廣西壯族自治區(qū)高二上學期語文期中考試試卷（I）卷(練習)

1、廣西壯族自治區(qū)高二上學期語文期中考試試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共10分)1. （2分） 下列句子中，劃線的詞的解釋無誤的一組是（ ）A . 哀（哀傷）民生之多艱既替（代替）余以蕙襄兮B . 謇朝誶（諫爭）而夕替又申之以（因為）攬茝C . 鷙鳥之不群（合群）兮忍尤（罪過）而攘詬D . 自（以）前世而固然屈心而抑（壓抑）志兮2. （2分） 下列句子的特殊句式類型與例句相同的一項是（ ）例句：后之覽者，亦將有感于斯文。A . 此非孟德之困于周郎者乎？B . 而今安在哉？C . 況吾與子，漁樵于江渚之上。D . 何為其然也？3. （6分） (2018高三上廣安月考

2、) 閱讀下面的文字，完成小題。 隨著網(wǎng)上購書與數(shù)字化閱讀越來越方便，實體書店遭遇了來自多方面的壓力，在_中艱難生存著。近年來，火爆的樓市使得房屋租金也_，實體書店銷售面積較大，房租的上漲切實增加了經(jīng)營成本。在數(shù)字化的時代，（ ），更多讀者成為數(shù)字原住民，不僅消費方式數(shù)字化，而且閱讀方式也數(shù)字化，這樣的變化對整個圖書銷售行業(yè)提出了全新的要求。實體書店用什么留住讀者？一些書店經(jīng)營者_，更新經(jīng)營理念，創(chuàng)新發(fā)展模式：打造最美書店、嘗試24小時不打烊、開啟書店住宿新模式邀你與書同眠一時間，新型書店_。國家也出臺了免收營業(yè)稅等措施，從政策上扶持實體書店。根據(jù)全國圖書產(chǎn)業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，實體書店營業(yè)額從2O1

3、5年開始以每年7%的速度發(fā)展著。轉(zhuǎn)型后的實體書店正在邁進春天。（1） 依次填人文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?） A . 風雨飄搖 水漲船高 改弦易轍層出不窮B . 朝不保夕 水漲船高 改頭換面層出不窮C . 風雨飄搖 隨波逐流 改弦易轍 與時俱進D . 朝不保夕隨波逐流 改頭換面與時俱進（2） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 根據(jù)全國圖書產(chǎn)業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，實體書店營業(yè)額從2015年開始以每年7%的速度發(fā)展著。B . 根據(jù)全國圖書產(chǎn)業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，實體書店營業(yè)額從2015年開始以7%的速度每年增長著。C . 全國圖書產(chǎn)業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，實體書店營業(yè)額從2O15

4、年開始以7%的速度每年發(fā)展著。D . 全國圖書產(chǎn)業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，實體書店營業(yè)額從2015年開始以每年7%的速度增長著。（3） 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 過去那種去書店購書、與書相遇的生活方式已改變了讀者B . 過去與書相遇、去書店購書的讀者的生活方式已發(fā)生改變C . 過去讀者去書店購書、與書相遇的生活方式已經(jīng)發(fā)生改變D . 過去那種與書相遇、去書店購書的生活方式已改變了讀者二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)4. （6分） (2018高一上覃塘月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 公眾對現(xiàn)代詩的認知，一般停留在朦朧詩到海子階段，越往后越覺得“困惑”。海子之后

5、的詩歌格局，探索與出軌并行、追新與偏激攜手、詩與非詩交叉、有序與混亂重疊。無論是對西洋詩人的文本引進，還是本土日常詩性的挖掘，寫作資源都越來越敞開，呈現(xiàn)出更為復雜的面貌。反 映在詩歌接受上，便出現(xiàn)了“現(xiàn)代詩比古詩更難進入”的不滿與控訴，“懂”與“不懂”的老生常談再次被提出來。對現(xiàn)代詩的閱讀與接受，除了詩歌觀念、審美趣味、教學方法等眾多因素牽扯外，我以為被忽略的下述三點，應引起充分的反思。其一，現(xiàn)代詩是一種新型的“特殊知識”。按照布羅茨基的說法，進入現(xiàn)代詩歌，需要擁有一套“感官加速器的裝置”。這意味著現(xiàn)代詩有它特異的質(zhì)地以及與其相適配的方法論，如果不與時俱進，最終只能望洋興嘆，苦無舟渡。有人會說

