初中數(shù)學(xué)教學(xué)課件：28.2解直角三角形第3課時(人教版九年級下)

1、28.2 解直角三角形 第3課時,1、能應(yīng)用解直角三角形的知識解決與方位角、坡度有關(guān)的實際問題； 2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想和方法.,1.測量高度時,仰角與俯角有何區(qū)別?,2.解答下面的問題,如圖,有兩建筑物,在甲建筑物上從A到E點掛一長為30米的宣傳條幅,在乙建筑物的頂部D點測得條幅頂端A點的仰角為45,條幅底端E點的俯角為30.求甲、乙兩建筑物之間的水平距離BC,甲,乙,坡度(坡比)、坡角： (1)坡度也叫坡比，用i表示. 即i=h/l，h是坡面的鉛直高度， l為對應(yīng)水平寬度，如圖所示 (2)坡角：坡面與水平面的夾角. (3)坡度與坡角(若用表示)的關(guān)系：

2、i=tan. 方向角：指南或北方向線與目標(biāo)方向線所成的小于90的角，叫方向角.,【例】如圖，一艘海輪位于燈塔P的北偏東65方向，距離燈塔80海里的A處，它沿正南方向航行一段時間后，到達位于燈塔P的南偏東34方向上的B處，這時，海輪所在的B處距離燈塔P有多遠？（精確到0.01海里）,65,34,P,B,C,A,【解析】如圖 ，在RtAPC中，,PCPAcos（9065）,80cos25,800.91,=72.8海里,在RtBPC中，B34,答：當(dāng)海輪到達位于燈塔P的南偏東34方向時，它距離燈塔P大約130.23海里,65,34,P,B,C,A,解直角三角形有廣泛的應(yīng)用，解決問題時，要根據(jù)實際情況

3、靈活運用相關(guān)知識，例如，當(dāng)我們要測量如圖所示大壩的高度h時，只要測出仰角a和大壩的坡面長度l，就能算出h=lsina，但是，當(dāng)我們要測量如圖所示的山高h時，問題就不那么簡單了，這是由于不能很方便地得到仰角a和山坡長度l,化整為零，積零為整，化曲為直，以直代曲的解決問題的策略.,與測壩高相比，測山高的困難在于；壩坡是“直”的，而山坡是“曲”的，怎樣解決這樣的問題呢？,我們設(shè)法“化曲為直，以直代曲” 我們可以把山坡“化整為零”地劃分為一些小段，如圖表示其中一部分小段，劃分小段時，注意使每一小段上的山坡近似是“直”的，可以量出這段坡長l1，測出相應(yīng)的仰角a1，這樣就可以算出這段山坡的高度h1=l1s

4、ina1.,在每小段上，我們都構(gòu)造出直角三角形，利用上面的方法分別算出各段山坡的高度h1,h2,hn,然后我們再“積零為整”，把h1,h2,hn相加，于是得到山高h.,以上解決問題中所用的“化整為零，積零為整”“化曲為直，以直代曲”的做法，就是高等數(shù)學(xué)中微積分的基本思想，它在數(shù)學(xué)中有重要地位，在今后的學(xué)習(xí)中，你會更多地了解這方面的內(nèi)容,如圖所示，某地下車庫的入口處有斜坡AB，其坡比i=11.5，則AB= m.,C,1.（宿遷中考）小明沿著坡度為1:2的山坡向上走了1000m，則他升高了（ ）,A,2.（達州中考）如圖，一水庫迎水坡AB的坡度,則該坡的坡角=_.,30,3.（成都中考）如圖，在亞

5、丁灣一海域執(zhí)行護航任務(wù)的我海軍某軍艦由東向西行駛在航行到B處時，發(fā)現(xiàn)燈塔A在我軍艦的正北方向500米處；當(dāng)該軍艦從B處向正西方向行駛至達C處時，發(fā)現(xiàn)燈塔A在我軍艦的北偏東60的方向.求該軍艦行駛的路程（計算過程和結(jié)果均不取近似值),【解析】A=60,BC=ABtanA=500tan60=,4.海中有一個小島A，它的周圍8海里內(nèi)有暗礁，漁船跟蹤魚群由西向東航行，在B點測得小島A在北偏東60方向上，航行12海里到達D點，這時測得小島A在北偏東30方向上，如果漁船不改變航線繼續(xù)向東航行，有沒有觸礁的危險？,B,A,D,60,北,B,A,D,F,【解析】由點A作BD的垂線,交BD的延長線于點F，垂足為F，AFD=90,由題意圖示可知DAF=30,設(shè)DF=x, AD=2x,則在RtADF中，根據(jù)勾股定理,在RtABF中，,解得x=6,10.4 8沒有觸礁危險,30,60,北,5. 如圖，攔水壩的橫斷面為