成人高考專升本高數(shù)試題_第1頁
成人高考專升本高數(shù)試題_第2頁
成人高考專升本高數(shù)試題_第3頁
成人高考專升本高數(shù)試題_第4頁
成人高考專升本高數(shù)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、150分滿分??荚嚂r(shí)間l20分鐘。),以獲取詳細(xì)信息第一,選擇題:這個(gè)大問題是10個(gè)問題,5個(gè)問題,50個(gè)問題。每個(gè)問題所給的4個(gè)問題中,只有1個(gè)符合問題要求。在(1)的展開圖中,系數(shù)為(A)4 (B)6(C)10 (D)20(2)在等差系列中,的值為(A)5 (B)6(C)8 (D)10(3)如果向量為,則實(shí)數(shù)值為(A) (B)(C)2 (D)6(4)函數(shù)的范圍是(A) (B)(C) (D)(5)在一個(gè)單位,勞動者750人,青年勞動者350人,中年勞動者250人,老年勞動者150人,為了了解相關(guān)部隊(duì)勞動者的健康狀況,采取分層抽樣。如果樣品中有7名青年工人,樣品容量為(A)7(B)15(C)2

2、5 (D)35(6)在以下函數(shù)中,周期為,前面的函數(shù)是減法函數(shù)(A) (B)(C) (D)(7)將變量設(shè)置為滿足約束條件的最大值為(A)0 (B)2(C)4 (D)6(8)如果直線和曲線()有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)的范圍為(A) (B)(C) (D)(9)相互垂直的兩條相對直線之間的距離相等的點(diǎn)(a)1(b)只有3(c)和4(d)是無限的(10)一個(gè)部隊(duì)將從今年6月14日到6月16日(端午節(jié)休假),每天兩人,一人工作一天。6名職員中,如果甲沒有14日,乙16日的價(jià)值,則安排方法將全部不同(A)30種(B)36種(C)42種(D)48種第二,填空:這個(gè)大門洞共5個(gè)門洞,每個(gè)門洞5分,共25分。

3、請?jiān)诖鹁砩系南鄳?yīng)位置填上答案。(11)設(shè)定時(shí)=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(12)如果已知,則函數(shù)的最小值為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(13)已知拋物線焦點(diǎn)的直線與兩點(diǎn)、兩點(diǎn)相交_ _。(14)如果要加工零件,第一、第二、第三個(gè)工序的缺陷率為、并且每個(gè)工序必須經(jīng)過三個(gè)互不影響的工序,則所處理零件的缺陷率為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(15)如問題(15)所示,在圖中,實(shí)線是通過相同點(diǎn)(點(diǎn)不在上方)并使用相同半徑的三個(gè)圓弧連接的閉合曲線。設(shè)定第一對弧的中心角度后,您可以_

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第三,解決問題:這個(gè)大問題共6個(gè)問題,75分。答案需要寫文章說明、證明過程或微積分階段。(16)(這個(gè)問題13分滿分,(I)小問題6分,(ii)小問題7分。)已知第一個(gè)項(xiàng)目為19,公差為-2的等差序列為的前面和。查找項(xiàng)目;(ii)第一項(xiàng)位于1,公費(fèi)3等比數(shù)列,數(shù)列的一般公式及其前面項(xiàng)目和。(17)(這個(gè)問題13分滿分,(I)小問題6分,(ii)小問題7分。)甲、乙等6個(gè)部隊(duì)參加的“朗讀”演出活動集中編排了各部隊(duì)的節(jié)目。通過抽簽隨機(jī)確定各部隊(duì)的演出順序(1,2,6),求以下:(I)甲和乙兩個(gè)單位的演出順序都是