6、：我也學得幾十種現(xiàn)代修辭格，可是并不靈驗呀。這里要提醒的是，熟悉幾十種修辭格，并不等于理解掌握詩歌。況且新詩經(jīng)過近百年實踐，發(fā)展積累起許多新元素，說夸張一些叫“日新月異”。這些“特殊知識”，是古典、域外、現(xiàn)代新詩自身的“小傳統(tǒng)”三者的融合與變異，并非傳統(tǒng)文學常識與傳統(tǒng)修辭學所能覆蓋的。重要的是，現(xiàn)代詩與生命體驗、精神、潛意識、情緒、悟性等心理圖式有著千絲萬縷的聯(lián)系，教科書上“死”的修辭格，尚未轉(zhuǎn)化為活的、有生命的、針對對象的感悟，即便你掌握再多，也很難得心應手，更遑論那些對基本常識處于半空白狀態(tài)的人，其尷尬可想而知。所以，進入現(xiàn)代詩，要從叩響“特 殊知識”的門環(huán)開始。其二，現(xiàn)代詩與文言詩是兩種

7、不同“制式”的詩歌。很多人把現(xiàn)代詩與古詩作為一個“共同體”看待，但大量實踐證明，現(xiàn)代詩在思維、感受、語境、語言等方面已然與舊體詩產(chǎn)生巨大差異，若死死抱住舊體詩與現(xiàn)代詩這一“共同體”，在傳統(tǒng)審美慣性與惰性的驅(qū)使下，把古詩那一套評價鑒賞體系移用到現(xiàn)代詩身上（好一點的略加變通），就必然出現(xiàn)某種方鑿圓枘；而且愈是固執(zhí)地執(zhí)行“古今通用”標準，阻抗愈大?！肮沤褚惑w”的審美綠道通行，在某些時候（比如遇到早期白話詩）勉強還能湊合，但如果遇到稍微“怪”一點的現(xiàn)代詩，比如遇到某些超現(xiàn)實文本，勢必捉襟見肘。如若遇到更怪誕的后現(xiàn)代詩，簡直就不知所措了。由于現(xiàn)代詩寫作更趨于一種個人化的體驗寫作，講究自我體驗的微妙散發(fā)，

8、所以有必要來一次觀念疏通，清除一下誤區(qū)：不是死死抓住古今詩歌的共通性，而是尋找、發(fā)現(xiàn)雙方的差異，從差異中重新審視現(xiàn)代體驗的瞬間、碎化、游動，從差異性入手去解讀。其三，文本細讀與微觀分析是有效進入途徑。這就不能不提到英美新批評，盡管新批評被詬病為內(nèi)在循環(huán)的封閉容器，但在打通文本間各環(huán)節(jié)上不乏機杼獨出。許多新批評的核心術語都成為現(xiàn)代詩解讀的利器，細讀與微觀分析的方法針對現(xiàn)代詩內(nèi)部的架構(gòu)更是十分有效。一個詞的含義，詞句之間的精微聯(lián)系，意象選擇、搭配及隱顯，上下文關聯(lián)及言外之意都在細讀與微觀分析的“分層掃描”之內(nèi)。讀者仿佛是在用放大鏡和顯微鏡閱讀詩歌的每一條紋理，那么，再深厚的漫天霧靄，還能不露出點“

9、廬山真面目”嗎？（摘編自陳仲義讀詩就是再做詩）（1） 下列關于原文內(nèi)容的表述，正確的一項是（ ） A . 探索與出軌并行，追新與偏激攜手，是海子之后的現(xiàn)代詩呈現(xiàn)出的僅有的詩歌格局。B . 海子后現(xiàn)代詩人或引進西洋詩人的文本，或挖掘本土日常詩性，寫作資源都越來越敞開，呈現(xiàn)出更為復雜的面貌。C . 現(xiàn)代詩是一種新型的“特殊知識”，這些“特殊知識”包括文學常識、傳統(tǒng)修辭學以及現(xiàn)代新詩自身的小傳統(tǒng)。D . 認為現(xiàn)代詩和舊體詩是“共同體”，按照傳統(tǒng)審美習慣，把古詩的評價鑒賞體系遷移到現(xiàn)代詩身上是解讀現(xiàn)代詩的是可以的。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A . 本篇文章結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的是總分總

