使用指紋打卡或其他指定的考勤方式。請假制度：教師請假應(yīng)提前[X]天向園長請假，并填寫請假申請表。請假申請表應(yīng)注明請假原因、請假時(shí)間、代課教師等信息。園長批準(zhǔn)后，教師應(yīng)將請假申請表交至辦公室備案。遲到早退處理：教師遲到或早退[X]分鐘以內(nèi)的，應(yīng)向園長說明原因；遲到或早退[X]分鐘以上的，按曠工半天處理。一個(gè)月內(nèi)累計(jì)遲到或早退[X]次以上的，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。2.幼兒考勤出勤記錄：教師應(yīng)每天對幼兒的出勤情況進(jìn)行記錄，記錄內(nèi)容包括幼兒姓名、出勤時(shí)間、缺勤原因等。出勤記錄應(yīng)妥善保存，以備查閱。缺勤處理：幼兒缺勤時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)向教師請假，并說明缺勤原因。如幼兒因病缺勤，家長應(yīng)提供醫(yī)院診斷證明。教師應(yīng)及時(shí)了解幼兒的缺勤情況，并與家長保持溝通。安全管理1.門禁管理人員出入：幼兒園實(shí)行門禁管理制度，非本園師生員工不得隨意進(jìn)入幼兒園。如有特殊情況需要進(jìn)入幼兒園的，應(yīng)經(jīng)園長批準(zhǔn)，并登記相關(guān)信息后方可進(jìn)入。物品出入：家長送幼兒入園時(shí)，如需攜帶物品進(jìn)入幼兒園，應(yīng)在門衛(wèi)處進(jìn)行登記。物品經(jīng)檢查無安全隱患后，方可帶入幼兒園。2.食品安全管理食品采購：幼兒園應(yīng)嚴(yán)格按照食品安全相關(guān)規(guī)定采購食品，確保食品質(zhì)量安全。食品采購應(yīng)選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，并簽訂采購合同。食品儲存：幼兒園應(yīng)設(shè)置專門的食品儲存?zhèn)}庫，食品儲存應(yīng)分類存放，隔墻離地，并做好防潮、防蟲、防鼠等措施。食品儲存?zhèn)}庫應(yīng)定期進(jìn)行清理和消毒，確保倉庫環(huán)境整潔衛(wèi)生。食品加工：幼兒園應(yīng)按照食品安全相關(guān)規(guī)定進(jìn)行食品加工，確保食品加工過程安全衛(wèi)生。食品加工應(yīng)做到生熟分開、煮熟煮透，并嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范。食品留樣：幼兒園應(yīng)按照食品安全相關(guān)規(guī)定進(jìn)行食品留樣，每餐次的食品留樣量應(yīng)不少于[X]克，并在專用留樣容器中冷藏保存[X]小時(shí)以上。食品留樣應(yīng)做好記錄，記錄內(nèi)容包括食品名稱、留樣時(shí)間、留樣人員等信息。3.消防安全管理消防設(shè)施配備：幼兒園應(yīng)按照消防安全相關(guān)規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，如滅火器、消火栓、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)等。消防設(shè)施和器材應(yīng)定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其完好有效。消防通道暢通：幼兒園應(yīng)確保消防通道暢通無阻，不得在消防通道內(nèi)堆放雜物或停放車輛。消防通道應(yīng)設(shè)置明顯的標(biāo)識和警示標(biāo)志，以便在緊急情況下人員能夠迅速疏散。消防安全教育：幼兒園應(yīng)定期組織師生員工進(jìn)行消防安全教育，提高師生員工的消防安全意識和自防自救能力。消防安全教育應(yīng)包括火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)報(bào)警、火災(zāi)撲救、逃生自救等內(nèi)容。4.活動(dòng)安全管理活動(dòng)策劃：幼兒園組織開展各類活動(dòng)時(shí)，應(yīng)提前制定活動(dòng)方案，明確活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)人員等信息，并對活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行評估和預(yù)防?；顒?dòng)組織：幼兒園在組織開展活動(dòng)時(shí)，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的安全管理工作，確保活動(dòng)現(xiàn)場秩序良好，人員安全?；顒?dòng)現(xiàn)場應(yīng)設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，提醒人員注意安全?；顒?dòng)結(jié)束：活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園應(yīng)及時(shí)對活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行清理和檢查，確?；顒?dòng)現(xiàn)場無安全隱患。同時(shí)，幼兒園應(yīng)組織師生員工對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在今后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)和完善安全管理工作。衛(wèi)生管理1.環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒：幼兒園應(yīng)每天對教室、寢室、活動(dòng)室、食堂、衛(wèi)生間等場所進(jìn)行清潔消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。清潔消毒應(yīng)使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的消毒用品，并按照規(guī)定的消毒方法和消毒時(shí)間進(jìn)行操作。通風(fēng)換氣：幼兒園應(yīng)每天對教室、寢室、活動(dòng)室等場所進(jìn)行通風(fēng)換氣，保持空氣清新。通風(fēng)換氣應(yīng)根據(jù)季節(jié)和天氣情況合理安排，確保室內(nèi)空氣質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)。2.個(gè)人衛(wèi)生洗手要求：幼兒園應(yīng)培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣，幼兒在飯前便后、戶外活動(dòng)后等應(yīng)及時(shí)洗手。洗手應(yīng)使用流動(dòng)水和肥皂或洗手液，按照七步洗手法認(rèn)真清洗雙手。著裝要求：幼兒園應(yīng)要求師生員工穿著整潔、得體的服裝。教師應(yīng)穿著工作服，幼兒應(yīng)穿著園服。同時(shí)，師生員工應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，保持頭發(fā)整潔、指甲修剪整齊。家園合作1.家長溝通定期溝通：教師應(yīng)定期與家長進(jìn)行溝通，了解幼兒在家的情況和家長的需求。溝通方式可以包括家長會(huì)、家訪、電話溝通、微信溝通等。及時(shí)反饋：教師應(yīng)及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長了解幼兒的進(jìn)步和不足。同時(shí)，教師應(yīng)認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。2.家長參與家長志愿者：幼兒園應(yīng)鼓勵(lì)家長參與幼兒園的管理和教育教學(xué)活動(dòng)，如擔(dān)任家長志愿者、參與幼兒園組織的親子活動(dòng)等。家長志愿者應(yīng)遵守幼兒園的相關(guān)規(guī)定，積極配合幼兒園