5、偶數(shù)的概率;(ii)甲和乙兩個(gè)單位的演出順序不相鄰的概率。(18)(這個(gè)問題13分滿分),(I) 5分,(ii) 8分內(nèi)部角度a、b和c的相對長度分別為a、b和c,3-3=4bc。(I)查找新浪的值。查找的值。(19)(這個(gè)問題12分滿分),(I) 5分,(ii) 7分已知函數(shù)(其中常數(shù)a,br)是奇數(shù)函數(shù)。尋找的表達(dá);找出討論的單調(diào)性和間距的最大值和最小值。(20)(這個(gè)問題是12分滿分,(I) 5分,(ii) 7分例如標(biāo)題(20),棱錐體的底面是矩形,底面,點(diǎn)是棱鏡的中點(diǎn)。證明:平面;(ii)求二面角的平面角度的馀弦。(21)(這個(gè)問題是12分滿分,(I) 5分,(ii) 7分滿分以原點(diǎn)為

6、中心右焦點(diǎn)的雙曲線的離心力是已知的。(I)求雙曲標(biāo)準(zhǔn)方程和漸近方程。(ii)已知通過點(diǎn)的線,如標(biāo)題(21)圖:與通過點(diǎn)的線(此處)的交點(diǎn)位于雙曲線上,直線和雙曲線的漸近線分別是相交和求兩點(diǎn)的值。參考答案1-10 BADCB ACDDC2.填空:這個(gè)大門洞共5個(gè)門洞,每個(gè)門洞5分,共25分。請?jiān)诖鹁砩系南鄳?yīng)位置填上答案。(11)分析:(12)分析:當(dāng)時(shí),(13)分析:通過拋物線的定義知道賽2(14)分析:加工部件的次品對立事件,可以從零部件是正品,相反事件的公式來看加工零件的不良率(15)分析:另外,所以第三,解決問題:這個(gè)大問題共6個(gè)問題,75分。答案需要寫文章說明、證明過程或微積分階段。(1

7、6)解法:(I)因?yàn)檫@是公差的第一個(gè)等差,所以(II)因提問(17)解決方案:考慮甲和乙兩個(gè)單位的排列,甲和乙兩個(gè)單位可能排列在六個(gè)位置中的任何一個(gè),也可能有什么結(jié)果。(I) a表示“a,b的演出順序都是偶數(shù)”a包含以下結(jié)果:所以請求的機(jī)率是(II)布景b的意思是“甲,乙兩個(gè)單位的演出順序不相鄰”也就是說,甲和乙的兩個(gè)單位序號相鄰,并包含其中的結(jié)果。所以(18)解:由(I)余弦定理又來了(II)基本(19)解決方案:(I)在問題中所以有奇函數(shù),所以所以(ii)由(I)知道,是還原函數(shù)。在區(qū)間上成為附加函數(shù)時(shí)。我知道我們先前討論過了,最小值為(20)(I)證明:示例(20)圖1,PA=b(稱為A

8、B)等腰直角三角形,點(diǎn)e是棱柱的中點(diǎn),因此AEPB從問題中知道BCAB,AB是PB在ABCD中的私營,用垂直線定理得到BCPb,得到PC平面PAB、由于AEBP、AEBC,所以AE平面PBC。(II)解決方案:由(I)al BC平面PAB和AD/BC,ad平面PAB,因此得到了adAE。在中,PA=AB=,所以,所以對于等邊三角形,取CE的中點(diǎn)f并連接DF如果BE=BC=1且BCBE,則等于等腰直角三角形,連接BF,BFce,所以想要的二面角的平面角度。BD連接,在中,所以因此,二面角b-EC-d的平面角度的馀弦值為解決方案2:(I)例如,(20)圖2設(shè)定a為座標(biāo)原點(diǎn),光線AB、AD和AP分別設(shè)定x、y和z軸的正半軸,以及空間直角座標(biāo)系a-XYZ。設(shè)定D(0,a,0)后.所以所以AE平面PBC .(II)解法:將平面BEC的法線向量設(shè)定為n(I)我知道,AE平面BEC,因此是可取的設(shè)定平面DEC的法線向量。范例=1所以高句麗所以可取所以因此,二面角b-EC-d的平面角度的馀弦值為(21)(本問題12分)解法:(I)設(shè)定c的標(biāo)準(zhǔn)方程式為,在問題中所以c的標(biāo)準(zhǔn)方程式為c的漸近方程(I

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論