10、式。先總說人們對現(xiàn)代詩的困惑，接著分三個方面分別闡釋。B . 布羅茨基認為要理解現(xiàn)代詩歌需要擁有一套“感官加速器的裝置”，這說明現(xiàn)代詩具有特異的質(zhì)地并需要與之相適配的方法論。C . 現(xiàn)代詩與生命體驗、精神、潛意識、情緒、悟性等心理圖式關系密切，所以解讀現(xiàn)代詩時要將書本上的修辭格轉(zhuǎn)化為有生命的、針對對象的感悟。D . 英美的新批評雖然被批評為內(nèi)在循環(huán)的封閉容器，但在打通文本各環(huán)節(jié)上卻有新穎、獨到的見解，許多新批評的核心術語被視為解讀現(xiàn)代詩的利器。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ） A . 采用“古今一體”的審美標準解讀現(xiàn)代詩，在某些超現(xiàn)實文本面前將難于應付，在怪誕的后現(xiàn)代詩面前更

11、是不得其門而入，可見“古今通用”的標準是行不通的。B . 現(xiàn)代詩經(jīng)過近百年的實踐，積累了許多新元素，在思維、感受、語境、語言等方面已與舊體詩大相徑庭，因此，解讀現(xiàn)代詩的方法也需與時俱進。C . 解讀現(xiàn)代詩時，可以從現(xiàn)代詩與古體詩的差異中重新審視現(xiàn)代體驗的瞬間、碎化、游動。D . 細讀與微觀分析可“分層掃描”現(xiàn)代詩中詞的含義、詞句之間的精微聯(lián)系、上下文關聯(lián)及言外之意等等，這會讓讀者面對現(xiàn)代詩時完全讀懂。5. （9分） (2018欽州模擬) 閱讀下面的文字完成文后各題。材料一：文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認識和保護是有一個逐漸深化的過程的。20世紀60至70年代

12、。由于大型水利工程和旅游業(yè)的興起，大量古跡遭到破壞。為保護人類文化與自然遺產(chǎn)，1972年11月16日，聯(lián)合國教科文組織在巴黎通過了保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約，該公約規(guī)定保護的時象是自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)，公約中提到的“文化遺產(chǎn)”只包括。文物“建筑群”和“遺址”三類，顯然不包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。直到2003年10月17日，聯(lián)合國科教文組織第32屆大會通過了保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約，這才對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概念作了界定。這是人類歷史上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護事業(yè)的重要里程碑。截至2017年，已有174個國家加入，中國早在2004年就加入了誼公約。與此同時，中國對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作也加緊了步伐。特別是立法保護進

13、程加快。2003年11月，中華人民共和國民族民間傳統(tǒng)文化保護法草案形成；2005年3月國務院辦公廳頒發(fā)了關于加強中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的意見；中國首部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護法也有望于近期出臺。中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作已經(jīng)邁入了有法可依、依法保護和實施的階段。（摘編自中新網(wǎng)）材料二：我國一些地方現(xiàn)在已經(jīng)制訂了“非遺”保護的法規(guī)，最早的是云南。但是，國家立法由于牽涉的面比較廣。有一些波折。這里面存在學界和文化主管部門溝通不夠的原因，還有認識上的原因，比如該立什么樣的法，是行政法規(guī)還是基本法，認識上一直存在分歧。此外，社會各界對于傳統(tǒng)文化也存在不同意見，比如有人認為傳統(tǒng)文化有優(yōu)秀、糟粕之分，不能

