《萬(wàn)年牢》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、萬(wàn)年牢指導(dǎo)案例教學(xué)設(shè)計(jì)萬(wàn)年牢指導(dǎo)案例教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)：1.我知道8個(gè)生字。2.理解課文的內(nèi)容，體會(huì)人是認(rèn)真的，是認(rèn)真的，遵循實(shí)際的道理。學(xué)習(xí)作者明確而系統(tǒng)的表達(dá)。閱讀課文，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自學(xué)能力。教學(xué)中的困難：想想爸爸周圍的糖葫蘆，會(huì)有什么結(jié)果呢？在哪里可以看到爸爸努力工作、踏實(shí)地生活，和實(shí)際學(xué)生交流讀后感的樣子？課程體系：第一，閱讀本文前面的提示語(yǔ)，理解閱讀要求，明確學(xué)習(xí)課文的目的要求。第二，閱讀課文，培養(yǎng)閱讀能力。學(xué)生們跟著讀書提示，默默地閱讀文字，邊讀邊做記號(hào)，邊畫文字，在爸爸周圍做糖葫蘆，說(shuō)了什么？在書上做簡(jiǎn)單的注釋，讀后跟著自己的注釋交換。第三，在通讀課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生告訴你那個(gè)爸爸給你

2、留下了什么印象？評(píng)價(jià)爸爸的言行。第四，圍繞學(xué)生對(duì)“爸爸”的評(píng)價(jià)，再次用文字引導(dǎo)學(xué)生。字里行間用具體的描寫感受父親是工作認(rèn)真、實(shí)際、重視商業(yè)道德的，是引導(dǎo)學(xué)生深入了解課文的核心詞句，而不是脫離課文的空洞故事。為了體驗(yàn)爸爸的高商業(yè)道德，請(qǐng)重點(diǎn)抓住以下句子。1.“早上起床，爸爸去市場(chǎng)買了紅果”說(shuō)明爸爸那天購(gòu)買了最新鮮的水果作為材料，對(duì)買來(lái)的材料又嚴(yán)格挑選了”.有一點(diǎn).”這些反映了爸爸做生意是那么認(rèn)真和真實(shí)。2.制造工藝更細(xì)致。悶火、石板、捻、畫、糖濕均勻，“一口吃，陰”不怕冷，不怕潮濕。3.爸爸的手藝被一位社長(zhǎng)聘用為店員，每月收到工錢的事實(shí)曝光，不到一年就辭職了。這反映了父親按照良心做生意，不按照良心做生意的事業(yè)倫理。第五，分別體驗(yàn)文本的三個(gè)“千年監(jiān)獄”。聯(lián)系上下文說(shuō)出其意思談?wù)剝?、三個(gè)“千年監(jiān)獄”之間的相互聯(lián)系。第六，討論爸爸被老板雇用的事。老板的這種生警呢？他這樣做會(huì)有什么結(jié)果？結(jié)合生活，實(shí)際發(fā)表各自的看法，提高認(rèn)識(shí)能力。7，黑板設(shè)計(jì)。千年監(jiān)獄產(chǎn)品質(zhì)量：流程高，質(zhì)量好晚年的事業(yè)：獲得了很多對(duì)好產(chǎn)品的信賴的家庭企業(yè)家萬(wàn)年人品：