14、立法統(tǒng)統(tǒng)保護起來。其實，這是認識上的誤區(qū)。從文化學的角度講，很少會粗暴地將文化分成優(yōu)秀的部分和糟粕的部分?？陀^上說，傳統(tǒng)文化中確實有些東西需要揚棄，但不能因為一個文化中有這樣或那樣的與當代倫理價值觀不相契合的部分，就認為這一文化存在諸多問題。我國是一個文化傳統(tǒng)深厚、文化遺產(chǎn)豐富的國家，文化具有多元的特點，各民族呈現(xiàn)的文化面貌豐富多彩。因此進行適當?shù)谋Ｗo是必不可少的，出臺有關法律的迫切性也就更加強烈了。（摘自人民日報）材料三：湖北宜昌市長陽縣80多歲的農(nóng)婦孫家香，一輩子生活在山村里，從小喜歡從父母鄉(xiāng)鄰那里聽故事，然后按照自己的實際生活體驗消化吸收，用樸實生動的口語轉(zhuǎn)述出來。老人家連自己的名字都不

15、認得，卻能講述600多個故事。老人被中國文聯(lián)、中國民間文藝家協(xié)會聯(lián)合授予“中國民間文化杰出傳承人”稱號。當?shù)卣埶錾?，住進縣“光榮院”，每月補貼200元。華中師大從事民間文化研究的林繼富博士從1997年開始一直“跟蹤”研究孫家香，收集了她前后講過的幾百個故事。他通過比較發(fā)現(xiàn)，出山后，離開鄉(xiāng)土情境和鄰里社會的孫家香，口中那些散發(fā)著泥土芳香的故事漸漸少了，過去激情講述故事的場面不再出現(xiàn)。她開始迎合山外人的口味，講些比較時尚現(xiàn)代的故事。不止一個孫家香。傳承人維系著口口相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“興衰”，保護傳承人。在某種程度上就是保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。按照這一思路，各地紛紛提高傳承人的生活待遇。有的甚

16、至將其安排在條件更好的居所。但是，在研討會上，專家認為，當前國內(nèi)非物質(zhì)文化傳承人的保護策略，有待調(diào)整?！爸挥谢钏拍莛B(yǎng)活魚”，透過“孫家香們”的轉(zhuǎn)變，林繼富認為，對傳承人的保護要特別注意維持“民間文化生態(tài)”，讓傳承者、風俗活動、傳承時象處于一個相對穩(wěn)定的文化小系統(tǒng)內(nèi)，使他們在一個適宜的環(huán)境里傳承創(chuàng)新。林繼富舉例，同樣在宜昌市，民間故事傳承人劉德培1984年后沒離開過家，按月享有政府提供的生活照顧費。他活躍于鄉(xiāng)鄰之間，故事一直保持原有特色。（摘編自搜狐網(wǎng)非遺保護二十年憂思：文化成生活表面油珠）（1） 下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） A . 人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認識和保護經(jīng)歷了一

17、個從無到有的過程，直到2003年才第一次提出“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”這一概念。B . 中國政府一向重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作，自2003年起，多項相關法律相繼出臺，使非遺保護工作逐步走向有法可依。C . 傳統(tǒng)文化中確實有些東西不符合當代倫理價值觀，但是我們不能據(jù)此否定這一文化，而應當保護它們，使之存在并傳承下去。D . 各地提高傳承人生活待遇的做法出發(fā)點沒錯，但更應該讓傳承者、風俗活動、傳承對象繼續(xù)生活在相對穩(wěn)定的文化小系統(tǒng)內(nèi)。（2） 下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（ ） A . 材料一，二側(cè)重從立法角度談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作，材料三側(cè)重從保護實踐角度來對具體措施進行反思。B .

18、 從材料一可以看出，中國政府先后頒發(fā)一系列法律法規(guī)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作有法可依，取得了顯著效果。C . 從材料二看出，“非遺”保護工作立法出現(xiàn)波折，其原因是學界和主管部門溝通不夠，對傳統(tǒng)文化存在不同意見。D . 材料三將同為非遺傳承人的孫家香和劉德培進行了對比，清楚地顯示出適宜的環(huán)境對于非遺傳承工作的重要性。E . 材料一主要說明了相關法律的制定；材料二主要從理論角度進行分析；材料三用鮮活事例說明問題，作用更大。（3） 根據(jù)上述材料，概括說明怎樣才能有效做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作。 6. （12分） (2017高二下伊春期中) 閱讀下面的文字，完成后面小題。陳設一個家（臺灣）吳念真才一進門

19、，屋內(nèi)就傳來一個氣急敗壞的聲音：“你給我出去哦！”小梁剛開口說“我是電視臺”里頭就已飛出來一個玻璃罐子碎裂在他腳前，一陣惡臭隨之飄了過來。他倉皇地逃到屋外打手機，制片接到電話也一陣大罵：“你活該！我不是說過去之前先找里長嗎？蠢！”走過山路，看到遠處有人在菜園除草，彼此隔空吼叫兩三句，小梁就找到里長了。里長帶著他再度走向那個場景時，小梁才仔細地觀察四周的風景：舉目所及，大部分都是雜草叢生的田地，零落的房舍不是棄置、失修，就是大門深鎖。完全符合劇本的描述：一個人口外移嚴重、只剩少數(shù)老人獨居或相依為命的蕭條小村落。里長說，他跟制片建議用老太太的家當場景，主要是想給她一點租金，“這也是功德一件，你說是

20、不是？”他說老太太的先生早年是礦工，肺不好，過世時六十歲還不到；兒子是貨車司機，很孝順，沒想到幾年前出車禍死了。媳婦領了保險金帶著孫子要離開時，村里人都罵，老太太說這樣對孫子才好，“去都市把書讀高一點，才不會像祖父和爸爸一樣，用命換飯吃！”過去幾年，老太太輾轉(zhuǎn)各個建筑工地，幫人煮三餐賺錢過生活，幾年前身體不好才回來，現(xiàn)在只靠領政府給的津貼過日子。有里長陪，小梁總算進到那間異味撲鼻的屋子里。老太太約莫七十歲，蒼白、瘦弱，一頭亂發(fā)，雙腿好像都已經(jīng)沒力了，只能靠著助步的鐵架在有限的范圍里活動。不過，看到小梁，她倒是和善地笑著跟他道歉，說村子很少聽見年輕人的聲音，之前有幾個年輕人進來她家里，結(jié)果“好像

21、都是吃藥的，不是來偷就是來搶，連鐵門都整個給我拔去”！里長問她：“你是用什么武器丟這個少年的？”“一罐沒吃完的醬菜啦，早上要吃的時候才知道長霉了?！彼悬c自責地說，“我哦，會被雷公打！”小梁回到制作組，演獨居殘障老人的女演員在發(fā)飆：“拜托哦，你們這樣亂搞，我的形象到底還要不要？”也許被“形象”這兩個字給提醒了，小梁忽然覺得那個演員從里到外一點也不像她所要扮演的角色。光那張臉就一點也不寫實，老太太的臉有生命真實的痕跡，像古跡，而女演員的那張臉誰都看得出是曾經(jīng)花錢拉皮過，如今逐漸崩垮而“加速折舊”，像被棄置的人工造景。幾天后，小梁帶著布景師到現(xiàn)場估價時，老太太已被搬到一家民宿暫住。民宿的人體貼地幫

22、她梳洗過，加上人在清爽、明亮的房間里，比起前幾天老太太簡直判若兩人，此刻的她就如同在現(xiàn)實或記憶里所慣見的那個形象鮮明的阿嬤。她把鑰匙交給小梁，忽然拉起他的手說：“你都沒在吃?。渴止嵌紱]肉？”然后說以前工地的年輕人也一樣“顧玩不顧吃”，接著吩咐說她屋子里那邊有一甕她做的醬菜，“櫥柜第二層有一罐豆腐乳，很好吃哦，早餐可以配稀飯，如果不嫌麻煩的話，可以攪碎，買一些雞翅一起鹵，知不知道？”離開民宿后，小梁忽然把車子停在路旁哭起來，布景師傅問了好久，小梁才說只是想到永靖的阿嬤。每次回永靖，阿嬤同樣也是搬出一堆瓶瓶甕甕，非得把后車廂塞滿了才罷休，同樣也會交代爸媽哪一瓶哪一罐是她精心特制的、什么東西煮什么東

23、西好吃?！翱墒?，”小梁突然拉高聲調(diào)說，“你知道嗎？我爸媽根本不吃那些東西！趁年終大掃除時全部扔進垃圾車！這還不要緊，阿嬤打電話來問什么什么好不好吃，他們竟然還騙她說：好好吃哦！我覺得我們真的好賤！你不覺得嗎？”小梁講完之后，車子里一片沉默。那出戲進行得波波折折。那個女演員每次化妝都讓劇組整個停擺好幾個小時，制片最后不得不痛下決心換人，“演藝界最難伺候的就是這種老是活在過去風光歲月的過氣演員！”不過，開拍延宕讓小梁逃過一劫。依原先的規(guī)劃，必須在一星期內(nèi)結(jié)束的改景和陳設作業(yè)，他竟然花了二十幾天才完工。開拍前夕現(xiàn)場驗收時，所有人幾乎嚇了一大跳：整個場景根本不只修改、陳設而已，而是近乎永久性的重建和裝

24、潢。漏水的屋頂換上了全新的水泥瓦，再配合拍攝需要做舊、種青苔，看得出用的全是真材實料。更夸張的是連鏡頭根本帶不到的廚房、浴廁也都全部翻新，墻上甚至還裝上專供行動不便的人使用的鐵架。美術指導看到墻邊一個不銹鋼的矮架，問：“這干嗎用？”小梁說：“阿嬤做了很多好吃的醬菜、豆腐乳什么的，以后就有地方放了。”制片說：“你怎么高興怎么搞，我沒意見，但是，預算就是預算，你別想給我多報一毛錢?！毙×赫f：“我知道，幫阿嬤陳設一個家的錢我自己負責?！保?） 下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁棧?） A . 小說開頭通過小梁的視角描寫小山村雜草叢生、屋舍廢置，這破敗、蕭條的景象為整篇小說奠定了貫穿

25、始終的寂寞、悲涼的基調(diào)。B . 老太太開始丟醬菜趕小梁走，后來又送醬菜給小梁；最后小梁為老太太建一個放醬菜的架子“醬菜”是推動小說情節(jié)發(fā)展的關鍵。C . 由趾高氣揚、矯揉造作的女演員來演獨居殘障老人，而像老太太這樣的獨居老人卻缺少周圍人的關愛，小說借此表達對冷漠虛偽的社會風氣的嘲諷。D . 小說內(nèi)容前后照應，如老太太說的“偷搶事件”與開頭她的惱怒相呼應；小梁在路旁的痛哭，為后面“陳設一個家”的行動做鋪墊。（2） 小說中的老太太有哪些性格特點？請結(jié)合文本簡要分析。 （3） 小說題目“陳設一個家”具有豐富的內(nèi)涵。請結(jié)合全文進行分析。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)7. （11分） (201

26、9高一上西安月考) 閱讀下面文段，完成小題。 郎中令趙高恃恩專恣，以私怨誅殺人眾多；恐大臣入朝奏事言之，乃說二世曰：“天子所以貴者，但以聞聲，群臣莫得見其面故也。且陛下富于春秋，未必盡通諸事，今坐朝廷，譴舉有不當者，則見短于大臣，非所以示神明于天下也。陛下不如深拱禁中，與臣及侍中習法者待事，事來有以揆之。如此，則大臣不敢奏疑事，天下稱圣主矣?！倍烙闷溆?，乃不坐朝廷見大臣，常居禁中。趙高侍中用事，事皆決于趙高。是時，盜賊益多，而關中卒發(fā)東擊盜者無已。右丞相馮去疾、左丞相李斯、將軍馮劫進諫曰：“關東群盜并起秦發(fā)兵誅擊所殺亡甚眾然猶不止盜多皆以戍漕事苦賦稅大也請且止阿房宮作者減省四邊戍轉(zhuǎn)”二世曰：

27、“今朕即位，二年之間，群盜并起，君不能禁，又欲罷先帝之所為，是上無以報先帝，次不為朕盡忠力 ， 何以在位！”下去疾、斯、劫吏，案責他罪。去疾、劫自殺；獨李斯就獄。二世以屬趙高治之，責斯與子由謀反狀，皆收捕宗族、賓客。趙高治斯，榜掠千余，不勝痛，自誣服。遂具斯五刑論，腰斬咸陽市。二世乃以趙高為丞相，事無大小皆決焉。初，趙高欲專秦權，恐群臣不聽，乃先設驗，持鹿獻于二世曰：“馬也?！倍佬υ唬骸柏┫嗾`邪，謂鹿為馬！”問左右，左右或默，或言馬以阿順趙高 ， 或言鹿者。高因陰中諸言鹿者以法。后群臣皆畏高，莫敢言其過。高前數(shù)言“關東盜無能為也”，及項羽虜王離等，而章邯等軍數(shù)敗，上書請益助。自關以東，大抵盡

28、畔秦吏，應諸侯，諸侯咸率其眾西鄉(xiāng)。八月，沛公將數(shù)萬人攻武關，屠之。高恐二世怒，誅及其身，乃謝病，不朝見。（選自資治通鑒卷第八，有刪改）【注釋】榜掠：鞭笞（1） 下列斷句正確的一項是（ ） A . 關東群盜并起/秦發(fā)兵誅擊/所殺亡甚眾/然猶不止/盜多/皆以戍漕事苦/賦稅大也/請且止阿房宮作者/減省四邊戍轉(zhuǎn)B . 關東群盜并起/秦發(fā)兵誅擊所殺/亡甚眾然/猶不止盜/多皆以戍漕事/苦賦稅大也/請且止阿房宮/作者減省四邊戍轉(zhuǎn)C . 關東群盜并起/秦發(fā)兵誅擊/所殺亡甚眾然/猶不止盜/多皆以戍漕事苦/賦稅大也/請且止阿房宮作者/減省四邊戍轉(zhuǎn)D . 關東群盜并起/秦發(fā)兵誅擊所殺/亡甚眾然猶不止/盜多/皆以戍漕

29、事/苦賦稅大也/請且止阿房宮/作者減省四邊戍轉(zhuǎn)（2） 文中加下劃線的文化常識有錯的一項是（ ） A . 陛下：原指站在臺階下的侍者。臣子向天子進言時，不能直呼天子，必須先呼臺下的侍者而告之。后來“陛下”就成為與帝王面對面應對的敬稱。B . 禁中：指皇帝，后妃等居住的地方。因?qū)m中禁衛(wèi)森嚴，臣下不得任意出入，故稱宮禁。C . 關中：函谷關以西，今陜西一帶。關中四面都有天然地形屏障，易守難攻，從戰(zhàn)國鄭國渠修好以后，就成為了物產(chǎn)豐富、帝王建都的風水寶地。D . 丞相：古代官名，又稱“相國”、“宰相”等。一般指皇帝下面的最高行政官，輔佐皇帝治理國政，無所不統(tǒng)。歷史上，丞相職位時廢時設，經(jīng)常更名。（3）

30、下列對原文有關內(nèi)容的概括與分析，不正確的項是（ ） A . 趙高專權橫行，以私怨殺人。他害怕大臣們揭發(fā)他，就哄騙秦二世深居宮禁，不親自處理朝政。而趙高自己獨掌大權，事事都由他來決定。B . 趙高排除異己，手段殘忍。馮去疾、李斯等進諫皇帝，懇請暫時停止修建阿房宮，減少兵役、運輸?shù)柔嬉?，趙高假托皇帝命令逼死馮去疾等，又不停地折磨李斯。C . 趙高陰險狡詐，指鹿為馬。迎合他說是馬的人沒事，那些明說是鹿的人卻被他暗中借法令陷害。此后群臣都畏懼趙高，沒有人敢談他的過錯。D . 趙高瞞報軍情，麻痹皇帝。他以前曾多次說關東的盜賊成不了大事，但實際情況并非如此，項羽俘獲了王離等人，而朝廷的軍隊也多次被打敗。（4） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 是上無以報先帝，次不為朕盡忠力。左右或默，或言馬以阿順趙高。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)8. （7分） 閱讀下面這首詞，完成文后題目。長相思一重山李煜一重山，兩重山。山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘。塞雁高飛人未還，一簾風月閑。（1） 這首詞前三句的景物描寫有何特色？請簡要分析。（2） 下闋中“菊花開，菊花殘”表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒？請具體分析。五、 情景默寫 (共1題；共4分)9. （4分） (2019高一上長春期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 在離騷中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而